二年級作文

二年級作文【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　我們家來了一個(gè)新成員，它的名字叫小面包。雖然它是一只小烏龜，但是我們?nèi)�家都很歡迎它。小面包是我從學(xué)校的跳蚤市場淘回來的，當(dāng)時(shí)和其他十幾個(gè)小烏龜擠在一起，其他的烏龜張牙舞爪地往外爬，只有它看著很乖很冷靜，于是我用本來想買含羞草皮的錢買了它，我一路把它捧在手里拿了回去那種感覺就是心花怒放吧。

　　媽媽問我為什么給它起這個(gè)名字，我不知道，反正我就是喜歡叫它小面包。

　　我很喜歡這位新成員，它總是爬上爬下的真不知道它是在玩耍，還是在想辦法找媽媽。它每天都要爬上去看著明亮的太陽，可能是在尋找溫暖吧，父母的愛是無時(shí)無刻都在的。

　　我告訴你們它是一個(gè)膽小鬼哦，一摸它的'頭就縮了進(jìn)去，有時(shí)候我把它放出來玩耍，它會(huì)立即把頭和腳全部縮進(jìn)去了，任你怎么逗它都不理你，好象睡著了一樣。小面包很懶，我每次叫它出來玩，它都不想爬出來，有時(shí)候我不讓它出來它又非要出來，這真是一只奇怪的小面包呀。小面包很喜歡玩我的玩具，我把玩具不倒翁放進(jìn)去的時(shí)候，它會(huì)用龜殼去碰不倒翁。小面包很會(huì)開玩笑，它會(huì)裝死，有天早晨去看它的時(shí)候它一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它死了，我很傷心地去上學(xué)，當(dāng)我回來的時(shí)候，爺爺已經(jīng)把水換了，小面包又變得像以前一樣活潑起來，原來它在跟我開玩笑，這就是我可愛有趣的小面包！

二年級作文 篇2

　　冗長的夏天在一群飛鳥劃過天空里的時(shí)候就這么過去了。

　　那是這個(gè)夏天里最后的一群飛鳥。

　　誰都沒有看見他們最后消失在天空里的那個(gè)時(shí)刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒有降臨。月亮掛在藍(lán)色的`天空上，陽光還沒有消失。那一刻，世界像是一個(gè)幻覺。

　　那時(shí)草長鶯飛，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。

　　夏天過去了。

二年級作文 篇3

　　一天，孫小圣和熊小五約好一起去公園玩。

　　一路上，熊小五一邊走，一邊看風(fēng)景。孫小圣一會(huì)兒爬到石頭上，手摸著頭東張西望，一會(huì)兒跑到前面嚇熊小五，一會(huì)兒又爬到樹上摘果子亂扔。熊小五對孫小圣說：“你不要再做不文明的事了，也不要嚇唬人了。要是再這樣，估計(jì)晚上都到不了公園。”孫小圣說：“那又怎么樣？”

　　到公園的時(shí)候，已經(jīng)是下午12：30分了。孫小圣和熊小五開始開開心心地玩了。他們一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒玩成語接龍，一會(huì)兒玩跳山羊……玩得滿頭大汗，可開心了。熊小五說：“我們休息一會(huì)兒吧？”“好的.。”孫小圣回答。他們就在旁邊的亭子里休息。孫小圣為了表示他來過，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)特別大的字。熊小五說：“不要亂涂亂畫。”

　　熊小五說：“今天我很不滿意。”孫小圣聽了很慚愧，轉(zhuǎn)身就把七個(gè)大字擦掉了。

　　蘇州園區(qū)唯亭鎮(zhèn)唯亭小學(xué)三年級潘政皓

二年級作文 篇4

　　秋天，是一年當(dāng)中最美的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　果園里，有一大片水果豐收了，葡萄一串串地掛在翠綠的藤上，像一顆顆紫水晶一樣，美極啦！一個(gè)個(gè)誘人的大蘋果散發(fā)出了濃濃的香甜。大家有說有笑，提來了一個(gè)個(gè)大筐子，蘋果一看見這情景，便急忙大聲叫了起來：“我熟透哩，快來摘我呀！”人們摘了一筐又一筐，咬一口，啊，又香又脆，可真是好吃呀！

　　公園里，銀杏樹那猶如一把把小扇子的葉子變得黃燦燦的，楓樹也煥然一新，變成紅艷艷的，眼前是一片金黃，一片火紅的世界，只有松柏仍是那么蒼翠，點(diǎn)綴著公園。公園里有一種不知名的小花，別看花小，卻芬芳迷人，它們一叢叢，一簇簇，可香了！大家都來野炊了，大人們在搭賬蓬，小孩在溪邊玩耍，大家真高興呀！

　　樹林里，新鮮的空氣令人心曠神怡，葉子紛紛落了下來，像一只只美麗的.黃蝴蝶正在翩翩起舞，踩上去，松松的，可真是舒服呀！小朋友們在草叢旁采蘑菇和捉蟋蟀。小麻雀在枝杈間活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“歡迎！歡迎！人們可真愉快呀！”

　　田野里，稻谷成熟了，一大片金黃，風(fēng)一吹，此起彼伏，像一片金黃色的海洋。

　　秋天真美啊，我真喜歡它！

二年級作文 篇5

　　今天，午飯后媽媽帶著我和弟弟還有我的好伙伴子鈺去好久沒去過的天河公園。一進(jìn)大門，到處都郁郁蔥蔥的，花一叢叢，樹一排排，整個(gè)花園都坐落在綠色之中。

　　我們隨著公園左邊的小路往前走，到湖邊的一個(gè)老庭院，那里有些公公婆婆唱曲子。我還看監(jiān)護(hù)里的錦鯉魚也鉆出水面欣賞著美妙的歌聲。

　　再往前走看到了一個(gè)天鵝湖。天鵝湖的水碧綠碧綠的，很平靜，靜的像一面大鏡子。

　　接著往右走我有看見了五顏六色的杜鵑花，真美呀！一陣微風(fēng)吹來，杜鵑花舅好像在和我們招手。粉的、紫的、白的、黃的，還有一種是藍(lán)紫色的'，它們各有各的特色。

　　這時(shí)，天色見見暗了下來，我們也該會(huì)溫暖的家了。

　　一路上我在想：公園里的綠色環(huán)境太好了，杜鵑花的美太漂亮了，有機(jī)會(huì)同學(xué)們也去體驗(yàn)一下吧！美在花城，幸福廣州我們要好好地珍惜它呀！

二年級作文 篇6

　　從我轉(zhuǎn)學(xué)開始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語文的林老師。

　　她中等身材，留著一頭卷發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕。

　　林老師對我們的要求可嚴(yán)格了，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的`課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)的講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動(dòng)課，她指導(dǎo)我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立信心。

　　有一次上課，林老師提問說：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒有舉手，可是老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來了。

　　這就是我敬愛的林老師。

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