五年級作文8篇(優)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我今天和老媽用撲克牌賭錢，雖說最后老媽把她贏得錢還給我了，可我覺得可怕極了！
飯后，我數著自己平時辛苦賺來的硬幣，想：“把老媽喊來玩牌，小賺一筆也不錯。”我便喊老媽過來玩牌，然后，老媽猶豫了一下，便一口答應。
開始我和老媽玩了一會兒，真的賺了一筆小錢。當時我想：“哈哈，就這一會兒工夫，我就賺夠了一個星期的刷碗錢！”正當我沾沾自喜之時，看老媽抿嘴一 笑，我也沒太在意。可是老媽接二連三地贏之又贏，我驚訝不已，想：財神幫她了？沒事，再贏回來。當我輸了二、三十元時，我就渾身發癢，汗也止不住地往下 淌，我也感覺自己的`臉像火爐一樣熱。隨著我輸得越來越多，我臉色也越來越難看，一副很悲壯的樣子。 “再賭一盤！就最后一盤！贏了再打，輸了就不玩了。”我暗暗地想，可是這盤仍然是以我失敗告終，我又想：“我都輸這么多了，怎么也要再賭一會兒，這可是我 的心血錢啊。”可結局仍然不象我想的那樣，當我看到媽媽那邊一堆小山般的硬幣時，終于忍不住了，眼淚花花地就流下來了，老媽見我這模樣，就把錢還給了我， 并說：“這就是我為什么答應和你，我是想告訴你一個道理 —— 君子愛財取之有道，賺錢靠得是自己的汗水，而不要一心只想著投機取巧！”
五年級作文 篇2
老師如剪不斷的陽光，是溫暖的，帶給我們生機勃勃；老師如一把永遠撐開的傘，是結實的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們人生的啟示和無窮的知識。這就是我心中的老師，也是我的好老師。
想當初，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發輕輕的散在肩前，陽光經過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學校的樂園。眨眼間已經過了近5年，年紀本來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊！今天就坐下陪同學們敘敘舊吧！
那是一個秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學爭著為您擋雨，整個學校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經淋了個精濕，但是想著同學們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多。
“今天老師不來了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個星期……我的`心里不知不覺地更加焦急了，恨不得現在就去找老師，下午連著兩節副課從沒有這么乏味，漫長，放學的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出，他一直擔心我們的學習，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。
老師您為什么這樣？既然請了假，為何不好好休息？而是為我們的學習不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣準備下個星期就準備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著想，您堅守了自己說的話，早早來到了學校，這個消息像炸彈般一樣，同學們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節課是語文，提前讓同學們安靜下來，您來啦！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個同學的心中，散發著最亮，最無私的光芒。
五年級作文 篇3
一大早，我們全家就來到了北海銀（yin）灘。哇，海灘上到處都是小小的招潮蟹（zhaochao xie）。瞧，它們從洞里推（tui）出一個個小沙球，然后又迅速地返（fan）回洞里。它們可機警（jing）了，如果有人靠（kao）近，它們就飛快地鉆回洞里。于是我只好輕手輕腳地靠近一個洞，彎下腰，用手掌（zhang）迅速封（feng）住洞口，這下招潮蟹無處可回，只能呆呆地縮（suo）在一邊，乖（guai）乖地成了我的“俘虜（fu lu）”。不過就算招潮蟹鉆回洞里，只要用小鏟（chan）子對準它逃跑的方向挖（wa）下去，撥開挖出的沙子，就一定能找到它。
和招潮蟹玩了一會兒后，我沖到了海里，和高高卷起的海浪進行“搏（bo）斗”。一波又一波的'海浪像一座又一座的水墻（qiang），把我一次次沖向岸（an）邊，可是我沒有退縮，一次又一次地沖人海浪里，去感受大海的力量。瞧，每一個在大海里的人都和我一樣，正感受著大海的力量，歡笑聲、尖叫聲接連不斷。
第二天早上，我們全家又來到了僑（qiao）港海灘。這里有更寬闊（kuo）的海岸，層層疊疊的海浪像一道道白線從天邊涌（yong）來。一群群小魚被海浪沖上了岸，我撿到了活著的花蟹、小紅魚、胖胖的小刺鲀（tun）……
海灘給我帶來了無窮的歡樂。
五年級作文 篇4
一個寂靜的晚上，有一對父子，干著不同的事情。
父親在睡覺、在做夢，兒子在一旁做一個印第安頭飾。父親“嘻嘻嘻”的笑出了聲。因為父親的夢很美：在夢里，他變成了一位天使。在星星排成的道路是，微笑著，與眾多星星粉絲們打招呼、飛吻，有種飄飄欲仙的感覺。忽然，月亮小姐——父親的夢中情人，出現在不遠處，向他行禮、飛吻。父親更是自我感覺良好，臉上浮現出一絲紅暈，更加得意洋洋。
而現實中的父親，臉上帶者微笑，紅暈更大了，臉紅得像蘋果，看樣子，他高興極了。兒子呢，一點也沒留意，雙手拿著一排樹葉擺弄著，旁邊扔著把小斧頭，大概在思考怎樣弄頭飾吧……
在夢里：父親飛呀飛，快要到月亮小姐面前了，月亮小姐非常高興，笑得更甜了。突然，月亮小姐的使者小云和兒子出現了。兒子和小云在嬉戲打鬧，月亮小姐和父親看到，更加高興了。小云和兒子一個飛，一個追。兩人飛了一個太陽系的路程，兒子終于追到小云了。兒子接下來的行為讓父親不敢相信，大吃一驚。兒子將小云的天使翅膀上的.羽毛一根一根的拔下來，小云痛得大叫。月亮小姐的表情立刻晴轉陰。父親羞紅了臉……
現實中的父親緊鎖眉頭，一副生氣的樣子。兒子已經做好頭飾，戴在頭上，在調整位置，準備扮演印第安人，給父親一個驚喜。
父親生氣地大叫一聲，被驚醒了。醒來以后，父親在想：一定是兒子平時太調皮了，自己才會做這個夢。父親迷迷糊湖的把目光轉向兒子。樹葉的綠色被他看成了白色。以為兒子把天使的羽毛做成了頭飾。這下，兒子倒大霉了。
“啪”的一聲，父親把兒子的頭飾扔掉，抓住兒子，一下一下的地打著。兒子的叫聲驚天動地……
唉，這個父親真是是非不分啊！
五年級作文 篇5
風兒吹過，樹葉沙沙，悄無聲息地落下，正像它悄無聲息地長出來。我伸了個懶腰，離開書桌，嗅著陽光那溫馨的味道，來到窗前。
幾棵大楊樹仍矗立在那兒，房子還是那幾棟。金色的樹葉稀稀拉拉地落下，落在屋頂上，車上，地上。花壇里統一種上了小草，圍墻上的絲瓜藤扯得一干二凈。孤零零地站著那幾棵老柏樹。唯一袒露的土壤長著雜草。我站在那兒，想著夏日的蟬鳴，想著綠瑩瑩的蔬菜，想著那些摔泥巴玩的孩子。
這是那么個小院啊，怎么沒有一點生機呢？我還記得，春天楊樹上的“毛毛蟲”落了一地，我們左手一把，右手一把，兜里塞得滿滿的樣子；還記得夏季，我們爬到小院那棵小桃樹上，摘桃子的`情景；拿個手電，去找夏蟬；拿根毛線，綁個塑料袋，當“風箏”在院子里瘋跑；下雪時，赤手滾著雪球；在院子里的沙堆上挖陷阱……想著那段美好的時光，微笑情不自禁地浮上了我的臉龐。
可如今，我的目光急切地尋找著，可再沒能看到一個玩耍的孩子，窗外是那樣寂靜啊！
又一陣秋風吹過，幾片樹葉無奈地在地上翻滾。我的淚忽地落下了——進入初中后，多少次我匆匆走過這片土地，再不曾認真看它幾眼，它是那樣陌生啊！
模糊中，我看到了兩個小女孩兒蹲在那兒認真地切小樹葉玩兒過家家；我看到了一個小孩子，一邊摔泥巴，一邊擦臉，最后像個大花貓的樣子；我看到一個個孩子高了，高了，院子漸漸空了……
那一個個孩子去哪兒了？如今的我們要想好多事：學習，夢想，未來……都快忘了玩是什么感覺了。時光真快啊！
又有幾片樹葉落下，我從恍惚中驚醒。如今，童年已經過去了，也許青春就是這樣，需要努力和汗水。青春無限美好，我們更應過好人生中的春天，讓歲月美好，讓青春無悔！
窗外，樹葉沙沙落下，請不要落寞，不要傷感。因為，它會醞釀一冬的綠，在下一個春天，重新釋放，更加美麗！
五年級作文 篇6
今年暑假，媽媽帶我到上海去參觀了世博會。
那天，天蒙蒙亮，我們就起程了，不到中午，我們就到了上海。第二天一大早，我和媽媽就早早地來到了世博會，在園外我和媽媽買了兩本護照，用來蓋章留作紀念。我們從一號門進去，進去以后，我和媽媽就直奔地鐵站，來到了浦東園區。我們先來到了法國館，法國是一個很浪漫的國家，它的展館里面也一樣，有鮮花、有綠草、還有介紹他們國家的宣傳片。
接著，我們來到了德國館，德國館門前人山人海，我們排了三個多小時的隊伍才進去。不過，里面很好看，也很好玩，有許多讓我們親自參加的活動，我最喜歡那個像地球一樣的大球，它能隨著我們聲音的大小轉動和變換顏色。
最好看的我認為還是中國館，它的外表是紅艷艷的，它象征著中華民族永遠向上，整個展館是展區里面最大的。我們坐電梯來到最頂層，上面有一副活靈活現的`清明上河圖，象征著中國的繁榮昌盛和中華五千年文明歷史；接著我們坐著參觀車來到了下面一層，下面一層有太陽能、風輪的介紹等許多高科技的東西，還有低碳行動，叫我們如何保護環境等。
最后，我和媽媽參觀了非洲聯合國館、亞洲聯合國館等展館，蓋了許多國家的章。
晚上，回到賓館，累的我腿也走不動了。世博園真好玩，我真想有機會再來。
五年級作文 篇7
我們中華民族的傳統美德，如：拾金不昧，樂于助人，舍己為人等，其中，最讓我深刻記住的是舍己救人。
在汶川有一場驚天動地的地震，發生了在一所學校里，這個學校已經很破舊了，一個很小的地震，都能把它震倒，這個學校很小，學生只有200多人，老師只有兩個，他們是這樣教的，這兩個老師他們什么都教，學生有6個年級張老師。1-3年級什么都教，1-3年級全部在一個教室里，譚老師也是這樣，會更幸苦。 地震那天，發生在凌晨7點，他們都在上課，張老師帶著孩子們上體育課，只有3個班幸運地并且在樓下。但是，譚老師他們雖然演習過，但在地震來的時候，誰也會恐慌，譚老師一臉震驚，譚老師首先疏散讓學生先走，樓快塌了，兩位同學還在那講臺下，老師用雙手托在上面。
地震后，許多孩子的`家長都來找孩子，為了找到自己的孩子，不惜一切代價去找，有的頭都出血了，過了一會來了許多的救災人員，有志愿者，他們的大部隊帶來了許多的東西，安扎帳子，讓許多沒有家的孩子住，那情景真是感人肺腑啊。 忽然，有人發現譚老師他已經死了。但雙臂仍然支撐著，他的身子已經僵了，有兩個孩子，被護在里面已經有三天三夜了，還有著氣息，要想救出那兩個孩子必須用鋸子鋸開譚老師的身體，可當場的人都用那雙眼睛盯在鋸子上，當場的人都淚流滿面，口里念叨不要鋸，只有鋸開才能救到兩個孩子，還是鋸了。
像譚老師這樣的人有幾個呀。
五年級作文 篇8
我想
我想把自己變成一個超人，
披著帥氣的長袍。
帶著酷酷的面罩。
在城市的上空飛翔，
飛啊，飛——
飛往世界各方。
我想變成忍者。
在幻想的世界里，大戰一場。
帶著我的兄弟，
與敵人較量。
打啊，打——
到最后，戰場上傳出我們的口號。
我想成為一輛賽車。
帶著我的主人。
與對手進行一場較量。
我在賽道上飛馳著，
飛啊，飛——
終于獲得冠軍的寶座。
我想成為神筆馬良，
帶著我的畫紙。
拿上我的畫筆，
在畫畫的世界里，我自由翱翔。
畫啊，畫——
在我的'筆下，世界變得更加漂亮。
我想成為時間老人，
把每一位老人，
都變成小伙子，
讓他們再體會一下當孩子的樂趣。
讓每個善良的人長生不老，
這個世界就會更加美好。
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