二年級作文7篇(熱門)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今年暑假，媽媽給我買了2只小鳥。可是小鳥也會發生驚險事件。
一天晚上，我給他們換了食物就睡覺了。第二天早上，我剛剛起床，就直奔籠子看我的小鳥。不看不要緊，一看嚇一跳，我的小鳥沒了。我迅速冷靜下來，接著把家里都找了一遍。哎，還好還好，沒飛出去，而是飛到了一個柜子上。
天哪，可算把小鳥找回來了，以后一定要好好看住小鳥。
二年級作文 篇2
今天做數學題的時候，我有一道題減了四分，是因為要在左邊寫數字而我卻在右邊寫數字。本來方老師要圈八個圓圈，可是，方老師只圈了七個圓圈。我沒有看懂，非要媽媽給方老師打電話，媽媽就開始給方老師打電話。
媽媽剛剛撥通電話，我就聽見方老師的聲音，方老師的`聲音很溫柔，簡直就像小鳥的歌聲一樣。
打完了電話媽媽給我說了原因，讓我去改錯，改的時候我就想，方老師好像比我都粗心。
二年級作文 篇3
在遙遠的山莊，有一頭小毛驢為村里人干活。他特別勤快又能干，人們都說他是“勞動模范”。
一天，它正在一邊拉磨，一邊唱歌。這時，主人讓它去到城市邊上的面粉加工廠送一袋面粉，小毛驢高興地上路了。它走了好遠，終于來到了城市邊上。城市有許多高樓大廈，無數條馬路，還有立交橋。小毛驢心想：“我要是住在城市里，那該有多好啊！”忽然，一輛大卡車開過來，把小毛驢驚呆了。
它馱著上百袋面粉，四個輪子跑得飛快。小毛驢不服氣，想和汽車比一比。可是剛100米，小毛驢就累得上氣不接下氣了，而汽車早就把小毛驢甩在了后面。小毛驢緩過氣來，已經中午了。小毛驢飛快地趕到面粉廠，又看到廠子里飛快的轉動的電磨，這可比自己轉著圈兒拉磨要快很多呀！小馬驢又被震驚了。
離開面粉廠，小毛驢心想：我應該把城里頭先進的設備和技術帶回農村，才能讓村里的鄉親們過上好日子。于是，他學會了使用電磨，學會了開卡車。回到村里后，小毛驢開了電磨廠，自己還當上了卡車司機，還帶領大家一起修馬路。它的努力給山莊帶來的`巨大的變化。
山莊里的人們都喜歡這頭驢子，大家再也不像以前那么勞累了，還經常學習到城里很多新的知識和文化。從此以后，大家和小毛驢過上了和城里人一樣幸福、快樂的生活。
二年級作文 篇4
我不想上學，因為下午的歌唱比賽，可我還沒有背過歌詞。
“我嗓子疼，我的扁桃體好像發炎了。”媽媽走過來摸了摸，立刻大吼：“裝什么病呀，趕緊起床，穿衣服。”媽媽的聲音大的'要把我從床上吼下來。我一邊穿衣服，一邊說：“媽媽，我真生病了。”“再說話我就揍你！”媽媽瞪著我。沒辦法，我穿好衣服，背上書包，出了門。
萬一我開口就忘詞可怎么辦呀？那全班同學一定會大笑，那也太尷尬了。還有，昨天音樂課上老師生我的氣，我和旁邊的同學不停的說小話，她會不會因為這個不讓我參加比賽呢？對了，萬一我唱歌唱跑調了，那還要不要面子了……
時間過得飛快，轉眼間我走到了學校門口，進還是不進呢？我怕，但是我還是進去了。一直活到下午，我安然無恙，成功的唱完了整首歌，我覺得今天還不錯。
二年級作文 篇5
您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。您那高大的樹冠，使四野永不荒涼。
您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，我一直走到很遠都能瞧見，她那風中的枝蔓一直伸到天際。
我們的歡樂是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷，我們可以走得很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。
世上最崇高的名字，就是您——母親。呼喚母親就是呼喚新生，母親就是未來世界的象征。
父母的愛是崇高的愛——只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。
有人說，世界上沒有永恒的愛。我說不對！母愛永恒，她是一顆不落的星。
也許我很任性、固執，令您操心，惹您生氣；也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成啰嗦。但是，在我的心里，媽媽，我其實很愛您！
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！
您是我心目中最好的媽媽。
母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛鑄就了我的勤奮、毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。
爸爸，我愛您，不僅是在今天！
在孩子的心中，母親就是上帝。
母親的偉大，不僅僅在于授予了孩子身體發膚，更在于塑造了孩子的靈魂——母親的一生，是一次愛的航行。
蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻著甜蜜。慈祥的母親，也像蜜蜂，我永遠忘不了那深深的母愛。
如果母親是雨，那我就是雨后的虹；如果母親是月，那我就是捧月的星。母親是我生長的根啊，我是母親您理想的果。
媽媽啊：悲傷時，您是慰藉；沮喪時，您是希望；軟弱時，您是力量。您是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉……
您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛。有您，我感到了世界的溫暖。
您沒有被寫進一篇詞章，您沒有被唱入一首頌歌，但您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。父親，堅定若您，勇敢若您，我深深地愛您……
歲月的流逝能使皮膚布滿道道皺紋，而充滿熱情的人們，卻能將爬上心靈的皺紋一一抹掉。我心目中的您，是永遠年輕的父親！
經歷過這么多的風風雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
您是一塊硎石，砥礪鋼刀、磨利鋒刃，即使耗盡自己，也在所不惜。
在風平浪靜的`海面上，所有的船只都可以并驅競勝；但當惡風急浪驟起時，卻只有像您這樣大智大勇的人方能臨危不亂，泰然處之。
您是一塊堅硬的花崗巖，甘愿鋪在道路上，墊平坎坷，消除泥濘，讓人們踏著自己向前……
根生大地，渴飲甘泉，未出土時便有節。枝搖星月，葉拍蒼天，直到凌云高處，依然虛心。這翠竹氣節，恰似先生精神！
您創立了豐功偉績，卻謙遜地默默不語。這令我想起人們對大河的贊美：河水越深，響聲越小。
您把在這世界上得到的愛，加倍地送還給了這世界，奉獻給每一個需要愛的人。
您是偉大的播種者，您播種著春天。一次耕耘，在您額頭留下一道深紋；每道深紋都在生活的田野化作一片錦繡。
透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。
您生命的秋天，是楓葉一般的色彩。不是春光勝似春光，在霜天季節，顯得格外神采奕奕！
您拉著歷史的車輪快跑，把坎坷的山路踩平，把彎曲的大江拉直。感謝您——幸福生活的締造者
我愛您。
二年級作文 篇6
今天我跟我們的老鄉賈爺爺通了電話，我激動都快不能呼吸了。
我說：“賈爺爺，我很崇拜你，喜歡你的作品，你怎么可以寫出這么好的`文章呢？”
賈爺爺謙虛地笑了笑說：“只要你現在就好好讀書，堅持讀書，你就一定能寫出比爺爺還幫的文字！”
最后賈爺爺還問我幾歲了？在哪里上學？幾年級？我說在高新一小，他說他也在高新住，如果他回西安歡迎去他的家做客，他有好多好多好多的好書，借給我讀！我太開心了！我狠狠的親了媽媽一下！
“媽媽，我要趕快多認點字！就可以借書了！”
二年級作文 篇7
眼淚，是什么？是你在最無助、最悲傷的時候流淌下的傷痛。小孩子則認為，眼淚是他們最大的武器，因為只要一哭，所有的困難都會解決，所有東西都可以得到。
我曾經也很喜歡哭。記得幼兒園小班時，老師給我的評語中，其中有一句就是：哭是你的武器嗎？可是經過了那一件事情后，我就再也沒哭過。
那是冬天的某一個深夜，北風呼嘯著，吹得樹上所剩不多的`樹葉發出沙沙的聲響。從鄉下傳來的一個噩耗，把在熟夢中的我驚醒了。89歲的太奶奶去世了！我們一家人急忙趕回了鄉下。
爸爸媽媽爺爺奶奶都在忙著處理太奶奶的后事，把我一個人留在樓上讓我先睡覺，可是發生了這樣的事情我怎么能睡得著？我躲在被窩里，邊回憶著太奶奶生前對我的好邊小聲哭著，又對媽媽把我一個人扔在樓上而感到不滿。平常我這么哭時，爸爸媽媽早來安慰我了，可是這一次，我的嗓子都快哭啞了，還不見媽媽來。對呀，我這時才想起來，他們都在樓下忙著呢。沒有了”觀眾“，我哭又有何用呢？它不能幫我完成任何事情，與其這樣，不如站起來堅強地面對未來。
你感到悲痛嗎？你感到委屈嗎？你感到無助嗎？不要哭泣，堅強地面對明天吧！
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