小學三年級的作文

[精華]小學三年級的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　我們每一個人都有自己的愛好，我的愛好就是畫畫，每當我在紙上畫畫的時候，我就會把這張紙打扮的絢麗多彩五顏六色的。我總是會在紙上畫山，畫樹，畫房子。總之話我一切我所能看到的想到的東西。

　　有一次，我在紙上畫了一個果園，有蘋果樹，梨樹等等… …人們正在爬樹摘果子呢。我把這幅畫拿給媽媽，媽媽一看畫得很好，也看我非常喜歡畫畫，于是媽媽就給我報了一個畫畫補習班，希望我能夠畫的'更好，于是，我在畫畫班當中認真學，認真畫，跟老師學了不少畫畫的技巧。

　　我在畫畫班當中學會了畫水彩筆畫，線描，水粉等等… …媽媽也非常支持我畫畫，媽媽常常給我買一些水粉顏料和畫畫的工具，我的畫畫能力一天也比一天好了。

　　現在，我更喜歡畫畫了，我覺得畫畫是我生活中不可少第一部分。這就是我的課余生活畫畫。

小學三年級的作文 篇2

　　快樂是什么？快樂就是下課時和同學一起談天、分享，說說在學校或家中一些令人難忘的事。有時，或者有的同學一直七嘴八舌得說個不停，有的同學在練直笛，有的同學在背經書。趁此良機，我和知心好友一起談天，我們說了很多有趣的事，心中非常的愉快，在學校和同學一起分享，真得是非常的`快樂。

　　快樂是什么？快樂就是在家里和父母、兄弟姐妹一起看電視。看了許多的節目，有時有說有笑，有時痛哭流涕，有時驚嚇連連...等等，有時還會為了看節目而在搶搖控器呢！真的好快樂！我們看了一個節目，那個節目內容十分生動，所以全家人都看得很投入，到一個段落時，大家都笑掉大牙，讓我覺得全家人一起看電視，實在是一件非常快樂的事。

　　快樂是什么？快樂就是全家一起出游，騎著腳踏車，從家中騎到淡水，沿途可以看到美麗的風景，呼吸到新鮮的空氣，也可以舒展身心，可以得到許多的好處。我們一起騎到淡水河，途中有一個斜坡，我們一起克服了這個困境，很順利得到達了目的地，跟著全家一起出游，真是快樂呀！

　　快樂是什么？快樂就是和老師、同學、家人一塊兒做一些自己喜歡的事，大家開開心心、平平安安、健健康康的做快樂的事，這就是快樂。

小學三年級的作文 篇3

　　一天，放了晚學后，李剛走在回家的路上，在路過一片麥田時，他發現有一只母羊在“咯吱咯吱”地啃嫩嫩的麥苗，就在這關鍵時刻李剛趕緊喊：“小羊啊，請你不要啃麥苗。”

　　可是羊哪聽得懂人話？羊繼續低頭啃麥苗。

　　李剛看見母羊啃麥苗損害莊稼的不好現象，心里心疼極了。

　　他想：這是誰家的羊啊？怎么跑到麥田上來了？他頓時心生疑惑。

　　他又仔細觀察了羊的外形，發現原來是鄰居王叔叔家的羊。

　　他想：只要把羊趕到王叔叔家，才不會傷害麥苗，可是又怎樣才能趕走羊呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。他又不停地撓頭，并站在原地團團轉。

　　突然，他想出了一個好主意：用小羊把母羊引到王叔叔家，不就行了嗎？想到這里，他找到小羊抱著小羊來到母羊面前，經歷了條條大路，終于來到了王叔叔家的門前。

　　王叔叔剛開始以為是李剛偷了他家的羊，領著到處玩，所以發了很大的火。后來李剛把用小羊引母羊回家的'經過給王叔叔詳細得講了一遍，王叔叔連忙表揚李剛是個懂事的孩子。

　　李剛可真懂事啊！

小學三年級的作文 篇4

　　今天是國慶節，是一個舉國歡慶的日子，我們家也不例外——爸爸打算一家人去文成玩。

　　經過了2個小時的長途跋涉，我們終于到了文成，我興高采烈，在文成里到處亂逛。首先，我來到安福寺，與爸爸在靜心池中洗了手，又去寺中拜了拜菩薩。令我最震驚的要數鎮寺之寶——樹化玉了，它竟有兩億年變化之久，吸天地之靈氣，經百萬之坎坷，終于化身為不朽玉，令世人驚嘆不已，然后，我又來到了放生池，放生池里有許多小金魚，紅的，金的，白的黑的'……略算也不下百條，游起來更是眼花繚亂，并心生喜悅，買了魚食，一把撒了下去，嘿！好家伙！只見它們把水攪得翻騰，希望自己可以分到一份羹，并且游來了更多魚，似乎也想吃魚食，我哭笑不得，又撒了一波，它們搶得更歡了，撒完了，我也累了，只好回到酒店中去了。

　　到了中午，我一邊吃一邊期待下午，希望著下午的有趣事件。果然，到了下午，我們正走出酒店，咦？那不是叔叔一家嗎？我們一看，的確不錯，于是我們一起商量了一下，決定一塊去龍麒源！我們開車到了龍麒源，眼前一片險象。我們前有吊橋，下有江水，后面更是有山崖，可是我們別無選擇，只好上了。我們打算一氣呵成，狂奔而去，可一跑起來橋便會晃，我們只好小心翼翼地過了橋，看見了美麗的風景。

　　今天不但收獲了快樂還知道了一個道理：體會事的過程，何嘗不是一件開心的事？

小學三年級的作文 篇5

　　為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀的我與奶奶在家留守。學校離家較遠，去年我便開始了住校生活，老師和同學給了我很多的'幫助，讓我感受到家的溫暖。

　　剛住校時面對陌生的環境，我特別想爸爸和媽媽，常常一個人發呆。班主 任唐 老師了解了我的情況，主動找我談心，讓其他同學多照顧我，在同學的幫助下我很快適應了環境，學會了疊被、洗衣服，課間與同學一起學習和游戲，非常快樂。去年冬天的一個早晨，我感覺頭疼發熱，渾身無力，吐了一地，同學報告了老師， 唐 老師迅速趕來，了解了情況，他一面安排送我去附近的醫院，一面與我奶奶聯系。等奶奶[載自]到時我正在掛水，奶奶感激地說：“有這樣的好老師，家長們很放心。”回到學校后，同學們也照料我，幫我補習功課，我真的很感動。

　　老師像父母，同學如兄妹，通過這段時間的生活，我把學校看成了自己的家。

小學三年級的作文 篇6

　　今天早上，起床拿衣服時，我看見床邊放著一本相冊。我隨手拿起來翻了翻，第一張照片就把我吸引住了，我從相冊里拿起那張照片時，精神一振，不禁讓我想起了那一天。

　　我記得那是5年前的事了。

　　那天是國慶節，爸爸媽媽帶著我乘著飛機來到了香港。

　　快到香港，我從飛機里往外看，我看見了許許多多的白。看看白云真有趣，我真想摸摸白云，看看白云是什么樣子的.。可是，這是不可能的，因為，在飛機上客人不準開窗子和門的，如果一旦打開，后果不堪設想。到了香港，天色已晚。爸爸媽媽想了想，對我說：“先帶你去蠟像館玩玩。”我們的意見一致，就這樣我們坐車來到了蠟像館。爸爸媽媽抱著我走進了蠟像館，我走進蠟像館，看見里面陳列著許許多多不同的人物蠟像，有歌星、有英雄人物、發明家、有外國的領導人等。這些蠟像做得很奇特，可以說是以假亂真了。我和爸爸說：“我要和武術超凡的英雄成龍大叔照相。”媽媽說：“我要和英國女王照相。”我和爸爸媽媽蠟像館里爭吵了起來。最后，我說：“媽媽，少數要服從多數”。媽媽笑了說：“有道理！”她心甘情愿和成龍大叔照相了，就在這時我和爸爸擺好了勝利的姿勢，媽媽說“一二三拍。”就是這樣把那時的情景拍了下來。

　　那天真是快樂無比啊！

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