六年級作文

[優選]六年級作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　每個人都有一個家，但卻是不同的遭遇，有的家是美好幸福的，有的家卻是慘淡而令人同情的……并不是有房子的就是家，家是一個能讓我們感受溫暖，親情的地方。同時家也是生活的棲息地，這才是家的主要含義。

　　12歲那年，我爸媽離了婚，那時候我還并不知道這帶給我的生活會有多大的影響初中，也不覺得少了爸媽會是怎樣的感覺，但是慢慢的我懂了。現在我不管遇到誰，都會問我：“你爸媽為什么離婚？”這幾年有許許多多的人問我，我卻是沉默，但是我心里卻是一種說不出的難受，我很恨他們，為什么小小年紀的我卻要承受不該承受的事。

　　現在媽媽不在家，我又不會做什么事，所以爸爸讓我住校，主我學會做家務，要自強。要是媽媽在就好了，以前什么事都是媽媽幫我做現在媽沒在家，只有我自己解決了，妹妹還小，不懂事，更別說做家務了。

　　我們一家人在一起的時候，很開心。現在開始懷念媽媽的嘮叨了，那一切的`一切是那么熟悉。“放學回來的路上要小心，在外面別玩太晚，晚上早點睡，早上才有精神。”許多的話在腦海里飄落，眼淚不經意在就開始往下“跑”。

　　有家真好，家有爹媽，姐妹一家人在一起，那一種溫暖是一種說不出也無法言訴的。我常常羨慕有一個溫暖的家的人，每次看到那些人，我都會恨我爸媽，是他們讓我遠離了幸福，所以我恨他們。希望你們能珍惜和父母在一起的每一分一秒，這些都會成為我們長大會的溫暖回憶。媽媽的嘮叨是關心，更是溫暖的，媽媽罵我們是為了我們好，所以我們不但不責怪媽媽，更不能和媽媽賭氣。

　　同時我們也要謝謝他們，是他們的離開，我想我現在是一個整天撒嬌的小孩，永遠長不大，這同時也能讓我們的處理能力更強讓我們更加地懂事。

　　一家人在一起的感覺，真的很好……

六年級作文 篇2

　　在這烈日炎炎的夏，兩個歌唱家之間為了奪取“夏之星”的名譽，舉行了一場歌唱比賽。

　　第一個出場的是外號“瘋狂先生”——“青蛙”。它站在舞臺——荷葉上，喝了口水，開始唱了。“呱呱呱……呱呱……”它手里拿著吉他，瘋狂地彈，激情地唱，整個世界都搖動起來。最后，它張開大嘴，放聲地一唱，這聲音，那么有力，在地球各處回蕩著。

　　第二個出場的.是外號“悠閑先生”——“蟬”演唱了。它飛到高高的樹上，以優美地聲音唱：“絲絲……絲絲……”那聲音，那么舒緩，那么動聽，那么扣人心弦……整個世界好像走在幽靜美麗的世外桃源里，觀美景，喝香茶，放心情……聲音如水般清，如玉般凈，如花般美……全場掌聲不斷。

　　最后，在這振奮人心的一刻，結果是：“本次夏之星的歌唱比賽的冠軍是……”“青蛙和蟬并列”。這時，青蛙和蟬高興地跳了起來，流出了激動的眼淚。

　　從此，青蛙和蟬化敵為友，它們一起作曲，寫詞，演唱，成了親如手足的好兄弟。

　　每當夏季來臨，它們的歌聲就美美地回蕩在我們耳邊。

六年級作文 篇3

　　我們吃過晚飯，熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的晚霞在天邊。廈門有許多美麗而奇特的景觀，但今天我要去欣賞的是白鷺洲公園大名鼎鼎的音樂噴泉。

　　晚上快八點時，我隨著觀噴泉的人群，來到了白鷺洲公園。音樂噴泉靜靜地躺在廣場的懷抱里，好似鑲嵌在眾多樹木中一顆神秘的明珠。它的神秘與美麗吸引著我情不自禁地靠近噴泉。走近看，一根根水管屹立在廣場上，如同一個個昂首挺胸的士兵。音樂噴泉還沒開始，四周早已圍滿了人，有的已經拿起手機準備拍照，有的正討論著此處的美景……我目不轉睛地看著，朦朧的月光似乎在給音樂噴泉唱催眠曲。音樂噴泉一片漆黑，仿佛真得睡著了。

　　忽然，一個小女孩大叫：“開始了！開始了！”果然，本來風平浪靜的池面，現在漾起了層層微波，層層蕩漾開去，在音樂的聲聲呼喚下，扭動著身軀，變換著自己婀娜的舞姿。它們一會兒紫盈盈的，一會兒粉嘟嘟的，一會兒半青半藍，一會兒半紅半綠。檸檬黃、橘紅、橄欖綠……各種顏色的噴泉里都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。看來，音樂噴泉也是個愛美的'小姑娘，也希望用花衣裳把自己裝點得更加漂亮。音樂與燈光將相輝映，構成了一幅美麗的畫卷。音樂噴泉開始了。

　　接著，只見一排排綠色的小水柱有規律地變高變低，在周圍噴出一團團淡青色水霧，讓人置身于仙境一般，使我有種輕飄飄的感覺。在燈光的變化下，音樂噴泉跳起舞來了。瞧，她有時像一朵盛開的蓮花，是如此的千嬌百媚；有時像一朵含苞欲放的花蕾，是如此的嬌嫩可愛；有時像仙女拂袖一般，抬起手兒，又輕輕放下，靈動的樣子讓人置身其中而又流連忘返。

　　音樂越來越高昂，周圍的小噴泉隨著旋律了出“哈哈”的聲音，像一個個頑皮的孩子。我被它深深地迷住了，如醉如癡。大家都想讓時光老人在此時此刻停下腳步，因為它動人的樣子才真的是如真如夢。噴泉時高時低，時快時慢，有的像仙女的絲帶，有的像一個個剛開放的荷花，還有的像天女散花。看，那一顆顆小水珠多么像晶瑩的珍珠；聽，音樂時而緩慢，時而高昂。嗬！隨著音樂節奏的加強，聲音的宏大，噴泉又跳起了歡樂的舞蹈，它們有的跳著民族舞，好像大雁展翅；有的跳著拉丁舞，好像魚兒歡游；有的跳著芭蕾舞，仿佛天鵝高亢，使人看得眼花繚亂，應接不暇。

　　大家看著看著，不知不覺中，手拍麻了，嗓子也喊啞了。忽然，一根粗壯的水柱像一條騰空而起的飛龍，使出九牛二虎之力拼命地往上飛，直奔云霄。但是，它沒有著急下來，而是在那高高的地方定了一會兒，才很不情愿地化作點點水珠慢慢地落下來，似乎還想在那高高的地方仔細欣賞這美麗的月光。緊接著，幾條“絲帶”被掛上了天空，它們好像也想欣賞一番這明媚的月亮。大家都抬頭望去，所有人的嘴巴幾乎都成了“o”字型。“啊！這噴泉可真高哦！”我不禁贊嘆道。

　　音樂漸漸變柔和了，噴泉也變小了，不再昂首挺胸、一飛沖天，而是像個低頭認錯的孩子一樣，細聲細氣的，像是有什么心事似的，顫顫巍巍的。我想：音樂噴泉估計也累了，要休息了吧。不知什么時候，音樂噴泉結束了，但我還陶醉在其中，遲遲不肯離去。

六年級作文 篇4

　　自從我上小學以來，我與書之間總有一種說不清道不明的緣分，這也促使我與圖書館之間的情誼越來越深厚。

　　我已經記不清自己是何時與圖書館結緣的，但我仍然清楚地記得我與它相見時的情景。

　　那是一個秋天，綿綿秋雨，像媽媽的大手一下又一下地撫摸著大地。我和爸爸正在趕往圖書館的路上，一路上我都在遐想：這位朋友是什么樣的呢？很快我就見識了她的真面目。初見圖書館，我就深深地震撼了。她的胸懷是如此寬廣，將我緊緊地摟在懷中，我受寵若驚。圖書館是睿智的，她的身上藏著數不盡的學問；圖書館是博愛的，她無私地把書籍借給我們……

　　心急的我沒等爸爸辦好借書證，就迫不及待地投進圖書館那散發著淡淡書香的懷抱里。

　　我盡情地在書海里遨游，就像一個沙漠中的行人看到那清涼的泉水一般，心中充滿了滿足感。我心中的喜悅就像正在充氣的氣球，不斷地膨脹。我邁開大步來到下一個書架前，又貪婪地翻閱起來。如果說我是一塊鐵，那這些書就是一塊塊強力吸鐵石。它們有一種魔力，這種魔力使我無法抑制對它們的.迷戀。這一天，我滿載而歸，不僅收獲了那些書籍，更是與圖書館交上了朋友。

　　從此以后，我成了圖書館的常客，每個周末我都必來一次，風雨無阻。每次我都會帶著滿心的喜悅來，帶著滿腹的知識回家。一有時間，我就待在圖書館里，那里的一切令我無法自拔，使我深深地陷了下去。

　　現在，圖書館已成為了我日常生活中不可缺少的一部分。她教會了我如何做人，如何分辨善惡，如何獨立自主，她還教會了我很多很多。我只希望，我與她之間的緣分能長長久久地延續下去。

六年級作文 篇5

　　夏日炎炎的一天，我和爸爸媽媽去烏鎮玩。

　　我們到了烏鎮，我看到可以坐船，然后我就說我要坐船，媽媽不做，爸爸陪我坐，后來爸爸買好了票，和媽媽約好在烏鎮中間碰面后，然后我就興奮地沖上了船。

　　船慢慢的往終點上駛去，船是用木頭做出來的，船上有四把扇子，供客人扇風乘涼，船的槳邊使用木頭做成的，船從河中間駛過，我們邊欣賞兩岸邊拍照，在船上有說有笑，不知不覺就到了終點。我根本不想下船，可是又必須下船，我不情愿的下船了。

　　我們剛下船第一景點就是關羽廟，我走到里面看了一下，里面有一座巨大的關羽的雕像。關羽手拿著青龍偃月刀，另外一只手摸著自己長長的胡子，看起來很神氣。

　　我們要去和媽媽匯合，我們走了大約10分鐘看見了媽媽。媽媽見到我們后就提議去志愿者之家休息一會，我和爸爸都同意，我們在前往志愿者之家的路上累了，中途休息了一下，休息的地方是座橋。我們買了根冰棒方嘴里，冰涼冰涼。這里的冰棒和城里面的冰棒完全不一樣，這里的冰棒是小小的，是薄荷味的，吃起來很不錯。

　　休息完之后，我們繼續前往志愿者之家，大約走了五到十分鐘我們就到了志愿者之家。

　　我們在志愿者之家給手機，ipad充電，爸爸還看了會書。休息了大約1小時，然后我們就去吃飯，烏鎮李的晚飯非常好吃。有魚，有羊肉，還有我最愛吃的土豆絲。我們吃完后，就前往烏將軍廟，爸爸說烏鎮就是因為烏將軍，可惜我們到烏將軍廟時，已經關門了。

　　沒多久，田漸漸的`黑了我們決定找一個地方看烏鎮的夜景，我們看到好多人手里端著一個發光的杯子里面裝著飲料，冒著青煙。我看了后特別喜歡兵和爸媽說我也想要，之后我們就去買了Z杯，我們坐在河邊上，邊欣賞夜景，邊喝著飲料，愜意得很。喝完飲料后發現原來是屬下邊有燈，地下還有一個按鈕，按一下就關，在按一下又亮了。我們玩得很開心，看完夜景之后就駕馬回嘉興了。我心里想著，嘴里念叨著，我還會繼續來看你的，烏鎮，因為你美不勝收。

　　再見了，美麗的烏鎮。

六年級作文 篇6

　　菜園一角的那棵棗樹是我最熟悉不過的。高約五六米的主干旁逸斜出遍布硬刺的分枝，讓人不敢輕易靠近。

　　春來已久，光禿禿的棗樹全然不顧這場群芳爭妍的狂歡。待到暮春夏初，百花凋零，棗樹才慵懶的擠出幾粒淡黃的嫩芽兒。接著，薄施粉黛般點染，淺淺綠綠的幼芽綴在枝間。直到某個不經意的早上，當你抬眼望去，棗樹竟綠意蔥蘢，連小半塊菜園子也快被伸展的枝葉蓋住。

　　端午前后，滿樹星形花瓣和它裹著的米黃花蕊猶自不肯退場，仿佛是開了又謝，謝了又開。在花開花謝的`喧鬧中，一個個青澀小果子卻悄悄登場了。幼棗初看并不起眼，可隨手拉把枝條一看，結出的小棗子卻密如蟲卵。棗子成長期差不多要兩個月。

　　采摘棗子須到八九月份。

　　其時，高大的棗樹已被滿樹即將呱呱墜地的金“孩子”壓得直不起腰來。面對滿樹金黃的誘惑，過路小孩免不了仰頭偷窺，那些饞嘴的小鳥早按捺不住，頂著潛伏于暗處的彈弓里呼嘯的“飛彈”，專撿泛紅的棗子急忙啄上幾口，便驚慌逃離。

　　摘棗子了，外婆總會扛來一架長梯，擱住樹干，晃蕩著爬上去，腿跨在樹丫間，雙手探入濃密枝葉，隨著“沙沙”的聲音響起，一粒粒棗子便準確無誤的收歸逐漸鼓起的布囊中。

　　枝頭高處，手夠不著，外婆又用竹竿使勁捅。竹竿掃過，就“嘩嘩”的下起一陣棗雨。這時，鄰居家的小孩總能不約自來，和我一起手忙腳亂的撿起摔落的大紅棗。累了，索性坐在地上，隨手向袋子里摸出一把棗子，徑直往嘴里塞，那香，那脆，直沁心脾。

　　當然，樹上的棗子不能摘光，外婆說，只有這樣，明年才會有好收成。可孩子們誰管這么多，只有棗樹上任何一個裂棗被掃除干凈，菜園子才能清凈下來。

　　棗子采摘完畢，外婆喜歡在棗樹根下鋪一層厚厚的家肥。“莊稼一枝花，全靠肥當家”，有了厚實的底肥，來年結出的棗子定然香脆可口。

　　現今大街上的棗子多系化肥培育，要么入嘴酸澀，要么味同嚼蠟，全然沒有故鄉棗的味道。

六年級作文 篇7

　　有一件事令我昨晚興奮了一晚上，那就是明天我們要去溶洞探險！

　　一想到山洞，我覺得一定又好玩又有挑戰性，想到這，我就已經進入夢鄉了。

　　早上起來，全部收拾完畢，主要是探險用的礦燈、手電、零食、飲水，吃完早飯，由爺爺領隊，叔叔駕車，我們一大隊人馬就踏上了激動人心的溶洞探險之旅。

　　經過一路的顛簸，我們終于來到目的地，由一位當地的向叔叔做向導，帶我們去溶洞探險，他可是鉆過好多回的哦！

　　溶洞在半山腰，我們要從一個幾近垂直的陡坡，揪著草、藤、樹枝滑到洞口，由于前兩天剛下過一場雨，有些濕滑，一不小心就會滾下去，老媽從一開始就摔得一屁股泥了，樣子狼狽不堪。

　　大家互相照應著滑下二十多米，就來到洞口，洞口很小，被花草樹木遮蓋著，如果不是當地向導，誰也想不到這就是那個傳說中的走幾天幾夜也走不到頭的大溶洞。終于看到洞口，大家都很興奮，除了我們的喧鬧，整片山林顯得格外寂靜。

　　貓著腰鉆入山洞，頓覺寒氣逼人，老媽、老姨、老弟還加了一件外套。

　　在礦燈和手電光的照射下，我們又開始從洞口往下滑，寸步難行的感覺的確很有探險的味道。老媽和老姨不停地摔屁股墩兒，向叔叔則要不停地來回接應，照顧一行老老小小的安全。

　　滑下洞口的泥坡，頓時，眼前開闊起來，現在的洞頂差不多4米高，3米多寬，走過這截還算平穩的路，又出現了比剛才更難走的一段下坡路，危險系數：**；難度：*****；摔跤系數：*******。我們慢慢扶著巖石壁下去，下去之后竟然還有獨木橋，向叔叔說是他們來探險后，為了方便出入架的。獨木橋也很濕滑，如果不留神就會滾落下面幾十米深的懸崖。我們都小心翼翼，不取有絲毫松懈，幾乎是一點一點地爬著過去的。

　　過了這座獨木橋，再幾乎是蹲著躬身前行幾十米，就來到了一片比原來更大的洞廳，借著燈光看去，可以看到各種大小的石鐘乳、石筍。也有一些被人采過的半截石鐘乳橫躺地上，用燈光一照，晶瑩剔透，格外美麗，外公驚喜得連連說：“這是寶石啊！”恨不能多撿些帶回去。

　　我呢，望著這些造型奇特的各種石頭精靈發呆，怎么也想不出在這人跡罕至的'山洞里面，竟然有這么美的石鐘乳宮殿。大家也都嘖嘖贊嘆，大自然究竟要幾萬幾十萬年來，才可以造化出如此美麗的鐘乳石啊！

　　一邊往前走，一邊欣賞各種鐘乳石，一邊撿些能帶走的往包里塞，大家都如獲至寶。

　　再往前走，借著燈光照去，怪石橫生，擋住去路，我們老老小小恐怕很難繼續前行。

　　“往回走吧，前面當然還有更好看的，不過更難走，我也沒走到過盡頭，據說走幾天幾夜也走不出去呢。”向叔叔來過好多回，特別熟悉這溶洞的情況。探險的時間過得飛快，很快就過了下午一點，我們已在洞里探險了差不多三個小時了。

　　我們的肚子都餓得“咕咕”叫了，終于戀戀不舍地順著原路返回。

　　相比之下，回去的路還是簡單些。來的時候幾乎是滑下來的，回的時候就是四手四腳往上爬。出來洞口，再費盡九牛二虎之力爬上那截陡坡，大家都有些重獲新生的感覺，重新感受到陽光的溫暖，這一切真是太美好了！當然，這美好里面還包括我們從溶洞帶了一些美麗的石鐘乳回來哦！

　　驚險刺激的溶洞探險結束了，真是一生難忘的探險體驗！

六年級作文 篇8

　　您是大樹，我們便是幼苗，依偎在大樹身邊，在樹下乘涼；您是蠟燭，我們便是被蠟燭照耀的橡皮人，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您辛苦了。

　　托春風送去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學生，而您確是我最敬愛的老師——因為您一生平凡，一世艱辛，默默地把知識奉獻，因為您是文明的使者，知識的園丁。

　　老師為了我們每天備課到很晚很晚；改試卷通常在一個中午頭完成。為了我們千方百計制定好多笑話，把一堂枯燥的課變成一堂生動有趣同學們喜愛的課。一到下課，老師就和我們談笑風生，老師您就是我們的知心朋友，和我們無話不談。老師您的眼里會時常布滿血絲，這是您辛苦工作的見證！

　　老師非常關心我們，無論那個同學生病了，您都用慈祥的聲音去慰問關心我們。我有一次起床太猛有點暈，到第二節課就堅持不住了，老師您問我餓不餓，又給我測體溫，我的腳下好像踩著一朵粉后色的幸福云兒。現在，我都搞不清楚生病和幸福這兩種感覺是什么滋味了。老師您感冒時總是堅持來上課，這是多么強烈的'責任心啊！

　　人們都說：“嚴師出高徒”，您嚴格要求我們，教我們做事認認真真，一絲不茍，在您的教育下我們班取得了很好的成績。

　　進入五年級，我寫的第一篇作文被老師當范文念，這是一次“開門紅”呀！您說我作文寫得好，還很有幽默感。看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激，作為您的學生，真好！

　　大樹老了，可它的身下正快樂成長著一片郁郁蔥蔥的森林；蠟燭滅了，可是它的身旁卻閃著無數的星星。“春蠶織絲線，甘露育新苗。”不正是說的老師您嗎？老師，您辛苦了。

六年級作文 篇9

　　我有一個妹妹叫劉靜怡，她好可愛，笑著有一個酒窩，就是有點調皮，一般人惹不起她，見到任何東西就喊拿來，給她什么東西她都要往嘴里送，頭短發，一雙又大又神的眼睛。一個小鼻子，她就是我妹妹，她是愛唱愛跳愛哭，活潑可愛的小女孩。 見到人就要打，別以為她大，其實她才1歲大，可謂是一個智商高的一個小孩子了，我十分希望她不那么調皮，不那么喜歡吃的，我平時抱她時總是很小心，她很活潑，非常留戀屋外的'世界，每天在家里過一段時間就要吵著出去玩，玩到盡興了，才心滿意足地回家來。不會說話，只能簡單地說一些：拿來，打打簡單語言。 候也不是這樣啊。”妹妹好像聽懂了我的話似的咧開嘴難為情地笑了。她很愛笑，會讓你忍不住親他。她也很調皮，有時趁你不注意，用那雙小手抓你的臉呢！

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