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八年級作文通用【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
我是一名小學(xué)生，以前在一所學(xué)校讀書，學(xué)校很簡陋，也非常非常小，一.二.三.四年級也是在那里度過的。在學(xué)校里，在教室里，每一個(gè)人都瞧不起我，每一個(gè)人都不拿正眼看我，每一個(gè)人都躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒有人愿意和我玩兒，沒有人關(guān)心我，我常�？粗瑢W(xué)們無憂無慮地玩著，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提并論，我不能參加他們的隊(duì)伍，我不能和他們一起玩耍，有時(shí)還拿我開玩笑，我非常氣憤，又沒人聽我訴······
還好，我轉(zhuǎn)來了這所學(xué)校，泰興市元竹小學(xué)，我從此感受到了陽光般的溫暖，有人關(guān)心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時(shí)，繩子甩動，同學(xué)們把我拉得連連后退，有時(shí)腿摔傷了，做操時(shí)，被同學(xué)們“趕”了回來，有什么事，會有人幫助我，我非常高興有人能聽我傾訴，有人能替我分憂，有人在我生日時(shí)祝賀我，我的“左鄰右舍”都是我忠誠的朋友，下課了，有人主動和我玩，我都會高興地答應(yīng)了。
從此以后，我的`生活，增添了許多樂趣，我的喜怒哀樂，可以與別人分享，也有人愿意和我分享，我高高興興地度過了這里的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了，我要快樂。
點(diǎn)評：作者通過自己的親身體驗(yàn)寫出了在兩個(gè)不同的學(xué)校的生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長是一種責(zé)任，特別是要關(guān)愛留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂幸福。
八年級作文 篇2
我，相貌平平！性格一半明媚一半憂傷，也許，你會說這不是郭敬明的性格嗎？不錯(cuò)，有人說過：世界上找不到兩片相同的葉子，更找不到兩個(gè)完全相同的人。我也不知道為什么！只是我覺得我跟他的性格很相似罷了。
同樣是寂寞的孩子，有著一大堆的朋友。然后一個(gè)個(gè)的離去，悲傷……無奈……《風(fēng)云》中的歌曲唱道：哪有人兒不去，哪有長勝無敵，哪有不散的席，哪有無終的曲。的確，這首歌包含了我們?nèi)松?/p>
朋友說：“你是個(gè)還沒長大的孩子太容易受傷了！”是嗎？！我問自己。
沒有回音我瘋狂的吼叫、奔跑！那時(shí)，我看了《左手倒影，右手年華》、《愛與痛的邊緣》。我似乎聽到了一種感應(yīng)的聲音！郭敬明性格里的明媚與憂傷和我不謀而合我喜歡掩飾自己憂傷的表情，總是一副無憂無慮的樣子我認(rèn)為自己掩藏的天衣無縫。然而，某一次朋友說：我想知道你為什么總是掩飾自己？有什么憂傷的事就說出來朋友幫你分擔(dān)��！我笑著搖搖頭！然后她嘆氣離去！那時(shí)，我很難過！我心里在說：說出來，你們會了解嗎？？
我同情郭敬明，也同情自己！他那么多真摯的朋友離他而去：小A、微微、清和……我也是，現(xiàn)在我們都長大了，成熟了。即使見到也只是隨便問問學(xué)習(xí)身體方面的情況，而不是在于商量去哪玩我很懷戀我們在一起時(shí)那些溫暖的日子！回憶總是美好的讓人舍不得抬頭
他（郭敬明）喜歡用45度的.角仰望天空，而我，則喜歡用360度（倒立）看另一個(gè)世界換一個(gè)角度，看到的是另一些新的事物！他喜歡聽搖滾，而我喜歡聽流行！流行總能讓我回首過去的溫暖時(shí)光，讓我不要忘記他們--我最愛的朋友。
我喜歡黑夜！因?yàn)槲艺J(rèn)為黑夜是寂寞的！和我一樣它是那樣沉默寡言，什么事都一個(gè)人留在心里！默默的承受著那分痛苦！經(jīng)常，一個(gè)人再漆黑的角落里發(fā)呆！看著晨曦將它吞噬！
我站在明媚與憂傷的中間，在迷途中尋找著自己的方向……
八年級作文 篇3
秋風(fēng)又起，我一家團(tuán)聚而你卻又在哪里啊？
記得那一年中秋節(jié)，秋風(fēng)氣爽得似乎過頭了，竟變成了秋風(fēng)蕭瑟。一陣陣的風(fēng)像刀子似的劃過人們的臉頰，刺得臉生疼。一片片火紅的楓葉在風(fēng)中舞蹈，遲遲不愿謝幕。我和媽媽都穿上一件厚外套，出門去買月餅。一出門，秋風(fēng)便迎面襲來，我不由自主地裹緊了外套。我和媽媽三步并作兩步走，買完月餅匆匆往家趕。
忽然，我無意識地往旁邊一瞥，看見一個(gè)老人，蜷縮在一個(gè)十分陰冷卻又避風(fēng)的角落里。那是怎樣的一個(gè)老人��！一頭亂蓬蓬的白發(fā)散落在肩膀上，一臉亂柴似的胡須，遮住他大半個(gè)臉。衣服破舊不堪。勉強(qiáng)能遮住身體。那黯淡無光的眼神仿佛向人們述說著自己悲慘的故事。
這時(shí)，秋風(fēng)刮得更緊了，樹葉在秋風(fēng)的`肆虐中簌簌地落下來。大街上僅有的幾個(gè)人影，從老人身邊經(jīng)過，都是腳步匆匆，似乎完全沒有看見有這么個(gè)老人。我看得心都碎了，朝老人的方向走去。這時(shí)，終于有人注意到了老人，丟給他一塊月餅。那老人立刻感激地點(diǎn)頭道謝。并迅速抓起了那塊月餅，大口大口地嚼了起來。也許是太餓了，大半個(gè)月餅一下全塞進(jìn)了嘴里，噎地老人伸直了脖子，艱難下咽。老人終于吞咽下那塊施舍的月餅。顯然一塊月餅不能填飽他饑腸轆轆的胃，他伸手把地上的月餅殘?jiān)�，混著塵土一起送進(jìn)了嘴里。我被眼前的一幕驚住了。心如刀絞般疼痛，淚水模糊了我的雙眼，我快步向老人奔去，把一整包月餅放到老人手中。老人驚愕地睜大了眼睛，怔怔地看著我。隨即雙手微微顫抖，口中絮絮地說：“謝謝……好人啊……”我轉(zhuǎn)身往回走，一路小跑往家的方向趕。媽媽看到我的舉動似乎也很吃驚：“怎么回事？不要跑！”我沒有停住腳步，也沒有回答媽媽的疑問，因?yàn)槲乙s回家，把自己的零花錢送給這個(gè)流浪的老人。
可是，等我回來他已經(jīng)走了。
從此一到中秋，這個(gè)萬家團(tuán)圓的日子，我的腦海里就會浮現(xiàn)出那位老人在風(fēng)中吞咽月餅的情形，鼻子不由地一陣陣發(fā)酸。想想那位老人，我們還有什么不滿足的呢！
秋風(fēng)又起，我一家團(tuán)聚而你卻又在哪里��？
八年級作文 篇4
游子之魂，深系故里；斷腸人尚思鄉(xiāng)。每一位離開故鄉(xiāng)的人，心中最想念的便是故鄉(xiāng)，最溫暖的是故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我已離開故鄉(xiāng)數(shù)年，但童年在故鄉(xiāng)的日子無法忘懷，心中最想念的就是故鄉(xiāng)獨(dú)有的聲音。
兒時(shí)居住的小石屋座落在一個(gè)小山坡上，每當(dāng)夕陽西下，把山坡渲染成一幅水墨畫，總能看到遠(yuǎn)處的小山坡上也飄著縷縷炊煙，在風(fēng)中散去。居住在如此賞心悅目的地方，自然是令人心曠神怡，只是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，不懂欣賞這樣如詩如畫的景致，只知道這四周的一草一木都是我的玩伴，尤其是屋旁的池塘。初春時(shí)節(jié)，天氣還夾著寒意。小山坡的一切尚在夢境中。彎曲的'小山路裸落著土黃的泥土，有零星的一點(diǎn)兒綠意。屋前的老樹垂著腦袋，似乎沒了生機(jī)。池塘周圍也沒了一絲聲響，連常來光顧的麻雀都沒見到一只。池塘的水也縮減了一半，一動不動，像一塊碧綠的大理石，卻沒半點(diǎn)兒動靜。春末夏至，一場大雨之后，這兒又是別樣的景致。嫩綠的草猶如雨后春筍，忽地都從地底下鉆了出來，給裸露的土地披上了一件綠衣。門前的老樹逐漸恢復(fù)了生機(jī)，點(diǎn)點(diǎn)新芽爭先恐后地跳上了枝頭，煥然一新。池塘也熱鬧了，水活了，“丁冬”地流動著，原本的小規(guī)模也漲到了一米多深，飛鳥掠過，激起一圈圈水紋。草的茂盛了起來，山花艷麗，爭奇斗艷，自然是各路豪杰聚集之地，也是我的最愛。
我常跑到池塘邊玩耍，最哦多的是在岸邊玩水。池塘的水很清，能看到池底的五色鵝卵石，我的腳拍擊著水面，激起陣陣的水花，這便驚動了這池塘內(nèi)的小精靈。起先只是某個(gè)角落的一聲“呱”，然后便有三三兩兩的“呱”聲從四周傳來，互相響應(yīng)著。每當(dāng)這時(shí)，我就會停止戲水，隨著蛙聲也哼起一些我自創(chuàng)的旋律。等到媽媽聽到我的聲音，聞聲而來，那蛙聲便會成為一曲三百六十度的交響曲，縈繞著整個(gè)池塘。當(dāng)然，還有一個(gè)主唱的我。這別致的交響曲像是大自然的杰作，純樸自然，能讓人心都靜下來，返璞歸真。那時(shí)我不懂這些，只是很高興地聽著�？粗矍耙粋�(gè)個(gè)從我面前游過的、挑過的小精靈，好奇而又興奮，蹲下去用手和他們打招呼。那家伙也不客氣，一下跳到我的手心里，用它的大眼睛打量我。我興奮地指著它綠色的皮膚，大聲對媽媽喊道：“媽媽，看啊看啊，小青蛙！”那小精靈似乎打量完了，小腿一蹬，“撲通”一聲，加入了這首交響曲中。媽媽抱起我，坐在池塘邊的大石頭上，講起了一個(gè)又一個(gè)小動物的故事，那蛙聲也不停止，似乎也議論著媽媽的故事。那時(shí)候，我只覺得這聲音很好聽，像媽媽講的故事一樣好聽。那聲音，那曲子已深深印在了我的記憶中，我的童年里。
不知不覺，夏天又到了，我始終無法忘記我的故鄉(xiāng)，無法忘記印滿我快樂的池塘。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，最想念的就是那蛙聲，那首無與倫比的自然之曲，那美好的童年。我仿佛還能看到，還能聽到，左在池塘邊，沉浸在池塘樂曲中的母子倆。
夏天了，童年的十里故野，一曲美樂，深深牽動著一位游子的思念，牽動他最想念的日子。
八年級作文 篇5
在我心中，科學(xué)史是一片浩瀚的天空，無邊無際。我曾無數(shù)次幻想如何去創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)界的奇跡。
當(dāng)我還在“咿呀”學(xué)語時(shí)，我曾看到過的“科學(xué)”二字，還附著一張“電燈泡”的圖片，以至于兒時(shí)的我常把電燈泡叫科學(xué)。媽媽聽了后，只是皺了皺眉頭，說了句：“科學(xué)不是電燈泡，但電燈泡是科學(xué)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)搭起我的積木天橋。
稍大一點(diǎn)時(shí)，我正在上小學(xué)，爸爸給我報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班。我和一起長大的小伙伴一起走著上下學(xué)，不用大人接送。我們晚上放學(xué)后要走夜路，需要用手電筒。我們兩個(gè)手拉著手，一個(gè)照著前面，一個(gè)照著后面。我看到手里發(fā)光的'手電筒，脫口而出：“你說，這小小的手電筒怎樣發(fā)光的，又是怎樣去安裝它的呢？”她低頭看了看手電筒，抿著嘴搖了搖頭，很顯然這個(gè)問題難倒我們了。后來，在翻看書籍后，我才發(fā)現(xiàn)是源于科學(xué)技術(shù)。
如今，正值成長的佳時(shí)，我開始留心觀察周圍的事物。在一次洗澡中，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么藏寶地圖般驚叫起來，大聲地說：“浴霸一關(guān)就停，甚至不滴下一滴水，太神奇了！這里面是利用大氣壓強(qiáng)還是有個(gè)自動門一樣的功能？還能調(diào)大調(diào)小，這到底是為什么呢？”我迫切地想知道其中的原理。若問這是什么，我想，我會說：這是科學(xué)。
科學(xué)是人類夢想的進(jìn)化，是不敗的奇跡。
我的發(fā)現(xiàn)，也許會影響我的一生；我的參與，也許會讓世界更加絢麗多彩。而這一切的事實(shí)，都只是源于一個(gè)平凡卻又不平凡的詞語——科學(xué)。
八年級作文 篇6
��！一年都有四個(gè)季節(jié)，春，夏、秋、冬。春天給人的感覺就像大地回春。夏天給人的感覺就像一位嚴(yán)酷的教練在訓(xùn)練著每個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)和吃苦難勞的精神似的。而秋天給人的.感覺既是思念，又是成功感。思念是因?yàn)楦改笇⒆踊蚝⒆訉Ω改傅乃寄�，秋風(fēng)起，感覺來了……成功感卻是每位種田的農(nóng)民伯伯們最開心的一季，因?yàn)檫@一年可豐收了，沒有白做了。啊……冬天來了，朋友們睡呀睡，真舒服。
朋友們，你們可有自己喜歡的一季嗎？告訴你們吧！我喜歡的是秋天，因?yàn)槊恳荒甑那锾煲坏�，中秋緊跟著就來了，每當(dāng)中秋一到，每家每戶都開始有對家人或朋友的思念啦……就是秋思吧！
記得，我有一位很要好的朋友，我們倆經(jīng)常在一起寫作業(yè)和運(yùn)動，老是被別人誤認(rèn)為姐妹，我們倆年齡差不多，她卻教會了我許多學(xué)習(xí)和運(yùn)功的技巧，突然有一天，她不告而別了，那時(shí)正好是秋天，使我想起了倆首印象深刻的詩詞
一、
天凈沙，秋思
二、相見歡
馬致遠(yuǎn)李煜
枯藤老樹昏鴉，無言獨(dú)上西樓，
小橋流水人家。月如鉤。
古道西風(fēng)瘦馬，寂寞梧桐深院鎖清秋，
夕陽西下，剪不斷，理還亂，是離愁，
斷腸人在天涯。別是一般滋味在心頭。
這倆首詩詞雖簡單，卻把每個(gè)人的心中的秋思都體現(xiàn)出來了。
秋天雖樸素，但秋思卻是一顆酸甜可口的糖，給人們品嘗到那平凡而爽爽的滋味兒，雖然沒有春天的春意盎然，夏天的麗日天空，冬天的寒冬刺骨，這么的風(fēng)采，卻，在我心中秋天中的秋思是我刻骨銘心，朋友們，想想，聽聽，有跟我同感吧！
這就是我心中的秋思，我想你們也跟我一樣吧。
八年級作文 篇7
擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱父親，我們會感悟快樂的真諦。在我的一生中，最喜歡的莫過于我的父親和母親，他們只是一個(gè)普通的平凡的工人，可是他們的信念是在平凡的工作崗位上，干出不平凡的事跡；他們只是一對普通的父母，文化水平不高，可是他們卻用辛勤的汗水來教導(dǎo)著我……
就拿我的父親來說吧，他為了我，不惜一切代價(jià)來教育我。
我記得，在我上五年級的時(shí)候，在每一次的作業(yè)本上，我寫的的作業(yè)錯(cuò)題上總會有幾個(gè)圓圈。
起初，我以為是老師給我畫上的，可是后來，我的`作業(yè)本上錯(cuò)題幾乎全被全上了，我想：老師要改那么多的作業(yè)，那里有時(shí)間管我的錯(cuò)題呢？看看周圍的幾個(gè)同學(xué)，他們的作業(yè)本子上都沒有被圈住，錯(cuò)題上只是畫了叉號，真是奇怪。難道會是老爹給我改的？
于是，我決定調(diào)查此事，晚上我很快寫完作業(yè)，上床裝睡，我靜靜的等著，可是到了十點(diǎn)了還沒有動靜，我的上眼皮和下眼皮都打起家來了，就在這時(shí)，我聽到了輕輕的腳步聲，我一下子打起了精神，只見爸爸悄悄的來到我的書桌前，打開我的書包，那出了我的作業(yè)。這時(shí)我的腦子里一片空白，感動的淚水嘩嘩的往下流，我坐起來，說：“爸，您辛苦了！”爸爸轉(zhuǎn)過身來，關(guān)切的說：“兒子，怎么還沒有睡？”我抱住爸爸，把手里的作業(yè)本放到了一邊，說：“爸，我知道了，您睡吧，去睡吧，我會認(rèn)真寫作業(yè)的，把錯(cuò)題從我的作業(yè)本上趕走，您不用再為我熬夜了！”爸爸笑著說：“沒事，我是為你……”“不，我只要您去睡覺，您不能怎么辛苦了！”我不等爸爸說話就搶著說，“好好好，我回去睡，趕快上床睡吧！”我見爸爸回房去睡了，才上床睡覺。
這一夜，我的腦海里總是有爸爸為我而不惜自己的身體熬夜，為我的學(xué)習(xí)操心。父親對我的愛，我會永遠(yuǎn)銘記在心。我要用我的實(shí)際行動，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績匯報(bào)父母。
八年級作文 篇8
親愛的瑞，你好嗎？“拉鉤上吊，一百年不許變，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”還記得我們曾經(jīng)的誓言嗎？還記得那些純真、快樂的日子嗎？那時(shí)候，我們是班級公認(rèn)的“閨蜜”，自認(rèn)為是雙胞胎的我們，會隨著所謂的“距離”慢慢疏遠(yuǎn)嗎？
我們曾經(jīng)一起小心翼翼維護(hù)的友情會這樣慢慢淡化嗎？和你分開后，以前我們課上的“眉目傳情”和課下的“咬文嚼字”都像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前，那時(shí)候，課堂上老師說了什么有趣的話或同學(xué)有什么有趣的'舉動，我們都會不約而同的對對方眨個(gè)眼，就像是把快樂和對方分享一樣，課堂上我們也可以一起快樂。我們還時(shí)不時(shí)的向?qū)Ψ綊亗�(gè)媚眼，笑一下，我把它稱作是“課堂上的眉目傳情”，至于“課下的咬文嚼字”則是初一時(shí)的一堂語文課上，語文老師說的話，“在背后捅你一刀的，往往是你最好的朋友�！边@句話我們一直都很介意，并且我們相信，我們的友情是最純真的，絕對不會做損“友”利己的事，所以我們決定絕交，不做朋友了，因?yàn)槲覀兪恰昂媒忝谩�！那次事件之后，我們還一直以“姐妹”相稱�；叵肫疬@些事，是否也有觸碰到你的心靈？記得我曾給你發(fā)過一封短信：朋友是夢，時(shí)時(shí)思念；朋友是心，心心相連；朋友是金，千錘百煉；朋友是緣，一世相牽；朋友是路，越走越寬；朋友是福，吉祥無邊！我們家的距離相隔多遠(yuǎn)，我對你的思念就有多長。它不是距離，而是溝通我們心靈的心靈之橋。
我想告訴你：朋友像明月，皎潔，通透；朋友像紅日，溫暖，熱情；朋友像溪流，甜美，長久。我相信時(shí)間、距離都不是問題。就讓時(shí)間來考驗(yàn)、磨練我們的友情，讓我們的友情比金堅(jiān)，比海深，讓我們的友情永不散！
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