四年級的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
媽媽，天生應(yīng)該是屬于一個感性的人，對很多事物都有天生的那種敏銳的洞察力。而且尤其是當(dāng)了母親之后，那各種各樣的焦慮也會隨之增多起來。而且在動物世界里也是如此的。大概天底下所有的母性都是如此的吧！
就像這位網(wǎng)友家里養(yǎng)了一只金毛，就在前不久，這只金毛產(chǎn)下了自己的小崽子。可是，自從它生了寶寶之后，這個性情真是大變了。每天都呆在自己的窩里，以前真的是非常的活潑好動，經(jīng)常要出去玩耍。可現(xiàn)在呢！就算是主人想要拉它出去散步，它都死活不肯，就是一刻都離不開它的寶寶，而且一旦要是它的寶寶離開了它的視線，它就會很焦慮，就會急切地尋找自己的.寶寶。有一次，主人趁金毛不注意的時候，他就把小金毛藏了起來，金毛找來找去找不到，一度陷入悲傷之中，給它吃的東西，它也不吃，只是傻傻地趴在孩子睡過覺的地方，眼里噙著淚水，也許這是悔恨的淚水，它恨自己沒有好好地看管好自己的寶寶吧！而當(dāng)主人把它的寶寶還給它的時候，它一下子就開心了。眼神里充滿著母愛，而且它用舌頭不斷地舔著小金毛。自打那以后，金毛的視線一直密切地注意著小金毛，而且它經(jīng)常要把自己的孩子藏起來。也許它是害怕悲劇再次上演，這會兒，它是說什么也不能讓別人把自己的寶寶給擄走了的。到了開飯的時間了，主人給金毛送去狗糧，擺在它的面前，叫金毛快一點吃飯吧！可金毛一點兒也顧不上吃飯，嘴巴里叼著自己的孩子，不知道藏到哪兒才安全呢？它一會兒藏到這邊，可當(dāng)它剛放下，發(fā)現(xiàn)這邊不安全，然后，又叼起孩子放到另一邊，可當(dāng)它一放下，又發(fā)現(xiàn)那邊其實也不安全，它真的是不知所措了，到底哪邊才是最安全的呢？當(dāng)主人看到這一幕的時候，其實心里也是蠻酸楚的，于是，主人就勸慰它說：“金毛，放心，沒人來拿你的孩子，你快點而吃飯吧！”金毛看看主人，又看看自己的寶寶。嗯，是呀！自己應(yīng)該要吃飽一點，等會兒孩子還要吃奶呢！于是，它就把孩子放到了自己的身旁，就在它的眼皮底下，它一邊吃著飯，一邊它的眼神一刻也沒有離開過自己的孩子。
這就是金毛媽媽的憂慮，它老是擔(dān)心有人會把自己的孩子奪走。也許它曾經(jīng)經(jīng)歷過這一切，所以，這一次它真的是害怕自己再一次地失去自己的孩子，以至于它總是那么地緊張吧！
四年級的作文 篇2
我有一個印象深的同學(xué)，他叫黎宇翔，他有一對黑乎乎的眼睛和一張能說會道地嘴巴。他是一個即愛學(xué)習(xí)又愛玩的人。
他非常愛學(xué)習(xí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭先恐后的舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手。回答了許多道題之后，老師出了一道題，并且還很認(rèn)真的說：“同學(xué)們，你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了。”老師出的'題是這樣的：有七個人，平均每人要吃兩塊蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時，教室里鴉雀無聲，大家都絞盡腦汁，有的在草稿本上做，有的直接思考，還有的在那里發(fā)呆。我想了想，突然想出了答案。沒想到，黎宇翔先舉手了，結(jié)果老師先叫他來回答問題。他說出了問題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點。
你別看他上課那么認(rèn)真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的非常專注，有一次還差點撞到了人，但是他并沒有道歉，只是說：“我還要去玩呢，別擋道。”然后就飛奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會回到教室，還玩的滿頭大汗。
他可真是個即愛學(xué)習(xí)又愛玩的人，他不僅是我學(xué)習(xí)上的對手，還是我的好伙伴。
四年級的作文 篇3
他，姓呂，這個姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻�小朋友和掰腕子，我們?nèi)齻�連吃奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當(dāng)時就想，呂老師可真是一個大力士呀！
呂老師偷著跟我說，他手勁大是因為他經(jīng)常練習(xí)書法，這樣他就有氣功了。我當(dāng)時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅持了下來。
呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的'作業(yè)本說：“這個本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會有味呢？”這時，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。
呂老師會的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！因為他是我最喜歡的老師！
四年級的作文 篇4
今天是9月1日，是開學(xué)的第一天，也是每個人開心的日子，因為大家又要見面了。
我們班的老師并沒有多大變化，只是語文老師換了個眼鏡而已，還有添了個物理老師，地理老師也換了，要是其他(她)的'老師還真沒有多大的變化。不過學(xué)生變化還挺大的。額，其實只是新添了2個同學(xué)。
男同學(xué)，非常得沉默，不于人說話，他是瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛，而眼睛下面有不大不小而有點扁的鼻子，也有不大不小的嘴巴，耳朵還行吧，說起來也是不大不小的。身高，額，反正不是特別高，嘻嘻。
女同學(xué)，比起那個男生還算活潑，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，眉毛濃濃的，漂亮的眼睛前有著一副眼鏡，鼻子不大不小，她不扁也不尖，身高嘛，哇！還挺高的噢，比那個男生高。
嘻嘻 這就是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，開學(xué)第一天，我開心，你們開心不？
四年級的作文 篇5
親愛的姐姐：
你好！
最近過的好嗎？學(xué)習(xí)一定比較緊張吧！你們大概什么時候進(jìn)行期末考試呢？我們剛進(jìn)行第三次月考，成績有所進(jìn)步了，真希望你能早點回來，我們再一起到城里去玩。
每次到城里去玩，我們都玩的十分的開心，記得前年，你帶我到烈士陵園，玩碰碰車，打鼴鼠，但是最過癮的是玩海盜船，開始玩的時候真是有點害怕，但在你鼓勵下，我放開了膽子，盡情的享受那份刺激與快感，那真是令人暢快啊！
今年暑假我們一定有布置的作業(yè)，首先我會把作業(yè)認(rèn)真的做完后，在和你一起爬山，游泳，釣魚……讓我們一起度過一個愉快的暑假，今年我的'我的個兒又長高了些，現(xiàn)在更有勁兒了，去年在運動會中，我獲得400米第二名，回來后咱們可以比試一下，看誰跑的更快！
期待能與你早點見面，最后祝你：生活學(xué)習(xí)愉快，考試取得優(yōu)異的成績。
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