實用的小學四年級作文通用3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
烏龜是一種非常乖巧且可愛的小動物，非常討人喜歡，而且也是家養動物的合適“人選”之一。小烏龜可以吃非常多的東西，如：青菜，豬肉，蝦仁，飼料……但是飼料的營養不夠，最好給它吃肉，青菜也要多吃一點，營養要均衡嘛。多吃才能長大，畢竟它在“成長時期”嘛。你不能不給東西他吃啊！所以啊，不要嫌它吃得多。
烏龜的顏色有很多，有綠色，黑色，金黃色……她們都背著一個沉重的殼，一旦遇到危險，立刻躲到殼里面去。他的手腳很粗，長著鋒利的爪子，后面有一條尾巴，它爬行的時候，尾巴就在后面搖啊搖啊！
烏龜，不太喜歡空曠的地方，他喜歡找一個黑黑的'小洞躲藏起來。
烏龜的種類有很多，例如：金錢龜，黃金龜，巴西龜，池龜，水龜，綠色龜，中華草龜……通常，我們平常在商店里看到一般的是巴西龜，通常是綠色或者是黑色的。而金錢龜是國家二級保護動物。
烏龜配一臺機雖然有3月產生，卻不是用鰓呼吸的，而是用“鼻子”呼吸，他的“鼻子”跟嘴相連。只要他張開嘴，你就可以看見他最上方有兩個洞。
分辨烏龜的雌雄也是有辦法的，雄龜的尾巴長，兒子不歸的尾巴和爪子相對來說都比較短。
冬天的時候我會需要冬眠，也就是睡覺，烏龜冬眠時一般很難吵醒，也不用進食，直到明年春天，它就會自己慢慢的蘇醒。
烏龜雖然不像狗一樣，特別有靈性，但是它也有感情，有大腦，有思維，你和它相處久了，你就會喜歡它，而你喜歡它了，對它好了，它也就會喜歡你了。
小學四年級作文 篇2
一天，我要去一片樹林里散步。陽光燦爛，春風拂面，天氣好極了。我箭一般地沖出了家門，一蹦一跳地在樹林里散步。
空氣很清新，路邊的松樹、楊樹……傲然屹立，綠葉成蔭，像一把大綠傘，“大傘”不時發出“沙沙”的聲音，似乎在歡迎我的到來……
走著走著，“喳喳”“喳喳”，一聲微弱的叫聲把我從“白日夢”中吵醒。“誰呀！？”我有點生氣地一邊說著一邊往四周環顧了一下。“唉，多可憐的小麻雀呀。”只見一只渾身沾滿污水的小麻雀趴在那兒小聲地叫著。我輕輕地抱起小麻雀，卻把可愛的小花、為我鼓掌的小樹……忘得一干二凈。
我先把小麻雀的'身子清理干凈，隨后給它起了一個可愛的名字“小毛豆”。我每天都精心地照顧小毛豆。一天、兩天、三天……時間一天天地過去了，小毛豆漸漸長成了“大毛豆”，聰明的小毛豆很快學會了飛翔。
第二天，我帶著小毛豆來到原來那片枝繁葉茂、充滿生機的樹林。可眼前的景象讓我目瞪口呆，地上的一個個樹樁像被人拋棄了的小娃娃那悲傷的臉，大地似乎在向我訴苦；不遠處還有幾個工廠，工廠的上面還排著濃煙，藍天姐姐的藍裙子被灰朦朦的濃煙弄得灰不溜秋。我打開籠子的門，只見小毛豆愣愣地站在那兒，一動不動，眼睛里閃動著晶瑩的淚珠。我提著鳥籠站在這光禿禿的，沙漠般的沙地上，心里充滿了氣憤與無奈，卻又無能為力。總不能把它扔在這荒郊野外，又不能把它留在家里……唉，可憐的小毛豆。
第三天，我坐車將小毛豆送到了動物飼養園。
希望大家能夠保護環境，少砍樹，愛護花草樹木，給動物們留一個美好的家園。
小學四年級作文 篇3
居住在印度邊界的巨峰，大部分朋友都會知道。它的出名不光優于他的大小，還由于他的遷移。
印度巨峰的遷移大多是在夏天。就在這時，住在印度邊界的居民也都做好了準備。現在，已有三千萬只（一窩）的蜜蜂準備起程。他們出發了。掉對的幾只蜜蜂知道蜂王發出的'信息，也敏捷地跟上去。
過了不久，大伙兒飛累了。于是，他們互相勾住腳，圍成一個圈子。突然，蜂鳥偷襲。幸虧他們反應快、攻擊力強，只損失了四五個成員。不一會兒，他們有又上路了。過了一會兒，天空中電閃雷鳴。還好他們眼疾手快，及時飛到一座小屋里避雨。小屋的主人見狀，趕忙跑到別人的家里，讓他們安心避雨。不一會兒，雨停了，他們又繼續上路了。
經過幾天行軍，他們終于到達目的地！
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