實用的五年級的作文通用[9篇]
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
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五年級的作文 篇1
那時，只是我們年少。只懂得親人離我而去的痛苦，卻不知道我們見證了一個生命的終結，參加了他的時間的葬禮。
孩提時代，在一個個補習班的面前，我們花費的不僅僅是金錢。也有時間。
時間到哪里去了呢？是被別人偷走了嗎？還是飛走了呢？
那她又在哪里？我苦苦追尋，卻不得其所。但是我知道，我們能感覺得到她如風一般，卻握不到她的手，感受不到手心的溫暖。
她就像鄰家的`少女，每當孤獨時，她就會跳著輕盈的舞姿，挽起我的手。隨著秋風，映著晚霞，我們一起歡鬧，看著她一點點長大，一點點衰老，逐步走向死亡。
我依依不舍，眼淚在眼眶中打著轉，這個兒時的伙伴，青年時的妻子，老年時的伴侶卻在微笑。直至永遠的閉上了雙眼。
我痛苦，我不舍，便隨她而去。
彌留之際，腦中卻突然醒悟：我們生活中的一切，都是用時間換得的，而時間卻無怨無悔。依然面帶著微笑，她為我承受的太多太多。
這樣的朋友，這樣的伴侶，難道不值得我們珍惜嗎？
五年級的作文 篇2
等待，對于我來說，是非常不好受的一件事。
有一次，我和爸爸一起坐鄰居的車去榕樹灣游泳，當時去到已經五點了，游到七點時，我想回去打游戲，便一直說：“我要回去！我要回去！”可鄰居絲毫沒有想回去的樣子，爸爸礙于鄰居的的面子，又把我留了十分鐘。這十分鐘里我一直嚷嚷著要回家，最后爸爸終于妥協了。帶我提前換好衣服在外面等，就這樣我開始進入了長久等待。
開始，我還是比較有耐心的，我在外面到處閑逛，一會看看冰箱里有什么東西，一會去看看有什么東西買，一會跟爸爸聊天……心情并沒有太大的波動。
一段時間后，我就不耐煩了，語言中夾雜著一絲絲火藥味，臉色陰沉了下來，提高聲調一直在說：“咋這么慢呢？”一會鄰居終于下來了，可他的妻子和女兒還沒下來，所以還要等，我跟老爸說：“我們先走吧”可老爸說：“這樣沒禮貌”我只好服從。
后來我急得心急火燎。臉色完全陰了下來，很不耐煩的一直在說：“我們先走吧”和：“不要等啦！”這樣的'話。而老爸總是一如既往的拒絕，回答也只有一個：“這樣沒禮貌”，而她們卻遲遲沒有下來，因此我常常發出一聲撕心裂肺的長嘆：“不”。又過了一會她們還沒下來，我甚至懷疑她們還沒出泳池。因此我又開始躁動起來，老爸終于把我安撫好了，可我的內心卻還是一直在呼喚：“我要回家！我要回家！”一段時間后她們終于來了，我高高興興和我爸坐著鄰居的車回家了。
長久地等待真是不好受啊！所以我一定不要讓別人等太久。
五年級的作文 篇3
說，我們每人都要吃一碗粥，讓我們時時刻刻都要記住：“我們永遠不要懶惰，我們都要做一個勤勞致富的發公民！”
今天是臘月初八，按中國的傳統節日，我家也要吃臘八粥。在我非常小的時候，媽媽每年到這一天的時候，都要給我們煮臘八粥。一大早起來就開始煮，等別人起床后，粥就做好了。
可是今天跟往年都不一樣了，從昨天晚上我家就開始煮了。、媽媽還有在我們家干活的阿姨們都一起煮粥。由原來的一鍋變成了今天的幾十鍋，有各種口味的粥，粥里放了核桃仁，花生米、杏仁、葡萄干、黑米、粘米、小米、大菜豆、紅小豆、綠小豆、黃豆、大米、江米、麥片、紅棗、等等^^^^^^^總之把許許多多的雜糧放在一起用鍋煮，最后在放入糖，就成了今天的臘八粥了。
今天是星期六，我沒向往日起的那么早，是媽媽把我從床上叫起來的，我媽媽說：“你不能睡懶覺，快快起床吧，不然會把眼睛捂紅了的'。”我一聽這話，立馬就從床上跳了下來，當我從窗口向外看時，我一下子驚呆了，在我家小吃部門前已經排了長長的一隊，等著買粥的。我再向店里面一看，在所有的座位上都坐滿了人，漸漸的鍋里的粥被吃的差不好了，門前排隊的人也漸漸的少了起來，媽媽說，我們每人都要吃一碗臘八粥，讓我們時時刻刻都要記住：“我們永遠不要懶惰，我們都要做一個勤勞致富的發公民！”
五年級的作文 篇4
童年的趣事猶如天上的繁星一樣多，怎么數都數不完。其中讓我記憶最深的是發生在海邊沙灘上的事。
那一次，我們一家拿了一些便裝便出發了，剛一來到被晚霞照得金黃的沙灘，我就一大口一大口地呼吸著新鮮的空氣。晚霞下的沙灘是金黃金黃的，海浪將金燦燦的沙粒沖刷成平整而細膩的肌膚，我踏上沙灘的那一刻，感到格外的松軟濕潤。海浪靜悄悄的涌過來，又悄悄地退去。沙灘上的人，有的相互追逐，有的在竊竊私語，有的'躺在沙灘上，人們都在享受這美好的時光，我也不例外。爸媽都下海游泳了，他們叫我也下水時，我毫不猶豫地答道：“我不會游泳，我要在沙灘上玩！”我玩了一會堆城堡后就感到無聊了，突然想到一個惡作劇。我把夾心餅干分成兩半，然后在一半上面擠上牙膏，再把另一半合上就大功告成了。我叫爸爸從水里上來，我對爸爸說：“來吃一塊餅干。”爸爸接過餅干嚼了嚼后，露出一副很難受的樣子，說：“你媽媽買的餅干是不是壞了？有一種說不上來的味道。”隨后吐在了地上。我把水放在爸爸的手上說：“餅干太干了，喝點水吧。”爸爸剛喝了一口，就知道我給他的餅干是“牙膏牌夾心餅干”。“好你個臭小子，看我不揍扁你！”爸爸怒氣沖沖地吼道。
我當然沒有躲過被打的命運，但是我每次一想到這場面，就會忍不住大笑起來。
五年級的作文 篇5
樂于助人這個詞用得可真是好！在我身邊的事情中，我就發現了能夠用樂于助人這個詞語形容的事情。
我們班有一個女同學，她很愛幫助別人，她叫陳柏芝。我們班的女同學都覺得她長得是全班女同學最漂亮的！不僅漂亮，就連她自己的品質都快和她差不多漂亮了。
我記得關于陳柏芝樂于助人的事情已經發生了好多件了，我就簡單的挑幾件來說說這位“樂于助人的女孩”吧！
那一次，我們謝老師要我們帶鉛筆去學校，因為我們要學有關于圖形的知識，必須要帶尺子和鉛筆去畫圖。我們班有一個小巧的女孩，叫譚露露，她為人很好，她是陳柏芝的好朋友，而且又是同桌。然而這天，露露帶了尺子，卻忘了帶鉛筆。她原本舒展的眉頭現在皺成了一個“川”字。
上課的鈴聲響了，這節課是語文課。露露上課時悶悶不樂的，陳柏芝郁悶了，以前露露不是常常舉手回答問題的嗎？怎么她現在都不舉手了，甚至老師叫她回答問題有幾次還答錯了呢！
準備要到數學課了，露露本來就皺著的眉頭就更皺了，簡直就是一個“川”字了嘛！陳柏芝的好奇心終于管不住了，問：“露露，你怎么了？怎么愁眉苦臉的啊？發生什么事了？”露露不高興的回答：“我今天帶了尺子，忘了帶鉛筆啦！那不就是等于買了電視機，沒買遙控器嗎？！”陳柏芝恍然大悟，說：“露露，你就為了這件事不開心？真是的，我有鉛筆啊，我可以借你用！”看著爽快的.陳柏芝，露露的“川”字眉頭消失了，露出了甜甜的微笑。
陳柏芝常常被我們班的男同學戲弄，那些討厭的男同學給陳柏芝去了好多個外號，就如張柏芝、白癡等，可是陳柏芝總是直接無視他們，繼續開她的玩笑，繼續和我們聊天。
陳柏芝這種性格和品質多好啊，我們都應該向他學習！
五年級的作文 篇6
大家好！我是一只活潑可愛的黃鸝鳥，名叫小奇趣。家住一個猶如世外桃源的海島上，這里春天繁花似錦，鳥語花香；夏天陽光明媚，樹木枝繁葉茂，像一片翠綠色的海洋；秋天，果子成熟，整個樹林沙沙作響，到處是豐收的喜悅。冬天來臨，白雪飄飄，亮晶晶的雪花，我真想把它做成一串漂亮的水晶項鏈。這里的一年四季都是那樣美麗。
我和小伙伴們整天玩耍，嬉戲，吃海鮮，喝清泉，日子過得無憂無慮。時間一長，我就對這樣飯來張口，衣來伸手的生活有些厭倦了，便決定離開家鄉，去看看外面的世界。
一個風和日麗的早晨，我就出發了。飛過廣闊的田野，來到了一座城市。這里壯觀的景象我還是第一次見到呢！一座座高樓大廈高聳如云，似乎要和云彩妹妹比高低。寬闊的街道上，一輛輛小汽車川流不息，看得我眼花瞭亂，可是車尾后排出的氣體，刺鼻難聞。忽然，我看見一個小孩子正在吃香蕉，只見他剝開香蕉，把皮扔得老遠，一個老太太走過來，一腳踩上去，摔了一個大跟頭，看到這里，我心里很是氣憤，這里的人怎么不講文明，沒有道德呢？這時，耳邊傳來了同類伙伴的尖叫聲，環顧四周，發現在一個大籠子里，囚禁著我的小伙伴，它那一聲聲的哀叫著，聽著使人心碎。哎，這里可不是我待的地方，得趕緊離開。我飛過城市上空，望到遠處高高的煙囪里冒出的濃濃白煙，熏得我直流眼淚。看著這座美麗的`城市，我徹底失望了。
離開城市，我又來到了被人們稱作“極樂世界”的鄉村，村子四周栽下的小樹苗也沒人管理，很多都慢慢枯死。村邊的小河潺潺向遠方流去，可河水也不是那樣潔凈，河面上漂著一條條瞪著白眼，翻著肚皮的死魚，場面十分可怕。河邊堆滿垃圾，變成了一個大型垃圾站，這些生活垃圾沒有經過處理，天長日久，變質腐爛，一股股惡臭撲鼻面來，吸引來蒼蠅與蟑螂獨享這“美食”……
幾經周折，我終于回到了故鄉，沒想到是的，這里竟然也成了人的樂園。看著剛剛修好的旅游景地，我驚呆了。大樹伯伯被一棵棵砍倒，只留下光禿禿的木樁，居民們正紛紛逃亡，我已經是無家可歸了。
失去家園的我們萬分悲痛。大家一起大喊：“誰能給我們一個家？哪兒又有我們的家呢？”
五年級的作文 篇7
乒乓球，一個普普通通的小銀球，但是在它身上發生的事兒可不少、可不簡單。
小小的銀球真像一個神奇的無底洞，令人琢磨不透。它在各個運動員手中輕輕一轉，球就變成了側旋，從正手位旋到了反手位。這個銀球需要各種不同的姿勢、手法去接。如果不夠磨擦將會下網，如果太用力，將會出界。小小的銀球會給人帶來歡樂和憂愁。當你贏了這一分時，會滿心歡喜；當你輸了一分，你將會傷心和憤怒。小小的銀球總是帶來兩份不同的禮物。小小的銀球會使你與世界冠軍擦肩而過，也會帶來使整個國家興奮不已的時刻——自己國家的隊員獲得世界冠軍。寫到這兒，我想起了容國團用銀球為我們中華人民共和國抹去了屈辱，使我們中國人重新站起來了。看到了陽光，看到了希望，許多運動員因此增加了信心，胸在成竹地應戰，取得了不少成績，也不用擔心有諷刺我們的`漫畫和報道。
小小的銀球又是那么的堅強。當人們用球拍用力撞擊時，它只是咬咬牙，發出“咚咚”的聲音，好像在說：“你打過去了！”當它被踩扁時，它發出了一陣叫聲，人們只需用水洗，它又會變成原樣。可見，它是多么頑強！它總是為人們的乒乓球事業作出奉獻，讓大家磨煉出意志，增強了身體素質。
乒乓球創造了一個又一個的奇跡，破了一個又一個的記錄，留下了精彩的瞬間。乒乓球是那么神奇、堅強，我們要愛護它，為我們的乒乓球事業增添一份快樂和榮譽。其實，生活中許多東西要我們保護，有珍稀動物、植物和沒有生命的物體。也許這些東西會使你多一份快樂，多份收獲。讓我們愛護世界上所有的東西，把它們當作你人生中的朋友，向它們傾訴你的快樂和煩惱，做你生活中的知己吧！
五年級的作文 篇8
自從我們學校開展創客活動以來，同學們對科學的求知欲大大增強，同時也提高了同學們對課本知識的理解。在我的理解中創客以“玩兒”為宗旨，讓我們在“玩兒”的過程中即動手又動腦，只有這樣才能讓我們有所發現，有所創造，把許多不可能變為可能。
“五一”期間老師要求我們創作一個自己動手動腦的小制作。正當我苦思冥想不知道做什么的時候，我忽然發現了幾個喝剩下來的空易拉罐，于是我有了靈感，就對爸爸說“我們一起用易拉罐做個飛機模型吧！”爸爸一聽也很支持我。
說干就干，我拿起紙和筆和爸爸一起，一邊構思模型一邊畫圖，準備好所用的材料和工具，就這樣我利用空易拉罐制作飛機模型的過程開始了……。
一，飛機螺旋槳的制作；
（1）用剪刀或者小刀劃開易拉罐一端，在劃開的.地方用剪刀把頂端剪下來。
（2）把準備好的帶斜紋的紙，把易拉罐瓶身包裹起來。
然后利用紙上的條紋為準線，從瓶的開口端沿準線剪成等份的條形。
（3）把剪好的條狀依次向外折90度，這樣就形成放射形的螺旋槳了。
二，機翼尾翼的制作；
（1）用鐵絲彎成兩個大小形狀一樣的機翼做骨架，
（2）然后用準備好的大小一樣的薄紙板包在骨架上，用膠帶和膠水粘牢，再把兩端剪成圓弧狀備用，
（3）取易拉罐的中間一段，把它折成尾翼形狀粘在機身的尾端。
三，機身機架的制作；
（1）準備好兩個完整一樣的易拉罐做機身，
（2）把它們用502膠水對接粘在一起備用。
（3）用鐵絲彎曲成可以固定輪子的機架，用膠帶把它固定機身下面。
四，飛機輪子的制作；
（1）用廢棄玩具上的輪子兩組，大小各一組，
（2）把大小一樣的兩個輪子用塑料棒用火燒的方法固定在兩端。
五，飛機模型的組裝；
（1）把制作好的機翼上下固定黏貼在機身上，上下機翼之間用易拉罐剪掉部分做支撐。
（2）用制作好的螺旋槳用膠固定在機頭上。
（3）再把一組小輪子固定在尾翼的下方。
（4）然后把一組大輪子固定在機架上，最后調整好姿態。
這樣，一個簡單的飛機模型就完成了。當然，我覺得它還很粗糙，技術含量很低，還請同學們多多指導。不過重要的是我從中也得到了很大啟發，也收獲了制作的過程和其中的樂趣。
五年級的作文 篇9
夏日的黃昏，夕陽西下，天邊一縷縷余光不再那么刺眼，柔和的它們美麗動人。紅彤彤的太陽像小姑娘漲紅的臉。天邊一片片流云五彩斑斕，火紅的、金黃的、銀灰的，酷似仙女的綢緞。一縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上，一閃一閃的，像灑上了一層碎金。
田野里，放眼望去，綠油油的一片，稻穗兒樂彎了腰，一陣微風吹來，它們跳起了歡快的舞。田邊的鄉間小路上，小野花姹紫嫣紅，紅的、黃的、粉的……鮮艷無比。一棵棵大樹枝繁葉茂，可以擋住烈日的折磨。一條條小河彎彎曲曲的，河水清澈見底，一群群小魚活蹦亂跳，來回穿梭。炊煙裊裊，家家戶戶正在燒飯。
一陣清脆悅耳的歌聲傳來，原來是一個全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。他頭戴一頂草帽，身穿一件紅色的大衣，長著一雙機靈的'大眼睛。他騎在牛背上，沾了泥土的小腳丫隨意地晃著。這頭老黃牛哞哞地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢!一陣蟬鳴傳入小牧童的耳朵，他的歌聲戛然而止，輕輕地拉了拉僵繩，老黃牛停了下來，小牧童用他機靈的眼睛四處搜索，突然一只知了出現在他的視線里。小牧童驚喜地跳下牛背，準備去捉那只知了。詩人袁枚見到了這一幕幕有趣的情景，回到家中，他提起筆來，寫下了這首流傳至今的古詩《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
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