五年級(jí)優(yōu)秀作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　嘩嘩嘩，啦啦啦，是誰(shuí)在笑？那是大海的笑聲。什么，大海會(huì)笑？你覺(jué)得不可思議吧！沒(méi)錯(cuò)，我聽(tīng)到了大海的笑聲，因?yàn)椤��?/p>

　　上周六，我在福州的平潭島上，藍(lán)藍(lán)的大海在呼喚著我，快來(lái)吧！海水藍(lán)藍(lán)的，可清澈了！“快來(lái)吧……”我聽(tīng)了大海的呼喚，連忙脫下涼鞋，直奔大海。

　　沙灘似乎并不喜歡有人踐踏他的領(lǐng)地，那沙灘上的小貝殼，把我的腳扎得痛痛的，還有寄居蟹，舉著兩只大剪刀咔咔作響，我害怕極了。我只好快速地越過(guò)了螃蟹的領(lǐng)地和貝殼的家園，啊，海水從我的`腳指縫里流過(guò)，我終于投入大海的懷抱！

　　我踩著浪花，時(shí)而有調(diào)皮的小貝殼從我腳趾上下越過(guò)，癢癢的，不過(guò)挺舒服的。趁我不注意時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的海浪飛奔了過(guò)來(lái)，濺了我一身水，還讓我免費(fèi)嘗了一口海水，真咸，一點(diǎn)也不好喝！可惡的海浪，我也要讓你嘗嘗我的厲害！第二次海浪還沒(méi)接近，我就抓起一把沙子扔了過(guò)去，哈，浪真小了一點(diǎn)，海浪，你知道我的厲害了吧！

　　哈哈！我笑了，嘩嘩嘩，大海也笑了，笑得多么開(kāi)心！多么愉快！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我們樓下有一位勤勞的清潔工，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，她總是盡力做好自己手中的活。

　　我常常看見(jiàn)她拿著大掃把，清掃小區(qū)路面的垃圾。她每天總是很早很早上班，很晚很晚下班。我起得早一點(diǎn)，偶爾也能看見(jiàn)她在樓下拖地。

　　今天，我又看見(jiàn)她在清理垃圾了。

　　放學(xué)時(shí)，天灰蒙蒙的，被烏云籠罩住了，一陣陣涼風(fēng)吹得人們把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。整個(gè)世界好像被黑暗籠罩了一樣。馬路上除了我們幾個(gè)學(xué)生，幾乎沒(méi)有人。我快速地往家跑，可是大雨好像偏要和我作對(duì)一樣，我還沒(méi)有大家呢，豆大似的雨點(diǎn)兒，就紛紛跳了下來(lái)，不停地打在我的身上。我只好著了一個(gè)避雨的地方避雨。雨越下越大，發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲響，風(fēng)伯伯也在為大雨伴奏，此時(shí)的雨已經(jīng)不能再用“傾盆大雨”這個(gè)詞來(lái)形容了。我在離家還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的地方，心想：要不我快點(diǎn)沖回家去吧，在這兒等，在這兒等要等到什么時(shí)候啊？于是我飛一般的向家里飛奔。在我快到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了那位清潔工。只見(jiàn)她穿了一件雨衣，正在把垃圾筒里的垃圾都倒在垃圾箱里。看著她漸漸消失的背影，我不知不覺(jué)對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　一件單薄的.雨衣，頂住暴風(fēng)驟雨；一雙蒼老的手，撿起一個(gè)個(gè)骯臟的垃圾。我甚至覺(jué)得她有點(diǎn)“老糊涂”了，小區(qū)里一個(gè)人都沒(méi)有，就她一個(gè)人站在暴雨之中。

　　這位清潔工不愧是“城市美容師”啊！她都那么大年紀(jì)了，還不應(yīng)該享受兒女們帶來(lái)的清福嗎？為什么還要讓自己更累，更苦呢？不就是為了能讓城市美麗些，環(huán)境更好些，人們生活的更好些嗎？這在別人眼里，也許是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈拢�而�?duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一件大事。她身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們所缺少的一種精神嗎？難道我們就不應(yīng)該向這位清潔工學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“馬來(lái)開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖：她們?cè)谖�風(fēng)中的輕盈的身姿，盡情的跳動(dòng)：我們?cè)谝慌源舐暤睾戎�這首童謠。這情景時(shí)常縈繞在我的夢(mèng)中，時(shí)常在我休息時(shí)，“刺溜”地跑進(jìn)我的腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時(shí)光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來(lái)，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個(gè)人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒(méi)站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來(lái)扯去……如今，這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！

　　我不能再有兒時(shí)的那種無(wú)拘無(wú)束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的`同學(xué)一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。別了，橡皮筋！別了，童年！

　　現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來(lái)了更為重要的學(xué)業(yè)，一刻不停！整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒(méi)有什么空閑、休閑的時(shí)間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，所以我只能在夢(mèng)中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。

　　別了，橡皮筋！

　　別了，童年！

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