五年級(jí)作文（匯編6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
人的一生中可能都會(huì)有著這樣或那樣的心愿，有的是美好的，有的是奢侈的，有的是幸福的，正是因?yàn)橛兄@樣的愿望和夢(mèng)想才交織出了我們多姿多彩的生活。我也不例外的擁有著自己的心愿，那就是能夠擁有一輛屬于自己的越野山地自行車(chē)。雖然這個(gè)心愿很渺小，但是我依然希望它能夠盡快實(shí)現(xiàn)。
在我很小的時(shí)候就已經(jīng)與自行車(chē)結(jié)下了不解之緣，騎車(chē)還是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中學(xué)會(huì)的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去玩，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)小哥哥在騎自行車(chē)，只見(jiàn)他微彎著腰，雙手緊握著車(chē)把，直視前方，兩腿不停交換的'蹬著腳蹬，車(chē)子一下就駛出老遠(yuǎn)，呵，真神氣！那輛車(chē)子就像是一個(gè)快速飛奔的小馬載著小哥哥到處游蕩，我看到這樣的情景真是羨慕呀，于是當(dāng)即就決定去嘗試騎車(chē)，爸媽知道我的這個(gè)想法以后也是十分的贊成。
爸爸從家里推出一輛舊的自行車(chē)讓我先練習(xí)推車(chē)，掌握好平衡后再上車(chē)進(jìn)行嘗試。因?yàn)槟菚r(shí)的我個(gè)子小，推著推著總是容易讓車(chē)歪向一邊，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)我終于克服了這個(gè)困難。接下來(lái)就該跨上這輛車(chē)了，我先是在車(chē)座上坐好，把一只腳放在腳蹬上，另外一只腳放在地上支撐著，慢慢的來(lái)回移動(dòng)。終于我鼓起勇氣把兩只腳都放在腳蹬上，哇，車(chē)子動(dòng)起來(lái)了，我的心激動(dòng)的快要跳出來(lái)了，正準(zhǔn)備向爸爸媽媽炫耀，“啪”的一聲，由于沒(méi)有掌握好平衡，我摔了個(gè)四腳朝天。剎那間，我的小金豆從眼中流了出來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“兒子，不要灰心，敢于嘗試就行，騎車(chē)不能心急，一定要沉著冷靜，來(lái)，我們?cè)诤竺娣鲋泸T。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)行了第二次嘗試。爸媽扶著車(chē)后座，幫助我掌握平衡，我再次跨上車(chē)，踏上腳蹬，由于想著爸媽在身后扶著，我的膽子大了許多，蹬的也有力氣了，也快了。一圈兩圈三圈……我漸漸的掌握了騎車(chē)的要領(lǐng)，騎的越來(lái)越順暢。當(dāng)我高興的轉(zhuǎn)過(guò)頭向爸媽道喜的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)他們?cè)缫逊攀至耍?dāng)時(shí)我一緊張，便連人帶車(chē)的摔倒在地上。雖然我摔了兩次，可是我也掌握了騎車(chē)的小竅門(mén)，又多練習(xí)了幾次我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
我跟爸媽說(shuō)我也想要一輛像那位小哥哥一樣的山地車(chē)，可是他們告訴我12歲以下的孩子是不能騎車(chē)外出的，必須等我滿12周歲才會(huì)送我一輛山地車(chē)。之后，我便日思夜想的希望自己能夠有一輛越野山地車(chē)。
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了那輛車(chē)，它藍(lán)色的車(chē)身上夾雜著黑色的條紋，車(chē)架上配著一個(gè)手電筒、秒表、小包和一個(gè)車(chē)筐。我騎著它去欣賞沿途的風(fēng)景，去感受微風(fēng)的吹拂，去接受陽(yáng)光的沐浴，去迎接美好的未來(lái)……
五年級(jí)作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)フ仪锾臁Ｎ覀兪紫葋?lái)到公園里，看見(jiàn)那一片片色彩斑斕的落葉，有黃色的、有紅色的、有半黃半綠的……形狀也各不相同，有扇形的、有如我們手掌形狀的、有橢圓形的、還有長(zhǎng)條形的……各式各樣的落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中嬉戲追逐。秋天在哪里？在那各種各樣的落葉里。
接著，我們又去了田野里。稻子的“身?xiàng)U”被飽滿的谷穗壓彎了，沉甸甸地抬不起頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，整片“金色的海洋”波浪起伏，奏起了沙沙地交響曲。再看看那田埂里留著“胡須”的玉米長(zhǎng)勢(shì)如何？瞧，它們一個(gè)個(gè)“綠襯衫”都快包不住里面金黃色的“皮膚”了，里面一顆顆飽滿的果實(shí)都呼之欲出。秋天在哪里？在那充滿收獲的.希望里。
最后，我們?nèi)チ斯麍@里。里面有蘋(píng)果樹(shù)、桔子樹(shù)、柿子樹(shù)、葡萄架……蘋(píng)果活像一個(gè)個(gè)小姑娘，臉蛋紅紅的，讓人百看不厭；桔子三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一簇，你擠我碰，個(gè)個(gè)掛著笑臉，等著我們?nèi)フ兀皇磷佑执笥旨t，給果樹(shù)掛滿了“燈籠”，充滿了喜慶的氣氛；葡萄晶瑩剔透，像一串串珍珠掛滿了整個(gè)葡萄架……果園里開(kāi)起了熱鬧的大會(huì)。秋天在哪里，在那香甜的果味里。
秋天到底在哪里？在那金燦燦的美景里，在那農(nóng)民伯伯收獲的喜悅里。我愛(ài)你迷人的秋天！
五年級(jí)作文 篇3
在我的窗前，曾長(zhǎng)著一株梅花，可現(xiàn)在他已經(jīng)被移走了。每當(dāng)冬天一到或我覺(jué)得傷心時(shí)，我都會(huì)想到它。
梅花，它沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有菊花的五顏六色，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有桂花的芳香，它與世無(wú)爭(zhēng)。當(dāng)百花齊綻時(shí)它只選擇觀賞。
它穿著一身毛絨大衣，包裹著它那弱小的身軀，它的'顏色只有幾種：紅、白、綠、藍(lán)、黃、紫等。
它的香氣要很近才可以聞到，寒冬來(lái)臨，百花消散，大雪紛飛，只見(jiàn)它堅(jiān)強(qiáng)的屹立在風(fēng)雪之中，它不畏嚴(yán)寒，用自己的綿薄之力去抵抗嚴(yán)冬。它不求別人有多么喜愛(ài)它，它也不想做什么偉人，它只想盡自己的本分，盡自己微薄的力，為這個(gè)世界出一份力量。王冕在墨梅一詩(shī)中夸贊它：“不愛(ài)人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”是啊，它不要?jiǎng)e人夸它多美多好看，只愿把這清香之氣留在人間，這就是它不畏嚴(yán)寒，與世無(wú)爭(zhēng)的精神呀！
梅花與世無(wú)爭(zhēng)，不畏嚴(yán)寒，這是多么神圣的品質(zhì)，啊！梅之高潔，我敬佩你。
五年級(jí)作文 篇4
敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
夜幕降臨，暮色，空氣中飄蕩著寂靜的黑暗，它走過(guò)教室、屋檐、走廊，走進(jìn)了虛弱的心靈。剛上完課，就接到爸爸的電話，說(shuō)他沒(méi)法來(lái)接我回家了……
今晚的風(fēng)颯爽微涼，吹得我嬌嫩淡然。這時(shí)，安靜的樹(shù)林，抖落了一地的疏黃。它們宛若一個(gè)個(gè)收音機(jī)，發(fā)出簌簌簌，颯颯颯的聲音，把我嚇得不知所措。
在我不知所措的時(shí)，想起了我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的'話，“恐懼源于無(wú)知。”就是這句話，讓我一路上看清了黑暗的真相。我發(fā)現(xiàn)平日里嚇我的聲音，是一個(gè)塑料袋。它和風(fēng)是同伙，經(jīng)常發(fā)出凄凄凄的聲音。
我走著走著，察覺(jué)到后面有一雙明亮的眼睛，在盯著我。我一回頭，一只小貓從我身旁竄過(guò)，讓我驚慌失措。
一個(gè)大爺勾走了我的雙眼，讓我目不轉(zhuǎn)睛。他邊走邊喊：“哈哈！哈哈！”我迷茫地問(wèn)他“大爺，你干嘛呢，什么是這么好笑？”
“小屁孩，我找狗呢。這么晚了，還不睡覺(jué)。”大爺不耐煩地說(shuō)。我一臉蒙，又問(wèn)：“狗為什么叫哈哈？”大爺說(shuō)：“哈士奇嘛，哈哈！”
從這件事后，我發(fā)現(xiàn)黑暗其實(shí)很有趣，我開(kāi)始徒步上學(xué)，乘公交上輔導(dǎo)班。
千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)。
黑暗并不可怕，只要克服發(fā)自內(nèi)心的恐懼，心靈就會(huì)再次閃耀。
五年級(jí)作文 篇5
自從去了水世界后，不小心曬傷了。肩部和大腿曬得非常紅，有些地方疼痛難忍。媽媽馬上在我回來(lái)后用冰水為我降溫，并在一個(gè)小時(shí)后用燒傷膏涂抹傷處。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也回來(lái)了，他同樣也是曬傷了，做了一些救護(hù)措施。
晚上，媽媽怕藥膏會(huì)粘在床上，便剪了一層紗布幫我隔離。
第二天，媽媽還是擔(dān)心我的狀況，便開(kāi)車(chē)帶我去了皮膚病院檢查，并且按照醫(yī)師吩咐買(mǎi)了藥與藥膏。媽媽又擔(dān)心我口渴，所以幫我買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。
用醫(yī)師的配方加上自家的燒傷膏，我“雙劍合璧”，傷情很快就好轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在處于“脫皮”階段，只要將舊皮脫下，基本上問(wèn)題就解決了。不過(guò)在準(zhǔn)備脫皮前，舊皮黝黑黝黑的'，活像一個(gè)小黑人。
在這件事過(guò)后，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：如果大夏天去外面玩，一定要做好防曬工作，這樣才不會(huì)曬傷。不過(guò)，在我曬傷后，我能看出來(lái)，媽媽對(duì)我非常關(guān)心，無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我；我能聽(tīng)出來(lái)，媽媽非常辛苦，滴下了一顆又一顆的汗水；我能摸出來(lái)，媽媽在我曬傷時(shí)，一直幫我涂油油的藥膏，以至于媽媽的手總是油膩膩的。
媽媽為了幫我處理好曬傷的問(wèn)題，花了太多的心思，所以，在此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽！”
五年級(jí)作文 篇6
星期六，我和媽媽坐車(chē)上街去。車(chē)上人很多，已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，我坐在最前面的那個(gè)座位上。車(chē)要開(kāi)動(dòng)了，突然我從反光鏡里看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的班主任上了車(chē)。“老師好！”我馬上站起來(lái)和老師打招呼。老師微笑著應(yīng)道：“邵潔呀，你一個(gè)上街去嗎？”“不，我媽媽在后邊。”我順手指給老師看。“老師，您坐我這兒吧！”媽媽也叫我給老師讓座。老師看看車(chē)?yán)锎_實(shí)沒(méi)有座位了，就上前坐下來(lái)，然后抱著我，讓我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心頭，我感到無(wú)比的溫暖。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，由于正在修路，路上時(shí)而塵土飛揚(yáng)，時(shí)而坑坑洼洼。我擔(dān)心老師腿酸，看見(jiàn)旁邊的引擎蓋上沒(méi)有人坐，就說(shuō)：“老師，我坐那兒吧！”“還是我抱你吧，那兒不干凈。”老師說(shuō)的話我不敢違抗，仍舊坐在老師的腿上。買(mǎi)票的阿姨來(lái)了，老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“我來(lái)買(mǎi)票。”但媽媽怎么能讓老師買(mǎi)票呢？媽媽連忙把錢(qián)遞給了售票員。
老師一直把我抱到終點(diǎn)站。下車(chē)后，我們跟老師分了手，各自忙自己的事去了。
傍晚，我和媽媽來(lái)到候車(chē)亭等車(chē)。這時(shí)我看見(jiàn)老師也在這兒等車(chē)，連忙跟老師打招呼。老師笑著說(shuō)：“真巧，又遇見(jiàn)你們了。”媽媽也開(kāi)心地說(shuō)：“是啊！”一上車(chē)，媽媽就要給老師買(mǎi)票，老師連忙擋住媽媽的手，認(rèn)真地說(shuō)：“又要你付錢(qián)，怎么好意思！”“這有什么不好意思的。”媽媽掏出零錢(qián)，而老師早已把準(zhǔn)備好的錢(qián)塞給了售票員阿姨。無(wú)奈，媽媽順手把那幾元錢(qián)給了我。
媽媽給我的那幾元錢(qián)已成了我心中的.寶貝，我一直舍不得用。每當(dāng)看著它，我心中便漾起一陣陣溫暖。通過(guò)這件小事，我看到了老師那善良的心靈和美好的品質(zhì)，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。
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