六年級的作文[優選]
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![六年級的作文[優選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
六年級的作文 篇1
我有一個哆啦A夢老媽，她簡直無所不能、無時不在，總是能滿足我大大小小的愿望。
有一段時間，班級里常有同學來分享她媽媽做的小餅干，愛心小餅干征服了大家的味蕾，也撓得我的心癢癢的，好想我的媽媽也會自己做餅干、做蛋糕。媽媽知道了我的小心思后，立刻去買了一本烘焙書，并按照書上所說的，給我做了一個戚風蛋糕。以我的了解來說，戚風蛋糕就是新手烘焙中的大殺手，一不小心就會失誤導致各種慘狀，可聰明的老媽，竟然一次成功了。
“哇，媽媽，你好厲害啊，簡直就是天才一個！那，溫柔漂亮的老媽，能再滿足我一個要求嗎？”我可憐巴巴地望著她，希望能得到她的允許。
“什么要求？”媽媽饒有興趣地看著我。
“我要吃你做的布丁蛋糕！我要給同學分享你的愛心小餅干！我要……”
“停！停！停！打住，貌似要求不止一個哦！”媽媽佯裝生氣。
“嘿嘿，那就先做布丁蛋糕吧！”
“布丁蛋糕？聽著有點難做。那……好吧，明天你一放學，就等著吃我的布丁蛋糕吧！”媽媽欣然應允。
“好耶！媽媽萬歲！”
希望明天快點到來吧。媽媽做的`布丁蛋糕一定很好吃吧？我呆呆地望著窗外，雙手捧著臉頰美美地遐想。
第二天放學回到家，本以為迎接我的是媽媽那掛滿笑容的臉和美味的布丁蛋糕，但是，打開門的那一刻，我卻聞到了苦苦的焦味。我趕緊跑到廚房，看見了媽媽手忙腳亂的的身影�！皨寢�？”
“小雨，對不起啊，媽媽沒做成功……”
我失望地沖上了樓，不顧媽媽在后面道歉。
第三天。
第四天。
第五天。
媽媽都沒有給我吃她做的布丁蛋糕。我好生失望。
第六天的早晨，把我喚醒的，不是惱人的鬧鐘，哈哈，竟然是蛋糕的香味，一縷一縷地從房門的空隙里溜進來……我骨碌翻下床，踩上拖鞋，三步并作兩步地沖出房間……
推開廚房門的一剎那，我看到了媽媽忙碌的背影，還有她轉過身來，那張還沾著面粉屑的笑臉。
“醒啦！快刷牙洗臉，媽媽終于做成功啦！”媽媽開心得像個孩子。
“謝謝媽媽！”我緊緊地從背后抱住了她，一直以為，媽媽的小廚房就像哆啦A夢的小口袋一樣，神奇又有趣。其實，這份神奇里，有媽媽的辛勞。
那一天，我如愿帶著甜美的小蛋糕，分享給了班上的小伙伴們。
我真幸運，有一個哆啦A夢的老媽。她不僅滿足我大大小小的愿望，也帶給了我一生的溫暖。
六年級的作文 篇2
早晨，經過我強烈的抗議，爸爸媽媽終于同意帶我去大青山野生動物園。我高興得一蹦三尺高。
上午，我們開著汽車飛馳到了動物園大門口。買了門票，坐著觀光車，開始了奇妙的動物園之旅。
下了觀光車，我們轉乘大巴，不一會兒就來到了長頸鹿館，我迫不及待地拉著爸爸媽媽進了館內。剛踏進大門，長頸鹿那龐大的身軀就把我嚇了一跳！我拿了幾根枝條，仰起頭，把手高高舉過頭頂，希望能得到它的青睞。它看見了美味的食物，就把長長的脖子彎下來，吃我手中的枝條。我把枝條放在它嘴邊，它伸出長長的紫舌頭來卷葉子，我又被嚇了一跳。聽爸爸說，因為它的脖子長，以至心臟與舌頭相距較遠，血液流經舌頭時速度緩慢，氧氣含量少，呈靜脈血的現象，所以舌頭是紫藍色的。
長頸鹿館旁邊就是猴山了。小猴子們有的'上躥下跳，有的坐在草地上玩塑料袋，有的爬在猴子媽媽的背上打盹，可愛極了！猴山四周的玻璃墻上有許多個小孔
人們都把枝葉從小孔穿到猴子的棲息地。我也學著他們的樣子給猴子們喂食。剛剛插去，就來了一只小猴子，它用大拇指和食指以迅雷不及掩耳的速度搶走了枝條，蹦蹦跳跳地跑遠了。緊接著來了一只老猴子，它慢吞吞地走到枝葉旁，用驚人的力氣拽走了枝條，然后坐在草地上狼吞虎咽地吃起來。一會兒，又來了一只母猴子，身上還背著一只小猴子，它在枝條旁邊轉來轉去，過了一會兒，趁我不注意，迅速搶走了枝條，遞給了小猴子�？磥�，猴子們的智商真是不容小視��！這就是我快樂的一天！
六年級的作文 篇3
現在科技發達，網絡、電腦各種電器化產品遍布了我們的生活。各種名牌汽車也層出不窮。為了跟上日新月異的社會，我家最近也買了一輛“別克”汽車。可沒想到開車，也有煩惱。
剛買新車的第一天，我們全家興高采烈地坐上了新車其樂融融地去了寶龍超市第四層的“北疆飯店”吃飯慶祝。我們有說有笑地到了寶龍廣場，可是停車位異常緊張，好不容易發現了一個，就在媽媽準備倒車的時候，一輛黑色的寶馬猛沖了過來，一下子停在了那個停車位上，我們無可奈何，只得再找新的停車位。
吃過晚飯，我們走出超市，坐回到車里。媽媽把車倒了出來，這時我們才發現，有一輛奧迪牌子的車早已等在我們的左邊。正當它準備停車的時候，一輛來自上海的奔馳車飛快地開了過來，——它也想停車。兩輛車的速度都很快，也都沒有退讓的意思，那轟隆隆的馬達聲好像在說：“這個停車位我要定了！”只聽得“砰”的一聲，兩車碰撞在一起。我被嚇得目瞪口呆，雙方人在路上吵得不可開交。
回家的路上我不禁陷入了沉思：“雖然現在科技很發達，可畢竟資源土地是一些的，一些有權有錢的人開著跑車、住著豪宅時間長了、久了，就連基本的`互相謙讓都做不到了，在路上隨地吐痰亂扔垃圾把車開的跟飛機似的，闖了禍仗著自己有權、有錢托人找關系想減輕責任，但最終還是逃脫不了法律的制裁。
六年級的作文 篇4
寒假里，我和媽媽、叔叔來到太姥山游玩，第二天清早便開始了游太姥山的登山活動。
來到太姥山腳下，遠遠便看見各種奇形怪狀的巖石，像寶石似的鑲嵌在懸崖峭壁上，好像一陣微風拂過那塊土黃色的寶石便會滾落下來。再往上走便看見一個湖——龍潭湖，在這塊兒碧綠的翡翠中發現了一些雜質，原來是一些小魚兒正在搶著東西，湖中心蕩起了一陣漣漪，仔細一瞧，原來是幾只小魚兒在玩鬧嬉戲，多么和諧的畫面啊!咦!之前還是小寶石，現在為何變得如此龐大，回頭一看便明白了，我已經在半山腰了。
再往上爬，我發現了一位菩薩正在和一支千年鱷魚精爭鋒相斗，它們虎視眈眈地注視著對方，只見千年鱷魚精張開血盆大口，仿佛在向菩薩反抗;菩薩也不甘示弱打開陣勢，好似在向千年鱷魚精發起挑戰。正要開打，媽媽便打斷了我的思路：“別發呆了前面還有幾塊巨石，要不要去看看!”媽媽拿著手機打算拍照。
站在這塊大石頭上，我嚇得腿都軟了，下面可是萬丈深淵吶!差點兒沒哭出來，“萬一這塊大石頭掉下去了……”我不敢再想下去了，嚷嚷著要媽媽帶我下去，但媽媽正忙著拍照叫我等一會兒，我實在害怕極了，不管三七二十一，深吸一口氣試著將腳伸下去，一骨碌跑到了平地，我那顆怦怦直跳的.心才平靜下來。
太姥山怪石之險，湖水之綠，深深地印在了我的腦海里，重重地刻在了心里。
六年級的作文 篇5
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。
——普希金
小時候，我十分喜愛閱讀武俠玄幻小說。每逢下課，放學回家，吃飯時，晚上睡覺前，我都會拿出武俠小說來讀。迄今為止，我讀過的武俠玄幻小說字數加起來已有上千萬。我的書架上擺滿了武俠玄幻小說。
正是因為我對小說的熱愛，才會發生那件令我難忘的事情。
那是五年級的時候，媽媽給我買了一套武俠玄幻小說――《斗破蒼穹》，我對這套小說愛不釋手，那精彩的情節使我沉醉。
那天下午，我正在讀《斗破蒼穹》最后一冊，我最好的朋友王密興，叫我出去玩。我堅定地回答道：“不去，我還有件大事要干呢！”“干什么大事？還不就是看書，一本小說就把你弄成這樣，這書真的`有這么好看嗎？讓你成天泡在書里，不跟我們玩了？”王密興生氣地叫道。
“當然……不然……我怎么會不跟你們出去玩呢？別來打擾我了，主角就要打敗大魔王了！”“不行，我也要看。看看這本書有多好看，讓你都不出去玩了�！蓖趺芘d激動地叫道。“好吧，不過你可得好好保護它……千萬要記住不要弄丟了。”我提醒他。“好嘞！”王密興高興地把書拿走了。
幾天后，我跑到王密興家要他還書。一進門，我就問：“你借我的書呢？”“誰？”他裝傻�！澳阊剑 蔽也荒蜔┑卮鸬馈！罢Φ牧耍俊薄皶剑 薄罢l呀？”我心想：王密興這樣裝傻，不肯還書，肯定是有問題。我十分著急，向他大叫道：“你別給我在這裝傻，跟我說實話，書到底怎么了？”“書……書丟了�！彼Y結巴巴地回答�！霸趺磿䜩G呢？我不是要你保管好書嗎？”“對……對不起，我一定會幫你找到的�！彼÷暬卮�，心中滿是羞愧�！澳阋欢ㄒ獛臀艺一貋�，不然，我們就絕交！”我生氣極了，跑回了家。
回到家后，媽媽看我十分生氣，便關心地問我：“怎么啦？有什么不開心的事嗎？”我便向媽媽講了這件事。媽媽笑著對我說：“你數學挺好的，怎么這件事就算不清呢？書丟了可以再買，但是你跟王密興之間的友誼，卻是多少錢也買不回來的……你趕緊去給王密興道歉。”我豁然開朗。
書雖然珍貴，但可以用金錢買到；友誼卻無價，不管用多少錢都買不到，我一定要珍惜這份友誼，守護這屬于我自己的寶貴的財富！
六年級的作文 篇6
今天老師給我們出了一個新的作文題，給身邊的人點個贊。我走在放學回家的路上，心想，點誰呢？親人、老師、同學。我想來想去，還是給我的班主任洪老師點個贊吧！
洪老師是一位年輕能干的女老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄，眼睫毛很長，每當眼簾低垂時，就會給臉上投上一抹淡淡的陰影。她把發梢染成了金黃色，有時扎成了一個長長的馬尾辮，有時披在肩上。無論她設計成哪種姿勢，在我眼里都是那樣的美麗。
洪老師是對工作認真負責的.好老師。同學們有時上課時禁下住“漫漫游”，老師就用提問的方式，把那個同學的“玩心”收回來。有的同學反復犯錯誤，老師就苦口破心地給我們講學習的目的，做人的道理，講一講那些名人成材的故事。慢慢地，那些曾經調皮的同學，也理解了同學們的一片苦心，老師便會感到很欣慰了。果不其然，那些同學第二學期有了明顯的進步。
洪老師特別懂得同學們的心理，非常理解我們，對我們的要求并不是特別的嚴厲。布置作業的份量不是很多，所以很少有同學不完成學習任務的。所以她教出來的學生成績都較優秀，只有個別同學的成績參差不齊的。洪老師還是一個公正無私的好老師。如果哪位同學犯了錯誤，她會很公正地進行評價，讓我們心服口服。有一次，我們班上的兩位男生為了該誰搬水的事，爭得面紅耳赤。誰都說不應該自己搬。洪老師把他們叫到辦公室，聽了他倆的傾訴后，進行了公正的評判，各搬五桶水，弄得倆同學哭笑不得，大家哈哈大笑。
洪老師不僅如此，還特別關心同學，如果哪位同學生病了，她會準備一些開水，督促他們把藥吃完，如果發現哪位同學打噴嚏，她會溫馨地提醒他。盡管有的同學說感冒好了，她還是不放心，給家長打電話。洪老師既是老師又像母親一樣關心我們。
這就是我們的班主任洪老師，一個關心集體，關心學生，把學生當成自己孩子一樣對待的好老師。洪老師的愛輕于父母，但是卻重于泰山，老師像蠟燭一樣，照亮了我們前行的路卻燃燒自己。因此我要為我的班主任洪老師點個贊。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文06-05
六年級作文06-06
六年級作文06-06
六年級的作文06-06
六年級的作文06-06
六年級的作文06-10
六年級的作文06-11
六年級的作文06-11
六年級的作文06-12