二年級作文（錦集6篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一個暑假馬上就要從我們的玩耍中度過了，要開學了。要是開學以后，我們不能再活在過去，要向前看，不能停留在暑假的歡聲笑語中。
我們上課要認真，不能開小差，不能講小話。
時間，你快點過去吧，到開學，讓我沉浸在無窮無盡的知識中吧！讓我見到倆個月不見的老同學吧！雖然要告別我的電視電腦、零食，但這是值得的！
街上到處是學生和家長，家長們臉上堆滿了笑容，熱情地打招呼。我不知不覺地已經走到了校門口，明凈寬敞的大理石地面呈現在我的眼前。哇!我們的學校變得更加漂亮了。
開學了，安靜的校園變得熱鬧了.
老師,同學們都回到了校園里.我又見到了敬愛的'老師,親愛的同學,心里多么高興!
上課時,我們認真聽講;放學了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!
看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個二年級的小學生了.在新學期,我要學習許多新知識,讓知識和年齡一起成長.
開學了，我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領巾，懷著興奮的心情去參加開學典禮。
到了學校，同學們排好隊伍站在操場上。一排排的隊伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發言。下雪的時候學校門口來了一個美國人在我身邊和一個人用英語對話，這個美國人身子胖胖的，眼睛藍藍的，頭發黃黃的，皮膚白的像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語學好，將來好跟外國人交流。
開學了，我已經是一名二年級的學生了。我一定要更加努力，爭取百尺竿頭、更進一步。
我們不要活在過去，讓我們一起向前看吧！
二年級作文 篇2
今天，我們學完游泳回來，就想吃薯片，我說：“媽媽，妹妹和我想吃薯片！”媽媽說：“好，但是你們要先吃飯，我才能給你們錢！”我們高興的答應了！
“開飯了！”媽媽叫我們去吃飯，我們趕快跑過去，一進廚房就聞到了一股鮮香的味道，原來媽媽今天做了，我最喜歡吃的啤酒鴨，我和妹妹都津津有味的吃起來！忽然，聽到妹妹喊：“吃飽了！ 舅媽可不可以給錢去買薯片呢？”只聽媽媽說：“好，媽媽給了我十元錢，讓我帶妹妹去買。”剛下過雨，我們慢慢的`走到超市，挑選了喜歡吃的妙脆角和吸吸果凍！然后就高高興興的回家了！
回到家里，我們三下五除二就吃完了！我們一邊吃，還一邊說：“真好吃！真好吃！太好吃了！”媽媽看著我們這樣子，還笑的前俯后仰呢！
媽媽說：“零食可以吃，但是吃多了可不好，要多吃水果和蔬菜，對身體好。”我以后要聽媽媽的話，做一個好孩子。
二年級作文 篇3
今天我和牛子航王天樂去爬屋頂。
我們騎著自行車來到綠云小區，王天樂帶我們到了11號樓，我們跑上樓頂王天樂先上去，然后我再上，我倆上去后再拉牛子航。我們向周圍一看“啊！真大啊！”我們們向前走著走著，突然聽見“咔嚓”一聲，原來是牛子航左腳踩得石頭塌了。王天樂說這的'石頭很松，一踩就塌。我們繼續往前走，牛子航還扮鬼嚇唬我們。我們走到頭，往下看就是大馬路。我們又往回走，在那踩磚頭，屋頂上頓時升起一團灰煙。我們又往回跑，比誰跑得快。牛子航說肯定我跑得快，我和王天樂異口同聲地說：“那可不一定。”我和王天樂挑結實的磚頭跑，牛子航只顧往前跑，一會摔一跤，一會摔一跤，這時我和王天樂已經到了。我倆說：“咋樣，別以為跑得快就會贏。”我們下了樓來到一個小平房是個麻將館，很矮我們一翻就上去了。這個麻將館和其他三個平房頂連著，我們在房屋之間跳來跳去，有幾次還險些摔下去。
回家的時候我們約定，誰也不能把這件事說出去，包括家長。
二年級作文 篇4
經過了一個暑假開學了，我高興地背著書包走進學校，我已經升入二年級了，開始我還不知道新的教室在什么地方，經過姚老師指路，我走進教室，一看教室里到處亂糟糟的，跟沒梳理的.頭發一樣亂，我拿著小盆和抹布認真的打掃衛生打掃完后，我覺得整個教室變得跟孩子的小臉一樣干凈，我感覺非常滿意。
開學的第四周我們學校開展了頒獎大會，我們排好隊伍來到教學樓前，各自坐在自己的座位上。
大會正式開始了，首先是我校的優秀班干部、優秀勞動委員上臺領獎，領完獎后由校長講話：教我們應該怎樣好好學習、好好讀書、要從小做起，然后宣布了各班的衛生等各方面的情況。
大會結束了，我們走進教室收拾好書包準備放學，天空仿佛格外的藍、陽光更加燦爛，我忘不了這一天，忘不了我肩上擔負的責任。
在新的學期里我要好好努力爭取登上領獎臺，在各課目中能培養出一個更優秀的我，在家中有一名快樂的我每天寫完作業都要幫家人干點家務。
二年級作文 篇5
我有許多朋友，其中和我最好的是程浙徽了，他長的很高，有著一雙機靈的眼睛，靈敏的鼻子。
他有三大特點，第一是眼睛很機靈，他說只要一到一到星期六，星期天只要一些完作業，他就看著他家的超市，看有沒有人偷東西。說出來我還不相信，直到一次星期六我到他家去找他玩時，我看到他正在哪里看超市，他一會看著前面，非常仔細，我說：“程浙徽你說的是真的啊。”那是當然。”
他第二個特點是喜歡看書，在上體育課上只要老師讓我們抱背坐好時他就拿出書來聚精會神的.看，看到非常仔細，就連我叫他玩時也不去。星期一到星期五他回到家后，總是先把作業寫完就把課外書拿出來看，他最喜歡看的書就是武俠小說了。吃完晚飯后就接著看他最喜歡的書了。直到七點他才不看課外書。
他最后一個特點就是非常的大方。上次老師讓我們買豎笛時，他就買了一個說：“劉維嘉送你了。”我就對他說了聲謝謝。”放學的時候他還經常買東西給我吃呢。
看，這就是我那個活潑，大方，善良的好朋友程浙徽
二年級作文 篇6
老師，您是大樹，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護下成長；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵勇往直前；老師，您是天空，我就是一只雄鷹，在您那廣闊的天地里展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語 文老師。我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個子中等。我的`語文老師是一個和藹可親、平易近人的老師，但是在學習上對待我們也是很嚴厲的。每次只要一上語文課，老師在上面仔細地給我們講課，下面有同學交頭接耳時，老師就會向他們投去嚴厲的目光制止他們要仔細聽課。有時同學學習成績退步時，老師都會主動和她談談心了解一下學習退步的原因。
記得有一次，我在家寫作業時遇到一道難題，我絞盡腦汁結果還是一無所獲，我心想：要不要去問老師？但是萬一老師覺得我笨，連這么簡單的題都不會該怎么辦呢？我便趴在床上胡思亂想起來。于是第二天，我便憂心忡忡地來到老師的辦公室，老師反而沒生氣還不厭其煩地給我講起來！
這就是我的老師，一個時而慈祥，時而嚴厲的好老師！
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