四年級的作文

時間：2024-08-14 11:32:50 四年級我要投稿

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[經典]四年級的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

[經典]四年級的作文

四年級的作文篇1

　　終于，他的后半生只能在輪椅上度過了……

　　那天，他十五歲生日，正拎著蛋糕走在回家的路上，本來他應該很幸福地與家人一起團聚，但疾馳而來的車輛撞碎了他的美夢，經過醫生的全力搶救，他蘇醒了過來，但他的腳卻再也回不來了。

　　每天，他都呆在自己狹小的房間里，從不出門走動，總是呆望著以前的球鞋，回憶著那個在短跑比賽中矯健的英姿，相關以前在體育方面獲得的榮譽，眼中飽含淚花，如今一切的一切都不再回來了，剩下的就是那年邁的母親為兒子整天勞累的身影，就這樣漫長的日子熬過了一年。

　　“林林，今天是你的`……生日，出來同我去散散心吧！“母親語重心長地說。

　　“我不去，我是個廢人。媽……你不要再管我了。”他哭著怒吼。

　　“林林，難道你就忍心讓媽孤獨地過完下半輩子？跟我走吧！”母親聲音異常堅定，終于他不能再堅持了，應了母親的要求。

　　此時，窗外的迎春花綻開了笑臉。

　　為了給他治腳，母親已變賣了所有能用的東西，剩下的就只有這間空蕩的大房子，房子的外面有一條鋪滿足石板的小路，路旁是一排排整齊的迎春花，道路的盡頭有一面很大的墻，墻上滿是爬山虎，母親將他背對著墻，讓他坐在那里，許多人來來往往。

　　一個穿紅裙，背書包的小女孩走了過來，現在正是她們放學的時間：“她是誰，我的……初一同學……她還認識我嗎？”他在心里暗暗地想著，“不她不可能還記得我！”

　　“嗨！林林，你好！”那個紅衣女孩笑著對他說：“怎么會呢……她還記得我！”他太高興了，也笑著回應。從此每個路人都會對他說相同的話，他覺得人們沒有遺忘他，世界沒有遺忘他，他對生活又重拾地信心。

　　同樣是在這一年，他的母親去世了，同樣是在這個院子，在這個轉角，他自己轉動輪椅，帶著母親對他的希望，又回到那個幽靜的小路。迎春花已謝！在那個大墻面前，他總覺得后面有什么，忽然的一回頭，他哭了。

　　他終于明白，母親要他出來散步的原因——在布滿爬山虎的大墻上，微風帶過，爬山虎輕輕搖拽，而在爬山虎的下面寫著四個大字：林林，你好！這不僅是四個字，而且是生命轉角中母親對兒子的。

四年級的作文篇2

　　九月，從第一片樹葉落地開始，秋天也就來了。秋天是個頑皮的魔法師，突然出現了，他左手一揮，讓人們看到斑斕的景色和輕松的氣息。

　　走進果園，你猜我看到什么了?蘋果小姐和橘子小姐正在比誰的香水好，這下，整個果園都能聞到兩位小姐身上的果香了。葡萄大哥卻成天抱在一起吵來吵去，好像在比誰的身體更像藍寶石。向遠處望去，山楂小姐舉著自己的鏡子想：怎樣才能讓我這紅臉蛋上的雀斑消下去呢?

　　走進校園，校園的落葉像雪片一下紛紛飄落。

　　再向田野一瞧，愛美的`玉米，露出了金黃的小牙，像是在說：“看我的金色牙齒，多么漂亮!”金色的稻田像一片黃色的地毯，隨著秋風飄蕩，帶我們走進秋天的旅程。

　　啊!秋天太美了!

四年級的作文篇3

　　轉眼間，春節已經過完，再過3個月，就是端午節了。想一想去年的端午節，真的很期待。

　　端午節，又稱“端陽”“重午”等。相傳是為了紀念偉大的詩人屈原的日子，到了端午節，人們就用粽子等方式來祭祀屈原。

　　端午節在農歷的五月初五。大約在初二或初三人們就開始籌備過節所需的用品，做粽子的棕葉，肉餡……

　　到了端午節，早上人們就去包粽子，包粽子是很難的。包完了粽子，還得把粽子拿去煮。真是麻煩。

　　差不多到了中午的時候，人們就通通祭祀祖先，祭祀品最多的'就是粽子。

　　吃完了粽子，人們就都去看賽龍舟。這時到處鑼鼓喧天，彩旗飄揚。龍舟賽開始了，一條條龍船在大江里游，龍船各種各樣，五顏六色，有黃色的，粽色的，紅色的，藍色的……比賽開始了，賽龍舟的人都用盡了全力劃船，都想爭奪第一名，大江兩岸人山人海，觀眾在岸邊大喊大叫，不時響起熱烈的掌聲，他們在為船隊加油。聽奶奶說，每年舉行龍船賽是我們潮州人的民俗文化，它是潮州人民祈求國泰民安，風調雨順的象征。這樣的龍舟賽既好看又有意義，真讓人喜歡至極。

　　端午節還有三個月就到了，大家都來看我們家鄉的賽龍舟哦！

　　這就是我記憶里的端午節，同學們，你們記憶里的端午節又是怎樣的呢？美滿的，還是……

四年級的作文篇4

　　上學了，同學們早早就來到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學還是上學，超無聊，什么新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺，突然我發現講臺有一只蝸牛在慢慢爬動。

　　我走上前去，發現是一只很大的蝸牛，立刻對全班同學大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛的蝸牛正在講臺上，不要錯過哦。”同學們幾乎全部向我涌來，好奇地看著那只大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮進它那間“小房”里。這時，大伙都在訓斥李兵，七嘴八舌地說道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了。”“別說了，一旦安靜下來，蝸牛還會出來的。”不知誰插了一句，大家聽后立刻屏息凝視。過了一會兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶著把蝸牛撿起，結果蝸牛在同學們手中傳來傳去。唉，小小的`蝸牛怎么經得起這樣的折磨？突然顏麗發言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現在已經奄奄一息了。”大家聽后，都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無奈，大家都低下頭。

　　“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學習了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……