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六年級的作文

時間:2024-08-11 10:27:18 六年級 我要投稿

六年級的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  記得一年前,我還在小學(xué)六年級,看見電視劇中總是出現(xiàn)某某跟某某對著鏡頭大聲喊,我們畢業(yè)啦!那時我在喝水,純凈水順著喉嚨往下,往下,到達(dá)那個最深,最深的地方,回旋,凝固。覺得幸福就是那么簡單的一擊而中。而如今,畢業(yè)一年多了,忍不住對著畢業(yè)照發(fā)呆……

  考完英語那天,我安靜的從考場里走出來,獨(dú)自站在校門前,陽光真的好明媚,甚至可以說是刺眼?粗、五年級的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來來往往,笑容依然明媚。

  晚上一大群人一起去街上招搖,做在露天公園的長椅上,感覺如果不是路燈跟霓虹奮力支撐,天空真的.會掉下來。我跟WM坐在珊瑚跟葉子對面,我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上,看見葉子對著珊瑚說著什么,珊瑚低著頭,葉子表情像結(jié)冰的水。我想問,但又想想,算了。

  我記得四個人一起大水仗的痛快;

  我記得被一道數(shù)學(xué)題困擾的由于;

  我記得騎單車比賽時的團(tuán)結(jié)一致;

  我記得同學(xué)錄上那段的在一起話;

  我記得畢業(yè)照上所有快樂的笑容……

  直到上初中了,我去了外地,不知道它們還好不好?

  終于想起一句最好的離別的話:

  不要為了結(jié)束而哭泣,微笑吧,為曾經(jīng)的擁有……

六年級的作文 篇2

  南湖,我愛你!雖然你沒有長江之長,黃河之大,但你在我心中,永遠(yuǎn)是最美麗的。唐山,因你而驕傲!

  走進(jìn)南湖,微風(fēng)幫我梳理著長長的頭發(fā),小草與我玩耍,柳樹姐姐和我一起交流自己的心事。大人們在散步,小孩兒們在草里嬉戲,老人們也來鍛煉身體,在楊樹下打起了太極。處處洋溢著和諧與歡樂!

  南湖的水也來湊熱鬧了,它散發(fā)著光芒照耀著南湖。南湖的水有三個特點(diǎn):南湖的水非常清,游魚細(xì)石歷歷在目;南湖的水非常綠,像一顆閃爍著希望的綠寶石。南湖的水非常靜,一絲皺紋都沒有,像一個閉月羞花的公主。魚兒、蝦兒都是她的粉絲。

  南湖的山也來看一看,他挺拔的身軀守護(hù)著南湖,它的腦門兒閃著金光,仿佛上面刻滿了智慧,南湖的山也有特點(diǎn):南湖的山非常高,抬頭仰望天空,才發(fā)現(xiàn)他和云朵玩到一起了,南湖的山非常陡,一不小心就會有墜落深谷的危險;南湖的山非常友好,小松鼠、小鳥們還有許多動植物都在這里安了家!

  坐船駛進(jìn)湖中心小島,那里的花爭鮮斗艷、姹紫嫣紅,紅的.像火,黃的賽金,白的似霞,紫的如玉,如天上的仙女,經(jīng)過精心照料,吐露著芬芳的清香。南湖大島也要比一比,哪個大,哪個小,哪個好,哪個壞。有些島非常小,只能盛下一個人或一棵樹;有些島不大不小,能盛下十個人還能栽下十棵樹,有些島非常大,能容納下五十來人,還能再種三十棵樹。躺在小草中,我是草的一員,靠在樹的身上,我是樹的伙伴,望著小蟲們自由飛翔,我也是其中一只。

  南湖成了全市人民的驕傲,它從有著腐臭氣息的小湖和大山,變成了矗立在市中心的一座巨山,誰也不能動搖。它變了,變得更加繁榮富強(qiáng)。南湖,我為你自豪。

六年級的作文 篇3

  當(dāng)我進(jìn)入那所熟悉的校園大門,踏上那熟悉的草地,沒想到他們還在那里——那些熟悉卻又讓我感到陌生的大樹,它們每一棵都是需要三至四人才可以環(huán)抱的大樹,而且它們不只有我們這一群”人”朋友,它們也有許多鳥朋友、花朋友、草朋友們呢!

  那一年,我們在大樹下嘻鬧、玩耍,它更是我們的”秘密基地”,幾乎無時無刻、不分事物都在那些陪伴我無數(shù)時光的樹下做,那些大樹從我進(jìn)入這所校園它就已經(jīng)開始在籃球場的旁邊看著那些小朋友努力的上籃、射籃了,它們好像也會感受到小朋友進(jìn)球時的喜悅似的,也開心搖搖身體,落下原本屬于它們一部分的葉子,校園除了這些樹,還有許多的'風(fēng)景,像是:同學(xué)的嘻鬧聲、老師慈祥的笑容或著是師生們在教室內(nèi)談?wù)撜n業(yè),雖然說校園有這么多的風(fēng)景,但我就是特別喜愛這些榕樹,我們甚至還在這些榕樹下承諾過:希望我們的友情可以像這些榕樹永續(xù)存在在這個校園的這個地方。現(xiàn)在想起它們還是我屬于我童年的美好回憶。

  但現(xiàn)在的孩子都忘了校園有許多的風(fēng)景似的,只有少許小朋友談天時經(jīng)過那兒而已,或許大家都已經(jīng)忘了我們該走出戶外探索其它有趣的事物了吧!如今,現(xiàn)在又再次看到這些大樹,又讓我再想起那美好的回憶,或許那些陪伴我們長大的大樹們已經(jīng)不是那些小朋友們秘密基地了,我絕對不會忘了這些大樹們,也不會忘了它們對我的影響,當(dāng)初也是它們給了我安靜讀書的地方呢!而且它們可是陪伴我童年生活的大樹們!

  如今大多數(shù)的學(xué)生們都沉溺在學(xué)業(yè)的壓力之中,這讓我想起當(dāng)初我再課業(yè)上受創(chuàng)、遇到挫折時,走出到教室外走走,就發(fā)現(xiàn)了屬于我的好所在,所以當(dāng)你們想起了,有時間了,就去發(fā)現(xiàn)你們身邊的校園風(fēng)景,”它”不一定是要朵美麗的花朵、茂盛的櫻花或是令人陶醉梅花,也許你也可以像我一樣只需要一排在平凡不過的榕樹,聽聽你的心聲、沉淀你的心靈,就可以作為你心中認(rèn)為最美麗的校園風(fēng)景。

六年級的作文 篇4

  走在路邊,時常會有一陣陣清香撲鼻而來,抬頭看,原來是大片的油菜花。

  清明時分,是油菜花盛開的季節(jié)。站在我家窗口邊,放眼望去,油菜花金燦燦的一片,像給大地鋪上了一層金毯子,給人以陽光的感覺,令人心曠神怡。

  油菜花芳香撲鼻,令人陶醉,如果摘一朵放在家里,家里邊會彌漫著芳香!

  油菜花開花有早有遲,在田野里,能看到花開的各種形態(tài)。來到田野里,你便會看到一簇簇的、金燦燦的油菜花爭相開放,每一朵都有4片小花瓣組成,它們就像是一張張可愛的小臉,朝著我微笑。油菜花有的花苞含苞待放,小顆粒似的花苞挺立枝頭,昂首挺胸;有的剛剛開放,小蜜蜂就迫不及待的鉆了進(jìn)去采花粉,頭上腳上沾滿了花粉;有的開的正盛,兩個枝干交叉在了一起,來了個親密的“擁抱”;有的花瓣早已凋落,長出來又細(xì)又長的油菜籽。微風(fēng)乍起,吹的油菜花左右搖擺,跳起來婀娜多姿的舞蹈;它有好像在朝我點(diǎn)頭微笑,告訴我春天的'到來!

  油菜花的葉片翠色yu流,上面長著短短的絨毛,摸上去舒服極了,再加上波浪形的邊緣,使人覺得另有一番情趣。有了他的襯托,油菜花顯得格外燦爛、陽光了。

  清明時節(jié),油菜花金燦燦的,裝點(diǎn)著自然,裝點(diǎn)著春天!

六年級的作文 篇5

  昨天,我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場,我的心里有些不安,這兩天都在胡思亂想:“我能不能考好呢?會不會考的很差?”在這兩天里,我的心總是忐忑不安,怎么也無法平靜下來。

  今天下午的第三節(jié)課,喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來,一臉沉重地對我們說:“這次月考,大家總體來說考的都不是很好!蔽业男目┼庖幌绿崃松先,心想:“媽呀,這次考的不會很差吧?!不行,我要相信自己的實(shí)力!”我試著放平自己的心態(tài),可是不管怎么努力,還是按捺不住緊張的心情。

  開始發(fā)卷了,喬老師說:“這次我要倒著發(fā)卷!边@時候,我的'心都快提到嗓子眼了,心情也變得緊張萬分,我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字。

  老師很快就把90以下的念完了,該念90分以上的了,我的心開始平靜下來,91分、92分、93分……當(dāng)念到95分以上的時候,我的心情開始激動起來。

  當(dāng)老師說“99分陳子琪”的時候,我激動萬分,高高興興地去領(lǐng)了卷子。

  以后我要更加努力學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績。

六年級的作文 篇6

  早上,我早早來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的地方,胡杭錦帶來了很多小蠟燭,我覺得很奇怪,這是來演半截蠟燭嗎?可是這么多蠟燭拿來干什么?難道借給另外的人嗎?不像,算了,不管了,過了一會兒,幾個畫畫小能手走上來,寫著字,寫著祝楊老師“三八婦女節(jié)快樂!”這時,我的疑惑全都消失了。

  過了一會兒,他們見我沒事,馬上給我下任務(wù),去拖住上來的楊老師,。⊥献罾蠋,這能行嘛?楊老師能言善辯,我能成功嗎?不管了,相信自己總比不相信自己好,我左右環(huán)視,發(fā)現(xiàn)其他班也有人在門口把守,更有趣的.是,他們有的像保安一樣走來走去。我認(rèn)真地站在電梯口,盯著電梯上的數(shù)字,還不忘向班級門口掃視幾眼,以免有另外的人侵入偷看。我默默地想著拖住楊老師的話:“楊老師,我們有事在辦,請您先回辦公室吧!”我認(rèn)為這句話很好,就重復(fù)念了幾次,就在這時,電梯的號碼變了,二樓、三樓、四樓,到了到了,我的心忐忑不安地等待著。這時,電梯的門就像一個水閘一樣打開了,我呆住了,出來的居然是送牛奶的叔叔,我差點(diǎn)就把剛才的話說出來了,如果說出來,那個樣子一定會囧到極點(diǎn)。我又繼續(xù)等啊等,發(fā)現(xiàn)了一個不懷好意的入侵者,企圖偷看我們班的創(chuàng)意,我趕緊過去站在門口,那個人一下子走開了,我為自己成功趕走入侵者而高興。這時,班里出來幾個人,哦!是班長徐逸云,叫我進(jìn)去,下面由她來解決,我高興地進(jìn)班級了。

  我打開門一看,咦!班里怎么只有三個人,燈也關(guān)著,還放著好幾根蠟燭,不過,那個景象真漂亮啊!這時,我的同桌趙俊杰朝我叫:“快過來,”我瞧了瞧,呦!都躲在凳子后面,他們分給我一些紙片,我走過去馬上蹲下,問:“會兒說什么呀?”俞俊杰說:“喊楊老師三八婦女節(jié)快樂。”我明白了,我等的很焦急,楊老師怎么還不來,這時,幾個人走進(jìn)來,是楊老師,我們跳起來,彩紙也飄起來,喊:“祝楊老師三八婦女節(jié)快樂!”

  這是一個即和睦又奇妙的早晨!

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