四年級的作文

時間：2024-08-11 10:43:44 四年級我要投稿

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四年級的作文精選[10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文精選[10篇]

四年級的作文篇1

　　我有一個小漂亮的小書包，它是我九歲生日時媽媽送給我的生日禮物。

　　小書包是皮革的，樣式還很新穎呢，書包上畫著五個公主，她們有著一頭披金帶銀的頭發，卷曲著，像剛剛燙過似的，碧藍的.大眼睛，像兩汪春水，清澈透明，灰姑娘穿著一身白紗做的連衣裙，美人魚穿著金光閃閃的衣服，個個長得比荷花還要美麗，書包四周嵌著白邊，顯得十分和諧好看，惟妙惟肖。

　　書包是我的好伙伴，它天天伴隨著我度過美好的時光，不管書本有多厚，它從來沒有一句怨言。

　　我的小書包有兩層，別看它層數很少，但很大，很實用，第一層有一個筆袋，如同一座二層小閣樓，由幾個并排的筆袋和兩個正方形的小格格組成。

　　第二層更大了，把我發的新書全部都裝下，也裝不滿的，比以前方便多了，我再也不用擔心書包整天鼓鼓囊囊，被“撐破肚皮”了。

　　書包的兩側還有兩個小兜兒，這就是我的“儲蓄罐”，每次帶水杯，它就幫我保管了。

　　打開書包，用手摸摸，軟綿綿的，書本在里面“睡覺”可舒服了，就像躺在席夢思床上一樣，筆、尺子，再也不用和大哥哥、大姐姐們擠著了，他們都有了自己溫暖的家。

　　以前每天放學，我背的書包，有點小，里面沒裝多少東西就放不下了，背著很不方便，自從有了新書包，我把所有的書本放到書包里，蹦蹦跳跳的回到家，可方便了，可輕松了。

　　有時候，老師中午不留作業，我也把小書包背回家，因為書包已經成為我形影不離的好朋友。

四年級的作文篇2

　　1937年8月28日,在上海火車南站前,有一條寬闊的路,路兩旁載滿了梧桐樹。梧桐樹枝繁葉茂,樹枝和樹葉為人們遮住了太陽,帶來了一絲涼意。樹的周圍有一片片綠茵茵的的草坪,草坪像一張張綠色的地毯。火車站門前各有一個圓形的花壇,花壇里的花五顏六色。紅的像火,白的像雪,粉的如霞,黃的賽金,好看極了。

　　車站里人來人往,熱鬧非凡。乘客們背著大包,提著小包,行色匆匆;工作人員身穿藍色制服,都在忙自己的`事情;小販們為了能多掙些錢,都扯著嗓子大聲叫賣。

　　就在這時,車站里走進了一對青年夫婦。媽媽抱著一個叫小寶的嬰兒,爸爸提著行李。媽媽手中還拿著玩具在逗小寶,只聽見小寶呵呵的笑著,一家人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　忽然,空中傳來了轟轟的聲音,有人好奇的抬頭向空中張望,發現空中有幾架飛機。忽然飛機下降了一些,人們又抬頭張望,終于,有人發現了,這些飛機上都有像都有紅色太陽的標志。才知道那是日本鬼子的飛機,只聽有人大喊:“大家,快逃命啊!日本鬼子來轟炸火車站了。”人們四處逃竄,小寶的爸爸媽媽也抱著小寶,跑到了一個空曠的地方。

　　忽然,罪惡的炸彈像一只烏鴉一樣落到了地上。接著又發出了震耳欲聾的聲音。候車廳里叫喊聲和哭聲混成一片。突然,傳來一聲聲“救命”的叫喊聲,小寶的爸爸媽媽把小寶放在地上,立刻跑到候車廳里接人去了。

　　這時,又一顆炸彈從空中落下來了。小寶的爸爸媽媽倒在了血泊中。

　　小寶等了爸爸媽媽很久,終于開始嚎啕大哭起來,哭聲越來越大,越來越凄慘。這時,從遠處走來一對青年夫婦,他們抱起小寶,幫他擦干眼淚,對他說:“孩子,你記住,你的爸爸媽媽是被日本鬼子殺死的,你長大以后,一定要為他們報仇啊!”小寶好像聽懂了一樣,點了點頭,這對青年夫婦抱著小寶向遠處走去。

　　我向大家呼吁:“維護和平,制止戰爭!”

四年級的作文篇3

　　在世界的某一個角落，有一片森林，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。森林里還有一條小溪，溪水清澈見底，它每天唱著動聽的歌在彎彎曲曲的山路間自由自在地穿梭，不時還與旁邊的小草擺擺龍門陣，森林里每時每刻都充滿著小溪的歡聲笑語。

　　俗話說：“水是生命的源泉。”小溪是森林里的“名人”，小溪肚子里的小魚生活得無憂無慮，森林里的居民們如果口渴了，它們可以來到小溪邊暢飲小溪里的.清水，都說小溪行了千里路，好事做了一座山。在一只可憐的小狗快要渴死的時候，是誰為它送上一口清水？是小溪。在一條小魚快要被火辣辣的太陽曬死的時候，是誰讓它死里逃生？是小溪。在一只被獵人射傷的小白兔，不知所措的時候，是誰不顧一切地去給它清理傷口？是小溪。

　　可是，小溪的生命也在被無情的人類慢慢地奪去……

　　以前那個活潑可愛，樂觀開朗的小溪去哪兒了？如今的小溪卻成了這副模樣——小溪里的水變得烏黑烏黑的還散發出一股臭味，就像城市里的“下水道”似的；小溪肚子里的小魚小蝦都死了，小溪也變得死氣沉沉；溪邊的小草不在那樣蔥郁了，老樹嘆了口氣，就睡著了……

　　冬天到了，鳥兒們來到溪邊，想和好朋友小溪告個別，就飛到南方去過冬，可是，當它們看到以前和自己一起嬉戲，玩耍的小溪變成了這副模樣，眼淚不知不覺地流了下來，它們決定召集森林里的所有居民來拯救小溪。鳥兒們說：“大家伙，你們也看到了小溪，它……我們要知恩圖報，一直以來小溪為我們做了那么多，我們也應該為它做點什么！”說完，大家伙就開始行動了，小鴨子跳進水里，把小溪身體上的垃圾叼上岸，牽牛花妹妹扯下自己的一片花瓣丟進水里，溪水不臭了，小樹抖抖身子，幾片葉子掉進水中，溪水立馬又像以前那樣清澈見底了，風姐姐從小溪上飄過，小溪醒了。“小溪回來了！小溪回來了！”大伙們歡呼，是的，小溪回來了，是大家的愛心和團結，才架起了這座跨越世界的生命橋。

　　小溪望著大家感動的說了聲：謝謝！不，是我們要謝謝你，老樹發話了。一直以來都是你背后默默地奉獻著，你做的那些好事我們都歷歷在目，我們大家永遠不會忘記你，以后每年的10月15日，也就是每年的今天，每年的感恩節，我們都在這里陪你。

四年級的作文篇4

　　這個人培育出一代代驕陽；這個人有人人尊重的職業；這個人在幕后默默地奉獻；這個人使我終身難忘；這個人就是我的班主任——張老師。

　　三年前入小學的第一天，我帶著忐忑不安的心情走進了緯三路小學一年級（2）班。因為害怕新老師特別兇，懷里就像抱了幾只小兔子“怦怦”地跳個不停。這時，一個穿著時尚，看上去像個大姐姐一樣，留著披肩長發，眼睛大的女老師走進了教室，微笑地說：“大家好，我姓張，是你們的班主任。”看到老師那和藹可親的樣子，我心中的那塊大石頭也落了地。

　　記得一年級的第一次考試，全班75名學生，有50多名同學考100分，而我卻考了85分，看到同學們高高的舉著自己的滿分試卷，驕傲的樣子。我內心有種心痛的感覺，滿臉沮喪的坐在座位上，淚水從眼眶中涌出，好失落！忽然，有一只微涼的`手輕輕的捧住了我的臉。我抬頭一看，是張老師，她面帶著微笑，用另一只手遞給我一張紙巾，說：“秋秋，不用難過，老師相信你，你可棒了！”看著老師那平靜的語氣，以及她臉上的微笑，還有那鼓勵的目光，使我增加了勇氣。每當想那種感覺，心里都是暖暖的……

　　轉眼間，三年已過去。有一天，張老師對我們說：“同學們，下一學期我要調到其他學校任教，不能教你們了，希望你們還像以前那樣努力學習。”“為什么？我們不讓您走。”全班同學七嘴八舌地說。以前聽說張老師要走，沒想到這是真的，我心里很是舍不得張老師離開我，我的鼻子突然酸酸的，想哭，但又不想被老師同學們發覺。可不知為什么，眼淚不爭氣的流了出來，我忙用手去擦，可是怎么也擦不凈，張老師一下就猜到了我的心事，輕輕的拍拍我的肩膀，用她那熟悉又柔和的聲音說：“秋秋，沒關系！雖然不教你們，但是我永遠是你們的老師。”說完，張老師的眼角流出了晶瑩的淚花。擦著臉上的淚水，用力的點點頭，心中有千言萬語，可在那一刻卻一句話也說不出來。

　　三年中，您在學習上嚴格要求我們，在生活中無微不至的關心著我們。與您相聚的日子為數不多，猶如水調歌頭有一句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”有合就有離，有聚就有散。心中永遠保存那段美好的回憶，三二班畢業照就是那段回憶的見證。

　　有好多話兒想要對您傾訴，有很多歡喜想要與您分享。我好想銘記那份教誨;我好想回報您那汗水；我好想留住您辛勤而又慈祥的身影，愛戴您，回報您，感恩您……

四年級的作文篇5

　　一天，瓢蟲一家搬到了森林里，在這森林里小瓢蟲認識了很多朋友。

　　有一天，小蜜蜂生病了。小瓢蟲跟小蝴蝶和小蜘蛛一起來到蜜蜂家來看望小蜜蜂，小蜜蜂說：“謝謝你們來看我，我自己在家，實在太悶了。”“那等你病好了，我們一起去冒險！”小瓢蟲說。大家聽了，都覺得很有意思，都同意了。

　　等到小蜜蜂病好了，它們就開始冒險之旅了。它們走到了小溪邊，沒有看到橋。小蜘蛛說：“我們該怎么過去呀？不然我們回去吧！”“一定可以過去的，我們去附近看看吧！”小瓢蟲說。過了一會，小蜜蜂說：“我找到橋了！”小蜘蛛走到橋上，橋就斷了。小蜘蛛掉到了小溪里。“這可怎么辦啊？”“要不然我們叫爸爸媽媽來吧！”小蝴蝶說。“遇到什么困難都不能放棄，所以我們要自己想辦法去解決困難，不能放棄！”小瓢蟲說。

　　小瓢蟲找到了它的伙伴小烏龜來救小蜘蛛，小蜘蛛上了岸說：“謝謝你，小烏龜。”“現在橋斷了，這下我們該怎么過去呢？”小蝴蝶說。小烏龜說：“跟我來，我知道怎么過去。”小瓢蟲它們跟著小烏龜走了好久，看見了一座石橋，它們通過這座橋到了對岸之后，小瓢蟲說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說：“不用謝，我走了。”

　　小瓢蟲又開始冒險了。森林里其它的小動物知道小瓢蟲的冒險之旅后，都說小瓢蟲是一個勇敢的孩子，成為森林里最受歡迎的'動物了。

四年級的作文篇6

　　星期日上午，我們一家來到瘦西湖游玩。走近萬花園，我遠遠看見一群白鴿在一片天空中飛來飛去，另一群白鴿則在草地上悠然自得地啄食著游人喂給它們的食物。

　　我趕緊買來鴿食，走上前去，抓出幾粒玉米籽灑在地上，頓時，好幾只“小吃貨”都圍了過來。見此情景，我蹲了下來，把玉米籽放在手心，一臉微笑地看著它們，可誰知，它們居然毫不領情，理也不理我，我急了小聲說：“快來吃啊！吃美味的玉米籽。”可它們仍不睬我，我站起身，嘀咕道：“叫你們不理我，不給你們吃了！”說也奇怪，白鴿似乎能聽懂我的話似的，竟拍打著翅膀竟飛到了我的手腕上，低頭啄起我手上的美食來，我試探著摸了它一下，它也不害怕，只是歪著頭看了我一眼“咕咕”叫了兩聲后，便又繼續吃它的了。

　　正當我專心致志地看著小白鴿吃食時的樣子時，忽然感到肩頭一重，扭頭一看，又有兩只小白鴿不分先后的落在了我的肩膀上，因前面的擋住了后面的道，所以，后面的頂了前面的一下，仿佛在說：“別擋我的`道啊！”看著它們可愛的樣子，我不禁笑了起來。

　　看著這群在人群中瀟灑走動的白鴿，我想起了馮驥才爺爺在《珍珠鳥》中說的“信賴，往往創造出美好的境界。”正是游人長期以來對小白鴿的呵護與喂養，才讓這群小白鴿如此信任我們人類。

四年級的作文篇7

　　“唉！又堵車了！”我坐在車上埋怨著。我想，我要發明一種多功能自行車，再怎么堵車也不用擔心了。

　　…十年后…

　　“喂，馮博士，請你九點鐘到北京來開會，好嗎？”“好，我一定到！”我回答到。我吃過早飯，騎著我的多功能自行車上路了。走在路上，我按了一下紅色的按鈕，自行車的兩旁各多了一只翼，然后，后面的噴氣筒開始朝下噴氣，自行車便慢慢地升高。我等它升到了一定的高度，又按了一下轉筒鍵，噴氣筒轉了一個方向，朝后噴氣。這樣自行車就能在天空中自由自在地飛了。

　　不一會，便到了北京。我看了一下表，才7：30分，還早著呢，去北海公園玩吧。當我駕駛著自行車來到北海公園的上空時便開始減速，自行車緩緩下降，就在它要落在湖面的`一剎那，我按了一下藍色的按鈕，自行車車胎迅速充氣膨脹，使車穩穩地漂在了水面上……

　　“當、當、當……”鬧鐘敲了六下，我馬上醒來。啊，原來是一場夢。但我相信，現在的科學技術發展的那么快，將來我們一定會騎上這種自行車的。

四年級的作文篇8

　　所謂登高望遠，這次，我們五年級全體同學在老師的組織下決定了秋游地點，“登上岱山最高峰”——磨心山。這座滿山是樹的，并有“白風積雪”之稱的高山可是無數次被我這個體型略胖的的小女孩征服過，這次我也是信心十足。同學們更是興致勃勃。隨著這股“登山”勁，我們出發了。

　　在密叢的遮擋下，我們反兒有一絲快意。腳下那一塊快硬朗的白石正從我們的疾步下飛速而過，是那么輕松。不過隨著山勢越來越高，路也越來越陡，大家原來的歡鬧勁兒被明顯的喘息聲淹沒。同學們的額前也開始不斷有調皮的晶營水珠冒出來。腳步也慢了下來，可我們都沒出聲，無人喊累，我的腿也越發酸脹，笨重的身子使得我的腳壓力十分大。那恢復得差不多，受傷的小腳指又開始隱隱作痛，它像一個絆腳石阻礙著我前進。但是，求勝的本能促使我咬著牙，忍著痛一步步向前邁。汗珠像不亭的雨止不住地往下流，眼見著路邊一條條石凳從我的視線中掠過，我卻不趕眈慢。大家都莫不作聲，走不動了，同學幫著拉。我面前的陳語宣，雖然自己已是筋疲力盡，她仍挽著體力不支的劉吳亭，并不斷鼓勵著。大家都用自己的行動支持著對方。身邊，不斷有其它班的人停下來休息。但五(4)班，這個團結的集體卻沒有一個人落隊。我也努力支撐著，將自己原來的信心爆發出來傳給我的隊員。莫不作聲的我只有一個信念：“爬也要爬上去!”有人還帶頭背起了《七律.長征》，以紅軍不懼艱難險阻的精神鼓舞我們前進。終于，隨著20分鐘滿長而又短暫的時間，我們戰勝了自我，登上了山頂。

　　站在岱山的'最高處，微風，為我們擦拭著火熱的汗水，削弱了我們的疲勞。再乍一看，美景盡受眼底。那座座高樓象征著我們岱山日漸發達。那一條條大橋，正使我們岱山通向新社會。還有那四面大海，海上的小島，島邊的船只，使眼下的美景成了一幅天衣無縫的傳奇畫卷。

　　這次考驗我們體力磨練的秋游使得同學們的友誼變得更加結實。我從心底里知道：“只要人與人之間齊心協力，不怕困難，挑戰自我，再大的坎坷也能讓我們跨過去。同時還能讓我們收獲更多的回報.而這，也不正是我們今年北京奧運會的挑戰精神么?

四年級的作文篇9

　　每個人都有那么一個或幾個尊敬的人，我也是。在所有我尊敬的人當中，我要將我的母親排在第一位。這未免顯得有點小家子氣，但這確實是我心中的真實想法。

　　我的母親是個地地道道的農村人，沒有太高的文化水平，也沒有什么家庭資產，他所具有的就是農村婦女那種特有的品格和性格。我的父親是家鄉的一名鄉村教師，我的家就住在我們小學的家屬院。因此母親出了正常的操持家務外，就在小學校里做起了一些小本生意，賣一些文具呀、小吃呀之類的東西。每天上課前和下課后總有一群孩子圍在他的小店門口，有四顧張望的，也有大聲吆喝的，所以母親有時難免有些手忙腳亂。到了晚上，母親就會拿出她盛錢的塑料罐，倒出一堆子的一角、兩角、五角……耐心地數起來。每當到了周末，她就踩著單車到十幾里地外的鎮上去進貨。每次我給家里打電話的時候都會告訴母親不要太勞累，她的.回答總是：“你放心，我和你爸的身體都好，你在那里安心學習就是了。”

　　但有時母親又表現的很自私，很小氣。每當他因一元五角與小商小販喋喋不休時、每當她議論著東家長西家短時、每當她向我和弟弟講述著她的“做人道理”時，我總是感到很不屑。但現在靜靜一想，她的斤斤計較又是為了誰呢？