實用的四年級作文[匯編3篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙壸魑�3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級作文 篇1
我爺爺家里有一個美麗的小花園，花園里面有著各種各樣的花，一年四季都有不同的花競相開放。春天，萬物開始發芽了。它們像一個個剛睡醒的娃娃一樣爭先恐后的告訴人們：“春天來了！”。瞧，我家小花園中央的梅花正在向我們點頭微笑呢。她左邊的迎春花也不甘落后地吹起小喇叭，好像在像人們問好！梅花右邊的月季也不甘示弱，只見她穿著多層紅色的裙子，高傲的抬起頭，像一位漂亮的公主。各種各樣的花還沒來得及謝幕，花園里的美人蕉又在夏天綻開了笑臉。美人蕉的花外面是火紅火紅的，里面紅色中帶點“痣”一樣的小斑點，很是可愛。附近的石榴花紅似火。如果你想碰它，就必須穿過石榴樹上的小剌，不然，你就會傷到自己的手……
正當我為摘取樹上紅彤彤的石榴發愁時，秋姑娘把小星星撒在我家花園四周的桂花樹上。一陣微風拂過，一陣陣芳香撲鼻而來，讓人陶醉。旁邊的一串紅穿著紅色的衣衫�；鸺t的花朵一個挨著一個，就像用線串起來一樣。我想這大概就是“一串紅”名字的.由來吧。最有趣的是花園角上的菊花。瞧，它們有的正著急地把花瓣打開，有的還是含苞待放的花骨朵，有的正在舒舒服服的晃動著腦袋曬太陽呢！冬天，花園里雖然沒有什么花開，可是花園邊上的松樹、鐵樹仍然是那么的翠綠，它們好像在和寒風作斗爭，又好像是保衛花園的戰士！小花園真好。它不僅美麗，還陪我度過了許許多多快樂的時光！
四年級作文 篇2
假期里的一天，我和爸爸媽媽去山坡上郊游。
一路上花紅柳綠，草長鶯飛，與大自然親密接觸的舒服感令我心情舒暢。突然間我心血來潮向爸爸媽媽提出比賽跑步的要求，他們倆異口同聲的說：“行啊，那就開始吧，誰輸了誰就是小貓！”說完，他們就一溜煙跑了。
看著他們遠去的背影，我從背包里取出根火腿腸和一瓶可樂，一邊慢步跑著一邊吃喝。沒過多久我就追上了早已氣喘吁吁、大汗淋漓在前面休息的爸爸媽媽。這時我的能量正好補充完畢，對著他們眨眨眼揮揮手繼續前行。爸爸媽媽覺得情況不妙，爬起來就追。我邊欣賞這美好的自然風光邊向山頂沖去，不一會兒就到了目的地，回頭看看還在半山腰的爸媽露出了勝利的喜悅。最后，爸爸終因體力不支而落在的后面。
在山頂上，我們選了一塊草坪坐下來。頭頂是一棵大樹，為我們遮住了烈日。透過葉子的孔隙，陽光像一顆顆明亮的星星不住的眨眼前面正對著山坡下的小溪，清澈的溪水緩緩地流淌，像一條明亮的帶子。放眼望去，整個小城盡收眼底，心里愜意無比。
忽然，幾個孩子的嬉鬧聲從身后傳入耳鼓。循聲望去，一棵大樹下，孩子們在討論著什么 。定睛細看，那棵樹上有一個鳥巢，一個孩子正把一根樹枝伸向鳥巢。我一下了明白了，他們竟然在掏鳥窩！
我飛奔過去時，一只剛出窩不久、帶著一身鵝黃色的絨毛的小鳥，顫抖著身體倒在在地�？粗麄兊慕茏�，我生氣極了，順手掏出 元錢對他們說：“給你們 元，這只小鳥歸我，行嗎？”那些孩子商議后點了點頭。
我輕輕地捧起地上的.小鳥，仔細察看。小鳥的翅膀受傷了，可能是剛才被樹枝掛了吧。接著從兜里掏出衛生紙，撕成細條，纏在小鳥的翅膀上，和爸爸媽媽一起將它帶回家。
我們一家人精心的照料著這只受傷的小鳥，過了好長時間，小鳥恢復了健康，我和爸爸又將小鳥帶到它原來居住的地方，細心的把鳥窩鋪好。
看著小鳥在大樹上歡快的拍打著翅膀，我的心里像吃了蜜樣甜。我不禁從內心深處發出呼吁：為了我們所生存的環境，請保護可愛的小鳥吧！
四年級作文 篇3
那是去年秋天的一個傍晚，放學后陰沉沉的，果然，沒過一會兒就雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我立刻跑到附近的`超市避雨。
沒過多久，超市里走出了一位慈眉善目的老奶奶。她一手拿著拐杖，一手拿著鼓鼓囊囊的袋子，困難地向門外走著。
在門外賣奶的服務員阿姨看見了，急忙上前幫老奶奶拿起沉重的袋子，笑著對她說：“阿姨，您來買東西了？”老奶奶點點頭，說：“是啊，準備回去給家人做飯呢！”她說完，又看了看外面滴滴答答下不停的雨，皺起眉頭，深深地嘆了口氣。
服務員阿姨好像明白了老奶奶的心思，問：“您是不是沒有帶傘呀？”老奶奶點點頭，猶豫了一陣，就慢慢地走下臺階。阿姨急忙拉住老奶奶，說：“您別走，這樣回家會感冒的。我就下班了，等一下我去收拾東西，拿上傘咱們一起走�！闭f完便匆匆走進超市里面拿傘。老奶奶的眉頭一下就舒展開了，高興地說：“太好了，我今天遇到好人哩！”
不一會兒，那位年輕的阿姨走了出來，她為老奶奶披了一件大衣，挽著老人的手，在雨中慢慢地走著。瞬間，我感到一股暖流流遍全身，天氣不再寒冷，只剩下濃濃的感動。
感動無處不在，濃濃地洋溢在我們周圍。感動就是一把雨傘，使我們感到無比幸福。
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