我要投稿 投訴建議

小學五年級作文

時間:2024-08-08 12:24:58 五年級 我要投稿

[精選]小學五年級作文9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精選]小學五年級作文9篇

小學五年級作文 篇1

  教學目標:

  1、學生通過學習他人的習作,以和師生共議,明晰該次習作選材的要領。

  2、學生通過共賞優秀片段、全班同改、自身嘗試等環節,明晰如何將事例寫具體、寫生動。、

  教學重、難點:

  1學生能選擇典型事例,表示人物特點。

  2、學生能通過多種方式把事例寫具體寫生動。

  學生:習作、紅筆、語文書

  教師:課件

  一、創設情景、明確作文評價的規范。

  1、談話導入:上周我們大家完成了寫寫自身的故事這篇習作,同學們一定很想知道這次習作的情況吧,本節課我們就來進行習作講評。在講評之前我想問問大家,你認為什么樣的習作才是優秀的習作?

  2、學生談自身的看法

  3、師:誰來試著把這幾點組合起來做一個完整的表述?(指名學生回答)大家都各抒己見說出了自身的看法,好的習作當然要有高的規范,我們這次習作的評價規范時什么呢?就是圍繞本次的習作要求進行評價,請大家回顧一下本次的習作要求。(課件出示習作要求:1、

  圍繞“性別平等”這個話題,寫自身的故事。2、根據自身所列的提綱來布置文章的結構。3、選取典型事例來突出自身的個性特點。4、運用一定的寫作方法把事例寫具體,使自身的個性更加鮮明。)這次大家的習作從總體上來看,大局部同學前面三點完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點上,事例描寫不具體。這次習作中也有表示突出的文章,我們大家一起來看看是誰的文章。

  二、佳作欣賞,體驗勝利。

  1、(課件出示優秀作文)

  2、請這篇習作的小作者上臺來朗讀自身的文章。

  3、你能自身評價一下你的文章嗎?(學生自我評價)

  4、你想聽聽大家對你這篇文章的`評價嗎?你們覺得他寫的好嗎?你們覺得他那里寫的最好?(同學進行點評)

  題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達自身的真實想法。

  5、同學們的點評都很到位,哪位同學能把大家說的話組合起來做一個完整的評價。

  6、教師小結。

  老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的,告訴大家你改了幾遍?學生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自身的文章,讓自身的文章也成為優秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?

  剛才老師說大家的毛病出現在哪里?(沒有把事例寫具體)如何把典型的事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。

  三、精彩片段欣賞

  (課件出示精彩片段)先出示片段再出示寫作方法(運用心理、語言、動作、行為等描寫方法,突出細節描寫,運用修辭手法等等把事例寫具體。)

  1、小作者讀精彩片段

  2、欣賞完了這些片段你們有什么認識?

  學生:我們可以通過言行、動作、心理活動等方面的描寫把自身作文中的事例寫具體。

  師:好!找問題找的真準,問題找準了我們就來解決這些問題。下面就是一段事例,我們四人一組來幫他改一改。

  四、勤動手就會改出好句子。

  1、課件出示病文片段。大家讀一讀,讀完后你發現了什么問題?

  2、小組合作修改。(其他三人在原文上用修改符號修改,小組長謄抄。)

  3、展示修改后的語段。(看看那個小組改的好)

  4、學生談自身的體會。(修改作文的重要性)

  5、剛才大家有一個心聲,就是想通過修改,讓自身的文章更出色。我的想法和大家一樣:希望你們根據老

小學五年級作文 篇2

  我有一個機器人玩具,是爸爸給我買的,我很喜歡。

  玩具的名字叫閃人感覺機器人,它有一尺多高,頭上有一個耳機,好像在和別人秘密談話,它的表情很嚴肅,手里拿著一把槍,槍頭上有一個一閃一閃的小燈,只要打開開關,小燈就會亮起來,槍上還發出“鐺鐺”的聲音,過一會兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機器的肚子上有一個電視屏幕,可以看電視,很好玩。腳上還有一藍色和白色的條紋。

  閃人感覺機器人的腳強健有力,腳底下各有六個小輪子,分布在腳下,使它走起來很方便。

  機器人很有趣,只要一按開關,嘴里就會傳來“沖礙…”的喊聲,它肚子上的小電視也開始工作了。說起電視,其實是一個一直轉的`紙,所以才誤以為是一個電視,開關打開了,機器人的腳便站成一前一后,但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走,一邊叫,真是有趣。

  這就是我的機器人玩具,一個有趣的東西。

小學五年級作文 篇3

  這節班隊課要放風箏!我們興高采烈地拿著風箏,跟著梁老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣,有小鳥圖案的,有蝙蝠圖案的,有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。

  我們一組4個人,張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。4個人只有我一人帶了風箏,于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風箏,張心漁來放。張心漁拿著線軸,飛快地向前跑,等王凈友松手后,張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了,在地面上打轉轉。看著放上去的同學那得意的樣子,我不甘心,也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長,跑了十幾步,就讓郁馥瑜放手。等她放手后,我仍然沒放線,只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦,我們的'風箏飛上去嘍!”小伙伴們高興得手舞足蹈,我也高興得不得了。

  再看看操場上的其他同學,他們有的還在組裝風箏,有的在努力使風箏飛起來,還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來,操場上熱鬧極了。

  下課鈴響了,操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……

小學五年級作文 篇4

  舉頭望明月,低頭思故鄉。這是唐代李白的詩。自古明月就寄托著人們的相思。遠在他鄉的人們,在中秋節這天,無論過的多么幸福,也不免思念自小長大的家鄉和自己的親人。電話和短信不停,以遙寄遠鄉人的思念和祝福。這正是“每逢佳節倍思親”。

  我媽媽就是遠在他鄉的人群中的一員,她曾講在家鄉的故事給我聽。她小時候在農村,每到中秋節也正是農忙的季節,沒有時間像我們這樣去飯店美美的大吃一頓,或者趁假期出去游玩,而是在干了一天活后晚上回家,把飯桌放到院子里,簡單做幾道小菜。一家人坐在餐桌旁,吃著早已準備好的月餅,看著天上又大又圓的月亮,給小孩子講嫦娥的故事。這個故事我也知道。我想,遠在月亮上的嫦娥一定后悔獨自吞下仙丹,單身一人獨守寂寞。中秋節這天她會想凡間的后羿嗎?雖然這個故事是個傳說,但故事的`情節恰好讓我們想到,那些遠在外地工作而回不了家的人,是多么的可憐啊!

  能全家團圓的人們,請珍惜吧!這是多么幸福的事啊!

小學五年級作文 篇5

  在一個炎熱的夏日里,我正在教室里無精打采地聽課,窗外不時傳來蟬兒的陣陣鳴叫聲,攪得我心煩意亂。突然,我的目光被緊緊地吸引了,原來是胡老師從袋子里取出一樣“寶貝”——一個有趣的小盆景。

  這個盆景由花盆和四株植物構成。那個黑白相間的花盆使我的眼睛一亮:一只可愛的小牛正悠閑地漫步在草原上,彎彎的犄角,大大的眼睛,臉上還掛著甜美的微笑。再看他身上那黑白相間的花紋,不愧是大名鼎鼎的`荷蘭乳牛呀。瞧,一只蝴蝶正從他身邊飛過,好像在說:“快來,快來,我們一起去看看那四株漂亮的植物吧!”。

  這四個漂亮的植物果然“名不虛傳”:有積極向上的蘆薈、有憨態可掬的仙人球,英姿挺拔的仙人掌上頂著一個紅彤彤的仙人掌花。令我印象最深刻的還是這株姿態奇特的仙人掌。

  我愛仙人掌,因為他生命力極強。他將自己的根扎得很深很深,這樣他可以吸收到豐富的地下水。他的刺又使得他最低限度地散發體內的水分。在氣候惡劣的環境下,他依然頑強地生長,不愧為“沙漠之王”。有時,他又像一位智者,默默地給沙漠中孤寂的行者帶來生的希望。

  在地球缺水的今天,我更愛仙人掌。因為他無時不刻地警醒我們人類必須小心呵護這顆藍色的星球,否則,將來人類將來的生存環境將比仙人掌惡劣十倍、百倍。

小學五年級作文 篇6

  今天,我們老師要我們寫一篇作文,名字叫做《聰明的愛因斯坦》。

  于是,我晚上在電腦上查了資料,了解到:他是美國著名的科學家。

  然而,他的童年卻充滿不幸:一個天才的童年,總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時,后腦長得不同一般,而且頭骨呈棱角形,頭骨的這種異狀,后來永久性地成為愛因斯坦的特征。

  到了愛因斯坦的輝煌時期,他寫出了相對論,光電效應,能量守恒,宇宙常數等。《分子大小的性測定法》《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》《論運體的電動力學》《物體的`慣性同它所含的能量有關嗎?》等等。

  愛因斯坦曾經是量子力學的后續發展,但是他不滿意后續發展,愛因斯坦始終認為“量子力學(以波爾為首的哥本哈根詮釋:“基本上,量子系統的描述是機率的。一個事件的機率是波函數的絕對值平方。”)”不完備。

  愛因斯坦他淡泊名利不拘小節,他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功,X代表正確的方法,Y代表努力工作,Z代表少說廢話。他把這個公式的內容,概括成兩句話:工作和休息是走向成功之路的階梯,珍惜時間是有所建樹的重要條件。

  他的成功名言有:想象力比知識更重要,我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然,這便是我們的人性已經遠遠落后我們的科學技術了。

  我們在學習上也是不是要這種秘訣呢?答案是肯定的:“要”。想要成功,學習得用上正確的方法,要努力學習,少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧!

小學五年級作文 篇7

  每當看到人們在水里像魚兒一樣自由自在地遨游,心里就十分羨慕,夢想著自己也能學會游泳。

  20xx年暑假的一天,媽媽讓我報名參加了一個游泳培訓班。我別提有多高興了。可是訓練的第一天,我的熱情立即像霜大的茄子一般??蔫了。雖然我的游泳教練是一個漂亮的大姐姐,可是她嚴厲的.樣子總讓我不由得想起白雪公主里的老巫婆。

  開始幾天的訓練幾乎都是在岸上進行的,教練一卷又一圈的叫我們慢跑,還美其名曰:“增強體質”我心里恨透了這些簡單、枯燥的運動,巴不得立即跳下水暢快地游上幾圈。終于到了第四天,老師發給每人一個救生圈,讓我們下水練習憋氣和呼吸。我一聽,顧不上拿游泳圈,就迫不及待地跳進水里,結果一下子沉到池底,一連嗆了好幾口水,我想:“這回死定了”。還好教練眼明手快,立即跳下水把我撈了上來。驚魂未定的我從此只好老老實實地聽從教練的指揮,有板有眼地練習起來。

  到了第七天,教練宣布:“孩子們,現在你們已經學成本領了,像青蛙還是像烏龜就看你們的了”。我聽了心里既興奮又害怕,擔心重蹈覆轍。

  在教練的鼓勵下,我戰戰兢兢地拋開救生圈,按著平時教練教的方法在水里“呼氣、吸氣、勾、翻、踢……”不一會兒就找到了感覺。我放開手腳,自由自在地游泳池里游了一圈又一圈。

  我終于摘掉了“旱鴨子”的帽子。

小學五年級作文 篇8

  新年愿望邳州市港上中心小學52班孔雨晴新年,是家庭團圓的日子,是人們期盼的日子,是我們開心玩耍的日子。

  新年的到來,我們也有一些美好的愿望, 咧如:新的`一年有好的成績、幸福健康,家庭美滿等等……在新的一年,我有兩個愿望,但這兩個愿望必須要付出汗水和努力的,一個是有優異的成績,兒是讓自己的書法更上一層樓。我以后要認真學習、一絲不茍,的學習,向愿望之一前進。因為我知道,只有取得優異的成績,才能讓老師喜愛,父母臉上也有光,我會努力,努力讓自己的愿望實現,我會努力,努力成為父母的驕傲。

  我對書法十分著迷,十分喜愛,在新的一年里希望自己的書法突飛猛進,更上一層樓。我知道,只有付出汗水和努力,這些愿望才可以成真,就像我們爬山一樣:只有克服困難和恐懼,歷盡艱辛和挫折,才能登上山頂,盡情的欣賞這大自然美麗的風景。

  新的一年即將到來,有什么心愿沒有完成,希望在20xx可以實現.新的一年,新的開始,和20xx告別。

小學五年級作文 篇9

  爸爸在十公里外的山上包了片池塘養魚,快過年了,正是收魚買魚的好時節,往年的這個時候,總是奶奶照顧我。

  媽媽和爸爸在小聲的說話,我悄悄的湊去聽:“媽媽身體不好,視力越來越差,我們去收魚,這一老一小可怎么辦呢?”我趕緊跳出來說:“爸爸媽媽,你們放心去吧,家里有我呢。”“怎么行呢,你又不會煮飯?”“我可以學啊!我這么聰明,一學就會的。”媽媽想了想才說:“那就讓你試試吧。”“耶,明天我就是一家之‘煮’了。”我不由得歡呼起來。

  第二天,奶奶叫醒了我,我發現枕邊有50元錢,還有一張“飯菜寶典”。早餐是牛奶加面包,先把牛奶加熱一下,在面包上用藍莓醬畫了一個笑臉,然后和奶奶大口大口地吃了起來,又香又甜啊!

  接著來到廚房,按奶奶的吩咐在電高壓鍋里放上適量的水和米,再預約一下時間。把米飯交給“田螺姑娘”后,我放心地來到書房,專心致志地看起了我最愛看的《淘氣包馬小跳》,時針指向了10點,我才想起要去買菜了,這才依依不舍地離開了書的世界。

  我把錢緊緊地攥在手里,攥得手心都流出了汗。我走到一個賣菜的大伯面前,指著一種長長的青菜說:“大伯,我要買韭菜。”大伯聽了我的話,哈哈大笑著說:“小朋友,這不是韭菜,這是蔥啊!”我一聽,臉紅得像柿子一樣,趕緊跑開了。我來到一個肉攤前說:“大叔,我買一斤肉。”大叔看了我一眼說:“小朋友,你這么能干,能幫爸爸媽媽買肉了?”我得意地說:“是啊!今天我當家!”叔叔豎起大拇指說:“小姑娘,了不起呀!”

  買好了肉,我又買了一根黃瓜和三個西紅柿,回到家,已經十一點了。

  我把肉洗了洗,放在案板上,拿起菜刀,大喊一聲:“看我快刀蕓重出江湖!”于是拿起菜刀亂砍一番,結果那塊肉還是舊模樣。哎,看來得一刀一刀切,后來又拿剪刀剪,費了九牛二虎之力,勉強把肉“切”好了。看看雙手,油乎乎的,看看肉,有的大有的'小,有的長有的短……“不錯,不錯!”我欣賞著自己的杰作。

  按“做飯寶典”的步驟,我先打開火,然后往鍋里倒上三勺花生油,等油熱后,再把肉倒下去,“噼哩啪啦”,油在鍋里跳起了芭蕾舞,突然一滴調皮的油寶寶在我手上安了“家”,疼得我的眼淚不住地往下掉,過了一會,我放了兩小匙鹽和半小匙味精,炒肉片做好了。哇,一股香味撲鼻而來,饞得我垂涎欲滴!接下來是炒黃瓜,煮西紅柿蛋湯。

  盛好飯菜后,叫上奶奶一起吃飯,我看奶奶吃得特別香!我也來一口,不好,肉太咸了,湯太淡了,可奶奶卻一個勁的夸:“好吃,好吃,比你媽媽做的還好吃!”哈哈,我不由得開心起來,心里比吃了蜜還甜。

  想想媽媽上班非常的辛苦,下班后還要給我們做飯菜、洗衣服、洗地板……真是太累了,我現在已經長大了,我要好好體貼媽媽,學做一家之“煮”,常常當家。

【小學五年級作文】相關文章:

小學五年級作文01-14

小學五年級作文01-14

小學五年級作文01-14

小學五年級作文01-14

小學五年級作文01-15

小學五年級作文01-15

小學五年級作文01-16

小學五年級作文01-18

小學五年級作文01-18

小學五年級作文01-19

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲综合图区天堂在线 | 亚洲国产综合专区在线观看播放 | 亚洲精品在线视频 | 五月丁香久久伊人 | 视频一区二区中文字幕 | 亚洲中文字乱码免费播放 |