【薦】八年級作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
去年夏天，綠蘿進了我的家門。“綠蘿這么普通，爸爸媽媽為什么要買呢？怎么沒買一株名貴的花草呢！它不如蘭花香，也不如牡丹美，只穿著一身綠色的衣裳。”我心想。
一天，我去給綠蘿澆水，看到了一根嫩芽破土而出。為了看得更清楚，我把嫩芽拉一點出來，一不小心把根也拉了出來。“要不放在水里試試，看能不能活下來？”我自言自語道。于是，我找出一個缺了蓋的茶壺，把這株綠蘿放了進去。過了兩三天，我又去看那株綠蘿，發現它竟然冒出了嫩芽。我不禁感嘆：綠蘿的生命力這么頑強！
我開始對它刮目相看了。
大盆綠蘿的葉子呈心形，比我的手掌還大，碧綠碧綠的顏色像一塊塊美麗的翡翠。而剛冒出來的嫩葉，顏色是淺綠色的，像一顆顆垂落的雨滴。綠蘿它四季常青，即使屋外的大樹葉子落了，花兒萎了，但每次走進家門，我還是能聞到春的'味道，因為綠蘿的藤爬滿了我家的墻壁一角，生機勃勃。
綠蘿從不奢求我們的任何東西，只要那一點點水，一點點空間。它帶給我們的好處數也數不清，猶如一位慈祥的母親，不求回報。它吸收甲醛，凈化空氣，但只占用我們一點點的氧氣。當室外悶熱無比時，一回到家里，看到滿室的綠蘿，我就如同被施了魔法似的，精神百倍，充滿活力。當我心情煩躁時，凝視著綠蘿，給它澆澆水，摘摘枯葉，我的心情總能平靜下來。綠蘿，我想要一點綠色，你卻給了我滿屋子的生機；我渴望一點自然，你卻給了我一整年的清新。
我愛綠蘿，你的樸實，你的頑強，你的無私，深深地觸動了我的心。
八年級作文 篇2
我的家鄉在江南的農村，與所有的地區一樣，經歷了明麗的春天和火熱的夏季后，家鄉就進入了秋的領域。
家鄉的秋景是十分美麗的，首先美在我家屋前的那個院子。
我家的院子里挺立著幾棵大樹，秋風一吹，幾片樹葉便悠然地飄落，像黃色的蝴蝶在空中來了段舞蹈，美麗極了。院子里的那個池塘，這時早已經沒有了亭亭玉立的荷花，但岸上的菊花卻開得正濃。花團錦簇綴滿枝頭，像龍飛像鳳舞，像節日盛開在低空的焰火，在微風中婀娜多姿。
屋后的樹林，也值得一去。松柏依舊那么蒼翠，竹子脫去了外衣，木木的呆在那里。早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林也浸在濃霧里了，那些露珠粘在葉子上，輕輕一搖，就會嘩啦啦的掉下來，打濕了人的衣衫。陽光出來，霧氣散去，陽關如利劍一樣穿過樹梢，林子里頓時熱鬧起來了。那是，我便會將雞籠里的母雞放出來，得到自由的它們歡叫著往林中跑。在這片喧鬧中，樹林便從睡夢中蘇醒了。
林子后面是稻田，這時的稻子好像換上了節日的盛裝，黃的耀眼，亮的刺目，稻浪一層挨著一層。放眼望去，那是一片一片的。涼爽的秋風一陣接著一陣，金黃的稻浪就一浪高過一浪。
在家鄉，秋雨是不多見得。如果下場雨，就會是一件十分美妙的事情。綿綿的秋雨就是一位姑娘，傾訴著自己的心事，將惆悵灑滿天地之間。雨停了，碧空如洗，天藍的讓人心醉。鄉間小路旁開滿了白色的野花，經過雨的洗禮，更顯精神了。這時大雁一定會來湊熱鬧，不時調整陣型的大雁，忽而“一”字，忽而“人”字，就是空中的芭蕾，在雨后的.高空里，光彩奪目。
冬清潔而過于寒冷，春朗艷而過于妖嬈，夏奔放而過于炎熱，只有秋是理智的，充實的，能夠給家鄉的人們以希望和動力。我喜歡家鄉的秋天！
點評：文章寫家鄉的秋景清新明麗，無論是秋日的落葉，還是動人的菊花，還是金黃的稻田，都讓人美不勝收。尤其是秋雨的描寫，那份清純，令人動容。有了這些生動的描寫，最后的抒情就顯得自然合理。
八年級作文 篇3
走路，是再平常不過的一件事，人的一切活動都離不開走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過是繁雜生活中的一項枯躁而又必不可少的內容罷了。但在我看來，走路的意義遠不止于此。
喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽彩雀爭鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的`受益，怎是一個平常的肢體運動就能得到的？
走在人生的長路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復雜……面對現實的無奈，我也曾多次迷罔過、彷徨過，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開闊，但路的盡頭卻是萬丈深淵……站在人生的分岔口，我有時真想就這樣停下來，可是，現實卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時候，在翻越障礙時，在孤獨無助時……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點拐到那條平坦開闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅持自己走的路，奮力拼搏……這其間的糾結與無助又怎是一個“難”字得了？
走路對我的意義還不僅于此。很多次因為身心的疲倦，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個人都在為自己的信念不斷前進著，我只有稍有休息，便會被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續前進。走路，對我來說，又成了揮之不去的包袱。
走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！
八年級作文 篇4
母愛像五彩繽紛的彩虹，會在不同的時候給予你最需要的顏色。 ——題記
如果紅色可以代表偉大，我愿用紅色表示母愛。
母親不僅給了我生命，而且還給了我舒適的學習、生活環境。我上小學三年級的時候，我們家住的還是草房，一到下雨天，家里就成了“威尼斯”。為了能改變家里的生活環境，媽媽除了努力工作外，到了寒暑假還要到鄉下去趕集。臘月里，媽媽下鄉去賣對聯，手和鼻子都凍裂了。暑期里，媽媽站在烈日下賣雪糕，不幾天臉就曬黑了，但是堅強的媽媽還是咬著牙挺著。就這樣，我家的生活一天比一天好起來，三年后還搬進了寬敞、舒適的樓房。這一切都是母親一點一點努力的結果。
如果藍色可以代表包容，那么我會用藍色來形容母愛。
在平時生活中，我總惹母親生氣，但是母親總會包容我。有一天放學回家，被難題困擾的我心情不好，到家就吵著要吃飯。媽媽說：“還沒做好呢。”我生氣地說：“下班了也不知道做飯，你干什么去了？”說完便走進書房，把門用力一關，趴在寫字臺上慪氣。過了不一會兒，廚房里傳來媽媽喊我吃飯的聲音，我撅著嘴懶洋洋地坐到了飯桌旁，媽媽笑呵呵地說：“兒子，快吃飯吧。”邊說邊往我碗里夾菜……后來我才知道，那天媽媽是因為去教育局開會才回來晚的.。
如果綠色代表無微不至的照顧，那用綠色象征母愛再恰當不過了。
在生活上，媽媽起早貪黑給我做飯、洗衣服。在我學習遇到困難時，媽媽總是鼓勵我。為了調動我學習的積極性，媽媽總是向我挑戰：“兒子，咱倆比賽背課文，看誰背得快！”我總會不甘示弱地同媽媽比。有兩次媽媽竟然背得比我快。我問媽媽：“你怎么背得那么快啊？”媽媽語重心長地說：“因為我像你這么大時背過這篇文章，所以讀幾遍就記憶猶新啦！如果從小就把知識學扎實，以后一輩子都不會忘啊！”母親就是這樣盡心盡力地關愛我，沒有一句怨言。
母親用紅、藍、綠三種顏色構筑了我繽紛的生活。
八年級作文 篇5
生活就像一杯咖啡。即使你已經放了很多糖，也依然有些苦味。
——題記
生活因痛苦而快樂著。就像雪花，雖然是刺骨的冰冷，卻依然給人以美得感覺。生活中的苦樂就像貝多芬的《命運交響曲》激進。
“樂”是“苦”的影子，所以總是有苦必有樂！在現實生活中，我們總是努力讓自己快樂，卻不知“影子”只有在陽光下才會出現。其實，在快樂之前我們就已經與“苦”擦肩了。在“苦”與“樂”之間，大部分人都會選擇后者。是啊！又有誰會想讓自己苦呢？“苦”與“樂”對我們來說就像二氧化碳和氧氣——我們生存離不開氧氣，卻又去制造二氧化碳。
品嘗苦之后就會發現“糖”是如此的'“甜”。
吃過黃連的人才知道什么是真正的甜！學習，在大多數學生是一件很苦的事。對我們學生來說，面對成堆得作業—苦、老師嚴厲—苦、爸媽管得嚴—苦，可是我們在為自己“苦”而悲哀時，有沒有想過那些沒有書讀的人？以前的學生每次開學都必須去進行十天的生活實踐（也就是去貧困區干苦力），讓學生們體驗什么叫真正的苦。
生活因痛苦而快樂。樂觀的人總把快樂比作暴風雨后的彩虹——過程雖然很艱辛結局卻很美麗。
“苦”與“樂”的關系我們永遠也講不清。可能上一秒你還在郁郁寡歡，下一秒就喜笑顏開。生活是無法預料的。你或許可以改變，可以讓自己沒有憂愁煩惱，你卻無法控制生活。就像喝咖啡一樣，你若不喜歡苦，就可以去加糖，但即便你加多少糖也不會改變咖啡苦的本質。
面對生活這一杯咖啡，我們能做的就是去細細品味。
——后記
八年級作文 篇6
青春的美麗與高貴在于它的可遇而不可求。 還記得小學時父母牽起我小小的手，帶領我走進那小學的門檻，當我走出校門時，我已是一名小學生，父母帶著我一同經過了上學路上的一系列時光，還記得有賣小雞的販子，擠著小雞的嘈雜聲中大聲叫賣著：“買小雞咯，兩元一只啊”那聲熟悉的叫賣聲在我耳邊蕩起陣陣波漾，還記得走出校門徑直不遠處，還有個小賣部，許多的同學都爭搶著擠進去，找尋那可愛的玩偶，好吃的糖果，以及我們小學時所流行的溜溜球，早上的小花園門口總是有那么幾個學生在一旁比著那玩意兒，大戰后，隨手看了看手表，在大呼：遲到了，便匆匆向學校奔去那些年的上學途中之事太多，想想也還記憶猶新。
那些年，我們在上學路上度過的小學時光是可遇而不可求的'。
上了初中之后，思想也隨著他路初中校園起開始隨之改變，原本那些小玩偶一不知去向，那時流行的蠶寶寶也不知何方。由于學業的緊張，這些東西已不知如何。踏入初中校門后，父親開車送我，跨進那熟悉的車身，一股莫名的香氣傳入我的心田，眨眼間，就到學校了，學校的四周都是靜寂無聲的狀態，對旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此，除了鳥兒的鳴叫，汽車的嘈雜聲之外，再無他處之聲，這讓我不禁懷念起小學的那些時光。
那些年，我們一起懷念的小學時光是可遇而不可求的。
還記得剛經歷生死戰場上的我抽空來到小學看看，還是那么熟悉的景象，小賣部在綠色的屋檐下是那么地炯炯有光，小販在外頭擺著那一盒好像怎么也賣不完的小雞，小雞的叫聲還是如當年聽到的叫聲一樣，走進小店，看著溜溜球，暗嘆小學同學的幼稚，竟不知自己也從那過來的，小學上學的道路，參差不平，路面起伏不定，單走在路上，心里卻依然踏實。
上學路依然是那么的漫長，有艱辛，就像人生的道路一樣，是可遇而不可求，但在追隨人生的軌跡之時，別忘了那些年我們依然還在。
八年級作文 篇7
一直以為自己已經學會了堅強，一直以為自己已經百毒不侵。原來我也懼怕孤獨，原來我還是那么脆弱……
昨晚，很想找個人說話，可個個都在忙碌中，我不想打擾別人。自己抱著洋娃娃，聽著音樂，獨自舔拭孤獨的創傷……等待著……有個人把我從孤獨中拯救……失望……再也撐不下去了……
鉆進被窩，一閉上眼，眼淚就不爭氣地流了下來……我不知道自己為什么要流淚，因為孤獨，因為離別，還是因為不信自……或許都有吧……
生活，讓我清楚地了解說“再見”有多難，不說“再見”意味著還會再見。我們總是聚少離多，是因為現實的殘酷還是因為我？或許，罪魁禍首是我……
人，不能只為了自己而活。不能為了自己的瀟灑，而讓身邊所有關心你的人為你擔心，傷心，因你而蒙受恥辱。人，活著，總會有羈絆，總會有自己不想做而又必須做的事情。或許這件事于你并沒有害處，只是因此而失去了所謂快樂的時光和隨心所欲的自由。這些于現在的我們看來或許十分重要，長大后我們或許就會因為曾經的放縱而流下后悔的淚……
我們只能選擇奮筆疾書，即使迷茫，即使失望，甚至絕望。放心吧，生活這個“慷慨”的圣誕老人，會在黑暗的低谷給你帶來光明，苦笑地接受吧。。。這或許就是現實。或許慢慢適應，就會覺得無所謂了，這些傷痛和曾經放棄的念頭。
現在的我選擇在痛苦中奔跑，為了自己，為了所有關心我的人，更為了我的最愛。相信它永遠不會拋棄我，即使天荒地老，即使海枯石爛。它永遠會給我指明前進的`道路！
放棄我曾經的放縱，將內心的悲傷托付給文字……
淚水浸濕了枕頭，直到沉沉地睡去……陪伴我的只有洋娃娃和燈光……
燈，還亮著，它比我還辛苦，我怎能輕言放棄，因為那微不足道的辛苦和悲傷……
今天，我發燒了，好難受……
八年級作文 篇8
我家有一個球迷，不是我，也不是媽媽，你一定猜到那是誰了，對，那就是我爸爸。
說起爸爸，那可真是名副其實的球迷。就這么說吧，電視上只要一播球賽，他幾乎是不離沙發的，而且為了球賽，一天只睡五六個小時。讓我告訴你，他有時看起球賽來都顧不上上廁所。要是有中國人踢球，他更是一絲不茍，上班時，他就趁著課余時間去電腦房查找資料。媽媽天天說他，可又有什么用呢？
一天晚上，差不多到了11點半多，我和媽媽在睡覺，一聲“好球”把我們從夢中驚醒。媽媽到客廳一看，爸爸還在專心致志地看著他熱衷于的“球賽”，絲毫沒有察覺，到了第二天早上，他又在看，真是受不了了。
還有一次，我和“球迷”爭電視，我要看古裝劇，“球迷”當然是要看球賽了！爭到最后，我的`古裝劇已經放完了一集，他的球賽也結束了誰也沒如愿，就為了這事，我還氣了整整一天，一只叫媽媽罵他，可又有什么用呢？
我這個球迷老爸呀！
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