五年級(jí)的作文9篇【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
前一個(gè)星期五，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。有：跳繩、跳遠(yuǎn)、男女混合接力、150米跑......在各個(gè)項(xiàng)目中，最令我難忘的是接力。
當(dāng)150米跑結(jié)束后,就是大家期待的男女混合接力賽.運(yùn)動(dòng)員們都已準(zhǔn)備就緒,"砰"!裁判員的一聲槍響?yīng)q如拉了弦一樣,使運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛快的跑著.在觀眾們一浪又一浪的加油聲中,我們五四班跑在最前.就在五四班高興的時(shí)候,令人嘆息的`一幕發(fā)生了。
原來我們班的兩名女生陸續(xù)掉了棒,使得五一班大舉反超,我們成了第二名,而五三和五二在后面.兩旁的觀眾都在拼命的叫,五一:"保持局面！”五二和五三：“爭取第三！”而我們：“追上去！”
輪到女的最后一棒——吳小燕！她以燕子般的速度沖了出去，已經(jīng)追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩(wěn)操勝卷的，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)的，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功！
五年級(jí)的作文 篇2
我的同桌江宇翔個(gè)子一般，高高的鼻梁上架著一對(duì)厚厚的瓶底。他課余經(jīng)常拿著一本書坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的`瓶底，慢悠悠地說；“不去。”有時(shí)，我真生氣，我想，像他著樣傻看書，能看出啥名堂！
可是，有一次作業(yè)，讓我改變了對(duì)他的看法。那天，老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)拔高題，很多同學(xué)看到題后都抓耳撓腮，怎么也做不出來。再看江宇翔，只見他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫著。不一會(huì)兒，他就舉起手說：“老師，這幾道題我全做出來了！”聽他這么一說，老師忙拿著他做的題看，看后高興地說：“嘿！全做對(duì)了，你真棒。”聽了老師的話，同學(xué)們都向他投去贊許的目光。看到此情景，我心里想：“哼！這么厲害，他以前一定在城里上過奧數(shù)輔導(dǎo)班。”下課后，我問他：“今天你這么快就解出了那幾道題，你一定在城里上過奧數(shù)輔導(dǎo)班吧？”可他卻說：“沒有，我出生在農(nóng)村，哪有錢上輔導(dǎo)班喲，只不過爸爸在廣州打工，給我寄來了一本奧數(shù)書，平時(shí)課余我就隨便翻翻罷了。”聽他這樣說，我心里一震，原來他是一個(gè)虛心的人，明明刻苦學(xué)習(xí)，還說把書“隨便翻翻”。我真不及他。今后，我一
還有一次，中午吃飯后，我又準(zhǔn)備拉江宇翔出去玩兒，忽然看見江宇翔定要虛心向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績。在掃校道，我忙對(duì)他說：“今天又不是你值日，走，咱們?nèi)ネ鎯喊桑 笨伤麉s說：“謝謝，校道上落滿了黃葉，我還是吧這些黃葉掃完再去玩，你先去玩吧！”聽了他的話，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿來掃帚，和他一起掃起來……
這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長的同桌，他讓我感受到了做人的樂趣，我真為自己有這樣一個(gè)好同桌而感到高興！
五年級(jí)的作文 篇3
老師，有一個(gè)神似熊的肚子。但里面裝卻裝滿了知識(shí)。呀，真是一個(gè)長相可愛的老師。
老師講課也十分可愛。不知為什么總覺得老師特別喜歡讀書，他一頓起書就特別激動(dòng)，手舞足來來來，今天我們一起談?wù)勎覀兊恼Z文老師。
嘿嘿，我們老師特別可愛他長相特別可愛在遠(yuǎn)處看你可是道理她渾身都散發(fā)出一種求的氣息。也許是我近視的原因吧。總覺得他越看越像去年冬天那個(gè)還沒搭好的雪人。他頂著一個(gè)圓不溜秋的腦袋，腦袋里裝滿了各種各樣的知識(shí)。哎，都是我不好到現(xiàn)在也沒怎么仔細(xì)看過他。我記得他有一雙小小的眼睛。還戴著一副眼鏡充滿了滿滿的文化氣息。
有一次無意理我，發(fā)現(xiàn)老師的雙下巴。老師，你應(yīng)該減肥了哦老蹈，她講課時(shí)也特別認(rèn)真，特別激動(dòng)。聽他講故事，我仿佛身臨其境，他讀書時(shí)使人聲音高昂，時(shí)而低沉，引人入勝。他讀書時(shí)的手作他自己都不知道的動(dòng)作，他的手隨著他說的話在五棟好似它們是有靈性的。有時(shí)太過于激動(dòng)時(shí)，口水都噴出來了。他也不知道嘿嘿，真是一個(gè)行為可愛的老師啊。
聽他另一個(gè)班的同學(xué)說這個(gè)老師挺好的.，那個(gè)班的學(xué)生也挺喜歡他，我有一個(gè)好朋友在她那個(gè)班，他向我說我們老師有一個(gè)特別神奇的魔力，不管鬧多大矛盾，他都能讓我們重歸于好，他說他也鬧過好幾次矛盾，沒過幾天他們被老師叫到外面談話。老師把他們說的內(nèi)流滿面，最后使他們重歸于好。老師說的好似心靈雞湯時(shí)，我朋友受到了啟發(fā)，哈哈魔力，老師棒棒的。
老師我知道你工作很辛苦，每天操這心操那心，天天又要備課老師您的無奈總是藏在背后你！您的付出必定會(huì)有回報(bào)，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)讓您失望，我會(huì)承載著你的希望去學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我會(huì)在您的指導(dǎo)下去尋找學(xué)習(xí)的寶藏，我一定能找到老師相信了，加油。
五年級(jí)的作文 篇4
在我的童年記憶中，永遠(yuǎn)珍藏著一個(gè)微笑，那個(gè)微笑是和吃梨比賽有關(guān)的，關(guān)鍵是我贏得了最終的比賽。
規(guī)則是每人拿一個(gè)梨，看看誰得快，最先吃完的兩位獲勝。
我們四位小朋友得意洋洋地登上了臺(tái)，老師一聲令下，我就拿起一個(gè)梨張大嘴巴咬了一口，這一口還沒咽下去就又咬了一口，這時(shí)我的嘴巴已經(jīng)塞滿了，感覺再吃就要爆炸了，但是我想得個(gè)第一名，于是，我不能放棄就繼續(xù)嚼，結(jié)果梨汁像口水一樣流了下來，怕流到衣服上，我便把梨汁都甩到了地上，這時(shí)候我已經(jīng)吃了一大半了，再看看我們的閻雨桐和安新宇只吃了幾口，看他們的樣子已經(jīng)吃不完了，好像要棄權(quán)。現(xiàn)在我的對(duì)手只有米俊臻了，看他也在拼命地吃梨，于是我加快了速度，直接把剩下的梨吞到了嘴里，我怕嘴里的梨掉出來就使勁摁，最后我和米俊臻贏得了比賽，我非常開心，不過肚子有點(diǎn)兒撐了，可如果有下一輪，我還要參加，畢竟榮譽(yù)是我的`。
沒想到老師又安排了一輪，聽到這個(gè)消息后，我覺得又開心又累。一想到和米俊臻奪第一名還是很刺激的，所以我參加了比賽。這次的規(guī)則是把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)十圈后再吃盆里的梨，誰吃的多，就獲勝。
老師一聲令下，我和米俊臻趕緊轉(zhuǎn)圈，不一會(huì)兒，十圈轉(zhuǎn)完了，我暈暈乎乎地找梨，一會(huì)兒我摸到了墻上，一會(huì)兒又摸到了桌子上，我摸不到盆子非常生氣，而米俊臻找到盆已經(jīng)開吃了，這時(shí)我被好心人拉到了梨旁邊，我也開吃了，這時(shí)候我左手拿一片，右手拿一片，你追我趕，最終打了個(gè)平手。
這就是我童年里的最精彩的一件事，現(xiàn)在想起來還難以忘懷。
五年級(jí)的作文 篇5
冬天邁著輕輕的腳步走了，我們又迎來了春天。我建議同學(xué)們到杏花公園里走一走，看一看。
前幾天，我剛從杏花公園路過，看見杏花公園里一片綠意盎然，真是美極了。一些樹都開始發(fā)出了嫩綠的芽。一些花也已經(jīng)含苞待放了。只要你抬頭一看，就會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空中有好多風(fēng)箏。有金魚、蝴蝶、蜻蜓、章魚、飛機(jī)、火箭……顏色更是五彩繽紛。
杏花公園里還有一片人造湖，湖水在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，真好看。就連湖邊的小草，也探出了小腦袋，迫不及待的想看看春天是什么樣的。在湖面上還有一座“蕩橋”。走在上面會(huì)覺得一晃一晃的`，有些騰云駕霧的感覺。
杏花公園中間還有一大片開闊地，上面長滿了綠草，看上去就像鋪了一層綠色的地毯。我們可以在那一片開闊地上打羽毛球、踢毽子、跳繩、放風(fēng)箏等活動(dòng)。
聽了我的建議，你是不是也想去杏花公園里玩一玩呢？
五年級(jí)的作文 篇6
我家坐落在幽靜的山下，那里山清水秀。早晨，我最喜歡去我家后院的竹林里玩。
天剛蒙蒙亮，乳白色的濃霧籠罩著大地，我輕輕地走進(jìn)竹林，踩在那松軟而有富有彈性的“綠毯”上，仿佛置身于綠海之中。環(huán)顧四周到處是亭亭玉立的翠竹，有的高大青翠，仿佛一位威武的戰(zhàn)士；有的纖細(xì)柔嫩，宛如一個(gè)弱不禁風(fēng)的少女；有剛探出頭的竹筍，好像怕冷似的，身上裹著層層外衣，依偎在竹媽媽的身旁。碧綠的枝葉你不讓我，我不讓你，伸展著。竹葉上掛滿了露珠，只要輕輕地?fù)u搖葉子，露珠就會(huì)“嘩啦啦”地往下掉，淋得我滿身都濕濕的。
一會(huì)兒，霧散了，一縷縷柔和的'陽光悄悄地透過枝縫鉆進(jìn)來，折射出七彩的光線。頓時(shí)竹林熱鬧起來了，小鳥從這根竹子飛到那根竹子。竹子也從睡夢中蘇醒了。竹林在陽光的照耀和風(fēng)的撫慰下，搖搖曳曳，顯得那樣的活潑可愛。三三兩兩的小鳥在竹林里嬉戲、吵鬧，又似乎在呼喚小竹筍：“快來享受陽光浴吧。”
早晨的小竹林真美！
五年級(jí)的作文 篇7
忘不了您手中揮舞著的粉筆;忘不了您頭上的每一絲白發(fā);忘不了您批改作業(yè)時(shí)滴下的汗水;忘不了您上課時(shí)沙啞的聲音……
老師，您還記得在上小學(xué)時(shí)，您為我們講課時(shí)的`情景嗎?您為了讓我們理解一篇文章背后的深刻含義，都大半夜了還不睡覺，當(dāng)您弄完想要睡覺時(shí)，天色已經(jīng)慢慢的亮了起來，您當(dāng)時(shí)不得不拖著疲憊的身體，拿著書本站在講臺(tái)上為我們上課。這些我都是看在眼里，記在心里。
也許，您現(xiàn)在還依然記得我，還能認(rèn)出我的模樣，也許，您因?yàn)榻痰膶W(xué)生太多已經(jīng)把我“拋之腦后，忘之千里”了，但我無論如何也忘不了您，您就像是一位園丁，整日不知辛苦在花園里忙忙碌碌，目的只有一個(gè)：把花兒們都養(yǎng)得漂漂亮亮。等花兒們都長大了都讓別人拿走了，您卻什么也沒有得到，而您也沒有半句怨言，依然用心培養(yǎng)下一代花兒。您就像是一位農(nóng)民……
我可以教您一聲媽媽嗎?我最親愛的王老師，您雖然不是我的媽媽，伴您卻用母愛一般的教育令我健康快樂的成長起來!在教師節(jié)來臨之計(jì)，讓我在這里祝福您，愿您桃李滿天下!
五年級(jí)的作文 篇8
小時(shí)候也會(huì)看藍(lán)天，看得出奇，特別是夏日的藍(lán)天，我總是愛不釋手。
藍(lán)天還是那么明媚，幾朵白花花的云正在開心的玩抓迷藏呢。
我最喜歡躺在草地上，去傾訴對(duì)藍(lán)天的感情，汲取甜美的營養(yǎng)。火辣辣的太陽正在矚目的望著它保護(hù)的世界，人們在太陽下輕輕松松的活動(dòng)。
夏日的陽光是火辣辣的，它的強(qiáng)光刺激我的雙眼，使我全身變黑，還讓大家笑我說，“咋今天有個(gè)非洲人在我們中國呢？”我理直氣壯地頂回去，“喂，拜托，我是非洲人嗎？”才發(fā)現(xiàn)清清湖水中的倒影卻是另一個(gè)人。“哇，酷斃了。”我欣賞道。接著才大聲說“那我?guī)讜r(shí)才能變回原來的樣子啊！”
不過夏日的'陽光，它親吻了大地，是大地復(fù)蘇、它撫摸著花草，花草變得綠樹如茵、用它的呼吸，吹醒了世界。
我愛那夏日的藍(lán)天，因?yàn)椋茉谑澜纾肋h(yuǎn)添上了一道光彩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇9
時(shí)間過得真快呀！一下子飛躍到了20xx年。這時(shí)的我，終于實(shí)現(xiàn)了我夢寐以求的愿望，成了一位全世界知名發(fā)明家。我和機(jī)器人“無比”已發(fā)明了幾項(xiàng)國際專利產(chǎn)品，眼下又發(fā)明了一種奇妙的學(xué)生課桌。
這種課桌全是玻璃做的，抽屜里的左邊有一個(gè)紅色按鈕，右邊有一個(gè)綠色按鈕；在烈日炎炎的夏天，只要按一下右邊綠色按鈕，桌子就會(huì)透出陣陣涼意，人伏在上面比坐在空調(diào)房里還涼快；寒泠的冬天，只要按一下左邊紅色按鈕，桌面就會(huì)變得暖和起來，手也不會(huì)凍僵了。
如果你讀書寫字時(shí)姿勢不正確，課桌便會(huì)自動(dòng)提醒你糾正：眼睛離書本太近了；請(qǐng)你把筆拿高一點(diǎn)……東西掉在地上，它會(huì)替你撿起來；注意力不集中，它會(huì)及時(shí)向你指出；情緒不好，它會(huì)幫你調(diào)節(jié)；就連放學(xué)時(shí)，它也會(huì)提醒你不要忘記拿回家作業(yè)。
有人一定會(huì)問，這種桌子好是好，可萬一被壓碎了怎么辦？這你就不用擔(dān)心啦。告訴你吧，它是用高科技塑料做的，至少能承受20噸以上的重荷。
當(dāng)然，我還是遺憾地告訴你，這種課桌惟一的'“缺點(diǎn)”就是：上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)被老師看得一清二楚。因?yàn)樗峭该鞯摹?/p>
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