我要投稿 投訴建議

六年級的作文

時間:2024-08-08 12:04:22 六年級 我要投稿

六年級的作文[通用]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

六年級的作文[通用]

六年級的作文 篇1

  在我多姿多彩的生活中,有過許許多多的第一次,但要提起最難忘的,莫過于是20xx年暑假最刺激的第一次。

  在20xx年的暑假里,我到了香港的海洋公園,瘋狂地玩著各種機動游戲,最后,就打算玩下從未玩過的`“越礦飛車”,我光看到名字就覺得很好玩,于是迫不及待地沖上前去排隊。

  終于到我了,這時,我的心卻像裝了只兔子似的,砰——砰直跳。隨著“叮當”的一聲,車緩緩開動,同時也嚇得我兩腿發軟,因為——下面是一望無際的大海,我們距離海面大概有幾十米高吧!忽然,車“嗖”的一聲飛了出去,我想叫,可喉嚨發不出一絲聲息;我想睜開眼,可一直沒有勇氣;我想動,可身體已經不受自我控制了……車雖然沒有過山車倒吊著人的模式,但車速卻遠遠比過山車的快。在一個急拐彎處拐角,感覺好像要被甩出去一樣,車沿著軌道下滑、上升的時候,感覺卻又像是在玩跳樓機……風,吹亂了我的頭發,也吹亂了我的思緒。

  車,又回到剛剛出發的地方,我下了車,但似乎還沒有回過神來,我向后望了一望,一個比我小一兩歲的小女孩,卻顯得那么自在,難道我比她膽小嗎?是的,這一點我不得不承認。

  從那以后,我暗下決心,一定要鍛煉自己的膽量,如果膽量小,又能夠做些什么大事呢?

六年級的作文 篇2

  如今,我們的經濟變得好起來了,糧食充足。但是糧食充足的背后,是一群群農村人用自己的勞動換來的。農村人七八十歲了,還要下地干活。我們生活中經濟發達的大城市,和他們相比,要什么可以買到什么,真是太幸福了。

  前不久,我去農村探親,到地里玩兒。地里有著金燦燦的小麥,腰桿挺直的玉米,節節高的芝麻……有一塊地里,小伙子彎腰熟練地收割著小麥,連頭都不抬。這個小伙子頭上戴著草帽,上身穿著黃色的衣服,下身牛仔褲。他長得有些瘦小,但是看上去體力還跟得上。我覺得他挺能吃苦的.,完全專注在他的農活上。之后他開始加速,可能想著能快點兒收工吧!

  過了一會兒,他看樣子很累,速度也比之前慢半拍。我走了過去,問:“先生,您看樣子很累,我有什么能幫您的嗎?”“不用,剩下的我可以自己干完。”他抬頭看了看我,細聲細氣地說:“如果愿意,你可以試一試。”

  我試了試,割的小麥沒有他割的小麥那樣整齊,很費勁,農活太難干了,可是他能得心應手地干活,不一會兒就干完了。最后,他把口罩摘下來,原來我說的“小伙子”竟然是女的。

  她是一個女人,而且年齡也大,由于她的老公出遠門打工去了,她還要照顧家里準備中考的孩子,所有地里的活兒,都是她在干,家里的活兒,也都是她在干,真是能干的女人。但是,就這樣,地里出產的收入,遠遠不能滿足生活的需要,老公只能出門去打工。

  這就是農村的一個家庭,家境如此的貧窮。和農村對比起來,我們在城市里的生活更為輕松。農村人的辛苦,我們卻視而不見。我們應該幫助農村,而不是讓農村走向退步。

六年級的作文 篇3

  在我這五年的學習生涯中,有許許多多的老師曾教過我,我的老師。然而,最我令我難忘的是我1至3年級教我的語文老師——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一個細微的動作都讓我至今難忘!

  她長著一張清秀的瓜子臉,一頭飄逸、秀麗的長發,宛如廬山瀑布那樣長、那樣美。一個直挺的鼻梁上架著一副藍框眼鏡,頗有幾分哲學家的風度。

  記得一年剛開學的時候,我們左看看,右摸摸地走進了一(3)班這個寬敞、明亮、干凈的教室。在這個地方,您用辛勤的汗水將我們這些無知的種子澆灌,在這個地方,我的學習成績一天天提高,也是在這個地方,您的皺紋一條條增多。

  我還清楚地記得,在一年級的時候,我的字寫得歪歪扭扭的',字不像字,倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不過,我那時候寫的作文很棒,經常得到老師的夸獎。有一次,我參加也學校里的作文競賽,我在賽場上發揮得很好,拿個金獎十有八九是沒問題的。可萬萬沒有想到的是,批卷的老師看到我的字丑,沒有一字一句細看。就把這份精心構思的作文打了一個令人意想不到的低分。當然,我也就因此名落孫山了。王老師就趁著這個機會教育我,她對我說:“首先要在腦海里形成字的結構、間架,其次要想好比例,然后還要注意筆鋒,這樣才能形成一個好字,剛開始雖然有些困難,不過寫久了就習慣了。”

  王老師還給我講了王獻之的故事:“王獻之是王羲之的兒子,也是一位著名的書法家,父子二人史稱‘二王’。他曾經問他父親寫字的訣竅,王羲之指著院門外的八口大水缸說:‘你只要用洗墨臺的水染黑這八口大水缸里的水,就能成為書法家了。’后來,王獻之果然做到了,最后,他也成為了一代書法家。”王老師的諄諄著誘讓我如夢方醒。后來,經過我日復一日的苦練,終于寫了一手好字。

  王老師,您就是我心目中終生難忘的導師。

六年級的作文 篇4

  “夢就是夢,可不是一般的夢。夢的海洋就象一個舞池,在太陽下亮晶晶的,耀眼極了。”聽,是誰在說話?對啦,是夢的小精靈。她有兩只籃子,一個裝者甜蜜的夢,一個裝著恐怖的夢,她可忙了,每天晚上都要挎著兩只籃子給大家送夢。

  這一天她先來到丁丁家,看見丁丁端端正正地躺在床上,閉著眼睛睡得正香。她高興地從籃子中挑出一個甜蜜的夢送給丁丁。只見丁丁在睡夢中露出了笑容:原來他夢見自己到了一個甜蜜的王國,一切是那么美好,人們都把鮮花和好吃的.東西送給他。夢的小精靈悄悄的離開了丁丁家。

  她又來到了淘淘家。淘淘可淘氣了,都鬧一天了上床還不乖乖睡覺,一會兒說要看會動畫片叫媽媽給他放影碟,一會兒說渴了要爸爸剝橘子,一會兒又說餓了要奶奶端蛋糕,爸爸媽媽批評他還頂嘴。鬧騰了好些時候才很不樂意的睡覺。夢的小精靈看著他非常生氣,決定懲罰一下他,于是在走之前給他留了一個恐怖的夢。在夢中淘淘來到了一個可怕黑暗的地方,好不容易走了出來去上學,在課堂上又睡著了,同學們都笑話他,老師也是又氣又急,要通知他爸爸媽媽。“不要不要”淘淘在夢中叫了起來,還不由得嚇出了一身的冷汗。

  夢的小精靈每個晚上都要走過千家萬戶,給大家送上甜蜜或者恐怖的夢,到啟明星升起的時候,她就挎著空籃子靜靜的離去了。

六年級的作文 篇5

  漫步在一望無際的森林中,我慢慢發現,美好的事物都已成為值得珍藏的過去,而現在,等待這片森林的,將是黑暗和悲涼。

  那是一年前的傍晚了,我站在這片茂密的森林中,透過樹葉的.縫隙,欣賞著這蔚藍的天空,不一會兒,火紅的太陽快落山了,可夕陽卻似乎想要使完它全身的力量,使大地更富有生機,這時,紅色和碧綠的樹葉交織在一起,變得更美了。小鳥們嘰嘰喳喳叫個不停,在空中嬉戲玩耍,還有和那夕陽做游戲的河流,使這里的風景變得好似一幅精美的水彩畫。我舍不得離開這樣的人間仙境,便留下來繼續欣賞這獨一無二的亮麗風景。終于,夕陽“打哈欠”了,于是,便讓星星妹妹值起了晚班。

  星星們一閃一閃的,看來也是一群頑皮的孩子呢! 可惜的是,好景不長,第二年時,這里已經完全變了樣,令人感到心痛,悲涼。一天,小鳥們正在嬉戲,突然,出現了沙沙的腳步聲,“不好,是獵人”。一只小鳥大喊。可是,獵人的槍口已經對準了那只小鳥,不久,許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過了幾天,來了一批木頭廠的工人,把所有的大樹都砍倒了。隨著這片森林的消失,這片土地也逐漸沙化,再也看不到星星,再也看不到湛藍的天空,只看得見那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。 同在一片藍天下,為什么生命如此不平等?為什么為了私人利益而破壞小動物的家園?難道人類所說的愛護環境就是傷害生命、破壞樹林、污染河流和天空嗎?現在,也許有數不清的獵人在傷害小生命,也許有許多工人在破壞樹林,但這等于在害我們人類自己。

  同在一片藍天下,讓我們為所有生靈創造一個和諧美好的家園!還生命以自由,這是我們全人類共同努力的目標!

六年級的作文 篇6

  小學一至六年級,我的書包每兩年換一次,而那些書包,里面裝的只是書嗎?打開書包,能看見其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。

  可不是嗎?書包幫過我們許多,不僅是裝書裝文具,當雨聲尖嘯著劃破天空時,沒帶傘的同學齊刷刷地舉起書包擋雨。書包默默地承受日曬雨淋,當看見它身上第一道傷痕時,也就開始疼惜起這個書包,人心與書包之間構起了一架情感橋。

  裝著書籍的背包,美名其曰“書包”。一年級的我們“乖乖”地裝著書,渾然不知四年級的學長們已經開始裝些玩具了。那時的書包,它竟比我們沉重幾分,小小的肩上背負起內載近十本書的書包,在“壓迫”下吃力的行走。現在把書裝入書包,用手掂量掂量——這重量也不過如此。但一年級不堪重負的肩已被書包狠狠打擊了一番,腰也是如此。

  二年級,終于能承受書包重量,但書包卻在那時受傷多次,斷裂、脫線、污漬紛至沓來,家長們手忙腳亂地打補丁,洗污漬,然后打滿補丁的書包出現在教室,像一個斑駁的碎布大包。

  三年級,舊書包縱身飛向“退休”的深淵,重新站在頂峰的已是一種容量大,布料好的書包。商家聲嘶力竭地宣傳此書包光滑、耐磨、容量大、不壓肩,然后教室里千篇一律地皆是此書包。

  下學期,書包上多出了各種卡通人物的圖像,或是一些蝴蝶結、絲帶等裝飾。每個人都以擁有這種美觀好看的書包為傲。

  書包里開始塞一些別的東西了:零食、玩具和危險品。在“時局“動蕩的四年級,一些人的惡劣行徑方才顯現。帶上刀片叫人來摸,結果來摸的人手全部受傷了;把零食給別人吃,吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價。很快,這些人興風作浪,那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤踞在半晌。老師發現過,也訓斥過,可那“惡獸”卻越來越大,他們死性不改,照舊興風作浪,只不過成為了“地下黨”。

  然后書包們被進行了一番搜查。

  如果危險品、零食、玩具等是作案工具,那么書包即是作案工具的運輸工具。這是六年來書包唯一一次受到誅殺——幾個“犯罪嫌疑人”的書包被沒收了三天。這是書包的悲。

  五年級,單肩包和拉桿書包風靡,然后帆布包,真皮包出現,班上每一個人的書包都是那么與眾不同。在無事可聊時,書包便成了話題:“你書包哪買的?”“這書包什么品牌?”云云。從曾經一味被當作工具的書包儼然成了話題之一,在這時起,大家也開始關心書包了,生怕哪里被刮爛了,生怕哪里有污垢。書包的地位明顯飛升,這便是書包的喜。

  小學最后一年,雨總是下個不停,尤為暴雨。當瓢潑大雨獰笑著在天空盤旋時,它卻吃了一驚:傘呢?沒什么人打傘啊,都在舉著書包。然后大雨狂哮著擊打在書包上。人沒濕,書包卻被沖洗了一番。

  雨季過去了,教室像蒸籠,道路像油鍋。火辣的太陽炙烤大地。同學們互相調侃對方逐漸被曬黑的皮膚,互相揶揄對方汗流不止的樣子。

  然后書包十分不情愿地成為了遮陽傘。太陽炙烤地面時卻看到一群頂著書包的`人。這個夏天,下雨時用書包擋,暴曬時仍用書包擋,書包的地位又升了一級,變成了一個擋箭牌。

  從一至六年級,我的書包也在更新換代,也在當擋箭牌。書本凌亂地在包里擺放,雖說干凈卻不整潔。我的書包同大家的書包一樣沉甸甸,一樣有些傷痕。書包換的時候我們也在長大,雖然路上曲折重重,但為了生命中最絢爛的年華,我們都會奔向那一刻的,對嗎?像日記一樣記錄這一切的書包,也在跟我們一起,被刮出傷痕,被拽出線頭,它也在承受著困難,陪伴我們走過那些時光,對嗎?

  我小學的書包馬上便要退役了,但它仍然會記錄小學的時光,我依然能從這個棉麻材質的粉書包里找出曾經的痕跡。

  我一至六年中最后的一個書包,棉麻做的,粉色的,裝過課本,裝過零食,裝過《論語》,沉重卻溫暖,很貼心。

  但馬上就要與它告別了。

  那些記憶和情感卻不會消失,它將是一個紀念,因為它是——我的小學書包。

【六年級的作文】相關文章:

六一六年級作文02-28

六年級的作文06-05

六年級作文06-06

六年級作文06-06

六年級的作文06-06

六年級的作文06-06

六年級的作文06-10

六年級的作文06-11

六年級的作文06-11

六年級的作文06-12

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
伊人久久综在合线亚洲第一页 | 日本精品二三区视频在线观看 | 中文字幕乱码视频22 | 亚洲欧美人成视频一区在线 | 亚洲欧美一区二区三区日产 | 日韩精品一区二区三区中文在线 |