五年級(jí)的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
森林里，有只烏龜，名叫小可。它整天悶悶不樂(lè)的，因?yàn)樗罱ド轴t(yī)院體檢，被檢查出有許多討厭的病。它聽(tīng)說(shuō)森林里有一只已經(jīng)活了三百年的長(zhǎng)壽老烏龜，便準(zhǔn)備去找它，請(qǐng)它告訴自己一些健康的秘訣。
于是，第二天清晨烏龜小可便出發(fā)了。經(jīng)過(guò)幾天的跋山涉水，小可終于找到了那只百年神龜。只見(jiàn)那只神龜正在閉目養(yǎng)神。小可很有禮貌地說(shuō)：“您好神龜，我的名字叫小可。我最近得了許多討厭的病身體很不好。請(qǐng)問(wèn)你可以告訴我一些關(guān)于健康的秘訣嗎？”那只烏龜見(jiàn)小可很有禮貌便很高興地說(shuō)道：“好吧，讓我來(lái)告訴你健康的秘訣吧。”“其實(shí)，健康只需要一個(gè)秘訣，就是快樂(lè)。”老烏龜語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“人們之所以把健康和快樂(lè)放在一起讀，是因?yàn)樗鼈儌z是相互依存的。有了健康就有快樂(lè)；有了快樂(lè)才有健康。”小可似懂非懂地看著老烏龜飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老烏龜有慈祥地對(duì)小可說(shuō)：“來(lái)，孩子，給你講個(gè)故事，從前有小烏龜，它從小就得了癌癥，于是它每天都愁眉苦臉的。不出家門(mén)。直到有一天，媽媽對(duì)它說(shuō)：“如果你想要健康就要快樂(lè)起來(lái)，每天堅(jiān)持鍛煉身體，而且要有規(guī)律地生活。飲食也要注意，比如說(shuō)黃瓜不能和西紅柿一起吃紅薯和柿子一起吃……”于是那只小烏龜按照媽媽說(shuō)的那樣做。奇跡便發(fā)生了，它的病好了而且還很健康呢。”“那您的意思是不但要快樂(lè)，還要每天堅(jiān)持鍛煉身體，有規(guī)律地生活，飲食也要注意對(duì)吧。”小可說(shuō)道。“對(duì)，你真聰明。按照我說(shuō)的去做吧，你一定能健康起來(lái)的！”小可便回家了。
回到家，小可每天堅(jiān)持鍛煉身體，快樂(lè)了起來(lái)，精力充沛了許多。再一次體檢時(shí)，哪些病全沒(méi)了！
從此，小可身體越來(lái)越好，還成了森林里身體最好的動(dòng)物了！
五年級(jí)的作文 篇2
上課了，我下定決心，要舉手回答問(wèn)題！上課前幾分鐘，我鼓勵(lì)自己。
幾分鐘后，羅老師問(wèn)："那位同學(xué)知道課文的主要內(nèi)容啊"！教室里立刻寂然無(wú)聲，同學(xué)們的臉都低下了頭。我的心像懷里抱了一只兔子，直跳起來(lái)。教室里的同學(xué)們像一群羔羊一樣，我很想把她們叫起來(lái)，回答問(wèn)題，沉默了幾分鐘，教室里依然沒(méi)有人舉手，我生怕老師會(huì)叫到我回答這個(gè)問(wèn)題，于是，我也跟這同學(xué)們沉默起來(lái)。
"把手舉起來(lái)吧"！，我暗暗鼓勵(lì)自己。我的胳膊動(dòng)了動(dòng)，又放下來(lái)，我又在自己心里：怕什么啊，反正只要講一下大概內(nèi)容！于是，我把胳膊舉起來(lái)了５厘米左右，又迅速放下來(lái)，心想：怎么了，平日那么靈巧的雙手，怎么一下子變的那么沉重了！這時(shí)，有２個(gè)我在進(jìn)行戰(zhàn)斗，一個(gè)我鼓勵(lì)自己說(shuō)：勇敢些，把手舉起來(lái)吧！我漫漫把手舉起來(lái)，這時(shí)，另一個(gè)我卻又跳出來(lái)，說(shuō)：就你喜歡表現(xiàn)自己，如果，說(shuō)錯(cuò)了，那樣多沒(méi)面子啊！我覺(jué)得有道理，我立刻又把手放下來(lái)，這么一來(lái)，我剛剛才勇敢舉起的希望之手，又放下了，我的腦子里像一片海，滿腦子空白一片。
我使勁咬住嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛的盯著２只手，我從來(lái)沒(méi)有這么討厭它們，只覺(jué)得它們仿佛是一個(gè)游離于身體之外的一個(gè)東西。
老師的目光向我移來(lái)，我慌亂的'避開(kāi)，心不在焉的看著書(shū)。說(shuō)真的，我真希望老師會(huì)主動(dòng)叫我，可我又怕老師真的會(huì)叫我……我有些語(yǔ)無(wú)倫次，最終老師沒(méi)有叫我，我從老師的眼神里讀出了失望。
我狠狠的打了一下自己的手，不爭(zhēng)氣的家伙，怎么不把手舉起來(lái)啊？
唉，沉重的手啊！
五年級(jí)的作文 篇3
今天的早上，我還躺在床上睡覺(jué)，一陣ABC的朗讀聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語(yǔ)？我疑惑不解，起身向陽(yáng)臺(tái)走去。
啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語(yǔ)書(shū)在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語(yǔ)字母了：ABC爺爺讀的可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰(shuí)說(shuō)老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說(shuō)：學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，yes，yes就是‘是＇的意思，嘴不要張的'太大．yes，yes爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易．
中午，奶奶做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，看見(jiàn)爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語(yǔ)，就大聲喊：你快去打醬油，我等著呢！爺爺愣了一下，然后馬上站起來(lái)，向奶奶說(shuō)了一聲yes！也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑．爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！我和表姐在旁邊笑開(kāi)了懷．
真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用啊！我們心里不禁暗暗折服．
五年級(jí)的作文 篇4
媽媽告訴我，文學(xué)是好詞、好句、好段；老師告訴我，文學(xué)是一部精彩的小說(shuō)；哲學(xué)家告訴我，文學(xué)是生命的靈魂。我說(shuō)，文學(xué)是一縷濃陰的陽(yáng)光，一根點(diǎn)燃知識(shí)的蠟燭。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿花香的大花園，數(shù)不盡的花朵向我點(diǎn)頭微笑。在安柯西的.日記中，讓我們明白了什么叫友誼，愛(ài)麗絲的游記把我引到了一個(gè)神奇的殿堂。
文學(xué)的殿堂里走出了才氣逼人的林黛玉，走出了智勇雙全的孫悟空，走出了料事如神的諸葛亮。我與愛(ài)麗絲交朋友，和她一起走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界；我與安柯西交朋友，和他一起認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我為夸父追日的壯舉振臂長(zhǎng)嘯；我為林黛玉的魂歸西天而黯然神傷。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，看山，山高聳入云，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；看水，水清澈見(jiàn)底，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”；看花，花爭(zhēng)奇斗艷，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”；看風(fēng)，風(fēng)頑皮可愛(ài)，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”；看雪，雪恬靜純潔，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”；看月，月千變?nèi)f化，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
在這個(gè)文學(xué)的殿堂里，讓我陶醉，讓我留戀，讓我……
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)卑微的心愿就是一個(gè)小小的愿望，我的一個(gè)小小的`愿望是。
我一個(gè)卑微的心愿是：養(yǎng)一條小狗。
我放學(xué)回到家把心愿告訴了老爸，他說(shuō)：“你怎么可以養(yǎng)一條狗呢？養(yǎng)一條狗你每天早上都要喂它，去遛狗，但是你現(xiàn)在連寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)很晚，怎么養(yǎng)狗？要養(yǎng)狗，可以，你先制定好計(jì)劃，等你照計(jì)劃做一個(gè)月后做得到就可以。”聽(tīng)完，我心動(dòng)了，馬上回到房間做計(jì)劃。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然想到如果養(yǎng)狗，我就不能看電視了，每晚的電視30分鐘就要沒(méi)了。在這時(shí)，我猶豫著，過(guò)了一會(huì)兒，我決定犧牲電視時(shí)間。我開(kāi)始訂計(jì)劃，下午放學(xué)先學(xué)英語(yǔ)，6：30吃飯，7：30寫(xiě)……
今天放學(xué)，我開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃了，先學(xué)英語(yǔ)，再吃飯，然后寫(xiě)作業(yè)，再練鋼琴。前面20天，計(jì)劃順利進(jìn)行了，到了二十幾天時(shí)，我開(kāi)始不想做了。我想：計(jì)劃都進(jìn)行了20天了，當(dāng)初決定下來(lái)，就一定要做到，補(bǔ)鞥半途而廢，這樣，那就會(huì)一事無(wú)成，我要堅(jiān)持下去。終于，我堅(jiān)持了下去。時(shí)間過(guò)得很快，30天到了，老爸來(lái)檢查我了，他一看說(shuō)：“呀！不錯(cuò)，我這就給你拉狗回來(lái)。”頓時(shí)，我心花怒放，30天努力沒(méi)有白廢！
通過(guò)這件事，我懂得了：就是一個(gè)卑微的愿望，也要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇6
尊敬的財(cái)富先生
有人說(shuō)財(cái)富是萬(wàn)能的金錢(qián)，有人說(shuō)財(cái)富是無(wú)限的知識(shí)，有人說(shuō)財(cái)富是令人溫暖的親情……你認(rèn)為呢？前不久，愛(ài)利斯城市被分為3方：甲方————物質(zhì)財(cái)富；乙方————精神財(cái)富，當(dāng)然還有財(cái)富先生您。甲方和乙方一直水火不相容，相處得不太和諧，那天，他們鬧到了市中心。
他們準(zhǔn)備在市中心，哦，那是人最多的地方。他們準(zhǔn)備在那里舉辦一場(chǎng)“財(cái)富討論講座”。哦，您當(dāng)然知道，那可和您有關(guān)，你也參加呢！
嗯——討論開(kāi)始了。只見(jiàn)主席臺(tái)左方只一張桌子，桌子坐了5個(gè)人，只見(jiàn)桌面上寫(xiě)著幾個(gè)大字——甲，右邊的桌子上也寫(xiě)著幾個(gè)大字——乙。只見(jiàn)這時(shí)，主持人鄭重地走到主席臺(tái)中央，拿起話筒，宣布道：“我宣布——財(cái)富討論講座正式開(kāi)始”許多人前來(lái)圍觀，四周響起“嘩嘩”的掌聲。說(shuō)這時(shí)遲那時(shí)快，甲方發(fā)言人已迫不及待地發(fā)言。只見(jiàn)5位中的一位“啪”地站起來(lái)，拿起話筒：“我方觀點(diǎn)是物質(zhì)財(cái)富比精神財(cái)富重要。黑夜是空虛的，若沒(méi)有一點(diǎn)東西來(lái)陪伴，那該如何打發(fā)這漫漫長(zhǎng)夜？”說(shuō)完，甲方的人便對(duì)乙方翻了個(gè)白眼。乙方不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：“只能說(shuō)你們太空虛了，心中有力量，自然不需要什么東西了！”甲方發(fā)言人愣了一下，又站起來(lái)，說(shuō)：“黑夜與白天本就是差別，嗯……”主持人大聲說(shuō)到：“哦？甲方?jīng)]詞兒了嗎？無(wú)言以對(duì)了嗎？”甲方發(fā)言人大聲喊到“才沒(méi)有！我就說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你們買(mǎi)菜不需要錢(qián)嗎？難道你不需要房子住嗎？你不需要名車(chē)長(zhǎng)面子嗎？”面對(duì)甲方的'種種提問(wèn)，乙方無(wú)言以對(duì)，周?chē)猪懫鹆苏坡暎坡晱拇笞冃。瑥男∽兞恕曳竭t頓了一會(huì)，站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“難道你們的一生都是用來(lái)長(zhǎng)臉的嗎？剛才一直沒(méi)有說(shuō)，我方觀點(diǎn)是精神財(cái)富更重要！如果你需要長(zhǎng)臉的話，那就多看書(shū)，從書(shū)中獲得答案，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，這樣，大家豈不是更仰慕你？你不是更長(zhǎng)臉嗎？乙方剛說(shuō)完，“嘩”的掌聲從四周響起，甲方見(jiàn)這，五個(gè)人同時(shí)“呱啦”，七嘴八舌地講起來(lái)，大聲喊，大聲叫。只見(jiàn)這時(shí)，從在臺(tái)上的您，“啪”地一聲拍桌子，您這一下可把記錄員的筆打得直打轉(zhuǎn)，最后落在桌子上。主持人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在由我介紹，這就是我們的‘法官大人’財(cái)富先生！他……”主持人話沒(méi)說(shuō)完，我們的“法官大人”把他推開(kāi)，大喝一聲，“別吵了”。這句話可管用了，全場(chǎng)幾千人一個(gè)人也沒(méi)說(shuō)話，仿佛人的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)！“我同意乙方的觀點(diǎn)，剩下的你們自己去理解吧！一個(gè)人不需要一生的榮華富貴，只需要一時(shí)的快樂(lè)時(shí)光！”說(shuō)完，您就走了。
我覺(jué)得您說(shuō)得對(duì)！財(cái)富不僅是錢(qián)，更重要的是學(xué)問(wèn)。你說(shuō)得多好呀！
此致！
敬禮！
五年級(jí)的作文 篇7
流轉(zhuǎn)的時(shí)光，褪色的過(guò)往
歲月有著不動(dòng)聲色的力量
——題記
好像，暑假已經(jīng)過(guò)了不少了吧，當(dāng)指尖碰到那個(gè)照片，心中有一絲感傷——畢業(yè)照，六年的悲喜，曾經(jīng)一起坐在那個(gè)叫3班的教室里。37名同學(xué)，最后一次，也許真的是最后一次，一起站在一起，笑容燦爛，無(wú)憂無(wú)慮的將美麗的面孔對(duì)準(zhǔn)鏡頭。實(shí)中外小是背景，我們永遠(yuǎn)是那絢爛的色彩，那圖像永遠(yuǎn)的印在我的心里，不會(huì)忘記。
六年了，過(guò)的太快，還沒(méi)有好好的說(shuō)一聲“對(duì)不起”，還沒(méi)有將小時(shí)的任性關(guān)機(jī)，卻要分離。
雨，在下，用手指觸摸，那么的真實(shí)。順著手指流下，那滴雨，從我心里流過(guò)，于是，我流淚了，雨，太過(guò)真實(shí)，可是，明明事實(shí)已是如此——永遠(yuǎn)不可能再回到那6年的小學(xué)生活。卻不愿意相信，不愿意承認(rèn)。
口口聲聲的說(shuō)，我還是六年級(jí)的小學(xué)生，可是，那是真的嗎？
當(dāng)還在學(xué)校時(shí)，總是不懂得珍惜，珍惜和你們一起的時(shí)光，我想用相機(jī)抓拍住六年的每一個(gè)精彩瞬間，哪怕，并不是很精彩，我也想將它記錄，可是，一切，一切，都來(lái)不及了，只是一個(gè)愿望罷了。雖然，已經(jīng)來(lái)不及，但是，曾用心，記錄過(guò)每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，雖曲終人散場(chǎng)，可是，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
不會(huì)忘我們的努力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拼搏頑強(qiáng)，汗珠流下，我們不在乎，我們努力了，我們成功了。
不會(huì)忘我們的搞怪，作文課上老師不來(lái)我們搞怪，提心吊膽，我們?nèi)匀豢焱娴牟灰鄻?lè)乎，我們微笑了。
不會(huì)忘我們的最后一天，畢業(yè)典禮上我們每個(gè)人鼻子都酸酸的，念念不忘，嘴上說(shuō)，我們不哭，但是依然不舍，我們經(jīng)歷了人生中最刻骨銘心的分離。不會(huì)忘我們的每一個(gè)瞬間，那從心底揚(yáng)起的幸福，那六年同窗的難忘，那林蔭小道的悲傷。
我們都記得，我們永遠(yuǎn)都記得，從1號(hào)到37號(hào)，從班主任到電腦老師，從大門(mén)到試驗(yàn)田，我們都不會(huì)忘，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
鳥(niǎo)兒劃過(guò)天際，悲傷的鳴叫，勾起心中的'懷念。
太陽(yáng)光芒刺眼，理想的飛翔，引出無(wú)限的向往。
六年了，我學(xué)會(huì)的太多，最明白的是友誼，知道了什么叫眷戀，什么叫不舍，什么是會(huì)刻在心里的記憶，六年，一個(gè)漫長(zhǎng)又短暫的過(guò)程，這一刻，我都學(xué)會(huì)了。
不由得又念起那個(gè)名字，六三，念起那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的名字，六三，時(shí)光流轉(zhuǎn)，真情不忘。
小時(shí)疊的紙飛機(jī)，又飛回手里，于是，記憶又出現(xiàn)在了我的心中。
五年級(jí)的作文 篇8
前不久的一場(chǎng)雨，我看見(jiàn)人生的第一道彩虹。雨后的`每一天，我都吵著要看彩虹。春天到了，下了好幾場(chǎng)雨。可我心中的彩虹卻沒(méi)有出現(xiàn)。
領(lǐng)期末成績(jī)單的那一天，下起了大雨。放學(xué)了，我迎著雨一路小跑回家。其實(shí)考試的成績(jī)并不好。我的心里也正下著暴風(fēng)雨。因?yàn)槲抑涝诩依锏却业囊彩且粓?chǎng)暴風(fēng)雨。
不知不覺(jué)地跑回了家，一開(kāi)門(mén)，一股恐怖的氣氛涌了過(guò)來(lái)，我嚇得大氣都不敢喘，這正是暴風(fēng)雨的前兆。我向爸爸匯報(bào)了成績(jī)之后，果不其然，爸爸把我叫進(jìn)了房間。
進(jìn)了房間，我嚇得直打顫，緊張地閉上了眼睛。可令我意外的是，爸爸卻沒(méi)有批評(píng)我，而是反過(guò)來(lái)安慰我：“爸爸知道你努力了，不要太緊張，下次爭(zhēng)取考好點(diǎn)。”說(shuō)完，爸爸?jǐn)[手叫我出去了。我驚呆了，這時(shí)雨停了，我心中的雨也停了。我慢慢地走出了房間。
當(dāng)我走出房間時(shí)，媽媽對(duì)我驚喜地喊道：“小寶，剛才出現(xiàn)彩虹了，太美了。可惜你沒(méi)有看到。”我有點(diǎn)惋惜，但又不惋惜。因?yàn)樵谖倚睦铮粭l永遠(yuǎn)的彩虹已定格在我腦海之中。
五年級(jí)的作文 篇9
朋友和敵人是一對(duì)反義詞，這竟然可以用在一起，這并不奇怪，在我身邊就有。我、王孫瑞、方爍男就是這樣。
方爍男，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語(yǔ)文更好，在前三中徘徊占大部分時(shí)間，可一但失態(tài)就會(huì)跌落谷底。
王孫瑞，語(yǔ)文不錯(cuò)，數(shù)學(xué)更好，發(fā)揮穩(wěn)定，很少失常。
我嘛，不偏科，比較平均，曾被封“千年老二”，但期末發(fā)揮失常，讓我的名號(hào)徹底粉碎。
我們?nèi)齻�(gè)在學(xué)習(xí)上是巨大的敵人，誰(shuí)都能拿第一。誰(shuí)得第一，另外兩個(gè)都會(huì)去恭喜，而且會(huì)暗自努力，爭(zhēng)取下次得到第一。
我們?nèi)齻�(gè)又是很好的朋友，誰(shuí)過(guò)生日，都會(huì)相邀。在學(xué)校，有什么新鮮事和笑話，大家會(huì)在一起討論。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和王孫瑞會(huì)為方爍男加油， 方爍男一比完，三個(gè)人又在一起去當(dāng)啦啦隊(duì)。
這就是我們?nèi)齻�(gè)復(fù)雜的.感情，既是朋友又是敵人。
五年級(jí)的作文 篇10
我有一個(gè)哥哥，他非常喜歡看書(shū)，只要他到看書(shū)他馬上高興地就像吃了興奮F劑一樣。
記得有一次，他說(shuō)想去商店買(mǎi)一件衣服，很快就會(huì)回來(lái)。可從下午4點(diǎn)半一直到傍晚，仍然不見(jiàn)他回來(lái)。當(dāng)我和爸爸媽媽全部吃完飯后，門(mén)口才響起用鑰匙開(kāi)門(mén)的“吱吱”聲，哥哥終于回來(lái)了，我們?nèi)胰硕伎粗蛩麉s不在乎，因?yàn)樗蚪蛴形犊粗掷锏臅?shū)。我看著他的手上連一件衣服也沒(méi)有，只有那幾本又大又厚的書(shū)。我大聲的問(wèn)他：“你買(mǎi)的衣服呢，怎么不見(jiàn)啊？”哥哥恍然大悟，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“我忘記了。”“什么!”我很生氣，“原來(lái)你花了幾個(gè)小時(shí)的'時(shí)間都在看書(shū)啊，而且看書(shū)都看得不知道回來(lái)吃飯了！”但這種事經(jīng)常發(fā)生，我都有些習(xí)慣了。
記得還有一次，那一天是建軍節(jié)，我和爸爸、哥哥打算一起去公園散步，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)店，哥哥停下了腳步，他又想看書(shū)了。他跟我說(shuō)：“你和爸爸在這里等我一下，我馬上就出來(lái)。”可是我們?cè)谕饷娴攘艘粋�(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里，我也連續(xù)幾次叫他走，可他已經(jīng)在書(shū)的海洋里了，任憑我怎樣叫，他仍然聽(tīng)不進(jìn)去。現(xiàn)在他拿著幾本書(shū)慢悠悠地出來(lái)了，可現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我得回家吃午飯了。因?yàn)楦绺缈磿?shū)看太久了導(dǎo)致我和爸爸沒(méi)能去散步。
這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的哥哥。
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