初二勵志作文

初二勵志作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初二勵志作文，歡迎大家分享。

初二勵志作文1

　　感恩，勵志，進取

　　感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會一樣珍惜。

　　—— 《感恩的心》

　　因為感恩，所以上進進取！

　　"誰有一顆草的心，誰就會得到三道春光."。看著母愛的共性和偉大，感恩油然而生。念細線銀針，細線蜿蜒如山澗，漂來漂去。而銀針，淡淡的光，微微刺痛了游子的心。遠行的旅行者是母親的牽掛。孟郊不負母親的期望，寫了許多美麗的詩。從此孟嬌感恩戴德，所以她勵志進取！

　　“我該怎么感謝你呢？當我來找你的時候，我想收獲一個春風，但是你給了我整個春天……”看到朋友的友誼，感激之情油然而生。仔細讀一讀汪國真和他朋友之間最真摯的友情。雖然沒有黃色那么耀眼，卻有紅色那么艷麗，是綠色的，清新淡雅。朋友的聲音鼓勵是最美最溫柔的詩句，和我們攜手同行的朋友是我們生命中最亮最亮的航標。風無常，云無常，人生如浮萍，聚散無常，相逢有緣，相識為心，相知為貴。朋友給了我們很多，讓我們收獲很多。汪國真真心感謝朋友們。他是感恩的，所以他是激勵的`，是進取的！

　　"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干"。看到老師汗流浹背，看到老師無私奉獻，感激之情油然而生。仔細看著老師飽經風霜的臉，許多場景像電影一樣從我眼前閃過。在漆黑的夜晚，老師正在批改作業。面對堆得比自己高的作業，他的臉上還掛著笑容，手不停地揮舞，不時抬頭看那簇紫丁香。芬芳滋潤了老師的心。我想知道那束紫丁香和小臺燈和老師一起度過了多少個日日夜夜。老師總是很強勢，聲音嘶啞，老師卻裝作很放松的樣子為我們大聲說話，卻不知道自己的臉已經漲紅了……而我們在做什么？成績是對老師最好的回報，所以我們跟著老師的步伐，在文字的暗流中游走。我們感恩，所以我們勵志進取！

　　“感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我也會珍惜。”響亮的歌聲在我們耳邊回響。我們還在等什么？要感恩，要激勵，要上進，不要辜負父母朋友老師的期望。

初二勵志作文2

　　青年人中流行一句話，叫“誰的青春不迷茫”，可是，駐藏在域雪邊關駐守；快遞小哥的青春穿梭在城市的街道；青年學生的青春在知識的海洋里自由徜徉；每個人的青春都有著不一樣的人生，卻都因為有信仰，有目標，而讓自己的青春變得同樣精彩。

　　青春需要目標，21歲的李書福在得到人生的第一桶金后就像下一個目標進軍生產----電冰箱，當他的冰箱產值超過千萬之后。他就向摩托車進攻，在摩托車行業行銷32個國家后，他又誕生了造平民汽車的夢想，李書福始終沒有放棄過30年來任何可能創業的機會，即使有人說他的人生像一個笑話，但他總是能笑到最后！李書福的青春告訴我們，力量在風中回蕩，只要你有目標，一切皆有可能，目標讓青春成為成功的資本。

　　青春需要信仰。如果是說上北大是可遇不可求之事，那么加入海軍是宋璽實實在在的目標，青春熱情燃燒著她，所以她依然決然地中斷學業，加入海軍，成為亞丁灣護航任務中一個女隊員。對宋璽來說，軍營里有揮汗如雨的艱辛，有摸排滾打地鍛煉，有跋山涉水的成長，能夠完成這一切都源于自己有堅定的信仰。這些實踐過程是在學校里學不到的'，因為有信仰，才讓她的青春變得厚重、靚麗。

　　青春需要動力，生活中壓力也是一種動力，水激石則鳴，人激志則宏。若你承受住壓力，戰勝精神上的恐懼與懦弱，那你就是強者，你的生命就因壓力的催化和綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重，任何壓力都可用生命擔起，不要拒絕壓力，把壓力當成一塊磨刀石。讓你的鋒刃更加鋒利。在壓力中前行，用生命擔起重擔，笑對壓力，綻放青春，拿破侖家里非常貧窮，他從父親卻把他送進一個非常高級的貴族學校，在這里他忍受各種輕視，嘲笑，欺悔。他把這些壓力變成前進的動力，最終獲得成功。如果那些同學沒有嘲笑他的貧困，拿破侖的少年時代也許就不會那么多的難堪與痛苦，但這正是這些壓力催生了他內心成就大事業的動力，才是他最終獲得偉大的成就，他的青春也因這段經歷而變得精彩。

　　青春是每一個人都會經過的過程，青春充滿未知，在探索青春的路上，我們要鎖定目標，堅持自己的信仰，化壓力為動力。闖出不一樣的青春人生。

初二勵志作文3

　　青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾二，全部淪陷，從今以后，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕二。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。

　　總有那么一個人，在自己心二留下淡淡傷痕;總有那么一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長二失去，在失去二懂得，沒有什么是永恒不變的。

　　黑夜二，撕心裂肺地哭著，才發現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑二流著自己的眼淚。

　　青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

　　年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風二靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。

　　時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會為我們停留?曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫，在空氣二消散。

　　青春，是我手二的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的'色彩，每天都在沒心沒肺地笑二度過屬于青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經會為我笑過，也許，一切都是幻想。

　　遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。一個個曾經相識的人，一件件曾經經歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之二。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢想，轉身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。

初二勵志作文4

　　如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因為奶奶的愛不變，對我的希望依舊……

　　小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。

　　后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受著一切……

　　有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。

　　“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。”

　　“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”

　　一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭發；她的.雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。

　　就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫

　　耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……

初二勵志作文5

　　如果生命中有一場璀璨的煙火，我愿傾其一生去等候。

　　題記

　　短暫的五天轉瞬即逝。不知不覺中，五天的生活就已被流年裝進了我們的生命中，化為一個小小的逗號，當我們翻開生命之書，去觸摸那一個個逗號時，腦中浮現的，只有那一張張笑臉，哭臉，還有那揮之不去的記憶。

　　記得剛去的那天，大家歡天喜地興奮異常，畢竟這樣的活動在忙碌的中學生活中是很少有的，大家一路說說笑笑的到了山青培訓基地，那時的我們抱定好好玩的心態來到這里，可第一天教官、教練就給我們來了個下馬威罰蹲姿！不茍言笑的教官命令道：左腳后撤，蹲下！我們這些家里的小皇帝，小公主哪吃得消啊！我的腿早已蹲的又酸又麻，伸也伸不直了。可教官可一點也不同情我們，一聽到正處于叛逆期的我們的反抗就變本加厲，讓我們叫苦不迭，一天下來，我們倒也學會了順從。

　　很快的，我們進行了豐富多彩的課程，第一項就是逃生墻運動，就是通過大家的`智慧在危機時候爬上四米多的高墻，平時調皮搗蛋的男生自告奮勇的充當人梯用自己的身軀為摯親摯愛的伙伴架起通往安全的橋梁，同學們陸陸續續的上去了，到我了，當踩上同學的肩膀時，心中真的有種說不出的滋味，非常心酸，上面的平日里的臭男生也向女生伸出了手，看到他們用力拉我的樣子我倒是產生了一種內疚感；我為什么不再輕一點，再輕一點呢？正是在此活動中，我體會到了集體的溫暖，有一份獨有的感動。信任背摔，使我感受到了集體的力量；小木工制作，培養了我動手動腦的能力；攀巖崖降，讓我學會了勇敢，真正體會到了會當凌絕頂，一覽眾山小的意蘊。

　　五天過去了，坐在返程車上的我們才知道珍惜，滿車的人哭成一團常教官美不美！美！白教練帥不帥！帥！十連！到！夕陽西下，車上滿載的，是我們的留戀和回憶。

　　在山青，我們成長了；在山青，我們蛻變了；在山青，我們勇敢了！相比大家的不舍，我只是從容的向山青說了聲再見，因為這不過是我們生命中的一道煙火，一個小小的逗號，前方還會有更醉人的風景。

　　經歷陽光，我們健康成長；親歷風雨，我們愈戰愈勇，讓我們一起，做更勇敢的自己吧！

初二勵志作文6

　　在人生的道路上，總會有急雨，淋濕我們本該順暢的衣服，阻礙我們矯健的步伐。但是，只有真正走在人生路上的人，才能在寒戰中站穩，跌倒時爬起來，生氣時敞開心扉。所以，解開心中的繩索，抬起頭，從容前行，堅信自己會看到陽光燦爛的天空。

　　新東方創始人余被媒體稱為最有前途的企業明星之一。回首在新東方創業的艱難歷程，余洪敏感受到了太多的艱辛和感動。他出生在一個貧苦的農民家庭，有過兩次高考落榜的經歷，但最終還是進入了北大校園。你認為他沒有受傷嗎？摔的好疼，心里留下的疤記得很快就要“打結”了，但是這個結果并沒有束縛住他。他用行動告訴我們：“繩子不能用木頭捆住他”。從北大畢業后，余從教七年，終于解開了即將綁他的繩子，勇敢地出發了。他放棄了原來的工作，創辦了新東方培訓學校，但在這個過程中，卻發生了一系列難忘的故事：被北大懲罰后無淚的痛苦，被美國大學拒絕后無盡的絕望，被其他培訓機構威脅后的顫抖，被醫生解救后的哭泣。然而，當他又要被繩子捆住的時候，他又一次鼓起勇氣跳了出來。他沒有讓困難阻擋新東方的前進，最終創造了新東方校訓的精髓。

　　也許對于余來說，新東方的精神是最痛苦的不回頭的努力，是絕望后不屈不撓的追求，是顫抖后不屈不撓的勇氣，是哭泣后重新聚集的力量。然而，他從痛苦的道路上要了那根看不見的繩子，卻被拋在了身后，遺棄在了荒山上。他真正體會到了人生的真諦，但他有成功的.希望。

　　在下著傾盆大雨的夜晚，希望和熱情被澆滅，但在黑暗中，我們依然可以找到那些強烈的火焰。在大雨的沖擊下，他們依然堅強而不朽，就像看不見的繩子沒有系緊你的心。我認為我們都應該以“人生的一個雨天”的開放心態向前邁進。雖然歷史的黑暗很容易扼殺無數美好的向往和希望，但請相信馬克吐溫的名言“雨過天晴”

初二勵志作文7

　　爆竹噼里啪啦地炸了一地的紅紙，像是那節奏激昂的鼓點。我不禁又回想起了記憶中那飄滿了孔明燈的天空，那一個個孔明燈就像騰空的幻想，越飛越高。

　　正月十五元宵佳節，夜晚的街道上冷風蕭瑟，讓我不禁縮了縮身子。突然一幅十分喜慶溫馨的畫面映入眼簾，我不由的停下了腳步。空中有許多紅燈越升越高，越飄越遠。

　　我們急忙走過去看個究竟，冷風還是一直刮著，但是站在密密麻麻的紅燈下，竟像是站在一個巨大的紅傘下，遮住了所有的寒冷和黑暗。

　　我們還在繼續前進著，朝著“大傘”的方向前進著。過了不久，我們都停下了腳步。人山人海的盛景讓我們所有人都嘆為觀止，有好多人在賣孔明燈，也有好多人在放飛孔明燈。空中的孔明燈一個個推著擠著，在一起好不熱鬧。

　　我自己也買了一只孔明燈。我走到賣燈的地方，五顏六色，各式各樣的孔明燈幾乎讓我眼花繚亂，我精心的挑選著，最后選了一只紫色的孔明燈。懷抱著以前從沒見到過的孔明燈，心里便不由自主地躍躍欲試起來。我找到一個空曠的地方，支起孔明燈，拿著燃燒的打火機點著下面的燃燒處。不一會就著了，我小心翼翼的拿著，害怕火燒到孔明燈的兩側。

　　我悄悄松開一只手，孔明燈就掙脫了我的手，向深不見底的天空飄去。

　　暖黃的火焰并沒有燭光該有的.那種昏暗，它不規則地躍動著隨風飄搖，隔著紙簾望去，仿佛染上了薰衣草的顏色。

　　我從未見過這樣溫暖耀眼的火光。

　　突然有一種錯覺，仿佛那升入天空的不是孔明燈，那是我升入天空的希望。

　　希望脫離我雙手的瞬間，我停住了，時間似是就這樣停滯了一分多鐘，別的一切仿佛都靜止了，只有孔明燈的火光還注視著我。我不禁感到幾分欣慰，我的希望它被放飛了。

　　雖然知道孔明燈會墜落，會熄滅。但只要看著它閃爍著燃燒著最后的精彩，我心里的失落便一掃而空了。

　　人何嘗不像孔明燈？雖然人會遇到困頓，會失敗，但只要我們還生動地存在于這個世界上，就不應該氣餒，不要為已知的結局所嚇退，只要那一絲名為“希望”的火種還在，就能燃著那未知的未來。

　　啊，那升空騰飛的希望。

初二勵志作文8

　　刺耳的呼嘯沖破了片刻寧靜。

　　繁花似錦，笑靨淺然，逐夢路上。我笑夸父逐日的蠢，我嘲愚公移山的迂，我諷泛泛而談的夢，殊不知卻擱淺了自己的夢。

　　陰冷的秋風，我蜷縮著發抖。忽然憶起置于窗邊的植物，我頂著風將盆盆植物放回屋子里。

　　＂這些柔弱的植物。＂我看著又個枯萎的植物喃喃到。濕潤的泥土中它的葉片頹著，染上黃斑，似是奄奄息。我煩躁地收拾著腐爛剩下的殘局，卻不經意瞥到了個突兀的`身影——株雜草。嫩綠的色彩在凄涼的秋日和枯萎的顏色中很突兀。它僅有的幾片葉子向上立著，柔弱的莖支撐著整個身軀。原本微不足道，但立足于這些矮小的多肉植物中卻顯得很高大。我伸出手，扯了扯那看似纖細的草莖，卻只拔出片葉子。我正視著這株草冷哼聲：＂反正你也活不長，難不成株草還 能有夢想支撐？＂

　　又是陣刺骨寒風，我漫不經心地再瞥了眼那個花盆。立刻，我的瞳孔迅速放大，彎下腰仔細瞧著。原本嬌小的草竟長得愈發高大。它的葉片不知何時又冒出了幾片，顏色變得更甚，到抹綠色仍然很突兀。我又次嘗試著去拔，但這次，它似乎長得更牢固，在颯颯秋風中絲毫不畏懼地挺立著。這瞬，我意識到希望的重要，夢想的重要……

　　曾幾何時，我夢想著當個發明家。那時，我的書桌上總會擺滿了各種小零件，我模仿著電視將它們東拼西湊，最終換來的卻是媽媽的呵斥。當學業漸漸繁重起來，我早已遺忘了夢想，只是盲目奔波著。又是陣刺耳的呼嘯劃破天際，飛起的發絲卻帶來了思緒，我重拾擱淺的夢。

　　逐夢，是追逐黑暗中的點點星光。無助時，我們仿佛跌進了無盡的深淵，這時，夢便是唯的光芒。我們摸索著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐；逐夢，是寒冬中的星星火光。挫敗時，我們仿佛陷入了冷風肆虐的嚴寒，這時，夢便是唯的溫暖。我們堅持著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐……

　　逐夢路上，我拾起擱淺的夢，奔逐向前方。

初二勵志作文9

　　“你給我過來！”教室后門突然傳來一聲尖脆的怒吼，空氣頓時凝固了，只有一團烈火在后門燃燒著。辦公室的氣壓很低，老師的磁場卻很強。“你為什么要把別人罵哭？”我清晰地看見老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話語中暗含的嚴厲。我雙眼俯視著并不平坦的水泥地面，沒有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問我，可回復她的只有我的沉默。老師忍無可忍，把我的父母叫到學校來，并把我的座位放到了講臺邊上。當全班同學用鄙視的眼光看向我時，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒有隨著時間的流逝淡化，反而越來越濃烈。我開始反抗老師，抵抗父母，我越來越放縱自己。然后，我就成了一個無惡不作的“混世魔王”，成了一個玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學鄙視，家長憂心，我自己卻很享受這種刺激。這時候，我13歲。

　　“你來一下。”老師溫柔平靜的語氣中察覺不到任何情緒，我甚至有些擔心，難道這就是所謂的暴風雨來臨前的寧靜嗎？這一次，沒有怒罵，沒有訓斥，只有老師推心置腹的開導。“你來當班長吧！”聽到這句話時，我腦袋一片空白，“是我幻聽了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說出疑問。“我知道你很驚訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師。“開學兩個月了，我看到了你的改變，我察覺到你的責任心與領導才干，所以你并不是一無是處，你也有你自己的光環。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會做得越來越好。”老師的話并不刺耳，卻將過去的一切一層一層剝開，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經的過失道歉，為曾經的無知愧疚，為曾經的'幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。

　　那一刻，我從老師真誠的話語中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長。14歲了，我應該成為一個頂天立地的男子漢，而不是無所不為的紈绔子弟；我應該成為一個寬容大度的男孩子，而不是斤斤計較的沖動少年；我應該成為一個追逐夢想的奔跑者，而不是沒有方向的無頭蒼蠅。

　　破繭成蝶必定要經受磨練，雄鷹展翅必定要歷經跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長。

初二勵志作文10

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折是人生中最常見不過的事，有時，也許會把它當作倒霉，但只有在經歷過挫折后你才會發現自己長大了很多。

　　回想起剛上小學的那段時間我根本就不知道該如何學習，聽課也是稀里糊涂的。我迎來了第一次考試，也是我人生的第一次考試。我的心怦怦直跳，已分不清是緊張還是喜悅。

　　我一拿到試卷，就抬筆開始寫，壓抑著的激動化作了那“唰唰”的寫字聲，但這只是一時。很快，我的筆頓了又頓，在兩個選項上觀察了許久，“選這個？“不行，不行”，“那這個？”腦海中的兩個想法好像在拔河。好不容易滿懷信心的寫上，又歪頭思考了一會兒，最終還是斬釘截鐵的劃，寫上另一個。那時我并未意識到，這些題我根本不會。

　　成績很快下來了，我興沖沖接過試卷，并沒急著看分數，想給自己個驚喜，但隨著眼前的試卷的紅錯號越來越多，我笑嘻喜的'嘴角慢慢轉為平靜。我一看分數，“35！。這個成績像是給我來了個五雷轟頂，當頭一棒。

　　那一天，是我印象最深的一天，我像是頭頂一片烏云，對什么事都不屑一顧。

　　放學后，我看到站在門口笑盈盈的媽媽很不是滋味，她的笑意滿濃，我就越愧疚300字最后我實在是忍不住了，“媽媽，：““嗯，什么事？”“那個，那個。就是我成績出來了，”“考了多少分？”“35……”我垂下頭不敢看媽媽令我意外的是，媽媽并沒有批評我，而是耐心地開導我。

　　我開始下定決心好好學習，本以為這樣就會戰勝挫折，而結果還是令人大失所望“40？”我一副見了鬼的表情。不久這種情緒又變為埋怨，“我怎么天天都這么倒霉啊？”我很幽怨，怎么別人努努力，分很快就上去了，到我這兒就像釘住了一樣。媽說這是挫折，很正常，可為什么挫折偏偏找上我？我煩躁不已，只希望以后再不也不要遇到挫折了。

　　我經過一段時間的努力學習，終于成績達到優秀了。當我拿到85分試卷的那一刻，好像釋然了很多，經過這件事，我也逐漸改觀了對困難、挫折的看法。以前我總是想挫折是件很大的麻煩事。

　　但如今，我才知道，挫折就是人生的調味料，它不斷激勵著我們進步，不斷地努力，不斷地超越自我，重要的是成長需要挫折。

初二勵志作文11

　　雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!

　　人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從二找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為生命二的亮點。堅持不懈地努力，實現心二的夢想，這就是我心二的青春。

　　回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其二有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對于生活二遇到的事情和學習二遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的`痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

　　年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗二悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心二理想的巔峰!

　　青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生二最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起!

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