(精)五年級作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“下雪啦！”“下雪啦！”在元旦小長假后的第二天，寧波迎來了20xx年的第一場雪。
最初下雪時，天空中落下的，是一顆顆小雪籽。小雪籽落在地上，屋檐上發(fā)出輕輕地“沙沙”聲。這聲音在夜的靜謐中顯得猶為輕快，像許多條可愛的蠶寶寶在齊刷刷地埋頭吃桑葉。小雪籽落在臉上冰冰涼涼的，十分舒服。過了一會兒，小雪籽“進化”成了小雪花，小雪花落下來沒有一點兒響聲，人要是在屋子里，根本感覺不到外面在下雪。我打著傘在雪中漫步，伸出手去接雪，小雪落在手上癢癢的，最大的只有小手指的指甲蓋那么大。我收起傘，讓雪任意落在身上。
風兒卷著雪花飄在臉上，飄在嘴角邊，飄在頭發(fā)上，涼涼的雪花一下子使全身都輕松了。好像一下子忘記了所有的煩，人似乎飄了起來，在慢慢上升，上升……真想飛到云層之上，看看是怎樣的仙子，把如此美麗的小碎花隨意灑落人間。隨著風越刮越猛，雪越下越密，雪花也越下越大了。飄舞的雪花仿佛是在跳著一曲華爾茲，洋洋灑灑，舞動了多情的.冬天，秀出了別樣的風華正茂。漫天飛舞的雪花仿佛是舞動的精靈，任意散落。用她的潔白裝點著這個美妙的世界，如同童話世界般，讓寒冷的冬天多了許多浪漫的氛圍地。我一邊賞著大雪，一邊和父母信步向湖邊走去。沒想到，湖邊賞雪也別有一番滋味呢！湖水冰花一片彌漫，天、水、云渾然一體，白茫茫地一片。湖水中能清晰地見到草木的倒影，只有湖邊的堤壩在雪中隱隱露出一道痕跡。或許是看慣了城市中奢侈的高樓大廈，不失為過，這種靜謐的風格真的讓人感到心心曠神怡。
我獨愛這冬天的大雪，喜歡那時任思緒飛揚放蕩，馳騁在“千里冰封，萬里雪飄”的曠野上。漫步在“踏雪尋梅”的悠悠情懷中，思緒千變?nèi)f化地滋長起來。
五年級作文 篇2
今天，學校帶領(lǐng)學生去看《小小飛虎隊》，當我看到屏幕黑時，我的心被這電影震驚了！我看到三個孩子為了國家舍生忘死，為家人赴湯蹈火，為自己而生存了下去！
這部電影主要講了一個叫大壯的孩子偶然路過麥穗地，無意讓一個被日本人追殺的人發(fā)現(xiàn)了，就把關(guān)系到全中國的'情報告訴給他，讓他把消息傳給飛虎隊老洪。后來，大壯在銀子和虎子的幫助下，在日本人的追殺下，利用自己的機智，一路九死一生，終于完成了任務(wù)，成為了自己一直想當?shù)摹靶⌒★w虎隊”。
這個電影讓我熱淚盈眶，因為電影中的三個孩子有勇有謀，要不是他們，中國還得死多少人啊？其中最機智的孩子就是虎子，他在三個孩子中年齡最大，力氣最大，頭腦也最聰明。他們在火車中，被日本人追時，他最冷靜，想到用汽油桶去砸日本人，讓日本人沒得逞；他們在饑餓時，他沒有向大壯那樣一直埋怨，而是想出賣藝的方法來獲取吃的東西；他們在遇到日本相撲手時，在危難時刻，他想出辦法，用繩子把相撲手打倒……他做出的貢獻最大，當之無愧是我們同學應(yīng)該學習的榜樣，學習他在危難當頭，臨危不懼，想出辦法，解決困難；學習他甘愿為國捐軀的精神；學習他有一顆為祖國效勞的心！比起他，我甘拜下風。
我在一天里，發(fā)現(xiàn)了一個小偷偷了一個攤主的一本書，而攤主正在賣東西，所以沒看見。我立馬對那小偷說：“請別偷東西！”小偷卻若無其事地說：“我偷東西了嗎？你看見了？”我嘴笨，當時就傻了眼了，不知道怎么辦，說看見了，看小偷人高馬大，我肯定不是他的對手，說沒看見，只能說明我膽小，怕事，又對不起攤主。我最終說了句沒看見，小偷捧著書大搖大擺的走了。
那件事，我心開始虛了起來，可看了這部電影，我發(fā)誓我以后做事要果斷、機智、勇敢，重新做一個機智的人！
五年級作文 篇3
“哎呀，要勸就勸到底嘛，不要半途而廢……”
我急忙說道：“算了，還是趕緊走吧！”
原來是班上譚順朝的本子掉在學校天橋的玻璃上。真巧，我們碰上了這場免費的“好戲”。
據(jù)說，譚順朝在黑皮本上抄了五十個很難寫的字。看他嬉皮笑臉的，好像一點兒也不著急。他又仿佛在沉思，突然，似乎靈光一現(xiàn)，他借來了一個掃把。
他用單手撐著護欄，另一只手拿著掃把，好像想用掃把把黑皮本掃過去。周奕涵看這情景十分危險：“譚順朝，別這樣，”繼續(xù)勸道，“會很危險的。”而譚順朝還是面無懼色地“掃”著。我說：“你再抄五十個嘛。”
他的朋友解釋道：“他好像沒有別的本子了！”
“那你就借別人的紙抄嘛！”
但是譚順朝像是沒有聽見似的，他仍然專注地“掃”著，與以前頑皮的他判若兩人。我沒有了耐心，便在旁邊當起了旁觀者。過了一會兒，他還是沒有掃到，但他沒有放棄，拿出一條紅領(lǐng)巾，綁在掃把的手柄上，增加了掃把的長度，可真聰明呀！竟然在他堅持不懈的努力下，黑皮本向左邊移動了一點點。他的嘴角浮起了一絲微笑，好像在說：“我總會拿到我的黑皮本的！”
果然，在他的`努力下，黑皮本已經(jīng)掃到了學校的陽臺下，伸手是拿不到的，而伸腳……他自言自語道：“鉗子！”突然，他麻利地脫掉鞋子，露出腳丫子，想用大腳趾和二腳趾夾起本子。周圍傳來一片“嘖嘖”聲。他并不理會，試了一會兒后，還是夾不起來，他趕緊穿好鞋子，用兩腳的腳后跟并在一起，這回，終于把本子夾了起來。
譚順朝用手扶了扶眼鏡，當這事沒有發(fā)生似的，快速地走開了！
每個人其實都是十分聰明的，只是譚順朝對學習不感興趣，若是你能堅持不懈，用最巧妙的方法學習，那么你就會在班上稱霸了！
五年級作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。我喜歡它，不僅是因為它點出了讀書的重要性，更是因為他告訴了我一個深刻的道理：讀書，可以讓你受益匪淺！
在我很小的時候,經(jīng)常伴著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小故事入睡；剛?cè)雽W認識了拼音，爸爸媽媽便為我買來《安徒生童話》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音兒童讀物。這些精彩的故事，激發(fā)了我對書的興趣。
上學后，學校重視閱讀，在老師的指導(dǎo)下我更是迷上了讀書，利用課外時間，我經(jīng)常到學校圖書館、班級的圖書角借書來讀；星期天，催著家長帶我到書店，自己選擇幾本喜歡的書。只要一得到自己喜歡的好書，常常忘記了吃飯和睡覺，恨不得一口氣把它看完。
最早喜歡的書或許是《安徒生童話集》。跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的.陽光，人性化的動物，曾給心靈留下不知多少悸動。為《皇帝的新裝》而捧腹、為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書，走進七彩斑斕的書的世界。
今年，我在老師的推薦下閱讀了許多名著，其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母勸阻，喜歡航海和冒險，在一次海難中只身流落孤島，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強地活了下來，二十多年后，最終找到機會回國的事。看了這本書，我也想像魯濱遜那樣成為一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。《魯濱遜漂流記》這本書是每個青少年必讀的一本書。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。
當然,不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書給了我做人的道理，還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書給了我人生啟示。古今中外，有無數(shù)的好書在世界上永存，因為這些好書會伴隨我們走過平凡而又樸素的一生，會改變我們對人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。
書籍是人類進步的階梯！感謝父母、感謝老師，在我們的心田播下一顆熱愛閱讀的種子，從此，我們便沐浴著書香，在書香中成長，在書海中遨游！
五年級作文 篇5
在杭州的直吉祥巷這條古色古香的小街上，坐落著一家咖啡店——資董窩璽。這個名字實際上是建德話，直接翻譯過來就是“熱情”的意思。
這家咖啡店的門顯得格外古老，店里除了濃濃的咖啡味，還有綠意盎然的綠植，帶來了些許生氣。架子上放著一排有關(guān)咖啡知識的書籍，更加彰顯了幾分濃濃的小資情懷。
我正看得出神，咖啡店的叔叔過來教我們做一種名叫“耶加雪菲咖啡”。他先將咖啡豆洗凈，選出被蟲蛀的，破損的或腐爛的，剩下的進行烘焙，烘焙完還要再篩選一次。叔叔告訴我們，顏色太深的果實是烘焙過度，味道會太濃；顏色太淺的果實是沒成熟或者是沒烘焙好。所以，我們要選擇顏色適當?shù)膩碇谱鳎@樣磨出來的`咖啡會更加香醇。開始磨咖啡了！磨咖啡要先將這些咖啡豆放入機器中磨碎，取出。接著把約90度的開水倒入有濾紙的上手沖壺，使濾紙緊貼杯壁，然后倒入剛剛磨好的咖啡粉，用分享杯接住，放到電子稱上，分量一定要控制好。接著將手沖壺里的水均勻上手沖壺，使咖啡緩緩流到分享杯中，看似簡單的咖啡，制作起來還大有學問呢！這時，陣陣咖啡香就會撲鼻而來。最后，我還自己磨了一杯咖啡，實在抵擋不住它的誘惑，猛然喝了一大口，哎呀，又酸又苦，但真得好香！
臨走之前，叔叔還教我們“咖啡奶沫畫”（畫奶）。就是用加工過的稠牛奶在咖啡上畫各種圖案，使之增添了不一般的視覺享受。當藝術(shù)遇上咖啡，就是這么完美！
原來，看起來美味的咖啡，制作可不簡單啊。今天真是收獲滿滿，“資董窩璽”的咖啡，似乎已經(jīng)超越了“星巴克”。
五年級作文 篇6
秋天，是一個美麗的季節(jié)，讓我們走進這個季節(jié)，感受它的美麗吧！
秋天，把公園裝扮得很美很美。落葉飄撒在小路上，像是鋪了一張金色的地毯；飄落在池塘里，把魚兒嚇得驚慌失措，樹葉落在水面上，隨著風兒飄動，就像一艘艘小船，漫無目的地隨波飄去。
秋天，是豐收的季節(jié)，它讓所有的果子都成熟了。果園里，蘋果、桃子、香梨都在樹上露出了紅彤彤的臉龐，他們這些又大又圓的`果實呀，爭先恐后地等著人們?nèi)テ穱L。瞧，那邊的葡萄，一串串晶瑩剔透的，好像也在誘惑著人們前來采摘呢！它們都散發(fā)著特有的香味，爭來爭去地往前沖，好像都迫不及待似的，農(nóng)民伯伯說：“別急，別急，一個一個地來，我會把你們一個不剩地摘下來的。
秋天，把菜園也打扮得更美了。土豆和蘿卜在地下急切地想看一看外面的世界；高粱謙虛地低下了頭……
秋天太美了！我喜歡秋天，如果能留住它就好了！
五年級作文 篇7
學校的自然興趣課，充滿了樂趣。這一次，老師又要教我們制作酸牛奶了。
來到自然實驗室，老師先讓我們每個小組都把準備好的材料一個小鍋、一把小勺子、一杯酸奶、一個保溫杯、白糖拿出來，放在桌子上。我們都把手洗干凈，就開始做酸牛奶了。首先，我們把奶倒進鍋里，用老師給我們發(fā)的酒精燈煮開。等奶沸騰后，倒進保溫杯里，讓它降溫到40℃左右就可以加入一勺白糖和兩勺酸奶，輕輕攪拌后，蓋緊蓋子，放置一晚上。老師讓我們明天每人帶一個小杯子，都嘗嘗自己親自動手做的酸奶味道怎么樣。老師說，還要端去給校長品嘗呢！
第二天，我?guī)е约旱?杯子，到了自然實驗室。老師把放酸奶的保溫杯打開，分給我們。我嘗了一口，啊，味道好極了！又酸、又甜、又新鮮，比超市買的好喝多了。然后，我們親手把酸奶端到校長跟前，校長嘗了，直說好喝。
那時，一種驕傲感、自豪感，從我心底油然而生。
五年級作文 篇8
胡天琪在我們班那是無人不知，無人不曉的讀書小明星。
他可不是浪得虛名。因為他是我的同桌，所以我對他可是十分的了解，他看書算得上是走火入魔。
記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，便向他請教。可他正在那爭分奪秒地看書呢！我想來捉弄他一下，便坐在位置，故意把他的筆丟到地上，可他竟然毫無察覺，依然紋絲不動地坐在椅子上看書。哼，裝！我讓你裝！我坐在座位上等著他朝我吹鼻子瞪眼，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，可他還是在專心致志地看書，依然沒有看見。終于離上課還有一分鐘的時間，我再也按捺不住內(nèi)心的`火山大叫一聲:“胡天琪！”他被我嚇傻了，一臉茫然地望著我，“有什么事嗎？”“胡天琪，我足足坐在這兒盯著你看了有九分鐘了”。我火冒三丈，“對不起，我剛才沒看到。”望著他那一臉無辜的樣子，我心中的火山被澆滅了，我拿他有什么辦法呢？誰讓他是我們遠近聞名的讀書小明星呢？
胡天琪看地書類型有很多有:有科普類，文學類……所以老師上課提出的問題，他總能對答如流，每次閱讀竟賽他總是能得第一名。
胡天琪可真是名副其實的讀書小明星。
五年級作文 篇9
每天早晨的上學路，無論是寒冷的冬日，還是炎炎的夏日，那總是我最喜愛的一段路程，因為那是我和媽媽一天中最親密的時光。
每天早晨，媽媽都會騎電動車送我去上學，而電動車上的我，好像是屁股上長了針一樣，總是坐不下來，喜歡站在腳踏板上，兩只手臂搭在媽媽的肩膀上，摟住媽媽的脖子，臉蛋貼著媽媽的臉龐，一路上歡聲笑語。
在車上，我會和媽媽聊聊學校發(fā)生的事情：有歡樂的，也有苦惱的。每當我講到同學間有趣的`事時，媽媽總會開懷大笑，而當我講到學校遇到的煩惱時，媽媽又會沉著地為我分析和解答。
我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小說，電視劇。比如最近，她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情，開始的時候，我一邊害怕，一邊又聽得入神。漸漸地，我也體會到推理破案的有趣，會開始有思考、推理、做出分析，找到答案。我還記得第一次當我分析對了的時候，內(nèi)心的那種滿足感，真讓人雀躍。
還有的時候，我會把自己覺得好看的書或電影推薦給媽媽，并給她講述其中瑰麗的故事。這時，周圍喧囂的車輪聲、熱鬧的人聲…。一切仿佛都消失了，只有我和媽媽。
美好的時光總是那么短暫，十五分鐘后我們到了學校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來：“上課要認真！作業(yè)要抓緊！”直到我的身影消失在她的視線中。
每天當這個美好的時刻快要結(jié)束時，我總是希望著：這上學的路再長一點，再長一點……。
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