【精】六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
大家踩著“運動員進行曲”的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看操場上的“人海”的歡呼聲一浪高過一浪…….
金風送爽，我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，每個參賽的運動員都為自己鼓勁加油，校長更是為此屆運動會提了祝賀詞。
女子800米賽跑即將開始，只見運動員們昂起頭，正做著賽前準備工作，扭扭腳，活動活動手。彎著腰，抵著地，做好了賽跑的姿勢。令響！各班的運動員像離弦的箭沖出了跑道，接著是大家的呼喊聲。不好，我們班的徐佳琪落在了最后，我們都為他著急，為她吶喊。六一班的運動員的速度越來越快了，超了，跑在了第一位！沖刺了！只見所有運動員都抿著嘴，擺動著雙臂，邁開步子飛快地向前沖去。落在后面的幾位運動員都急紅了眼，恨不能生出翅膀，玩命向前追趕，徐佳琪狠命沖了過去。“加油，加油！……”我們?yōu)樗佑停瑳_了沖了，快快！！一，二，三，耶！超了！徐佳琪從最后幾名變成了第四名！
誰知道她為這場比賽付出了多少？“一分汗水，就有一分收獲”，現(xiàn)在的天氣越來越冷了，她每天早早的`就來到學校，跑到操場……不管天有多冷，她都堅持跑步，就是有再多作業(yè)，再多事情，她都能夠堅持下來。
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否。
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！
六年級的作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到中學學習生活半年多了，眼看就要升初二了，時間過的可真快啊！然而我能這么幸福快樂地在學校里生活，也離不開你們對我的關(guān)心與呵護。
還記得軍訓的那些日子，每天過的很苦，在毒辣的太陽底下站軍姿，跑步。大家都曬黑了，被教官整的痛不欲生，都特別想父母。教官讓練習走正步，鞋磨的非常快。是你們給我送來了一雙我夢寐以求的.嶄新的球鞋，穿上它，使我信心倍增，得以堅持下來七天。
父親，還記得那個下雨天嗎？因為老師讓訂報紙，我沒帶夠錢，所以打電話讓家里送錢給我。我和您走了岔路，我到了門崗，卻不知您到了學校，當我回學校的時候，您又到了門崗，在那個傾盆大雨的天里讓您淋著雨來回跑，我深感慚愧。就在我焦急萬分，準備給您打電話時，一個聲音叫住我，是您！您穿著雨衣向我走來，把我需要的錢給我后，又把身上僅余的十多元也塞到了我的手里說：“別受屈，該花錢就花錢。”我望著您在雨中消失的背影，不禁感到一陣鼻酸......
愿你們健康，爸媽。
六年級的作文 篇3
幸福的滋味，就像甜蜜蜜的棉花糖含在嘴中，甜蜜的味道蔓延于整個口腔，久久不散，令人回味無窮。
那一天，我背著沉甸甸的書包，一步步朝家中走去，心情跌落到了谷底，只要一想起今天老師不分青紅皂白訓斥我的情景，我的心情就越發(fā)煩躁不安。
“咚咚！”無力地拍拍房門，沒有人來開，我又不耐煩地掏出鑰匙開了門——屋內(nèi)一片漆黑，伸手不見五指，窗簾都被拉得嚴嚴實實的，腦中不由自主地想起了午夜兇鈴的場景，雙腿也不聽使喚地顫抖著。
“爸爸媽媽，你們在家嗎？”話音剛落，整個屋里都變得亮堂起來，不知是誰拉了開關(guān)，我望著眼前的一幕，吃驚地說不出話來：五顏六色的氣球形狀不一，三五成群地簇擁在一起，垂掛在墻上，彩帶隨風飄飛，好似天邊翻動的五彩霞光般奪目亮麗，給人一種溫馨的感覺，形形色色精致雅麗的禮物盒擺放在沙發(fā)上，客廳的中央放著一張圓桌那個，圓桌的正中心端端正正的擺放著一個色香味俱全的三層奶油蛋糕，奶油蛋糕周圍鑲嵌著各種各樣切法細膩的新鮮水果，每一層的邊緣插著一根根色彩斑斕的蠟燭，耳邊響起了婉轉(zhuǎn)動聽的.生日快樂歌，我陶醉其中難以自拔。優(yōu)美動聽的旋律挑撥著我的心弦，靜謐而祥和。
“怎么樣，驚不驚喜？”突如其來的聲音使我從震驚中回過神來，只見爸爸媽媽和姐姐手中各自拿著一份精致的禮物，緩緩向我走來，房間里又陸陸續(xù)續(xù)走出來一些親朋好友，紛紛向我慶祝生日。我的嘴角揚起一絲微笑，心中被一種難以言喻的幸福感緊緊纏繞著。媽媽一邊幫我小心翼翼地點上蠟燭，一邊慈愛地對我說道：“你這個小傻瓜，連自己的生日都不記得了，真是越長越小了。來，許個愿吧！”朦朦朧朧的燭火映照在每個人的臉上，跳動的火苗似乎在翩翩起舞，溫暖了大家，也溫暖了我的心。看著一張張期待的臉，我對著起舞的燭火默念道：希望今后愛我的人和我愛的人都能永遠地幸福快樂。
“呼！”跳動的火苗被我一一吹滅，一連串噼里啪啦的掌聲接踵而至，不知是誰伸出手來往我臉上抹了一把奶油，伴著大家的笑聲，我的心里卻格外的溫暖，仿佛吃了蜜一般甜。幸福的滋味，如檸檬般酸中帶甜，又如清水般簡單而清純，但我卻更喜歡這種棉花糖般的滋味。
六年級的作文 篇4
幸福有很多種，很多人都說自己不幸福，殊不知幸福無處不在。而我眼中的幸福，是每天的小事，構(gòu)成了我的幸福。
一天，我在學校學習回來，很熱，也很累，一到家，我就癱在了沙發(fā)上吹風扇。爸爸見我大汗淋漓，說：“兒子啊，上學累吧，等等汗干了去洗個澡吧。”“好的。”我應了一聲。過了許久，我去洗澡了，那涼涼的水灌溉我的全身，我感到舒服極了。出來了，爸爸端了一盤西瓜過來，說：“吃西瓜吧，兒子，我知道你很喜歡，就買了一些回來。”“謝謝爸爸！”我垂延欲滴，迫不及待的'拿了一塊碩大的西瓜，放在嘴了狼吞虎咽，不到3分鐘，我就搞定了5塊西瓜了。
晚上，我在復習，已經(jīng)九點半了，爸爸走過來說：“兒子，去睡覺吧，很晚了。”我說：“哦，知道了，我在看一下就去睡覺。”爸爸走了出去，我繼續(xù)看書。不一會兒，爸爸就端了一杯水進來，對我說：“來喝點水吧。”爸爸真是太了解我了，我這個時候正渴，我拿起杯子，三下五除二就喝完了水，上床睡覺了。我睡得是那么的甜美，因為幸福已經(jīng)來到了我的身邊。
幸福是無處不在的，但是要看自己怎么去發(fā)現(xiàn)。我眼中的幸福，是爸爸的一次微笑，是爸爸的一句關(guān)愛的話語，是爸爸每天晚上陪我一起學習的時光。
六年級的作文 篇5
我的老師個子不太高。但我的老師卻很親切，十分和藹可親。
每次當我有不會的數(shù)學題時，我總是去問數(shù)學老師。數(shù)學老師總是耐心的為我講題，直到我聽會了為止。
老師們很關(guān)心我們的試卷，語文老師申老師對我們的錯誤較多的地方很注意，申老師即使不講其它題也要講這里，而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數(shù)學老師也是如此。
老師對我們的.課堂極其負責。語文課上，申老師總是將課文講的很詳細，而且還講到了多音字等內(nèi)容，不僅讓我們學習了課文內(nèi)容，還為我們考試時可能出現(xiàn)的題目進行講解。語文老師上課時很風趣，但也不允許因此而亂了紀律。因此，我們總是很喜歡上語文課。
英語課上，英語老師張老師講課也十分風趣，并且還實行了大組積分制，讓我們的團隊意識更強。
在其他副科上，老師們同樣很關(guān)心我們的學習。
盡管我的某修老師長得不高，但在我的心中，他們都非常高大、非常偉大。
六年級的作文 篇6
茫茫大世界中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。
《魯濱遜漂流記》以伴隨我度過了許多個春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽，給我?guī)頊嘏蛟S它的衣服臟了，但它永遠都是我的朋友。
《魯濱遜漂流記》我以看過很多遍，每一遍都會給新的感受，我羨慕魯濱遜的機智，勇敢，敢于探索，同時又為他的悲慘經(jīng)歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆過27年，道盡了人間的復雜多變，此書曾多次提出魯濱遜離開家鄉(xiāng)，想于家人團聚，我不由得想起自己的童年，我從小有個無話不說的朋友，他因為轉(zhuǎn)學離開了我，很長時間，我都沉浸在傷心中，讀了《魯濱遜漂流記》后，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，他利用自己的智慧開荒墾地，但他面對逆境，不氣餒，不放棄，與其沉浸在傷心中，不如學會好好的生存，于是，從那時起，我不再傷心，每天仍開開心心，這一切的`一切，都要歸功于笛福那真實直白的字眼。
其實，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學會了天下沒有不散的宴席。人要學會接受現(xiàn)實，慢慢體驗人生的酸甜苦辣，是它，讓我學會了凡是要硬著頭皮去做，就沒有辦不成的事，以前我很膽小，當我領(lǐng)悟到這句話并照著做時，我發(fā)現(xiàn)所有的事也沒有原先想象的那么難，只不過是自己給他帶上了一個放大鏡而已，是它，讓我學會了很多很多……
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