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五年級作文

時間:2024-08-09 12:32:59 五年級 我要投稿

(精)五年級作文9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)五年級作文9篇

五年級作文 篇1

  “下雪啦!”“下雪啦!”在元旦小長假后的第二天,寧波迎來了20xx年的第一場雪。

  最初下雪時,天空中落下的,是一顆顆小雪籽。小雪籽落在地上,屋檐上發(fā)出輕輕地“沙沙”聲。這聲音在夜的靜謐中顯得猶為輕快,像許多條可愛的蠶寶寶在齊刷刷地埋頭吃桑葉。小雪籽落在臉上冰冰涼涼的,十分舒服。過了一會兒,小雪籽“進化”成了小雪花,小雪花落下來沒有一點兒響聲,人要是在屋子里,根本感覺不到外面在下雪。我打著傘在雪中漫步,伸出手去接雪,小雪落在手上癢癢的,最大的只有小手指的指甲蓋那么大。我收起傘,讓雪任意落在身上。

  風兒卷著雪花飄在臉上,飄在嘴角邊,飄在頭發(fā)上,涼涼的雪花一下子使全身都輕松了。好像一下子忘記了所有的煩,人似乎飄了起來,在慢慢上升,上升……真想飛到云層之上,看看是怎樣的仙子,把如此美麗的小碎花隨意灑落人間。隨著風越刮越猛,雪越下越密,雪花也越下越大了。飄舞的雪花仿佛是在跳著一曲華爾茲,洋洋灑灑,舞動了多情的.冬天,秀出了別樣的風華正茂。漫天飛舞的雪花仿佛是舞動的精靈,任意散落。用她的潔白裝點著這個美妙的世界,如同童話世界般,讓寒冷的冬天多了許多浪漫的氛圍地。我一邊賞著大雪,一邊和父母信步向湖邊走去。沒想到,湖邊賞雪也別有一番滋味呢!湖水冰花一片彌漫,天、水、云渾然一體,白茫茫地一片。湖水中能清晰地見到草木的倒影,只有湖邊的堤壩在雪中隱隱露出一道痕跡。或許是看慣了城市中奢侈的高樓大廈,不失為過,這種靜謐的風格真的讓人感到心心曠神怡。

  我獨愛這冬天的大雪,喜歡那時任思緒飛揚放蕩,馳騁在“千里冰封,萬里雪飄”的曠野上。漫步在“踏雪尋梅”的悠悠情懷中,思緒千變?nèi)f化地滋長起來。

五年級作文 篇2

  今天,學校帶領(lǐng)學生去看《小小飛虎隊》,當我看到屏幕黑時,我的心被這電影震驚了!我看到三個孩子為了國家舍生忘死,為家人赴湯蹈火,為自己而生存了下去!

  這部電影主要講了一個叫大壯的孩子偶然路過麥穗地,無意讓一個被日本人追殺的人發(fā)現(xiàn)了,就把關(guān)系到全中國的'情報告訴給他,讓他把消息傳給飛虎隊老洪。后來,大壯在銀子和虎子的幫助下,在日本人的追殺下,利用自己的機智,一路九死一生,終于完成了任務(wù),成為了自己一直想當?shù)摹靶⌒★w虎隊”。

  這個電影讓我熱淚盈眶,因為電影中的三個孩子有勇有謀,要不是他們,中國還得死多少人啊?其中最機智的孩子就是虎子,他在三個孩子中年齡最大,力氣最大,頭腦也最聰明。他們在火車中,被日本人追時,他最冷靜,想到用汽油桶去砸日本人,讓日本人沒得逞;他們在饑餓時,他沒有向大壯那樣一直埋怨,而是想出賣藝的方法來獲取吃的東西;他們在遇到日本相撲手時,在危難時刻,他想出辦法,用繩子把相撲手打倒……他做出的貢獻最大,當之無愧是我們同學應(yīng)該學習的榜樣,學習他在危難當頭,臨危不懼,想出辦法,解決困難;學習他甘愿為國捐軀的精神;學習他有一顆為祖國效勞的心!比起他,我甘拜下風。

  我在一天里,發(fā)現(xiàn)了一個小偷偷了一個攤主的一本書,而攤主正在賣東西,所以沒看見。我立馬對那小偷說:“請別偷東西!”小偷卻若無其事地說:“我偷東西了嗎?你看見了?”我嘴笨,當時就傻了眼了,不知道怎么辦,說看見了,看小偷人高馬大,我肯定不是他的對手,說沒看見,只能說明我膽小,怕事,又對不起攤主。我最終說了句沒看見,小偷捧著書大搖大擺的走了。

  那件事,我心開始虛了起來,可看了這部電影,我發(fā)誓我以后做事要果斷、機智、勇敢,重新做一個機智的人!

五年級作文 篇3

  “哎呀,要勸就勸到底嘛,不要半途而廢……”

  我急忙說道:“算了,還是趕緊走吧!”

  原來是班上譚順朝的本子掉在學校天橋的玻璃上。真巧,我們碰上了這場免費的“好戲”。

  據(jù)說,譚順朝在黑皮本上抄了五十個很難寫的字。看他嬉皮笑臉的,好像一點兒也不著急。他又仿佛在沉思,突然,似乎靈光一現(xiàn),他借來了一個掃把。

  他用單手撐著護欄,另一只手拿著掃把,好像想用掃把把黑皮本掃過去。周奕涵看這情景十分危險:“譚順朝,別這樣,”繼續(xù)勸道,“會很危險的。”而譚順朝還是面無懼色地“掃”著。我說:“你再抄五十個嘛。”

  他的朋友解釋道:“他好像沒有別的本子了!”

  “那你就借別人的紙抄嘛!”

  但是譚順朝像是沒有聽見似的,他仍然專注地“掃”著,與以前頑皮的他判若兩人。我沒有了耐心,便在旁邊當起了旁觀者。過了一會兒,他還是沒有掃到,但他沒有放棄,拿出一條紅領(lǐng)巾,綁在掃把的手柄上,增加了掃把的長度,可真聰明呀!竟然在他堅持不懈的努力下,黑皮本向左邊移動了一點點。他的嘴角浮起了一絲微笑,好像在說:“我總會拿到我的黑皮本的!”

  果然,在他的`努力下,黑皮本已經(jīng)掃到了學校的陽臺下,伸手是拿不到的,而伸腳……他自言自語道:“鉗子!”突然,他麻利地脫掉鞋子,露出腳丫子,想用大腳趾和二腳趾夾起本子。周圍傳來一片“嘖嘖”聲。他并不理會,試了一會兒后,還是夾不起來,他趕緊穿好鞋子,用兩腳的腳后跟并在一起,這回,終于把本子夾了起來。

  譚順朝用手扶了扶眼鏡,當這事沒有發(fā)生似的,快速地走開了!

  每個人其實都是十分聰明的,只是譚順朝對學習不感興趣,若是你能堅持不懈,用最巧妙的方法學習,那么你就會在班上稱霸了!

五年級作文 篇4

  “書籍是人類進步的階梯”,這是著名作家高爾基的名言。我喜歡它,不僅是因為它點出了讀書的重要性,更是因為他告訴了我一個深刻的道理:讀書,可以讓你受益匪淺!

  在我很小的時候,經(jīng)常伴著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小故事入睡;剛?cè)雽W認識了拼音,爸爸媽媽便為我買來《安徒生童話》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音兒童讀物。這些精彩的故事,激發(fā)了我對書的興趣。

  上學后,學校重視閱讀,在老師的指導(dǎo)下我更是迷上了讀書,利用課外時間,我經(jīng)常到學校圖書館、班級的圖書角借書來讀;星期天,催著家長帶我到書店,自己選擇幾本喜歡的書。只要一得到自己喜歡的好書,常常忘記了吃飯和睡覺,恨不得一口氣把它看完。

  最早喜歡的書或許是《安徒生童話集》。跳躍的小草,透亮的泉水,活潑的.陽光,人性化的動物,曾給心靈留下不知多少悸動。為《皇帝的新裝》而捧腹、為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜,愛與恨的詼諧爛漫的故事,心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書,走進七彩斑斕的書的世界。

  今年,我在老師的推薦下閱讀了許多名著,其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多:文章講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜,不聽父母勸阻,喜歡航海和冒險,在一次海難中只身流落孤島,歷經(jīng)千辛萬苦,終于頑強地活了下來,二十多年后,最終找到機會回國的事。看了這本書,我也想像魯濱遜那樣成為一個探索者,一個發(fā)明家,一個善于創(chuàng)造性勞動的人。要學會生存,學會堅強,學會面對困難不畏懼。《魯濱遜漂流記》這本書是每個青少年必讀的一本書。我們要繼承魯濱遜的精神,成為一名成功者,一名英雄。

  當然,不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書給了我做人的道理,還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書給了我人生啟示。古今中外,有無數(shù)的好書在世界上永存,因為這些好書會伴隨我們走過平凡而又樸素的一生,會改變我們對人生的態(tài)度,幫助我們鍛煉自己的人格。

  書籍是人類進步的階梯!感謝父母、感謝老師,在我們的心田播下一顆熱愛閱讀的種子,從此,我們便沐浴著書香,在書香中成長,在書海中遨游!

五年級作文 篇5

  在杭州的直吉祥巷這條古色古香的小街上,坐落著一家咖啡店——資董窩璽。這個名字實際上是建德話,直接翻譯過來就是“熱情”的意思。

  這家咖啡店的門顯得格外古老,店里除了濃濃的咖啡味,還有綠意盎然的綠植,帶來了些許生氣。架子上放著一排有關(guān)咖啡知識的書籍,更加彰顯了幾分濃濃的小資情懷。

  我正看得出神,咖啡店的叔叔過來教我們做一種名叫“耶加雪菲咖啡”。他先將咖啡豆洗凈,選出被蟲蛀的,破損的或腐爛的,剩下的進行烘焙,烘焙完還要再篩選一次。叔叔告訴我們,顏色太深的果實是烘焙過度,味道會太濃;顏色太淺的果實是沒成熟或者是沒烘焙好。所以,我們要選擇顏色適當?shù)膩碇谱鳎@樣磨出來的`咖啡會更加香醇。開始磨咖啡了!磨咖啡要先將這些咖啡豆放入機器中磨碎,取出。接著把約90度的開水倒入有濾紙的上手沖壺,使濾紙緊貼杯壁,然后倒入剛剛磨好的咖啡粉,用分享杯接住,放到電子稱上,分量一定要控制好。接著將手沖壺里的水均勻上手沖壺,使咖啡緩緩流到分享杯中,看似簡單的咖啡,制作起來還大有學問呢!這時,陣陣咖啡香就會撲鼻而來。最后,我還自己磨了一杯咖啡,實在抵擋不住它的誘惑,猛然喝了一大口,哎呀,又酸又苦,但真得好香!

  臨走之前,叔叔還教我們“咖啡奶沫畫”(畫奶)。就是用加工過的稠牛奶在咖啡上畫各種圖案,使之增添了不一般的視覺享受。當藝術(shù)遇上咖啡,就是這么完美!

  原來,看起來美味的咖啡,制作可不簡單啊。今天真是收獲滿滿,“資董窩璽”的咖啡,似乎已經(jīng)超越了“星巴克”。

五年級作文 篇6

  秋天,是一個美麗的季節(jié),讓我們走進這個季節(jié),感受它的美麗吧!

  秋天,把公園裝扮得很美很美。落葉飄撒在小路上,像是鋪了一張金色的地毯;飄落在池塘里,把魚兒嚇得驚慌失措,樹葉落在水面上,隨著風兒飄動,就像一艘艘小船,漫無目的地隨波飄去。

  秋天,是豐收的季節(jié),它讓所有的果子都成熟了。果園里,蘋果、桃子、香梨都在樹上露出了紅彤彤的臉龐,他們這些又大又圓的`果實呀,爭先恐后地等著人們?nèi)テ穱L。瞧,那邊的葡萄,一串串晶瑩剔透的,好像也在誘惑著人們前來采摘呢!它們都散發(fā)著特有的香味,爭來爭去地往前沖,好像都迫不及待似的,農(nóng)民伯伯說:“別急,別急,一個一個地來,我會把你們一個不剩地摘下來的。

  秋天,把菜園也打扮得更美了。土豆和蘿卜在地下急切地想看一看外面的世界;高粱謙虛地低下了頭……

  秋天太美了!我喜歡秋天,如果能留住它就好了!

五年級作文 篇7

  學校的自然興趣課,充滿了樂趣。這一次,老師又要教我們制作酸牛奶了。

  來到自然實驗室,老師先讓我們每個小組都把準備好的材料一個小鍋、一把小勺子、一杯酸奶、一個保溫杯、白糖拿出來,放在桌子上。我們都把手洗干凈,就開始做酸牛奶了。首先,我們把奶倒進鍋里,用老師給我們發(fā)的酒精燈煮開。等奶沸騰后,倒進保溫杯里,讓它降溫到40℃左右就可以加入一勺白糖和兩勺酸奶,輕輕攪拌后,蓋緊蓋子,放置一晚上。老師讓我們明天每人帶一個小杯子,都嘗嘗自己親自動手做的酸奶味道怎么樣。老師說,還要端去給校長品嘗呢!

  第二天,我?guī)е约旱?杯子,到了自然實驗室。老師把放酸奶的保溫杯打開,分給我們。我嘗了一口,啊,味道好極了!又酸、又甜、又新鮮,比超市買的好喝多了。然后,我們親手把酸奶端到校長跟前,校長嘗了,直說好喝。

  那時,一種驕傲感、自豪感,從我心底油然而生。

五年級作文 篇8

  胡天琪在我們班那是無人不知,無人不曉的讀書小明星。

  他可不是浪得虛名。因為他是我的同桌,所以我對他可是十分的了解,他看書算得上是走火入魔。

  記得有一次,我有一道數(shù)學題不會做,便向他請教。可他正在那爭分奪秒地看書呢!我想來捉弄他一下,便坐在位置,故意把他的筆丟到地上,可他竟然毫無察覺,依然紋絲不動地坐在椅子上看書。哼,裝!我讓你裝!我坐在座位上等著他朝我吹鼻子瞪眼,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……五分鐘過去了,可他還是在專心致志地看書,依然沒有看見。終于離上課還有一分鐘的時間,我再也按捺不住內(nèi)心的`火山大叫一聲:“胡天琪!”他被我嚇傻了,一臉茫然地望著我,“有什么事嗎?”“胡天琪,我足足坐在這兒盯著你看了有九分鐘了”。我火冒三丈,“對不起,我剛才沒看到。”望著他那一臉無辜的樣子,我心中的火山被澆滅了,我拿他有什么辦法呢?誰讓他是我們遠近聞名的讀書小明星呢?

  胡天琪看地書類型有很多有:有科普類,文學類……所以老師上課提出的問題,他總能對答如流,每次閱讀竟賽他總是能得第一名。

  胡天琪可真是名副其實的讀書小明星。

五年級作文 篇9

  每天早晨的上學路,無論是寒冷的冬日,還是炎炎的夏日,那總是我最喜愛的一段路程,因為那是我和媽媽一天中最親密的時光。

  每天早晨,媽媽都會騎電動車送我去上學,而電動車上的我,好像是屁股上長了針一樣,總是坐不下來,喜歡站在腳踏板上,兩只手臂搭在媽媽的肩膀上,摟住媽媽的脖子,臉蛋貼著媽媽的臉龐,一路上歡聲笑語。

  在車上,我會和媽媽聊聊學校發(fā)生的事情:有歡樂的,也有苦惱的。每當我講到同學間有趣的`事時,媽媽總會開懷大笑,而當我講到學校遇到的煩惱時,媽媽又會沉著地為我分析和解答。

  我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小說,電視劇。比如最近,她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情,開始的時候,我一邊害怕,一邊又聽得入神。漸漸地,我也體會到推理破案的有趣,會開始有思考、推理、做出分析,找到答案。我還記得第一次當我分析對了的時候,內(nèi)心的那種滿足感,真讓人雀躍。

  還有的時候,我會把自己覺得好看的書或電影推薦給媽媽,并給她講述其中瑰麗的故事。這時,周圍喧囂的車輪聲、熱鬧的人聲…。一切仿佛都消失了,只有我和媽媽。

  美好的時光總是那么短暫,十五分鐘后我們到了學校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來:“上課要認真!作業(yè)要抓緊!”直到我的身影消失在她的視線中。

  每天當這個美好的時刻快要結(jié)束時,我總是希望著:這上學的路再長一點,再長一點……。

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