小學四年級作文

時間：2024-08-09 09:31:09 四年級我要投稿

小學四年級作文【合集】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文【合集】

小學四年級作文篇1

　　一年后，閃光菲斯利當上了國王，國泰民安，風調雨順。

　　可是閃光菲斯利卻變得越來越兇殘、自私了，整天大酒大肉、吃香喝辣，橫行霸道，打這個，罵那個，他的身材越長越大，模樣越來越象大野怪。這都是因為閃光菲斯利吸收了“大野怪之石”的能量，而“大野怪之石”又是大野怪的靈魂幻化而成，既帶有大野怪的魔性，又帶有大野怪的靈魂。終于有一天，閃光菲斯利魔性大發，一瞬間就變成了大野怪。他發出啊啊的狂叫聲，驚醒了精靈王國的居民們。居民們驚慌失措、四處逃散，難道大野怪又死而復生了？他不是早就魂飛魄散了嗎？精靈王國又一次碰上了崎嶇。

　　精靈七俠丟失了老大，暫時變成了精靈六俠。怎么辦呢？難道要把老大閃光菲斯利除掉嗎？這可是精靈王國的.戰斗英雄和國家首領啊！精靈六俠迷茫、痛苦，受盡煎熬，舉棋不定。大野怪啊大野怪，你怎么死了還要折磨人呢？他們思來想去，還是動不了手。

　　在一個月圓的夜晚，閃光菲斯利離開了王宮，他受“大野怪之石”的驅使，逃進了深山進行修煉。精靈們一致推舉老二達比克為國王。為了捕捉閃光菲斯利，達比克在城門口貼出了懸賞布告：誰捉住了大野怪閃光菲斯利，就賞誰一半城池。居民們看了直搖頭，他們都知道閃光菲斯利的厲害，不敢輕舉妄動。精靈六俠見不管用，又貼出了一張懸賞布告：誰捉住了大野怪閃光菲斯利，誰就是精靈王國的國王。重賞之下，必有勇夫。好漢們看了個個都來參戰，恰好有大部分練過武術。精靈六俠又征了很多兵，他們可高興了。

　　誰知那些兵都自不量力的去捉大野怪，根本不聽精靈六俠的指揮，紛紛嚷道：“國王是我的，國王是我的……”個個都想當國王，閃光菲斯利不屑一顧的看了看，暗自好笑，就憑他們也想來捉自己，真是自不量力來幫他撓癢癢，他大喊一聲，猛地一招過去，地上倒下一大片。布布花這才想起自己可以迷惑敵人，于是它又像往常一樣放出花粉，可是卻迷不住閃光菲斯利，反而被閃光菲斯利一把抓住，布布花危在旦夕，就在這千鈞一發之際，老四德拉里茲發出一顆冰彈，凍住了閃光菲斯利，精靈老五和老六又變出很多個大野怪，互相攻擊，閃光菲斯利一時分不清哪個是自己，哪個是大野怪，一不留神，就被精靈六俠合力擒住。

　　行刑的那一天，閃光菲斯利被推上了斷頭臺，精靈六俠難過極了，布布花更是痛苦萬分，她走上前摟住閃光菲斯利哭了起來，眼淚掉到菲斯利的身上暖暖的，菲斯利又發出了金黃金黃的光，這時精靈六俠發現眼淚能使閃光菲斯利恢復原狀，他們一擁而上摟住閃光菲斯利哭了。頓時，眼淚匯成了海洋，閃光菲斯利被徹底洗干凈了。在精靈六俠眼淚地海洋里，“大野怪之石”被閃光菲斯利吐了出來。閃光菲斯利又變成了原來的閃光菲斯利。居民們都歡呼了起來。

　　就這樣，閃光菲斯利又當上了國王。

小學四年級作文篇2

　　親愛的爸爸媽媽，你們為我付出得太多了，你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里！

　　平日里總惹你們生氣，現在向你們說聲：“對不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時真不該那么做。

　　感謝你們的栽培、撫育。在我生病時，細心照料我的是你們；在我考試失誤時，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時，在一旁鼓勵我的也是你們。爸媽，你們就是我的啟蒙老師，我最愛的人。

　　媽，每當我放學回到家時，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時，總能看見你在忙碌著，在此向您說聲：“媽，你辛苦了！”。記得您常常因為自己沒文化，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎？您雖不識多少字，但您會講故事，您的故事總能啟發我們：要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大了才有出息。這些難道不是在教育我們嗎？其實這些比教我們做習題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命！您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識。謝謝您！

　　爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛的.人。您是我們家的經濟支柱，沒有您的努力也就沒有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個家奔波忙碌，每當看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對您說：“爸，你辛苦了！”。您對我的關懷，我更是難以用言語表達了。記得小時候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到有一股暖流涌進心頭，謝謝您給我的溫暖！

　　爸媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，現在已經是一名初一的中學生了，我會把你們的點滴關愛永記在心中，把它化為動力努力學習，以優異的成績來報答你們，請你們相信我！

　　親愛的爸爸媽媽，在此兒子真誠地對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”。

小學四年級作文篇3

　　我常常想：快樂是什么？有時我想得是那樣癡迷，非要絞盡腦汁思考這個問題。忽然，上個星期發生的事從腦海中出現。

　　那天，我做完作業，便懷著愉快的心情去公園玩。我來到公交車的站牌下，等候著公交車的到來，過了不久，一輛公交車開了過來。我上了車，交了一元紙幣，就找了個位子坐了下來。我乘坐公交車已過了好幾站，快到xx站時，一個精力旺盛的青年急忙地走上公交車，只見他長相平平，穿著一身黑色的工作服，看樣子，他正準備搭乘公交車去上班呢。他伸手摸著衣袋，衣袋沒東西，摸了摸褲袋，也沒有東西。哦！我明白了，上公交車時要投幣一元，那么，他一定是忘了帶錢包了。他十分驚慌，距離上班時間還有十五分鐘，如果步行上班，這時間恐怕不夠了。他的額頭已經冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發之際，一個滿頭白發。滿臉皺紋的老爺爺走了過來，和藹可親地說：“呵呵！小伙子，忘帶錢包了吧！我這有錢。”說完，老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個用皺巴巴的步包好的.東西，急忙打開，里面都裝著一些零零散散的錢，有一角。一元，不過，這些散錢不是很多。只見老爺爺拿了一元錢，幫小伙子交了車費，再看看包里，只剩下幾角錢了。小伙子熱淚盈眶，說：“大爺，這錢……”老爺爺說：“小伙子，這次我為你交清了車費，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事業呀！”說完，老爺爺快樂地笑了。

　　想到這里，我終于明白了，老爺爺助人為樂，從而得到快樂，原來，快樂就是幫助別人得到的的。

小學四年級作文篇4

　　“一只蟲子”、“沒有蟲子”、“兩只蟲子”、“無數條蟲子”教室里傳來一陣吶喊聲。這是在干什么呢？

　　噢！原來老師在給同學們猜腦筋急轉彎呢！“第一道題：什么馬不會跑？”老師問。“木馬。”同學們爭先恐后地說。“對了”老師說。

　　“第二道題：生日禮物掛在竹竿上，小東不踩凳子，也不砍斷竹竿，就拿到了生日禮物，他是怎么做到的？”教室里安靜了下來，同學們都被這道題難住了。“爬上去”有同學猜出來了。“不對，那個竹竿那么細，你怎么爬，一爬不就斷了嗎？”有人提出異議了，這下子教室里熱鬧起來了，有的說開飛機把它拿下來，有的說拿槍把它打下來，還有的說拿個東西把竹竿壓下來，然后用手把禮物拿下來。“不對、不對、都不對”老師說。張嘯林說“把竹竿放倒。”終于猜對了。

　　接著老師又給我們出了一些題目，我們都輕松的'答出來了。

　　這次腦筋急轉彎讓我的大腦活動了起來，還讓我知道了猜腦筋急轉彎的訣竅——有時，問題想的越復雜就越猜不出來，而轉換一下角度反而就越能猜出來。

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