【實用】四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天是個晴朗的天氣，我和表姐表妹、姑媽來到了都江堰虹口。我們懷著好奇的心情來到了漂流接待室。“哇塞！人真是人山人海，前來漂流的人居然如此多。”我驚奇的說。
我們買完票后，就穿上漂流服，帶上救生衣，就出發到漂流的地方。我們到了后， 我們的漂流船還沒到。我們就在清涼的漂流區上撿著一塊塊小石子，哇！各種各樣的都有。有像愛心的，有像五角星的……還有些說不出來的樣子。
我們等了大約 個小時吧！我們的漂流船就來了，我們陸續上了漂流船。船快速的前進著，我開始有了些害怕。
嘩啦！一個巨大聲音把我嚇了一大跳。“準備要來激流了！大家準備好啊！”姑媽說了一句。緊接著，激流來了。喀拉！我們的.漂流船從激流上沖了下來。我大聲的叫了起來，幾乎要嚇哭了。
過了一小會，我們又漂流到了第二個激流。我在心里一直對自己鼓勵，不要害怕，不要害怕，這句話一直在我心里回蕩。可是，悲劇又再次發生了。我還是和第一次一樣，哇哇大叫了起來，這次比上次的聲音大多了。
我們漂呀漂，漂呀漂，終于到了終點了。我看了看自己，全身濕透了，簡直和落湯雞一模一樣。看著這樣的自己，于是我下定了決心：一定要戰勝恐懼，不怕一切！
四年級作文 篇2
記得我剛剛上校一年級的時候的時候，我還是一個什么也不知道的的孩子。
那一年的夏天我們放暑假了，我到后院去嬉戲、玩耍的'時候，發現了一個非常奇怪的現象。在墻角那，多了一個小土堆，有好多好多的螞蟻，在小土堆周圍爬來爬去，一只一只的鉆進去，又一只一只的鉆了出來……我的好朋友小明，他和我同時看到了這個螞蟻窩，他要用腳踩死那些可憐的小螞蟻，我說：“你不要這樣，小螞蟻也是一個小生命嘛？你為什么要踩死它呢？”后來，他很不開心的離開了。它們在干什么呢，我很好奇，這些小螞蟻在干什么呢？我就蹲在地上仔細地觀察，看到它們一只一只的背著小土粒來回的搬。
這時，突然烏云密布，狂風四起，一陣“轟隆隆”的雷聲響起來了，我急急忙忙跑回家。不一會兒，外面下起了傾盆大雨。
后來，我又發現了很多次螞蟻搬家。我從中發現了一個有趣的現象：只要螞蟻一搬家，不久后就會下雨。
大千世界，無奇不有，在我們有節奏的生活中，存在著很多很多這樣有趣的現象只要我們認真的去觀察、認真的去發現、認真的去感受，我相信：還有更多的奇妙的事情在等待著我們。
四年級作文 篇3
在一天春光明媚的上午，小烏龜在次去旅行。那和煦的春風吹過一股沁人心脾的芳香撲鼻而來。小草給大地鋪上了一層地毯。荷花的花瓣，潔白如玉。話里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。小烏龜一邊哼著歌一邊欣賞著風景。
忽然，小烏龜聽到了一個細細的哭聲。小烏龜順著哭聲，看到了小蝸牛在樹樁哭。小烏龜順著哭聲，看到了小蝸牛在樹樁哭。小烏龜說：“你怎么了，告訴我。”小蝸牛說：“我貪玩兒找不到回家的路了。”小烏龜安慰它說：“我把你送回家吧。”小蝸牛說：“好啊、好啊，快帶我回家吧！”小烏龜一路都在給它唱歌、講故事……
不一會，小烏龜把它送回家了。它的`爸爸、媽媽也很著急。可它們的孩子回來了，它們流下了熱淚。最后小蝸牛一家，連聲說；“謝謝、謝謝。”小烏龜摸摸小腦袋說：“不用謝。”它又開始了快樂的旅行。
四年級作文 篇4
愛國守法，是中華的兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。也因這幾千年的光輝歲月才造就了無數的偉人！
我曾看過這樣一篇報道， 20xx年，五十三歲的寧波余姚市泗門鎮謝家路村村民宣美鳳，曾經就是這樣一家榨菜場的老板娘。然而看到當地水質的變化，為了給子孫后代留下了美麗家園，他毅然將菜場關掉，做起了馬路保潔員 ,用實際行動支持“五水共治”。
20xx年3月1日，作為村民的代表，宣美鳳參加了謝家路村黨支部召開的“五水共治”板凳會議。“開完那個會后，再聯想到身邊的環境變化，感觸真的特別深。”宣美鳳說，他這一代已經差不多老了，但總不能讓子孫后代連一口干凈的水都沒得喝吧。于是，在宣美鳳的心里，一個大膽的想法慢慢萌生—關掉榨菜廠。侭管他咋了咋菜場各種證件齊全，污水也納入了排污管道，村里、這里也從來沒有要求讓他關掉。“但即使這樣每次應好的榨菜進場時，總會有一些榨菜水滴到馬路上，整個馬路都會有一股榨菜味。”宣美鳳說。
不僅如此，宣美鳳每天早上四點出門，無論刮風下雨，他都準時從家里出門，花一上午的時間，將近三公里的馬路掃的干干凈凈。“一開始，還怕人說閑話，但現在，一天不去少，心里就記掛著，畢竟環境好了，大家看著就舒服，住的.也安心不是嗎。”宣美鳳說。20xx年，村里看到他每天都在少馬路左轉飾品店他為村里的保潔員，一天給二十多元錢。
是的，這世界上有很多人寧愿自己過得舒服，而破壞了環境，敢問又有幾個人像他一樣為了美麗的環境甘愿犧牲自己一生的心血？
是她用自己的實際行動為我們樹立了榜樣，讓我們明白了環境的重要性。在我看來這就是不虛此生。
可是每當大家都在為生活環境而努力的時候，也總會有那么一些事不盡如人意。現在各地旅游景點人氣爆棚，因此許多游客在風景旁簽下“到此一游”，這種事情著實讓人厭倦。所以我們要牢牢記住宣美鳳的行動，用自己的雙手共建美好家園。
有人問何為愛國？何為崇德向善？而宣美鳳用他的行動給予了我們答案。愛國不需要做轟轟烈烈的大事，從小事做起，遵紀守法。這樣當我們驀然回首的時候，曾經踏下的腳印都組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走向我的第四步，第五步……
四年級作文 篇5
“忍一步，風平浪靜；退一步，海闊天空。”雖然我不記得這句名人名言是誰說的了，但是這句名言的意思我卻銘記在心中。
有一天，我拿著新買的'變形金剛去我的同學家跟他一塊玩。到了那里，我把我的變形金剛一拿出來，他就迫不及待地玩了起來。但是，過了一會兒，他不好意思地說：“對不起。”我奇怪地問：“怎么了？”“我把你變形金剛的腳弄斷了。”我大叫了一聲：“什么！”我一把推開他，氣沖沖地跑回了家。
到了家，我非常生氣，看著變形金剛的那只腳，我傷心地哭了。過了幾天，我的氣慢慢地消了。這時我才想起朋友之間的友誼不應該這樣，應該互相寬容，我后悔了。正當這個時候，我聽到有人敲門，我開門一看，原來是我的同學，他剛進門口就對我說：“那天的事是我錯了，我不應該把你的玩具弄壞。”我卻說：“不……不……不，那天是我的錯，我不應該那樣對你。”我原諒了他，從此，我們又天天在一起玩耍了。
經過這件事，我明白了：朋友這間要互想寬容，只有這樣，友誼才會地久天長。以后無論遇到什么事，我都要冷靜，站在別人的角度想想，多寬容別人，這樣別人也會寬容我
四年級作文 篇6
我是誰？我就是嫉惡如仇、心地善良，左踢閻王寶殿，右踹東海龍宮，江湖人稱“胡半仙”的胡博涵是也。
我12歲，純爺們兒，現在居住于宇宙銀河系一星球——地球上的中國山東菏澤市單縣。身高、體重保密，現在新東方小學發奮學習，努力讀書。我雖然不是“高富帥”，但我有一顆自信的心…… 我有一張瓜子臉，形象很好，就是皮膚有點黑（俺羞慚地告訴你）。兩顆小黑豆一樣的雙眼鑲嵌在臉上，炯炯有神。一張能說會道的小嘴，一條三寸不爛之舌，不知戰勝多少英雄豪杰！一條大長腿，迷倒數千少女（我的預想），一頭烏黑亮麗的頭發，把握襯托得更加高大威猛，帥氣十足。嘻嘻，現在你是否對我鐘愛有加了？
說起愛好來，那可真是多了去了。琴棋書畫略知一二，讀書、玩樂情有獨鐘。我的`“厚臉皮”、鬼點子多真是無人能比，每每遇到驚天駭浪，我總能力挽狂瀾，救眾生于水火。我樂觀向上，視金錢如糞土，淡泊名利是我的座右銘。
我聰明起來如齊天大圣，愚鈍起來如豬八戒。記得有次數學課上，老師讓我們思考一道題，同學們冥思苦想都想不出解決的方法。突然，靈光乍現，我竟然想出了這道題的解題方法，率先舉手回答。老師直夸我聰明。可是有一次，老師講得例題，全班同學幾乎都學會了，唯獨我搞不懂，下課問老師，老師講了好幾遍我才明白。你說我是不是腦殘？我的理想是考入北影，做一個好演員，迎著閃光燈前進多精彩啊！其實我想考北影還有一個簡單的理由，你看“北影”這名字多好聽，多拉風啊！哈哈哈。嗨，我也是醉了。
我就是我，是“顏色不一樣的煙火”！
教師評語：你真是“顏色不一樣的煙火”！詼諧搞笑是你的強項，作文寫得也不賴，一個風流倜儻、活潑幽默的“胡半仙”形象活靈活現地躍然紙上！我真是服了，你怎是腦殘，你就是迷人的煙火呀!所以題目這樣改合適。
四年級作文 篇7
有一篇文章，它不僅教育了我，還讓我悟出了一個道理，勇于嘗試。就是這篇文章——《給予的故事》。
當你將它讀透后，你一定會發現這篇文章蘊含著多大的寶藏。人生雖短，但多姿多彩。誰都不是十全十美，只要你盡力了，就足夠了。誰也不是總不犯錯誤的，只要盡力去改就很好了。在自己的了。在自己的人生道路上，一定要一步一個腳印地走，要踏實，千萬不可浮躁呦！在世界上，一定必經風雨，只要盡力克服，去頑強的'斗爭，一定能取得好成績的。還有一定要勇于嘗試呦！就像課文里的主人公一樣。只要勇于嘗試，一定會成功的。相反，不勇于嘗試，機會只會消失得無影無蹤。
在實際生活中，我做得不太好。一次期末考試，又一題我打不上來，經過苦思冥想，我終于蒙出了一個答案，但該不該寫上呢？寫上完一錯了怎么辦？若不寫，就白白丟了這幾分。正當我猶豫不決時，我當機立斷，寫上了這個答案。結果我答對了，我欣喜若狂！
人生道路上正確的抉擇，源與勇于嘗試的源泉。小朋友們，努力呀！加油呀！讓我們期待美好的明天！甚至美好的未來吧！
四年級作文 篇8
暑假的一天，天氣異常悶熱，太陽炙烤著大地，沒有一絲風，即使來了一絲風，也是熱熱的，整個城市就是一個大蒸籠。
瞧，花兒都被曬蔫了；小狗趴在地上吐著舌頭；知了在樹上不停的叫喚；蜻蜓飛得低低的；螞蟻正在搬家。
突然，一陣大風襲來，把紙片、袋子、還有樹葉卷上了天。不一會，烏云從天邊涌來，頓時，天空就變成黑壓壓的一片。閃電從天邊劃過，如銀蛇游過頭頂，又如利劍刺破長空。接著，風魔和暴雷一起上，風魔先把小樹弄得東倒西歪，連連求饒，暴雷這時也沖過來， “轟轟”聲震耳欲聾。
雨怪可不甘落后，急著讓那些雨寶寶們降落人間。雨寶寶們落到地上，留下銅錢大小的印痕；打在玻璃上，發出“叮咚叮咚”的響聲；落在小河里，濺起小小的'水花，偶爾駛過一輛汽車，濺起的水花像是給汽車裝上了一對透明的翅膀。
雨越下越大，越來越密，千萬條雨絲在天地間織起密密的雨簾。花兒、小草喝足了水，心滿意足地跳起了舞。路上的行人可慘嘍！因為雨下得突然，所以很多人都沒帶傘，有的趕緊往家跑，可還沒到家，便淋得像只“落湯雞”。有的因為看了天氣預告，這會兒便得意地拿出雨傘，可風把雨傘吹成“喇叭”形狀，最后一樣是被淋成了“落湯雞”。那些穿了雨衣的人，雨衣也被風吹上去，好像存心跟他們過不去似的。
漸漸的，雨小了，又過了會兒，雨終于停了。一切都像洗過一樣干凈，清新無比。
哦，我愛夏天的雨！
四年級作文 篇9
書桌上躺著一張又輕又薄的小紙片，它想讓別人看的'起它，所以絞盡腦汁，想想出辦法。
一天，它終于想出了一個辦法，就請兩本字典哥哥來幫忙，它把兩本字典哥哥當成橋墩，自身躺在兩本字典上，做成一個“橋”。橡皮大哥從這里走過，小紙片喊：“橡皮大哥，請您從我這兒走過，行嗎？”橡皮大哥聽見了細微的聲音，東張西望，還不知道誰在說話，就問：“你是誰呀？”“是我呀！橡皮大哥”小紙片說：“我是小紙片呀！”橡皮大哥終于看到了，說：‘就憑你也能讓我走過去？’小紙片說：“放心吧，橡皮大哥，我保證讓你安全過“橋”。”橡皮大哥伸出一只腳，又縮回了。小紙片連忙說：“沒事的橡皮大哥，盡管走吧。”橡皮大哥才跨兩步，就摔了下去，摔了一個四腳朝天說：“小紙片你太狠心了吧，讓我的屁股摔了兩半。”
小紙片又想了想，把兩頭夾在字典里，又說：“橡皮大哥，你再走一遍吧，這回肯定不會摔下來的。”橡皮大哥想：我都掉下來一次，應該不會再掉了。就又走了上去，橡皮大哥穩穩當當地走到了“橋”中間，得意起來了，誰知大風一吹，“橋”搖擺起來，橡皮大哥又 摔了下來，橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。
小紙片又想了一個辦法，把身子往上一挺，變成了“拱橋”形，這樣就不會塌了，因為這樣，‘橋’中間就不用作力，全部分散到兩邊去了。橡皮大哥終于安全地過了“橋”。
小紙片這是用了拱橋的原理，讓橡皮大哥過了“橋”。這個故事告訴我們，做每一個事情要開動腦筋，才有所作為。
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