五年級作文

五年級作文必備[8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　愛，是生活中不能沒有的字眼；愛，是生活中透著真情的光芒；愛，是生活中帶著熱情的圣火。但，我們是孩子，家長對我們的愛大多是溺愛。

　　在那烈日炎炎的下午，我們在英語班上課，天氣熱的透不過氣來，熱的空氣中的灰塵都逃的無影無蹤，熱的老師不停地用手當做扇子來扇。xxx同學用老師的手機給媽媽打了個電話，讓媽媽給他拿去一杯水（冰的），一把扇子，一頂草帽。過了不到十分鐘，他媽媽就從朱蘭趕到班里，氣喘噓噓的拿出一件一件的東西，又交待了一大通話，才火急火燎的走了。

　　我想對哪些溺愛孩子的媽媽說：“請您不要再把孩子當做一塊寶來對待，您必須用一雙尊重孩子，把孩子當做女士、男士的目光來看待。為什么軍營里那些摸爬滾打的士兵們就有堅強的意志？社會中有各種職業，為什么行行出狀元？一個孩子從小吃點苦，克服點困難，有什么不可以呢？也許因為這樣的磨練使他走向了成功，那點苦與磨練就變成了不可估量的財富。

　　我也有這樣的事情。媽媽有一次因為工作上太勞累了，無情的病魔開始往媽媽身上蔓延，她得了腰疼病，一下子病倒了。可她卻一聲不響的，竟然不告訴我，每天她請了假卻告訴我單位放假休息，每天晚上她總是睡得很晚，等我睡著了才自己倚在床頭，默默無言的吃著藥，讓爸爸給她貼著膏藥。一天晚上，我起來上廁所時，朦朦朧朧的'看見媽媽在吃什么？然后把藥藏在床頭柜的簡易書架中，第二天早上，我起的很早，媽媽做飯的瞬間，我扒開了書架，一看藥里寫著“腰間盤突出”。看到這些，我才恍然大悟，心里暗自埋怨媽媽說：“可憐的媽媽，難道永遠您都把我當做孩子嗎？”

　　第三天，我一早便打好洗臉水給媽媽，把早早炒好的一盤雞蛋放在餐桌上，等待媽媽起床。媽媽起床后，看到這一切真的很驚訝，她憐愛的摸著我的頭：“真懂事，以后別干了，等長大了在學……”

　　愛是無私的，愛是博大的，愛是幸福的。溺愛不是愛。當我看到媽媽為了我累得腰都直不起來時，我心中也很難受。愛，不光是讓我學習知識，還要學會生活；愛就讓我當您的精神支柱，愛，就讓我來承擔吧！那些家長別再因為孩子在學校受了傷就找老師，別再因為孩子們打架，雙方的家長也鬧得不可開交，別再因為孩子沒選上參加學校的活動而與校方糾纏不止。這樣只會讓孩子養成“我是小皇帝，凡事有人給我做”的壞習慣。

　　請媽媽大聲對我說：“孩子，你是最棒的！你能行！”

　　我用心靈呼吁：“愛，就讓我承擔吧！”

五年級作文 篇2

　　爸爸，我需要自由。雙休日的時候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫作業。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓，別人可以當小小鳥，可我只能當籠中鳥。星期天，天公作美，給了我一個晴朗的天氣，我早早地寫完了作業，就拿起風箏出去放風箏。剛到門口，您就攔住了我，您臉色鐵青，好像有煩心事，我就知道我的腦袋要遭殃了。您用嚴厲的眼神盯著我說“作業寫完了嗎？”你話音剛落，我就回道：“寫完了。”“英語讀了嗎？”“還沒有！”我小心翼翼地回答。“那你還站在那干什么？”你敲了一下我的頭，狠狠地說。我只好回到房間，像小和尚念經似的讀起來了。

　　讀了半個小時后，您又走過來說：“陳浩洋同志，你的語文很差，我和你媽媽商量了一下，準備給你請個家庭老師教你好不好？”我心想：這不明擺著只能說好嗎？我一字一頓地說：“好啊，無所謂啦。”讀完了書后，你終于同意讓我出去玩了，我高興得一蹦三尺高。我興奮地在外面草地上奔跑，迎面飄來了大自然中各種植物的'香味，我想：如果老天可以滿足我的要求的話，我愿意永遠留在這個時刻，永遠，永遠。可好景不長，我又被你抓了回來，您又讓我看了一個小時的課外書。我好想玩呀！

　　我的雙休日都被您占用了，童年快樂的時光，我卻只有作業、習題呀！爸爸，我要自由！

五年級作文 篇3

　　一個中國的中學生，在埃及的金字塔上刻下“到此一游”，引起了我對公共空間意識及公民素質的思考。

　　記得有一次，我和葉卜誠，王峰，飛飛去博庫書城看書，寬敞明亮的書城里安靜的一塌糊涂，仿佛一根針掉在地上也能聽見，我們三個靜悄悄的.拿好書，找了個僻靜的角落里坐下仔細讀，忽然兩個小朋友的刺耳的笑鬧聲打斷了我的思路。

　　“你看你看！”“哪兒？”另個一灰衣服的小朋友回應道。“這個，這個！”“哇，嘎嘎嘎嘎！太好玩了，哈哈哈！”灰衣小朋友的聲音把玻璃窗震得嘩嘩作響。“嘿，小朋友，在圖書館可要輕聲！”我好心提醒道。“我們說話，不關你的事！”灰衣小朋友對我吼著。

　　大家都向他投去厭惡的目光，可是他還是一點兒也不介意，自顧自大笑，嬉鬧。我真想不通，在圖書館安靜的看書有那么難嗎？如果所有人都在圖書館喧嘩，那就不叫圖書館了，叫菜！市！場！我特別想問問那些大聲喧嘩的孩子：你是想在菜市場里看書嗎？還是想在圖書館里買菜？

　　從圖書館乘公交車回家的路上，公交車里的乘客用石頭剪刀布在搶座位，從一局一勝到九局五勝，他們爭的不可開交，互不相讓，直到拳腳相加。不就那么幾站路嗎，用得著嗎？我不禁想起，在國外，有些標語是有中文標注的，一次路過一家餐廳，門口的標牌上寫著“請不要把食物帶出自助餐廳”，“Pleasedon’ttakethefoodoutofthecafeteria.”,我的臉不知怎么就紅了起來。

　　公共空間意識這個概念聽起來雖然很大，其實可以從我們的身邊的每一件小事做起，不亂扔垃圾，公共環境不大聲喧嘩，不亂刻字，不浪費能源...讓我們從現在做起，從小事開始。

五年級作文 篇4

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我一遍遍的唱著這首歌，想起一個人，她大約三十出頭瘦高的個子，有一頭烏黑亮麗的頭發，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，她是誰？她就是我們四年級的語文老師高老師。

　　高老師與其他老師不同的是，她會用眼睛和我們交流，如果你做了小動作，高老師不會去吵你，而是用眼睛去看你一下，表示讓你坐好。就因為這樣我們的課堂安靜很多。

　　高老師是教研組長，平時沒時間管我們，但是她也很關心同學記得有一次，語文卷子發下來了，我吃了一驚，望著這張卷子，鮮紅的74分躺在上面，好想在說：“我以后就在你的卷子上安家了，你非常高興吧，哈哈！”這時高老師走了過來，說了聲：“下次努力！老師相信你。”就因為這句話，給了我極大的.鼓勵。

　　雖然我現在是五年級了，可我還是忘不了高老師上課的樣子，上她的課就像是一種享受，她把每節課講得是那么栩栩如生，仿佛進入了一個童話世界，總有身臨其境的感覺。

　　高老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，時時刻刻都在關心著我們。我們都非常喜歡高老師。

　　這學期，當我們聽說高老師被評為鄭州市名師，并且是連續三屆的鄭州市名師。我們都激動得為高老師喝彩！

五年級作文 篇5

　　嘈雜的人群，匆亂的人影。

　　我的指尖像是南極島的一塊薄冰，似乎能看到寒光鋒利的影。

　　我加快了腳步。

　　直通溫暖家的柏油路，“冷酷無情”。厚厚的鞋底面對他，霎時間化作為一張蔫蔫的紙，任憑初冬之靈的洗禮。天空成了灰蒙蒙的面具，真實、蔚藍的臉龐早已逃之夭夭，幾朵碩大的烏云在天空百無聊賴的飄蕩，云邊鑲嵌著陰沉沉的深邃淺藍，一派寂寞使者的深沉……

　　我縮短脖子，縮短手臂，縮短腿腳，用一雙僅剩的眼睛打量著這個冰冷的世界：所有的人都裹上了泛著光的羽絨服，像極了一條條五彩繽紛的彩虹。熱食小攤上，從無數張滿心歡喜的笑臉頭頂升起，盤旋著，纏繞著、徘徊著的裊裊熱氣，成了冬日傍晚讓人心頭閃過一絲欣欣然的溫暖。

　　干裂的皮膚輕微的燥癢讓我稍稍轉移了目光。

　　一小縷白煙映入我的眼簾。一個男孩手捧熱食小攤的塑料杯，嘴不時的哈著氣，蒼白的手掌頓時被燙的悶紅。他揚著眉毛，伸著脖子，手指在塑料杯里挑來挑去。經過千挑萬選，他從湯汁里拎出一根“骨肉相連”。湯汁滴答滴答流線般又滴回杯中，小男孩緩緩張開了嘴，他們“刺溜”一吸，把上面僅存的湯汁吮掉，然后深呼一口氣，舔了舔嘴唇，大門牙從棒根緊緊咬住肉，敏捷地一拖，又是一聲“刺溜——”然后隨著“框框”一聲清脆的碰撞聲，只見男孩手中已又是一根海帶……

　　天上的云層越來越厚，沉重的似乎隨時都可能坍塌落地，臉龐兩側的風時更加的`猖狂，磅礴的呼嘯聲不斷……

　　收回恍惚的神情，視線又勾上了那個小男孩。

　　男孩的杯子里早已空空如也，摻雜著番茄醬汁的湯水上還彌漫著被風吹散又聚合的熱氣，但似乎“勢單力薄”。男孩的手心又是一片無形的蒼白。他肩上“肥碩”的書包猛然間似一座山，壓得他喘不過氣來。男孩戀戀不舍地望了望杯子里的湯汁，然后一昂頭，將其一飲而盡……

　　凝視著杯沿最后一絲熱氣，我的心霎時溫暖如春……

　　在這冰冷的讓人窒息的初冬，因為那股熱氣，溫暖……

五年級作文 篇6

　　炎熱的夏天到了，小明頂著烈日，興沖沖地到公園捕蟬。

　　到了公園，小明看到那里有美麗的花朵，有碧綠的小草，有高大的'綠樹，還有在樹上歡快地唱歌的金蟬。“知了、知了”，他看見旁邊的樹干上趴著一只金蟬，于是他拿起網子，迅速地罩上去，結果撲空了，蟬被嚇得飛走了。不一會兒，他又看到一只唱著正歡的蟬，這次，他目不轉睛地盯著，小心翼翼地走了過去，把網子慢慢地靠近，然后猛地一罩，可還是沒有成功！

　　雖然蟬飛走了，但小明還是很高興！

五年級作文 篇7

　　他，年輕有為，但只活了30歲。是他打敗了秦軍，他的勇武古今無雙！他，就是項羽。

　　項羽，名籍，字羽。中國杰出的軍事家。

　　有人對他這樣稱贊道：“羽之神勇，千古無二。”項羽力能扛鼎，古往今來，誰還有如此氣魄？

　　著名的“會稽起義”的主人公就是項羽。他還在“巨鹿之戰”中大破秦軍主力。我認為，秦國的滅亡的原因大部分是因為他而滅亡的.！

　　“西楚霸王”是他，他能自封為“西楚霸王”，更體現出他對自己的自信。

　　宋代女詞人李清照曾這樣稱贊他“生當做人杰，死亦為鬼雄”，用這句話形容他再好不過了！

　　所有的人都不是十全十美的，項羽也不例外。雖說他勇武無雙，但他頭腦簡單，就因為這一點，他才敗給了劉邦。

　　在楚漢戰爭中，項羽雖然擁兵40萬，但卻不敵劉邦的10萬兵馬。主要有兩個原因，一是：當劉邦參加鴻門宴時，項羽的謀士范增勸他殺掉劉邦，但項羽卻不夠果斷，讓劉邦有可乘之機，取得最后的勝利。二是：因為他不會使用計謀。正是因為劉邦懂得收攬民心，知人善任，才大獲全勝，成為“漢高祖”。

　　其實，項羽的自尊心很強烈，他自感愧對江東父老，才會拔劍自刎！

　　30歲，風華正茂。項羽的死對于我來說是一個遺憾。

　　項羽，雖沒能成為一個勝者，但他仍然是一個英雄！

　　項羽是中華數千年歷史上最勇猛的將領。他是力能扛鼎，氣壓萬夫的一代英雄豪杰，是他鑄就了一段傳奇！

　　“羽之神勇，千古無二”。

五年級作文 篇8

　　我們這一家正樂呵呵，喜洋洋地坐在一起吃飯。晚飯后，我們全家人都站在門外數著天空中的那些眨著眼睛的小精靈們！

　　夜晚的天空中閃爍著五顆耀眼的星星，好比是現在的我們（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我）。

　　寒假本來是我盼望已久的事，可這次的寒假卻出現了點小失誤。我和奶奶為了打碎玻璃的事互相埋怨，最終我們采取了一種解決方法——打架，看誰先把對方打倒。最終奶奶因為體力不支，被我推倒在地上，這時我察覺到不對，就撒腿往外跑！

　　晚上，我回到家中，媽媽和爸爸進入廚房與奶奶小聲交談，媽媽小聲地說：“這孩子，為了一塊玻璃就與你大打出手，太不像話了。”奶奶小聲說道：“沒關系的。”

　　爺爺好像有“心靈感應”，他們小心交談的時候爺爺回來了。爺爺身穿黑色外衣，黑色褲子，再加一雙黑色皮鞋……根本不是跑工地的，而是“上海灘霸主”呀！

　　爺爺坐在沙發上，爸爸、媽媽和奶奶也從廚房出來。我坐在電視機旁，看著電話機不說話。說實在的，我的心早已不在電視上了。這時，全家人的'目光都一起看向了我，我的心里非常羞澀，我最終站起來承認了錯誤。我想了許久終于敢開口大聲說了：“奶奶，對不起，我不應該為了一些小小的矛盾對您大打出手！”奶奶撫摸著我的頭親切地對我說：“沒關系的，知錯能改就是好孩子。”爺爺聽見了奶奶的話也不好意思責罵我了，說：“這次給你奶奶個面子，就不搭你了，下次一定要注意！”我靦腆地說了一句：“知道了！”

　　我終于把壓在心頭的那塊巨石放了下來，原來奶奶早就把飯菜做好了。全家人把飯菜端上餐桌。圍在餐桌前，好溫馨，好快樂！

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