六年級的作文精華5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
你心中的風景是什么呢？或是一蓑煙雨，或是一抹遠山，許是一片藍天，許是一面碧海。而我心中的風景，卻是那個雨日的所見……
雨中的老人
因遇到挫折，我的心情有些低落，撐著傘，獨自漫步街頭，現在這細雨中尋求一點慰藉。雨淅淅瀝瀝的落下，無情的砸落在堅硬的地板上，又躍上我已沾染輕塵的雨靴。天空陰沉沉的，讓人十分壓抑，總覺得要發生什么事。雨勢微大，逐漸模糊了我的雙眼，眼前的`東西漸有些看不真切。突然，心中一個激靈，遠處那個步履蹣跚，行走艱難，雨傘也搖搖欲墜的背影，不是一個老人嗎？
人情的冷漠
我有些擔憂的看著遠處那個模糊的背影，雖然隔得遠，但依稀可看見老人佝僂的背影與其瘦骨如柴。雨越下越大，地又這么滑，老人能撐住嗎？
突然，遠處的身影跌坐在地上，那一把黑色的傘被風瞬間吹翻，又刮出了幾米開外，老人，跌倒了！
我的大腦忽然一片空白，呼吸也仿佛在瞬間停止了。待反應過來時，立即四處張望，想要尋求成人的幫助，畢竟我的力量太小了！可一番張望，四周這么多的店鋪開著門做生意，卻并無一人出來幫忙！大多人都選擇了冷眼旁觀，眼底的冷漠似千年冰雪讓我打了個寒顫。“爸爸，那有個老人跌倒了！”身旁的一個女孩說。我一喜，那名父親眉眼間也有些焦急但依舊猶豫：“怕是碰瓷吧？”我感到一陣憤怒，哪來這么多碰瓷！連連向老人飛奔而去，可距離有些遠，趕到那時，老人會否已經淋透？
心中的風景
這時，突然有一個身影向老人奔去，似一縷陽光照亮了陰暗的街道，那身影毫不猶豫的用手上的傘遮住老人，又輕柔的將老人艱難扶起。我大吃一驚，停在了不遠處，定睛一看，那原是一個女孩，一身白衣，白色的布鞋因飛奔而沾上了烏黑的泥濘。而此時，她已將老人扶起，用大部分的雨傘遮住老人，而自己卻被雨珠打濕，她彎腰查看老人的傷勢與衣服，認真而輕柔。許是老人對她道謝，她抬起了頭，我看見了她的側臉，眼中盡是掩不住的擔憂與真誠。忽然，她笑了，恰似一道光，斜射進了陰雨中，亦印在了我的心中，成了一道風景……
如今，事情已過去許久，可每每凝望藍天，腦海中總會涌現那一抹白色的身影，那一個如陽般的微笑，只因，那是我心中最亮麗的一道風景！
六年級的作文 篇2
幸福是什么？
在這個物質社會，金錢似乎能滿足一切，有錢就能幸福嗎？也許一個人擁有萬貫家財，但他一定快樂嗎？
幸福每天都在我們身邊，但我們卻不懂的珍惜。但我們“理所當然”的享受父母煮好的早餐，當我們不停的抱怨父母的“過錯”，我們又似乎看到背后的'愛？父母為我們帶來幸福，難道我們熟視無睹？
幸福是什么，幸福是父母的關愛！
幸福就像流轉的時間，稍縱即逝，卻又每天出現在我們的面前，珍惜幸福，做一個快樂的人。
幸福是成功時候眼角激動的淚水，“付出就會有收獲”！
幸福是幫助別人時，別人一聲真誠的“謝謝”！雖然很短，卻足以讓人回味無窮，“贈人玫瑰，手有余香！”
幸福是傷心時，朋友關切的安慰，回首往事，友誼原來如此珍貴！
幸福是什么？
如果你能使別人幸福，別人也能讓你幸福。幸福就是白開水，生活就是里面的糖粒！
幸福是什么？幸福很簡單就是——簡簡單單的，去愛；去生活。幸福沒有答案，就看你如何去感悟。
六年級的作文 篇3
每天早晨，我醒來第一件事，就是要去看看我的“鄰居們”。
我的鄰居們最希望得到的是清水和養料。于是，我每天都帶好充足的“禮物”——一點清水，或是一點花肥，殷勤地送給她們。而她們，回報我的就是眼前這滿片的翠綠與芬芳的香氣。
沒錯，你一定猜到了，我的鄰居，便是我家樓頂上那些花。
一次，帶著滿心喜悅跑上樓頂，迎面而來的風中摻雜著花的芬香，撲鼻而來，讓我陶醉。仔仔細細的從角落看到房門口，讓我感到震驚。那簡直就是花的海洋，美的展覽。一盆盆惠蘭纏繞著她們的同胞，競相綻放。矮小的鐵蓮花被郁郁蔥蔥的惠蘭枝葉遮掩著，正舒適的躺在水中或土中享受清閑時光……還有一種不知名的花草被遺忘在了旮旯里。雖說被灰塵厚厚地掩蓋了，看起來活像一盆已然枯死的植株。不知怎么的，我心中一動。在被同情心泛濫的我從旮旯里搬出來時，我發現，她其實并沒有死掉。我輕輕地拂拭掉她葉子上的灰塵，用清水一澆，她就像灰姑娘變成了公主，她那耀眼奪目的美麗讓我為之詫異，為之傾倒。我立刻心情大好。我想到，世界上本來就沒有不好看的花，每一朵花都是美的精靈啊。
從那以后，我抱定“鄰居之間要互幫互助”這種心態，一有空閑時間，就去拜訪她們，親近她們，幫助她們。拔拔草，澆澆水，趕趕蟲，施施肥，或者就是欣賞欣賞。再美的花，都需要人細心地呵護，需要人真心地欣賞。
這不，陽光正洋洋灑灑地散下來，照在她們的身上。姹紫嫣紅，千姿百態。含苞的，正蓄著力，為驚艷地一開做著努力。綻放的，含著香，盡情地展示著美麗。許是借著這花草進行的光合作用，空氣，像濾過一樣，顯得那樣清爽。我一邊呼吸著這美妙得令人心曠神怡的空氣，一邊小心翼翼地擦拭花盆上的灰塵，心兒也像花兒一樣綻放開來。我沒有一點想放手不干的想法。我知道，不久，這花草在陽光的照射下，在我的`呵護下，會開得更燦爛，更美麗。
樓上的花兒是我的鄰居，而對于花兒來說，我也是她們的鄰居。我呵護她們，欣賞她們，而她們回報我的則是美、快樂、健康。
付出愛，得到的是美。即使是草木，也是有感情的。
鄰居之間，不論生熟與否，相處就是一種難得的緣分。珍惜緣分，互幫互助，以心換心，以愛換愛，現實就是童話，人世就是天堂。
點評：視樓上花草為鄰居，寫作定位新穎。由發現美，到呵護美，欣賞美，感悟美，文章構思精巧。由花草而悟人生，文章就有了思想底蘊。如果對花草的描寫還展開一點，具體地再描述幾種花，就盡善盡美了。
六年級的作文 篇4
今天太陽公公雖然藏起了他的笑臉，但我們東方紅學校四年級的小記者個個喜笑顏開，因為我們一行在老師的帶領下準備去參觀張師傅烘糕廠，并親自體驗烘糕的制作過程。
聽老師說，湘鄉烘糕有史記載是清雍正元年，鼎盛時期是曾國藩組建湘軍把湘鄉烘糕作為軍糧，湘軍在全國作戰屢建奇功，班師回京后被欽賜“貢糕”，直至抗日戰爭約近一個世紀。
想著我們湘鄉烘糕曾經的輝煌，聽著同學們嘰嘰喳喳的議論聲，我們搭乘的汽車不知不覺就來到了位于市內南津路的張師傅烘糕廠。
下了車，小記者們排著整齊的隊伍隨工作人員有序地走進了包裝室。一陣淡淡的清香從里面飄來，只見一位工作人員動作非常麻利地把剛剛烘好的烘糕碼得端端正正，旁邊擺滿了各式各樣的包裝盒。我想，這些烘糕不久就會走進超市，走進千千萬萬個家庭，成為大家茶余飯后的飲食吧。想著想著，忍不住咽了一下口水。工作人員似乎看到了我的饞相，拿了一些新鮮出爐的烘糕給我們。我拿起一塊，聞了聞，香香的；嘗了嘗，脆脆的。
吃著香脆的烘糕，我們隨著工作人員來到了會議室，想了解關于烘糕更多的知識。技術人員告訴我們，烘糕主要是由大米、水、蔗糖合成的。有同學問：“叔叔，現在你們廠主要生產哪些類型的烘糕？”“除了傳統的烘糕，我們還生產黑芝麻烘糕、秘制花生烘糕，并準備開發無蔗糖烘糕以及各種口味的烘糕。”“那準備生產水果味的烘糕嗎？”“烘糕的保質期有多久？”“可不可以把幾種東西同時放到烘糕里？”？同學們紛紛提出了自己的問題，叔叔幫我們一一解答。
接著，工作人員帶我們來到了體驗室，讓我們親自體驗烘糕的`制作過程。我們雅興大發，當了一回烘烤師。首先，我們把已經準備好的原料放進烘烤模里，然后根據叔叔的介紹調好時間。不一會兒，香噴噴的烘糕就大功告成了。叔叔把我們親手做的烘糕獎給了我們。吃著自己做的烘糕，覺得有一種特別的味道。
時間不等人，幾個小時一下子就從我們身邊溜走了，帶著滿滿的收獲，帶著美美的心情，我們依依不舍地離開了烘糕廠。
六年級的作文 篇5
生活中得到過的幫助多少會讓你感覺到如陽光般溫暖，而讓我銘記于心的那抹陽光正是我心愛的小狗給予的。
這件事還要從我跟閨蜜吵架說起，我跟閨蜜從小一起玩到大，生活中也免不了經常為一些雞毛蒜皮的小事吵上一架。而這次，讓我真的生氣了。我考不好了，第一時間告訴閨蜜，平時不管好事壞事我也總是第一時間告訴閨蜜，這次也不例外，我把我考了xx分的成績告訴了閨蜜，我的科學成績一直不好，也不喜歡科學，但90分依舊是考得起來的。這次，閨蜜請了我一頓大餐，讓我發泄了一通，我真為自己有個十分了解自己的知己而自豪。誰知第二天，這件事在班里傳得沸沸揚揚的，還有不少男生在嘲笑我，閨蜜來安慰我，我卻生氣地丟給了她一句話，“這件事只有你知道，你若當我是朋友，又為什么要這樣做呢？”說完就走開了。
回到家里，我的淚水就像傾盆大雨般落下，忍也忍不住，也不想忍，哭出來也許會好很多，此時，我的.腦海中浮現出的只是“出賣，背叛，友情，狠心……”一串串的詞，讓我傷透了心。換做是平時我也許打死都不相信是她干的。可她為什么不解釋，一氣之下，我被憤怒蒙蔽了雙眼，我們曾經是多么要好，甚至形影不離，她為什么要這樣對我，難道她跟那群男生一樣嗎？心里的不平衡，滿腦的憤怒和傷心，讓我下意識地打了剛想過來找我玩耍的小狗，打完就破口大罵，把無辜可憐的它當作發泄對象，它也就成了我的出氣桶，雖不知做錯了什么，但它的行為像是在負荊請罪似的。我看了它一眼，我為什么要把氣撒在一個什么都沒有做的小動物身上呢？而正是因為它，一只什么都不懂，什么都不知道的小狗，卻不介意我做的事，無條件地原諒我，任我怎么打罵都只是忍著，在我面前依舊是蹦蹦跳跳的，總是那么可愛，讓我忍不住笑出聲來。連一只小狗都可以做到，而我是人，高級動物，做得連狗都不如，我冷靜了下來，好好地思考了一番。
第二天，我向她道了歉，也相信定是我一時心急而誤會了她，她不會這么做的，于是我們又和好如初了。
在這件事中，小狗就是我心中的一抹陽光，是它的一次賣萌，撒嬌，任我打罵，把我從生氣傷心的黑暗陰影里拉了出來。這一抹與眾不同的陽光，更是我受傷心靈最好的創口貼，是我傷心時最好的安慰。這一抹陽光定會永遠溫暖我的心。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文11-18
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-20
六年級的作文11-20
六年級的作文11-21
六年級的作文11-21