(優秀)實用的小學四年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
一場別開生面的辯論賽即將拉開序幕。
我們辯論的主題是：開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個開口：“看書可以增長我們的知識，豐富我們的課余生活，拓寬我們的'視野，所以，開卷是有益的。”小楊的一席話，贏得了同學們雷動的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開卷有益”的同學得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說：“開卷未必有益，如果我們看了不健康的書，可能會誤入歧途！”正方的小靈突然站起來，輕聲說：“可是我們并沒有看那些不健康的書呀。”這聽似和辯論無關的話引得同學們哄堂大笑，不過稍稍緩解了一下辯論會的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來：“對，我們只要去讀那些好書，就能做到‘開卷有益’了。”一個個贊許的目光又聚集到了小楊的身上。“我們說的是開卷未必有益。”小紅說，“未必的意思不是一定沒有，而是有可能有、有可能沒有。所以，開卷未必有益是對的。”反方的小紅看到對方氣勢強大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒有分出勝負，但是我想只要讀有益的書，就會收獲知識，做一個“腹有詩書氣自華”的人。
小學四年級作文 篇2
你老爺爺，謝謝你
記得寒假的一天，媽媽要出去辦事，臨走時吩咐我去買些青菜，中午做面條吃。
可我被一本書迷住了，知道十一點鐘才急著上街買菜。中午的太陽可真是厲害，別說賣菜的，就是行人也寥寥無幾，寥若晨星。我左看右看，可就是找不到菜攤，便想：吃清水面算了。我正準備打道回“府”，忽然，我瞧見路的右邊有個菜攤，急忙跑了過去。
賣菜的是一位老人，60多歲的摸樣，兩鬢斑白，身穿土布衣服，身旁放著一個大筐。他正在小心的理著所剩不多的菜。這些菜已經不太鮮嫩了，而且還有一些蟲洞。
看著這位穿著寒酸的老人，看著這些菜，我猶豫了。我想起了剛才那本書里的小故事，心想：這老人會不會見我是小孩，趁機敲我竹杠呢？
這是，老人抬頭看見了我，和氣的'問：“小朋友，買菜嗎？”“唔，啊……買的。”我支吾著。還沒等我問價錢，那老人便仔細地揀起菜來。只見他把有蟲洞的菜葉和黃葉全摘了，還把菜梗也摘了……我有點疑惑，我又沒說他的菜不好，這是干什么呢？一會了，老人居然對我說：“唉，天不下雨，菜長不好，長了蟲子又不敢噴農藥，怕你們吃了出毛病，我，的菜本來賣五毛一斤，還剩這些了，你是小孩，就買一塊錢三斤吧！”
老人的話使我十分慚愧，其實，我真的要好好的感謝這位老爺爺。
小學四年級作文 篇3
我家養了三只小烏龜。那是歸我飼養的。我把它們養在一只大口缸里，里面放了一些小石頭。我還給它們造了一座假山。山下還做了幾個小洞，作為小烏龜的安身之家。我經常叫爸爸買一些肉來給它們吃。它們在我的照料下，過著安靜舒服的生活。
這三只小烏龜身上都長著一只硬硬的殼，有一個長長的'脖子，不時伸出又縮進。那烏龜的頭上有兩只小眼睛，一只鼻子，一張嘴巴……它有四只小腳，腳上都有爪子，它還有一個小尾巴，也可以自由地伸縮，非常有趣。
兩只小烏龜膽子很小，有時候它們爬到那只大烏龜的背上去伏著一動也不動。我看到以后就用手去碰它們的背。它們更加害怕了，把頭、四肢和尾巴一起縮到了龜殼里面。過了一會兒，那只大烏龜爬行起來。那兩只小烏龜還是伏在大烏龜的背上一動也不動。直有趣！它們好像在睡覺呢！有時，我會把這兩只小烏龜拿下來放在地上。不一會兒，它們又會爬到那只大烏龜的身上。
等到我去喂食的時候，那兩只小烏龜才從大烏龜的身上爬下來吃東西。有時，我看它們的時候，它們就不敢吃東西。要等到我走遠它們不看見我的時候，它們才會去吃東西。
你說我養的這兩只小烏龜膽子小不小！
小學四年級作文 篇4
今天，是我最難忘的一天，因為，我近距離地目睹了盛大的噴泉晚會。晚上，我和媽媽一起去沿江路看噴泉。沿江路真是熱鬧非凡，來來往往的人把沿江路擠得水泄不通。此時噴泉還未開始，卻已響起了古箏的音樂，這音樂沁人心脾，深深地打動著我，古典、高雅的.旋律在腦海中回蕩。噴泉開始了，《藍色多瑙河》中，噴泉忽高忽低，像一群群嬉戲的姑娘，又如一個個翩翩起舞的舞蹈家，在藍色、柔和的燈光下舞蹈，用自己點燃激情的火焰，展現著揭陽美好的未來。燈不斷地變換顏色：紅、藍、橙、黃、綠——————世界高噴——188米，相當于十幾層樓高的噴泉以迅雷不及掩耳之勢向上沖去，有沖天之意，隨即，旁邊的兩條水柱以拱形狀向中間最高的那一條水柱彎去，頗為壯觀。綻放的蓮花，閃爍的激光，此時的水猶如一位用肢體語言表達出揭陽科技發達、繁榮富強的藝術家，浩瀚無邊的水面上倒映著她們的身姿。噴泉表演在一曲《難忘今宵》中結束了，我還沉浸在美妙的樂曲中，久久不愿離去，直到媽媽叫我時，我才如夢初醒。噴泉真是太精彩了，它是揭陽的一道絢麗的風景線！
小學四年級作文 篇5
奶奶的愛與我同行，讓我貼心；奶奶的愛鞭策我，讓我學習優秀；奶奶的愛指引我，讓我更加快樂。
我的奶奶年近六旬，留著一頭短發，兩顆烏黑的眼睛在陽光下“閃閃發光”，說起話來聲音洪亮。盡管她很老了，但是還像以前那樣關心愛護我。
奶奶愛勞動。這不，今年又讓我們和她播種，收割。雖然我不想勞動，但奶奶憑她“三寸不爛之舌”終于把我“降服”了。學校大掃除，我竟然沒花多少功夫，就把十幾張桌子擦得干干凈凈，這可是奶奶讓我勞動換來的成功回報，這全是奶奶的功勞呀!
奶奶很愛“嘮叨”，她平時總愛問我：“今天犯什么錯沒有呀？什么時候考試呀……”只要奶奶知道快要考試了，比我還“急”，一會兒讓我寫字，一會兒讓我記單詞，一會兒讓我演題，讓我忙得不知道該復習什么。我只好撒嬌似地說：“奶奶，你讓我休息一下吧，我有點手忙腳亂，踹不過氣來。”然后又很自信地說“奶奶你放心，我一定考第一名！”奶奶的臉笑得像一朵花，說“好，小淘氣！”哎！奶奶比我媽還要緊張。
奶奶做事很有“分寸”。只要她知道我犯了錯，就用她那“重則挨打，輕則跪地”的原則，讓我明辨是非，明白對錯。我深深感到“嚴是愛，溺是害”的道理。
隨著時間的流逝，年齡的增加，生活細心、嚴謹的奶奶也有粗心忘事的時候。
我有一本非常重要的書必須帶到學校。我請奶奶幫我記住，奶奶滿口答應。當我走時，奶奶卻把我的'事，忘得一干二凈。結果被老師批評了一頓，我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。我感到委屈就對奶奶“傾訴”，奶奶讓我懂得了自己應該用心“做”自己的事，讓我知道沒有經過挫折就不會變得成熟。
這些小事一點一滴沉積在我的心底，時時就像一縷溫暖的陽光照耀著我，又像一股清泉浸入我的心田，這就是愛的意義。
奶奶，您如同綠得發亮般的葉子，我如同一朵小花。您給我營養，把我襯托得更加嬌貴鮮艷。這朵美麗的，充滿愛的花，將在您的呵護下，開得更加耀眼奪目！
小學四年級作文 篇6
每天，我看見媽媽要打掃衛生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
開始賣水時，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開。看著一個個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務了。于是，我就大膽地叫喊起來，：“賣水了。”可是，很長時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的.女孩，女孩還朝我們笑笑。看來，阿姨肯定是誤會我們了。“不行，我可不愿意當作是不認真讀書的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的學生，參加實踐活動。”“喔，原來是這樣啊，不好意思——–好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑瞇瞇地問。
“一元五角”我興奮地說。
接過錢后，我連忙說“謝謝阿姨”經過這次成功，我仿佛有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣水的經歷。
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