（優選）八年級作文6篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
感動是什么？
感動是一杯溫暖的白開水，
只有嘗盡了酸甜苦辣，
才能品嘗出它的真諦。
人世間的虛偽，
需要我們慢慢學會。
人世間的真情，
更要我們細細體會。
一杯開水，
一份溫度。
一份感動，
一份真情。
感動是什么？
感動是一份遙遠的祝福。
品味人情冷暖，
才能懂得問候。
世界上的分離，
需要我們慢慢忘卻。
生活中的'快樂，
需要我們好好珍惜。
一句祝福，
一種安慰。
一份感動，
一份快樂。
感動是什么？
感動是一種默默的傾聽。
學會尊重他人，
才能得到他人尊重。
學會傾聽情感，
才能與他人共快樂。
一種禮貌，
一份溫馨。
一份感動，
一份情誼。
感動是什么？
感動是親人的溫暖關懷。
學會感受親情，
才能避免自甘墮落。
學會回報親情，
才能配得起人字。
一份親情，
一份溫暖。
一份感動，
一種奉獻。
感動是什么？
感動是陌生人伸出的援手。
懂得接受奉獻，
還要細細思考含義。
學會為人付出，
社會人人幸福。
一只援手，
一份付出。
一份感動，
一種報答。
感動是什么？
感動是學會體會感動，
感動是學會珍惜感動。
平凡的細節中，
有太多感動。
平凡的人兒中，
有太多溫暖。
珍惜感動，
體會幸福。
感動就在你身邊，
懂得體會與感悟。
不要失去時，
方追悔莫及。
感動是什么？
說法各異。
我說，
感動和幸福一樣，
都是平平凡凡，
都是幸福快樂，
度過一輩子。
朋友，
珍惜你的感動吧！
八年級作文 篇2
童年的夢是一條七彩的河，它給我的生活增添了許多的樂趣。在這條特殊的“河”里，我經歷了成長。
有一次，我考試沒有考好，心情失落到了極點。媽媽批評了我，還說我考前沒有復習，貪玩。我委屈極了，心想：我沒考好，你不僅不安慰我，反而還責怪我。我會讓你吃虧的。我心生一計，暗自笑了起來。
第二天早上，媽媽起床去做早飯，我趁這功夫，從媽媽的包里取出了媽媽公司的優盤。媽媽一點也沒有察覺，匆匆吃了早飯，就上班去了，就我一人在家。不一會兒，電話鈴響了，我接了電話，一聽，原來是媽媽的聲音：“瀅瀅，你有沒有看見我的優盤啊！”我的心像揣了個小兔子似的，“撲通，撲通”直跳。我緊張地說：“沒……沒有。”就把電話掛了。沒多長時間，媽媽就急匆匆趕回了家，她一回家，馬上低著頭尋找優盤。只見她一會兒翻翻文件夾；一會兒把抽屜翻了個仰面朝天；一會兒把柜子里的東西一股腦兒拉了出來。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，額上的汗也滲出來了。可是我在旁邊若無其事，心里嘀咕著：“這些你服了吧！突然，媽媽想起什么似的，盯著我問：”是你藏的么？”“我……我……沒藏。”我支支吾吾地說。“肯定是你拿的。”媽媽說“昨天晚上，我放在包里的'。”這時，我看紙包不住火了，只好灰溜溜地拿出了優盤。媽媽用教訓的口吻說：“你怎么能這樣做呢？差點誤了公司的大事……”這時我才感覺到這件事情的嚴重性，意識到自己不該有這樣的行為。
我想起媽媽原來對我的好，我不禁慚愧不已，我一定不會再干這種蠢事了。
八年級作文 篇3
蠟梅歷經風吹雨打，只為在萬物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認輸”。升入八年級，我感受到學習的壓力與緊張，但那張期初考試的成績單讓我變得更加努力。
看著手中的那份成績單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識到學習不再是兒戲，于是一個我陌生的詞——努力出現了。我將那份成績單貼在書桌上，讓我在學習懈怠的時候便能看見那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績。
從此，一個努力的我出現了，平日里，早早寫完作業的'我本應拿著武俠小說，如今卻拿著語文書，背誦著文言文;周末早晨本應在懶床的我，如今耳機里放著英語聽力;本應和同學踢球的我，如今卻在家中做著數學練習題……
還記得，那一.天，我正在書桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我打開窗戶一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽到“足球”這兩個字，我頓時激動起來，但眼角卻掠過那份成績單，于是我那火熱的心情頓時像潑了一盆涼水一般，即將出口的“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要復習。”這時他驚奇地喊了一聲：“不會吧，你該不會是發燒了吧?你什么時候這么愛學習了!”聽到這話，我回了他一個大大的白眼，接著關上了窗，繼續在題海中漫游。
功夫不負有心人，終于月考結束后下發的成績單給了我一個大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都歸功于我的努力!
這年冬天，萬里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會更加努力，我永不認輸!
八年級作文 篇4
時間如流水般飛快，六年小學時光過去了！好快好快，就像昨天才進入小學，而今天就跨進了中學的大門！一切的一切都來的好突然！好舍不得，好留戀，但是我不能，我真的不能，我不能使時光倒流……
我不能讓時光倒流，也不能讓時間停止，就算倒流了，停止了，又有何意義呢？終究都會過去，我只能偶爾回憶小學的快樂時光，但一切總是那么空虛的，好無奈。在小學的時候，我沒有幾個好朋友，就算看上去是朋友那也是假的。沒有人會聽我的心里話，除了笑笑，以為我把他當我的知心朋友，朋友對我來說意義重大，別人說我什么我都不在意，除了我的好朋友。
看到饒明君、胡其明、鐘科他們在一切有說有笑的，說真的我好羨慕，有時我會想為什么我不能成為他們其中的一員呢？也許我們黨朋友不合適吧，有時候，我覺得身邊的一切都是虛假的'那是的感覺，我也說不上來，好像是被所有人拋棄了，那是的心事冷的、涼的……
算了……過去的就讓他過去吧，只要把握現在，把握未來；一切都是最美好的；我會努力的！
好好學習！天天向上！
八年級作文 篇5
花開有聲，雁過無痕，看燕歸燕回，霞霧舒卷。淡淡地輕撫我的心靈，然而六年生活的點點滴滴永遠不會化成記憶的飛沫，而是成永為我永遠抹不去的記憶。
記得有一次,我交作業時發現自己漏做了作業。
“這可怎么辦？”我靈機一動，索性把本子藏了起來。小組長收不到我的作業本，生氣地問我：“你的本子呢？”我漲紅了臉，，泯著嘴唇低聲說：“對不起，我沒帶。”理所當然，小組長把我沒交作業的事情告訴了正在批改作文的龔老師。龔老師聽后，馬上走進了教室，她一眼就看到了坐在位子上漲紅了臉的我，一切都明白了。她快步走到我身旁，一邊輕輕地撫摸著我的頭，一邊輕聲細語地對我說：“胡汭祥，說實話，本子真的沒帶嗎？”多么熟悉的舉動，多么親切的`話語。在那一刻，我仿佛覺得站在面前時媽媽。
我感覺我的謊言遮不住了，只好向老師坦白。誰知龔老師不但沒生氣，臉上竟露出了一絲笑容，餓啊語重心長的對我說：“作業漏泄沒關系，只有補上就行，可是，如果你說話，錯上加錯，這可怎么行呢？記住做人要誠實。”聽了老師的一番話，我心里酸酸的，不知是什么滋味。
老師，我錯了。雖然我當時沒把這句話說出口，但我真的明白我錯了。
八年級作文 篇6
一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。細節中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發掘出人生的財富。
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻在不經意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現的，它只能用無聲的行動去表達。
學會留心，才能體會真正的愛。
我們也常常被動人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心留意生活，你也能在平凡的事物中發掘不平凡的美。黃昏時分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學會留心，你會發現到處都是美的風景。
成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的.快樂才是永恒的。學會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望！
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