四年級(jí)作文5篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
“你就不能……”我正在做作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到媽媽跟爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的尖銳的聲音。
在幾天前，空調(diào)壞了，媽媽讓爸爸找人修，爸爸嘴上答應(yīng)著，可卻懶洋洋地躺在床上，玩起了手機(jī)，媽媽也沒管他。
兩個(gè)星期過去了，空調(diào)還是沒修，媽媽便開始發(fā)火：“你找人了嗎，怎么人沒來(lái)？”爸爸為自己辯解：“沒有人！”“行，竟然說(shuō)沒人，我現(xiàn)在就找！”媽媽強(qiáng)忍怒火，在報(bào)紙的'小廣告上，找到了人，電話一打，人一來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，空調(diào)就修好了。
“這么簡(jiǎn)單的事，只需一天就完成了，可是你爸爸呢？?jī)蓚�(gè)星期了，還沒有修成。人不能光說(shuō)不做，以后就不會(huì)有人把任務(wù)布置給你了。光說(shuō)不做，會(huì)讓人以為你只會(huì)吹牛，不會(huì)行動(dòng)。要學(xué)會(huì)行動(dòng)，讓別人堅(jiān)信，你能做好。”事后我去問了媽媽為什么會(huì)這么生氣，媽媽沒有回答我，而是告訴我這樣一句話。
說(shuō)與做，天壤之別，你能體會(huì)到嗎？千千萬(wàn)萬(wàn)不要讓別人認(rèn)為你只會(huì)吹牛，不會(huì)做哦！要說(shuō)到做到，讓別人信任、相信，愿意把任務(wù)交給你。
四年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗叫“貝貝”，他是一只小母狗，長(zhǎng)得可愛極了。
她全身長(zhǎng)著白色的毛，非常柔軟。它的臉上有兩顆水汪汪的大眼睛；一個(gè)圓溜溜的鼻子。
貝貝走路的時(shí)候，非常快，我跑起來(lái)，都跟不上它。
我的貝貝吃的是狗糧，但我把狗糧倒在它的食盤里，怎么說(shuō)、怎么讓它吃他也不吃。可是，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)她食盤里的狗糧被吃的干干凈凈。原來(lái)，它是晚上才吃的.呀！
它睡覺的時(shí)候，趴在地上，雙“手”交叉抱在一起，身體蜷縮、尾巴停止擺動(dòng)、雙眼緊合，無(wú)論誰(shuí)叫它，它都不理。
每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，貝貝就跑過來(lái)，在我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)地叫幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，能給我一塊肉吃嗎？”我加了一塊肥肉給它，它見了，趕緊跑過來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好像生怕別人搶走似的。過了一會(huì)，它又坐在我的腳旁，伸著舌頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我嘆了口氣，對(duì)它說(shuō)：“貝貝呀，你可不能再吃啦，再吃就胖得連路都走不動(dòng)了。如果把你送到寵物中心減肥去，那你就慘了！”我接著吃飯了。可是貝貝還是坐在我腳下，見我不理他，就用軟軟的舌頭舔我的腳，看他那可憐樣沒辦法，我又給了他一塊肉。唉，貝貝你真是個(gè)小饞狗啊！
貝貝，我好喜歡你，有了你，我每天都是快樂的！
四年級(jí)作文 篇3
今天晚上，媽媽帶著我和幾個(gè)阿姨一起去椒江的一個(gè)大酒店吃海鮮。這時(shí)的我你知道能有多高興呢！
來(lái)到酒店，興奮的我一口氣點(diǎn)了好多菜，螃蟹、青菜、龍蝦、扇貝、血蛤……。但我最情有獨(dú)鐘的是螃蟹。它長(zhǎng)著八條腿，兩只圓眼睛，北上還穿著馬夾呢。走起路來(lái)沙、沙、沙……地速度還挺快呢。但它的兩只大鉗子太歷害了，一般人都有害怕呢。可它里面的肉是很鮮美的哦！
所以我特喜歡吃它。首先，我把螃蟹的.馬夾脫了，把里面的毛須取了，就會(huì)露出黃色的東西，媽媽告訴我這很營(yíng)養(yǎng)呢。接著，鮮嫩的肉被我咬進(jìn)了嘴里，那味道可鮮了，吃完這身子，我可沒忘了還有兩只大鉗子呢，那里面的肉也不少，咬破外殼取出來(lái)，沾點(diǎn)醋，味道也不錯(cuò)呢！
小朋友！
你們要不要償償呢？
四年級(jí)作文 篇4
星期六晚上，我和馬春亭、郭安等幾個(gè)好朋友進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的舌板擂主爭(zhēng)奪戰(zhàn)的游戲。第一期擂主由大家推薦技術(shù)過硬的玩家擔(dān)任。我們一致推薦馬春亭為擂主，因?yàn)樗募夹g(shù)在我們當(dāng)中首屈一指。
游戲規(guī)則是這樣的：我們普通的玩家聯(lián)起手來(lái)攻擊擂主，誰(shuí)能讓擂主從舌板上掉下來(lái)，誰(shuí)就是新的擂主。
比賽開始了，我們仗著人多力量大，采取左右夾擊的方式攻擊擂主。我想：這次不管馬春亭的能耐有多大，也難逃我們的'夾擊，定會(huì)敗下陣來(lái)，束手就擒。沒想到，馬春亭果然身手不凡，機(jī)靈的他好像早就料到我們會(huì)來(lái)這一手，他以驚人的速度從我們的縫隙中沖了出去。等我們反應(yīng)過來(lái)，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，我們幾個(gè)人重重地撞在了一起，被撞得人仰馬翻、四腳朝天。沖出重圍的馬春亭看著我們互相殘殺的狼狽相，在一旁忍不住哈哈大笑起來(lái)。我乘馬春亭笑得起勁的時(shí)候，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，滑著舌板，用盡全力向他沖了過去，結(jié)果我和他同歸于盡。他極不情愿地將擂主的寶座讓給了我，就在我還沉浸在這來(lái)之不易的喜悅之中時(shí)，冷不防，郭安從背后來(lái)了個(gè)突然襲擊，擂主的寶座還沒坐穩(wěn)，就被郭安取而代之了。
快樂的時(shí)光總是短暫的，在大人的催促聲中，我們極不情愿地結(jié)束了游戲。我喜歡這個(gè)驚險(xiǎn)刺激而又活力四射的游戲。
四年級(jí)作文 篇5
“嘟嘟嘟”，樓梯上傳來(lái)了熟悉的腳步聲，李老師來(lái)了！當(dāng)李老師健步走到講臺(tái)前，稍稍喘了口氣，大聲地說(shuō)道：“馬上抽背《九寨溝》，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，給你們五分鐘的時(shí)間。”真沒想到，李老師居然給我們下了一道“圣旨”。話音剛落，許多同學(xué)迫不及待地讀起書來(lái)，頓時(shí)教室里書聲瑯瑯。
“真倒霉！”我心里小聲地嘀咕道，“這個(gè)雙休日，我一直在做媽媽給我布置的'作業(yè)，哪有空背書，希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，不要抽到我。”師命難違啊，我只能硬著頭皮把書翻開，開始臨時(shí)抱佛腳，要知道五分鐘可是眨眼即過呀！
抽背拉開了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，只見周裕林腰挺得直直的，但雙手在膝蓋拼命地搓著；膽小的薛佳琳身子似乎在微微發(fā)抖。還有幾個(gè)同學(xué)嘴唇不住地動(dòng)著，口中念念有詞；調(diào)皮鬼陳俊儒把書放在課桌里在抓緊時(shí)間翻看。李老師抽查了幾個(gè)同學(xué)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉蛋，背起書來(lái)要么“缺胳膊少腿”，要么“畫蛇添足”。此時(shí)的我喜憂參半，多么希望抽背課文快點(diǎn)結(jié)束。這時(shí)李老師慢慢地在教室里來(lái)回走動(dòng)，驚慌失色的我，眼睛不敢看一下李老師，當(dāng)李老師走到我身邊，我緊張地低著頭，連呼吸都不敢大口大口的了。我微微抬起頭，雙眼與李老師交匯，她那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō)：“嘿嘿，陳游啊，看你這副表情，雙休日肯定在外面野，竟然把我的家庭作業(yè)拋之腦后，這下一定要抽你。”
果然，李老師報(bào)到了我的名字，我“騰”地從座位上站起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼了，憑著剛才的記憶，開始“擠牙膏”：一座座雪峰插入云霄……我暗自慶幸著，可是當(dāng)背到“古木參天”時(shí)，我腦子一片空白，像一張白紙，我在腦子中搜索，可就搜索不到，此時(shí)要是有百度搜索就好了！我天真地想象著。突然，我搜索到了，連忙背下去，總算吧“牙膏”擠出來(lái)了。
哎，都怪我雙休日沒有好好去背，看來(lái)我以后一定要重視背書作業(yè)，否則今天的場(chǎng)面又會(huì)故伎重演的。
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