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小學(xué)二年級作文

時間:2024-08-14 11:26:05 二年級 我要投稿

小學(xué)二年級作文精品5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文精品5篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  看到題目,請你猜猜我的寶貝是什么呢?哈,別瞎猜,它是我的小烏龜,我的寶貝。

  今年夏天,爸爸從岳城水庫給我?guī)Щ貎芍恍觚敚曳浅8吲d,把它們養(yǎng)到一個小魚缸里。

  我的小烏龜一只大,一只小,它們都穿著綠色衣服,小學(xué)二年級作文《我的寶貝》。它們有著小小的腦袋,腦袋上的眼睛瞪的大大的,還有兩個小鼻孔,不仔細(xì)看還看不著呢!龜殼是橢圓形的,上面有方形的'花紋,肚子上也有圓形的花紋。它們長著四條腿,指甲尖尖的,還有一條短短的小尾巴。當(dāng)我摸它們的時候它們就把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)龜殼里,這是保護(hù)自己唯一的、有效的方法。別看它們樣子長得很笨,可是他們爬起來卻很快。

  我在大街上買來龜食喂給小烏龜吃,它們吃的可香了。我聽說烏龜喜歡曬太陽,于是我經(jīng)常把它們抓到太陽底下,它們一動不動地享受著太陽的溫暖,舒服極了。

  它們還有自己的名字叫呢。我給大一點兒的烏龜起名叫“寶寶”,小一點兒的烏龜我給它起名叫“貝貝”,它們就是我的“寶貝”。

  你喜歡我的“寶貝”嗎?

小學(xué)二年級作文 篇2

  傳說;從前,有一只狗它的主人是二郎神!

  有一次二郎神帶著這只狗到黃山上去旅游,他們爬到山頂,黃山上的云海好壯麗,看得都發(fā)呆了,突然有一道佛光出現(xiàn)了,二郎神忽然想起來,他要趕到月宮上去參加嫦娥的'一個生日晚會,他就急急忙忙一個人飛到月球上去,他的狗從早上等到晚上,一直看著月亮,它很想念他的主人,就這樣每天每日一直望著月球,希望它的主人回來接它,但是它的主人早把它給忘記啦!

小學(xué)二年級作文 篇3

  前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。

  到了老家看到幾個哥哥姐姐也在,爺爺奶奶分給我們很多糖,我很喜歡吃。中午吃過飯后爸爸帶著我們幾個小孩到小溪里摸螺絲,抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭,仔細(xì)地找著,最后一共摸到十幾個螺絲和四只小螃蟹。因為要過年了,村里有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了,一共有六個人一起殺了兩頭豬和一只羊,地上都是紅紅的'鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的豬肉,很好吃。

  我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。

小學(xué)二年級作文 篇4

  蜻蜓的頭圓圓的,上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛,美麗極了,胸部長著兩對翅,翅是透明的淺黃色,

  今天,我從客廳的窗戶向外看,發(fā)現(xiàn)外面有許多蜻蜓,有幾只停在我眼前的電線上。長這么大,我還從來沒有仔細(xì)的看過蜻蜓呢,原來蜻蜓竟這么美麗!它身體一節(jié)一節(jié)的,像竹子圓圓的,很漂亮。

  媽媽告訴我,蜻蜓是節(jié)肢動物,身體分頭、胸、腹三部分。。于是我仔細(xì)觀察起一只蜻蜓:蜻蜓的`頭圓圓的,上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛,美麗極了,胸部長著兩對翅,翅是透明的淺黃色,上面的一對是從窄到寬較長,下面的一對是從寬到窄較短;在胸部還長著三對足,細(xì)細(xì)的,也分著節(jié);它的腹部細(xì)長,背面橘黃色,腹面黑色,你看,它像一架小飛機(jī),正用那細(xì)細(xì)的足站在電線上呢!

  看著那一只只飛翔著的或停在電線上的蜻蜓,我入迷了。突然,不知為什么,它們成群結(jié)隊的飛走了。

小學(xué)二年級作文 篇5

  “噠噠噠,噠噠噠。”校園里滿是腳步聲,正好是雨天,滴雨聲和腳步聲混合在一起,哼,摸清什么是滴雨聲,什么是腳步聲。

  雨天的校園比不上爽朗的晴天,卻有自己的一番風(fēng)味校園的'花草被蒙蒙的細(xì)雨浸染在雨中盛開的花朵,顯得嬌艷欲滴。

  雨天的校園比不上涼爽的秋風(fēng),卻要自己的一番風(fēng)味,小雨滴們都是稱職的鼓手受到云歌哥的召喚,拿起自己的錘子,敲起鼓來,“噠噠噠,噠噠噠。”雨聲完美融合形成了一部部交響曲。

  雨天的校園比不上炎熱的陽光,卻有自己的一番風(fēng)味,同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)開始,在校園里玩耍,“嘩”的一聲。一位同學(xué)建起了水花旁邊的同學(xué),在一旁都笑出了聲。

  雨天的校園,比不上各類應(yīng)景物,卻也有自己的一番風(fēng)味。

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