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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-08 10:58:31 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文錦集【9篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文錦集【9篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  舊的一年就這么匆匆的過去了,新的一年也這般悄悄得來到了。勤奮工作的叔叔阿姨埋怨時(shí)間太短,勞碌一生的爺爺奶奶覺得時(shí)光飛逝?傊,舊的一年即將告別我們,讓我們以嶄新的面貌迎接新一年的到來吧!

  在這一天里,人們都會(huì)穿上剛買的'新衣服,或者在街上閑逛,買許多的衣服、年畫、年貨,然后坐公車把大包小包的東西帶回家穿上、掛上、放好。反正街上五彩繽紛,各種各樣的人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳瑯滿目,人們恐怕想買什么都難選擇!還會(huì)把整個(gè)家打扮得煥然一新,在大門口貼上春聯(lián),在房間里掛上許多年畫,祝自己在新的一年里幸福平安。快樂的人們買來雞、鴨、狗肉等的菜肴燒好,備好鞭炮,等著自己的親人來吃年夜飯。大方的人,在自己家擺上兩三桌的菜肴,請(qǐng)一些親朋好友來吃飯。如果所有的親人都?xì)g聚一堂的話,那我們孩子可就大賺一筆了——壓歲包滾滾而來啦!因?yàn)榇蠹叶枷M衲昴軌蚣槿缫、招?cái)進(jìn)寶呀!

  人們一直玩到深夜,嘴里啃著美味水果,手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞,忘情地玩?zhèn)痛快。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  一天,小狗聽說小白兔掉進(jìn)了河里了,大白鵝把小白兔救上了岸,大家都夸大白鵝做了件好事。小狗不服氣地說:“做好事算什么,明天我也做一件好事讓你們瞧瞧!”

  第二天,小狗早早就來到小河邊,等有誰(shuí)掉進(jìn)了河里,自己也好露一手給大家看看。結(jié)果,一直等到中午也沒有誰(shuí)掉進(jìn)河里,小狗不甘心,繼續(xù)等待。正當(dāng)它等得不耐煩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)雞媽媽在到處轉(zhuǎn)悠,小狗上前一問,原來是雞媽媽要到鴨大嬸家做客,但卻迷了路。小狗心想:“這事太小了,算不上好事,我不能給它帶路。”于是,小狗說:“實(shí)在對(duì)不起,我還有事,你自己去找吧!

  打發(fā)走了雞媽媽以后,小狗繼續(xù)在河邊等待,可是一直等到天黑,還是沒有誰(shuí)掉進(jìn)河里,它只好悶悶不樂地向家里走去。走到半路,它又碰到了雞媽媽,原來雞媽媽仍然沒有找到鴨大嬸。小狗一想反正現(xiàn)在也沒什么事,就帶雞媽媽去了。到了鴨大嬸家,雞媽媽和鴨大嬸一個(gè)勁地向小狗表示感謝,還夸獎(jiǎng)小狗做了一件好事。小狗撓撓頭,非常納悶地說:“這事也算好事嗎?”“好事可不分大小喲!”鴨大嬸和雞媽媽一起說道。

  小狗若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心地跑回了家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我很喜歡小白兔,終于有一天,媽媽從市場(chǎng)給我買了一只小白兔,我高興得直蹦!

  這只小白兔被裝在籠子里,被媽媽買回了家,我給它起了一個(gè)名字,叫“白白”,因?yàn)樗拿な茄┌咨,很漂亮,下面我來介紹介紹我這個(gè)可愛的'“朋友”吧!

  它長(zhǎng)著一身雪白色的皮毛,有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,翻開它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,里面可以看到許多血絲。白白有一雙紅寶石般的眼睛,眼睛下面是個(gè)“三瓣嘴”,上嘴唇像一個(gè)被切開的三角形,下嘴唇像一個(gè)“一”字,白白吃東西時(shí)會(huì)發(fā)出“嘖嘖”的聲音。

  白白有一雙前腿,一雙后腿,后腿非常長(zhǎng),而且強(qiáng)壯有力,前腿呢?很短,行走時(shí),前腿一扒,后腿一噔,就可以蹦得很遠(yuǎn)。

  有一次,我和爸爸出去玩,把白白放了出來,回來時(shí),白白已不見了蹤影,我爸爸的大衣被它當(dāng)成了廁所,拉了許多屎,我很討厭它。后來我把它找了出來,教訓(xùn)了它一頓,再后來它不知怎么,死掉了,我很傷心。

  我喜歡這只小白兔,雖然我討厭過它,但是它也給我的生活增添了許多樂趣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  每個(gè)人的心中,都有一個(gè)夢(mèng)想,也許是不切實(shí)際的幻想,也許是自己未來的目標(biāo)。只要你堅(jiān)持不懈努力地去做了,無論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn),無論需要去花多少時(shí)間,它終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就象發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟,他們沒有放棄飛翔的夢(mèng)想,經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)終于制造出——飛機(jī)。

  用創(chuàng)新的眼光去看待世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所能創(chuàng)造出的'有用東西還有許多。心懷夢(mèng)想不輕言放棄,會(huì)發(fā)現(xiàn)不少創(chuàng)新的種子在傳統(tǒng)的束縛下萌生。創(chuàng)新就如同我們的手和眼,能夠發(fā)現(xiàn)我們四周所缺少的東西,添上自己的靈感和智慧,把它變成現(xiàn)實(shí),而夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力和目的。愛迪生的夢(mèng)想是發(fā)明一種東西可以持續(xù)地發(fā)光發(fā)亮,于是通過不懈努力發(fā)明了電燈;原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西,于是發(fā)明了衣服;匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風(fēng)擋雨,于是經(jīng)過多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……

  但是請(qǐng)?jiān)囅胍幌?如果一個(gè)人沒有創(chuàng)新只有夢(mèng)想,那么他就是一個(gè)空想主義者,一事無成。而一個(gè)人沒有夢(mèng)想只有創(chuàng)新,那么他就是一個(gè)沒有目標(biāo)不知道自己應(yīng)該做什么或是胡亂創(chuàng)新。

  所以說,創(chuàng)新與夢(mèng)想需要結(jié)合起來,才能真正創(chuàng)造出有益于推動(dòng)人類文明進(jìn)步的東西來。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  雪在夜間悄然落下,伴隨著人們的夢(mèng)想而降臨,在世界各地游玩著。

  早晨鬧鐘響起,我從睡夢(mèng)中醒來,看著窗外,這才發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場(chǎng)雪,并且此時(shí)天上還零零散散飄飛著雪花。

  當(dāng)我從床上起來,打開門看向外面時(shí),才發(fā)現(xiàn)昨晚雪下的有多大,門前的整個(gè)街道都被雪所覆蓋,連落了樹葉的`樹枝上都被覆蓋了一層厚厚的雪,當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)樹枝上的雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。

  看著面前的路,我不禁糾結(jié)著,這么厚的雪該掃到什么時(shí)候!下雪天讓人最討厭的就是路上的雪了,如果你想偷懶不去掃它,那么你就出不了門,你一天不出門還好,但不能老是不出門!所以啊這個(gè)懶還是偷不得的。

  在門前站了一會(huì),我不禁覺得這個(gè)冬天真冷,搓了搓手將門關(guān)了起來,回到屋中躲到被子里。

  如果有人問我最喜歡冬天什么?我想我一定會(huì)說我最喜歡冬天裹被子,因?yàn)槎焯嗪,而我又是一個(gè)最怕冷的人,估計(jì)我今天又的在床上度過了。

  內(nèi)容真實(shí)、具體、生動(dòng),感情真摯,語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)句優(yōu)美,景色描寫的很美。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  自古以來,秋天便是詩(shī)人們的寵兒。有人歌頌秋天累累的碩果;有人感嘆秋高氣爽、天高云淡的安逸、閑淡;有人不勝秋風(fēng)之寒,悲嘆秋風(fēng)掃落葉的冷酷無情;有人感嘆落葉歸根,化作春泥更護(hù)花的無私偉大……

  我雖沒有同古代文人騷客一決高下的凌云壯志,但面對(duì)秋葉、秋水、秋月,總也忍不住感嘆幾句。 有人說秋是一個(gè)懷舊的季節(jié),而懷舊總免不了傷感,風(fēng)吹起破碎的流年,那些人、哪些事再次浮現(xiàn)。帶點(diǎn)淡淡的憂傷,帶點(diǎn)對(duì)往事的緬懷,在遼闊澄澈的天空下,總會(huì)是人對(duì)生活產(chǎn)生一些新的感悟,雖談不上大徹大悟,但隱約會(huì)發(fā)現(xiàn)生命劃過的痕跡,似乎明白了些什么,但又說不出自己到底明白了什么。 秋天總是籠罩在淡淡的憂傷中,正如同茶褪不去的那種淡淡的苦味,向林妹妹眉宇間抹不去得憂郁那般,使之變得更加空靈,輕觸人心底的最柔軟的弦。

  云朵不停變幻,勾勒出一幅宏偉的史詩(shī)般華麗深邃的歷史畫卷。

  如果用春天來比喻不知今朝酒興何處的柳永;用夏天來比喻怒發(fā)沖冠、剛正不阿的'岳飛;用冬天來比喻那個(gè)獨(dú)釣寒江雪的蓑笠翁柳宗元,那么秋天則是“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的諸葛亮;是“揀盡寒枝不肯棲”的幽人蘇軾;是“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”的杜甫。

  望天上云卷云舒,看庭前花開花落。一杯茉莉香茗,一本古詩(shī)詞,午后恬淡的陽(yáng)光,樹下的一把竹椅,相信很多人都向往這種書墨飄香的生活,而這一切事物的背景,都要安排在秋天才會(huì)使人舒暢。秋天是閑逸恬淡的,像一位與世無爭(zhēng)、氣宇軒昂的隱士。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  “你這個(gè)笨蛋,我以前是怎么教你的!都說了多少遍了,小孩子是不能撒謊的,可你怎么就不聽呢!你這孩子,是不是要?dú)馑牢野!”媽媽瞪著眼睛沖我喊叫。我站在一旁低著頭,媽媽的每一句都要刺激著我幼小的心靈。我很難過,好像眼淚馬上就要從眼眶里噴出來似的。這究竟是怎么回事呢?事情是這樣的......

  "孩子,起床了,今天還要上學(xué)呢!”媽媽把我從床上扶起來,并將我穿的衣服隨手扔了過來。我迷迷糊糊地穿好衣服,刷牙洗臉,稀里糊涂地吃了早飯,背上書包,急忙上學(xué)去了。但剛走出大門,發(fā)現(xiàn)我沒帶上我最喜歡看的那本書。于是,我火急火燎往回跑,一進(jìn)房門就叫:“媽媽,快點(diǎn),幫我找下書,昨天讓你看過的那本!眿寢尠盐业臅芊藗(gè)遍,都說沒看到,還邊找邊責(zé)怪我亂放東西,讓我自己找。眼看上課時(shí)間也快到了,我急得像熱鍋里的螞蟻———時(shí)間緊迫沒辦法,我自己找,一本,兩本,我抓到一本,一看不是,就往外扔,頓時(shí),桌子上,書柜里全被我翻個(gè)底朝天,房間里也被我弄了一團(tuán)糟。媽媽看到后生氣對(duì)我叫道:“你是不是要造反!非要找那書干嗎?”我正著急,哪管那么多,便順口道:“是借圖書室的,在歸定的時(shí)間不還回去,那是要賠的!痹捯徽f完,就知道自己說錯(cuò)了,竟然跟媽媽撒謊了!聽完我的話,媽媽又是一通好找,最后終于在角落里找到了。我搶過書就奪門而出……

  晚上,媽媽幫我改作業(yè)的'時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)早上的那本書還放在我的書包里,并且還有我的名字。當(dāng)然,媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的謊言,于是就有了上面的一幕。

  媽媽,我錯(cuò)了!以后再也不撒謊了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)用了五個(gè)書包了。書包一屆比一屆壞得快,不是我不愛護(hù)他們,而是書一年比一年多,書包太沉,墜壞了。想起小小的我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)背個(gè)大大的書包的情景,我總希望書包能輕一些啊。我躺在床上,想著想著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  早上,我照例背著那沉重的書包上學(xué)去了,走了不一會(huì)兒,肩膀就被壓得又酸又痛,我放下書包,活動(dòng)了一下肩頭,覺得書包輕了許多。接著就越來越輕,進(jìn)校門時(shí),我?guī)缀蹙陀X得身上沒背東西。進(jìn)了教室,我剛坐下打開書包,就被眼前的一幕驚呆了,書包里竟然空空如也!!

  我書包里的東西哪去了呢?我害怕極了,趕緊把書包往桌肚里一塞,想回去找書和鉛筆盒。奇怪!書和鉛筆盒已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在桌肚里面了。這是怎么一回事?再往窗下看看其他背著書包的同學(xué),似乎也是那么的`輕松愉快。正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,一陣“上課鈴”把我驚醒了,。≡瓉碓谧鰤(mèng)!看著依然鼓鼓囊囊的書包,我失望極了。

  要是書包真能減減肥,那該多好哇!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  今天我們?nèi)ツ暇┦星嗌倌昕萍蓟顒?dòng)中心去秋游。我們是乘公交車去的,一路上汽車不停地顛簸,不過,我們都很興奮,也沒在意。一會(huì)兒我們就到了,同學(xué)們迫不及待地下了車。

  一進(jìn)科技活動(dòng)中心,我們就被帶到了三樓。三樓主要是介紹航天科技的。我們看了航天科技介紹,還玩了很有趣的模擬滑翔器。這個(gè)模擬滑翔器就是讓我們趴在一個(gè)高架子的床上,握著操縱桿自由操縱,看眼前的大屏幕,體驗(yàn)在高空滑翔的感覺。真是太刺激了!

  隨后,我們又來到了介紹數(shù)學(xué)科技的負(fù)一樓。在這里,我們看到了一輛很奇特的自行車。它有著兩個(gè)正方形的輪子,卻能在半圓形的軌道上自由地騎行。這在平時(shí)是難以想象的。我發(fā)現(xiàn)它的正方形的輪子的角對(duì)著半圓形軌道的接口處的凹陷處,而它的輪子的邊是對(duì)著軌道的半圓形部分的,它能騎行的奧妙也許就在這里!

  接著,我們又來到了負(fù)一樓的知識(shí)海洋區(qū)域。看到了一個(gè)空心的鐵球,被一連串的器械帶動(dòng)著,在一個(gè)固定的`軌道里來回地運(yùn)轉(zhuǎn)。我猜測(cè),可能是說明著現(xiàn)在我們還不知道的道理。我們還看到了一個(gè)高高的圓柱形的空心塑料管,里面有很多的水,水里有一個(gè)像龍卷風(fēng)一樣的水柱,旁邊寫著“請(qǐng)等水柱消失后按黃色按鈕”。正好這時(shí)水柱消失了,我們一按黃色按鈕,那龍卷風(fēng)一樣的水柱立刻又冒了上來。其中的奧妙,我們幾個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在還沒弄明白。

  簡(jiǎn)單地吃過午飯之后,我們又興致勃勃地踏上了二樓的兒童娛樂園。我們進(jìn)入了電腦游戲區(qū)域,體驗(yàn)了小小設(shè)計(jì)師的游戲。還在一個(gè)水上游樂場(chǎng)打了一會(huì)水仗。真是太好玩了。

  不知不覺,我們?cè)摶厝チ。雖然有點(diǎn)累,但是我們覺得很開心。

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