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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
生活中，什么感覺最好？我感覺是助人為樂。
有一次，朱若涵同學沒有找到自己的鋼筆，十分著急。我問她：“你怎么了？”她說：“我的鋼筆丟了，不能寫老師布置的課堂作業。”我說：“你為什么不向別人借？”她聽了，更加著急了。她說：“別人只有一支筆，不愿意借給我。”正好那天我帶有兩支鋼筆，于是便借給了她一支，她直說：“謝謝你！”這時，我發現她笑了，笑的那么燦爛。看到她那么高興，我也覺得心里特別愉快，比吃了蜜還要甜，沒想到，助人為樂的感覺那么爽。
還有一次放學后，權家寶同學顯得六神無主，我問他：“你怎么了？”他焦急地說：“我一沒錢，二沒月票，無法坐車，怎么辦？”我爽快地說：“我這兒有一元錢，你拿去坐車吧。”權家寶高興地接過我給他的一元錢，直說：“你真好！”我聽后很高興。
助人為樂如此快樂，可有些人卻非常小氣，我真想對他們說：你們快改掉小氣的.壞毛病吧，讓助人為樂成為我們的習慣吧！因為，助人為樂的感覺真好！
六年級作文300字 篇2
生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。
是啊!童年生活就應該這樣，這樣的童年生活才叫童年。
小時候，我可以在草坪上亂喊亂跳，可以摟住爸爸的脖子又唱又瘋，可以……在我的記憶里，童年的山非常高，童年的水非常清，童年的樹非常綠，童年的語言非常幼稚，童年的歡聲笑語非常多……
我們來到一棵梧桐樹下。由于我是他們之間最大的，所以，他們喜歡叫我老大，這不，又一個小弟來了。“報告老大，據我‘千里眼’所知，這棵樹上存在著敵人，是否進攻?”我的手一揮，小弟們個個沖鋒陷陣，勇猛無比。
敵人們被我們這突如其來的`進攻嚇的四處逃竄。“阻擊手，準備，發射!”我大聲喊道，“遵命。”我們與敵軍展開一場惡戰，我們大獲全勝。
看到我的臣民都臣服于我，妙也，妙也。
“彭舒群，彭舒群，醒醒，太陽都曬到屁股了。”
我如夢初醒，原來是一場夢啊!如果時間可以倒流一次，我愿回到童年。看窗外楊柳依依，不覺得回想起了我那如花一般美、香的童年!
六年級作文300字 篇3
那天早晨，我在我家墻角發現一張蜘蛛網，上面正趴著一只蜘蛛，好奇心驅使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網上，過了一會兒，蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲，然后，我發現蜘蛛正在往螞蚱體內注射一種東西，蜘蛛便回洞了。 第二天，我看見蜘蛛網上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎么回事？蜘蛛為什么不吃殼？
為了尋找答案，我便回家去請教我的小老師《十萬個為什么》，在百般忙碌之中，我終于找到了答案，書上說：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲，過一會兒，等昆蟲不掙扎了，便在昆蟲體內注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲體內的肝臟全部消化成一種液體，便后，蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內的`液體了，之所以昆蟲的外殼不被消化掉，是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質組成的，所以，昆蟲的外殼就會落在網上了。 我終于知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細心觀察生活中的一點一滴，才會發現其中的秘密。四年級:孫翰林
六年級作文300字 篇4
每次讀《丑小鴨》，我都會有一番體會，今天上課學習了這篇文章，才真正是被小鴨的不屈不撓自信樂觀所折服。
細想起來，我就像是生活中的丑小鴨，沒有美麗的'外表，卻擁有一顆善良美好，有追求的心。以前，我也曾像小鴨一樣，因為外表的缺點被人嘲笑。但我是堅強的，我始終堅信一句話：“人不是因美麗而可愛，而是因可愛而美麗。”
現在我終于由丑小鴨變成了白天鵝，因為我用優異的成績換來了一聲聲稱贊，而不再是那一句句的嘲諷，譏笑．
在依舊如昔的陽光下，我走進了中學的校門，大志、夢想、理想 、抱負，在風和日麗的天空中，盡情弛騁與遨游；從今天起，不再徘徊 、等待，像小鴨一樣，挺起胸膛，證實自己！總有一天，我會變成一只美麗的“白天鵝” ！
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