四年級的作文(精華)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
未來的我是一位科學家，我要建一座太空學校。學校建成立體式的，比一百丈樓高出無數倍的學校，讓學生們在海拔六千米的太空學校上課。這樣，環境優美，空氣清新，沒有干擾，在這么好的環境里學習，多好啊！
學校完全以現代化管理，校門電腦控制，若是學生，老師，門自動打開，如果是外界人，就定在門口。進校后，機器人管理自行車，學生踏上電梯，一秒鐘走進教室。教室里，講臺上，一個電子顯示板，一個老師教全年級幾十個班級的課。每個同學的面前都有一臺電腦。老師講的內容全部都顯示在電腦上，老師通過觀察，看的一清二楚。老師不用粉筆鞋子，靠電腦，傳真機板書內容。學生及時提出問題，老師及時回答。下課后，學生到樓頂自由活動，足球場，排球場，兒童樂園，周圍有防護玻璃。夏天吸收陽光，像空調一樣，冬天像暖氣，安全舒適。
中午坐電梯到食堂吃飯，全部由機器人管理，一按電鍵，“唰”一桌子飯菜，任意吃，想吃哪一個吃哪一個，吃完后由機器人清理。
我的`理想不是夢，只要勤奮學習，掌握科學，利用科學，相信二十年后，我的理想一定會實現！
四年級的作文 篇2
我的桌上有一件精美的工藝品“森林小屋”。
你瞧，黃色的底座托著一個八角亭，鮮紅的亭柱，格外美麗。一個透明巨大的玻璃穩穩地落在柱上，晶瑩透亮，球內一派迷人的森林田園風光。在森林中有一座小泥屋，黃頂，白墻，紅窗，樸實又美麗。屋頂有一個大風車，四片白色的扇葉，掩映著小屋。旁邊都是森林，房前有兩只小兔在采蘑菇，一幅和諧的.景象。
只要你輕輕撥動底座的開關，那風車就會飛快地轉動起來，卷起了無數泡沫小球，在小屋上飛舞，猶如無數的小精靈。這些小精靈似乎在歡迎小兔們回家，寧靜的小屋傳來陣陣音樂，變得熱鬧起來。也許兔媽媽已經做好了胡蘿卜湯在等小兔們……一個多么溫暖又快樂的小屋啊！
我做功課時，森林小屋默默與我相伴；我疲倦，了輕輕撥動開關，那些泡沫小精靈，讓我身心放松。那動聽的音樂，讓我的大腦放松，清醒。森林小屋，我的好伙伴！
四年級的作文 篇3
天空因有理解，才會更寬廣無邊。大海因有理解，才會更浩瀚無邊！
回眸往事，那感覺讓人刻骨銘心。
那是兩年前的一個陽光明媚的早晨，我獨自漫步在繁華的大街上，春意盎然，街上兩旁樹木青得逼你的眼。我一路欣賞著這靚麗的風景線，卻不知不覺到了文具店。文具店里的人并不多，只有一個小男孩和他的父母。小男孩正一絲不茍地挑著文具，而他父母正耐心地等待著小男孩。我不禁打量了他們一下，男孩的父親衣衫襤褸、兩鬢斑白。而母親，老繭布滿了手上的每個角落，衣服穿得有些寒酸。我三步并作兩步，匆匆地挑了文具。可是，厄運降臨到我的身上——我的錢不見了！我左摸摸，右掏掏。猛地抬頭，才發現小男孩父親的手正握著一張嶄新的十元鈔票。我半信半疑，雖然只是十元鈔票，或許在別人眼里是微不足道，但它是我身上掉下來的一塊肉！我像是熱水沸騰上的螞蟻——急得團團轉。半晌，小男孩的父親望了望我，在我看來，那是一種帶有偷窺的眼神。我狠狠地盯了他一眼，他意識到了，馬上把頭轉到另一個方向。我懷疑：我的錢就是他偷的！
“這位小姑娘，請問你是不是買的？”售貨員那溫和的聲音打斷了我的思緒。我驚恐萬分，不知如何是好。“喂，你是不是買的，沒錢就別來這檔次的地方。”幾個時髦的年輕人隨即哈哈大笑。我窘迫極了。就在我感到無助時，一聲蒼老的聲音在我的耳朵繚繞著：“小姑娘，請等等。”我詫異地望著他，“怎么會是他呢？”他伸出那粗糙的大手，那是見證他飽經風霜的大手。他慢慢地張開手，手里竟然是一張十元的鈔票！我憤憤不平，那口委屈的氣我是絕對吞不下的，我暗地里想。我毫不猶豫地接下鈔票，心里還一直詛咒著他。
在回家的道路上，路明明是平坦的，但我總覺得有點別扭。回到家后，媽媽急急忙忙的.對我說：“女兒，你忘了帶錢。”我的心猛地一顫，原來，那十元鈔票留在家里，忘帶了。我冤枉小男孩的父母！
事隔兩年多了，但那種感覺至今未能煙消云散。小男孩的父母那憨厚淳樸的心至今還印在我的心板上。他們那寒酸的身影至今還讓我難以忘懷！
理解，它驅趕心靈上的一切污濁，迎來的是心靈的潔凈。
理解，它是冬日的一縷陽光，將冰天雪地化為烏有。
理解，我永遠的天空……
四年級的作文 篇4
我們的校園，無論你什么時候來都能感受到她的美麗。
春天，百花盛開，爭奇斗艷。我們的校園也洋溢著迷人的景色。你看粉紅色的桃花，火紅的杏花……不要以為我們的校園是一個果園，我們的學校還有許多許多各種各樣色彩的花，讓我們在花下流連忘返。在春天里，校園門口的柳樹把翠綠的枝條垂在空中，任由風把它的柳枝梳得整整齊齊的。
當炎熱的夏天到來時，火熱的太陽照耀著我們的操場，烤著大地。到處都是枝繁葉茂的植物，一片生機勃勃的景象。此時的我們坐在明亮的教室里，享受著涼爽的空調安心學習，感覺舒服極了；在體育課上我們也會冒著烈日奔跑在操場上揮汗如雨，笑聲回蕩在校園的空中。
秋天來了，陣陣秋風吹過，飄落了一地的`落葉，樹上地上都是一片金黃。此時的校園就像一個海洋，風一吹地上的落葉，就像一條條小魚在游動。 冬天的校園別有一種滋味。當你在冬季第一次來到我們的校園，會看到光禿禿的樹的枝椏，和枝丫上零零星星的枯葉；我們都為每棵小樹穿上了草衣，讓小樹也能暖和的過冬。沿著校園的道路走下去會發現松樹還是那么的綠，還是那么有生機。當你再一次來到我們的校園，天已經很冷了，寒風刮在臉上，就像一把把小刀，你還可能會看到漫天飛舞的雪花。 啊！美麗的校園，是您讓我們有了一個快樂學習健康成長的天堂，我愛我的校園。
四年級的作文 篇5
我有很多的愿望。
如果我是一個太陽，冬天太冷了，我要給人們溫暖。
如果我是一陣大風，天氣太熱了，我要給人們涼爽。
如果我是一只小精靈，憂愁的人太多了，我要送給人們快樂。
我還有很多很多的想法，大家猜猜看，有夢的`人才會有快樂！
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文11-20
四年級的作文11-22
四年級的作文11-22
四年級的作文11-25
四年級的作文11-25
四年級的作文11-25
四年級的作文11-27
四年級的作文11-28
四年級的作文11-28