五年級作文3篇（精選）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
周圍芳草如茵，門前開滿了鮮花，閃閃發光的墻壁，不知道的人還以為這是公園，錯！這是未來的教室。
說到這里，有人在驚訝之余會問了：“這種教室有什么好處呢？”別急，請聽我慢慢道來。
這種教室具有“一輕二薄三堅固”的特點，地震來了也不怕，同學們可以在教室里安全地上課，當去春游的時候，還可以把教室拆掉，帶在身邊，因為這種教室是組裝起來的，這樣一來，同學們既可以開發大腦，又可以玩搭教室的游戲呢！怎么樣，是不是“一材兩用”呢！
這種教室的門還安裝了智能系統，如果你上學來得正好，門就會對你顯示“早上好，請進”的字樣，如果來早了，或來遲了，門就會對你顯示：“你來早了或來遲了，下次請注意”的字樣。屋里的課桌早已換成了電腦，同學們就不必再用課本了，雖然有了電腦，但老師還是要板書的，還是前后兩個黑板，不過黑板成了不反光，不碎裂，超清晰的新型黑板。同學們還可以調椅子，直到看得見黑板為止。
這么好的'教室可不能被偷了，所以這種教室安裝了報警系統，如果你不是房子的主人也可以去屋里學習，但一有不光明正大的人靠近教室，教室就會發出警報，從而把小偷嚇跑。如果這招不管用的話，它就會發出一張巨大的網把小偷罩住，等警察來了再把他抓走，將小偷繩之以法。
怎么樣，我們的教室是不是高科技產品呢？歡迎你的光臨！
五年級作文 篇2
在我們的校園里發生了許多新鮮事，其中令我觸動最深的是升國旗。這學期一開學，每周的星期一我們都要升國旗了，這可是我期盼好久的事了。
“當當當……”隨著清脆的.哨聲，六個年級的同學們佩戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，集合在操場上。大隊輔導員用洪亮的聲音莊嚴地宣布：“升國旗，奏國歌，敬禮！”升國旗開始了，首先是出旗，這時，幾百只小手五指并攏，面向國旗，“唰”地一下舉過頭頂。此刻，校園里一片肅靜，三百多名師生懷著無限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。看著五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉地升起！我的心里無數遍地說：“祖國，我愛您！”
然后是國旗下的演講，演講人站得整整齊齊的，認認真真地讀著每個字，從中我得到了一些知識。下面就是校領導講話了，有時候校長會講一些關于學習的或是安全知識。最后是宣布上周紀律、衛生、學習評比結果，我和我們班的同學都懷著好奇的心情等待著，沒想到我們班居然得了第1名，作為班長的我走在后面欣賞著這面紅旗，我心里在想：這是我們全班同學的榮耀，這是大家團結的結果。到了班級門口，我把那面紅旗端端正正地掛在了門上，這時，我和同學們多么自豪啊！
升旗儀式結束了，我鼓足了勁頭，以更飽滿的精神面對新的一周的到來這就是我們學校里發生的新鮮事。
五年級作文 篇3
親愛的小讀者，你們好！我的名字叫程康睿，爸爸媽媽希望我健康聰明，所以給我取了這個名字。
我長得不漂亮，不過我覺得自己挺可愛。我的眉毛細細的，黑黑的，下面有一雙水汪汪的'大眼睛。我的鼻子雖然小，卻特別靈，家里有什么好吃的，聞一聞我就知道媽媽藏在了哪里。我的嘴巴也不大，一笑起來，兩邊就會露出兩個小坑似的小酒窩。我的耳朵也是小小的，不過媽媽常常夸它們是一對聽話的小耳朵。我和許多小女孩一樣，也扎著一條小辮子，像馬尾巴似的。
我性格活潑開朗，熱情大方。同學們都喜歡和我交朋友，我也喜歡喝同學們玩各種游戲。每年六一兒童節，我都會和同學們一起登臺表演節目。可我做起事來，總是慢吞吞的。媽媽常說，“你怎么還沒穿好衣服呢？”“洗個臉也要那么久？”“你整理書包不能快點嗎？都十分鐘了！”……其實我想對媽媽說“媽媽，我想做到最好，你別怪我行嗎？”
我特別喜愛小動物。每次見到小金魚、小烏龜、蝸牛、毛毛蟲……我都會觀察很久很久，有時還情不自禁和它們說起了話。記得那次去杭州海底世界，看到大海龜我和妹妹都爭著要給大海龜喂小魚吃。可是，每次大海龜一靠近我的鉗子，我就嚇得手一松，小魚一掉，海龜馬上就吃走了。媽媽鼓勵我，可我就是不敢。你們說我是不是很膽小？
讀了這篇文章，你們可不要笑話我呀。
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