四年級(jí)作文大全（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
星期日的早晨，陽光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽都去上班了。我獨(dú)自一個(gè)人寫作業(yè)，寫著寫著我的肚子“咕咕”的叫了起來，這時(shí)，我突然想起來作文老師讓我們親自炒一道菜，于是我準(zhǔn)備自己動(dòng)手炒菜了，第一來填飽自己的肚子，第二完成老師布置的作業(yè)。
我連忙跑到廚房，走到冰箱前，打開了冰箱的門。我看到了各種各樣的蔬菜，炒什么好呢？我想來想去，實(shí)在想不到，就隨手拿了一個(gè)又大又胖的西葫蘆，說起來它真像一個(gè)胖娃娃呢！我拿了一個(gè)小盆，接滿了水，準(zhǔn)備給這個(gè)胖娃娃洗一個(gè)涼水澡。我洗了一遍又一遍，好像生怕它不干凈。洗完之后，我拿出案板，把菜刀拿出來，我右手拿著菜刀，左手把西葫蘆壓在案板上，小心翼翼的切著，我切了一片又一片，終于切完了。我把西葫蘆放到了一個(gè)碗里，準(zhǔn)備去炒菜。并把佐料準(zhǔn)備好。
我把少量的食用油倒進(jìn)了鍋里，我把火打開，我看到油上面冒出了白色的煙，這時(shí)我把蔥、蒜、肉和佐料放進(jìn)去，突然，油四處亂濺，我嚇得趕緊往后退了幾步，過了一會(huì)兒，我看見油不濺了，我把菜“唰唰”的`倒了進(jìn)去。我想起了我還沒放醋和醬油，于是我趕緊找醋和醬油。我用鏟子攪拌了一會(huì)兒，把鍋蓋蓋上。過了五六分鐘，我把鍋蓋打開嘗了嘗，嗯！已經(jīng)熟了。
我把西葫蘆倒到盤子里，津津有味的吃了起來。經(jīng)過這次炒菜，我終于知道了媽媽一日三餐的辛苦，我以后要多幫媽媽做家務(wù)。
四年級(jí)作文 篇2
別人一看我寫的鋼筆字，就會(huì)問：“誰寫的呀?這么漂亮。”在我們班，大家稱我“書法大王”，當(dāng)然，這有點(diǎn)兒夸大其詞。說起這鋼筆字，也離不開葉老師的精心培育。他教我寫字的事就像刻在我心中一樣，永不能忘。
葉老師剛教我們班時(shí)，見我寫的鋼筆字像小雞在地上踩過的一樣。簡直太差勁了，我無地自容，決心改掉這個(gè)毛病。
葉老師見我決心大，對(duì)我語重心長說“覃明姝，字，是一個(gè)人的招牌，為什么不把字寫好呢?你可記住，冰凍三尺非一日之寒，寫字也是這樣，你要有決心?”
我每天堅(jiān)持臨帖，寫完給老師檢查，老師再給我指出不足，老師的評(píng)價(jià)雖然讓我心里有些不舒服，但還能欣然接受。時(shí)間久了，我掌握了書法的.基本要領(lǐng)——寫字姿勢(shì)要端正，注意好每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，一筆一劃學(xué)寫字。
有一段時(shí)間，作業(yè)特別多，連體育活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上也沒有我的身影了。練字又十分枯燥無味，不免把字寫的馬馬虎虎，有時(shí)還故意拖拉不寫。葉老師見到我遞給他的字，意味深長的說道：“字如其人，人如其字，懂嗎?”“態(tài)度不端正，啥也做不好”說完，他遞給我一本書，那里面有王冕的一首詩《梅花》，“去讀吧，多讀幾遍，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)”。我默默的接過書本，還有些疑惑：寫字，讀書，讀書，寫字，這有多大聯(lián)系?……哦，老師，你是不是在教我做人的道理?想到這里，我的臉不覺紅了。我以后練字的態(tài)度要認(rèn)真多了，功夫不負(fù)有心人，我的字漸漸有了進(jìn)步，寫出來還像那么回事了。曾經(jīng)獲得了書法大賽的銀獎(jiǎng)呢!
直到今天，我還在練字。練字成了我的一個(gè)習(xí)慣，我也時(shí)時(shí)記住葉老師的教育：一筆一劃學(xué)寫字，一生一世做真人!
四年級(jí)作文 篇3
我的夢(mèng)想 人人都有自己的夢(mèng)想，我也會(huì)常夢(mèng)想著自己是名像劉翔一樣優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員；夢(mèng)想著自己駕駛著飛機(jī)在藍(lán)天上像小鳥一樣自由地飛翔；夢(mèng)想著自己光榮的加入解放軍，保衛(wèi)著祖國；而我最大的夢(mèng)想是想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。 大家都用“白衣天使”這樣美麗的詞語形容醫(yī)生這個(gè)高尚的職業(yè)。因?yàn)獒t(yī)生用他們精湛的醫(yī)術(shù)救死扶傷，不僅能挽救無數(shù)人的'生命，也為許許多多的患者減輕病痛的折磨。 記得我生病的時(shí)候，一大早到醫(yī)院，就看見醫(yī)院里有很多病人，男、女、老、幼都有。他們有的皺著眉頭、表情很痛苦的樣子；有的難受的直哼哼；還有的無精打采地坐著休息；而生病的小寶寶的哭鬧聲更是此起彼伏。由于病人多，等輪到我看病時(shí)已經(jīng)快中午了，為我看病的是一位醫(yī)生阿姨。她一邊仔細(xì)地詢問我的病情，一邊動(dòng)作熟練地為我做著各項(xiàng)檢查：測(cè)體溫、聽肺音、看喉嚨……在這段時(shí)間里，不時(shí)有其他病人進(jìn)來詢問事情，醫(yī)生阿姨都很有耐心地解答。聽著她沙啞的聲音，我能感覺到她很疲勞，可是她還堅(jiān)持工作。 我覺得做醫(yī)生很辛苦也非常光榮，希望自己以后也能做一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德出眾的好醫(yī)生。而現(xiàn)在我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想加油！
四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸是個(gè)非常盡職盡責(zé)的父親，他每天工作到深夜，每次我從夢(mèng)中醒來，都能看見父親忙碌的身影。
今年暑假的一個(gè)下午，我正在樹下忘我地瘋玩著，忽然一只小蟲掉到了我的大腳趾上。我彎下腰來，撓撓它、碰碰它，將它翻過來底兒朝天地玩著它。“啊！”突然，那只小蟲猛地翻過身來，在我的'腳趾上狠狠地咬了一口，痛得我直叫。我趕緊把那只小蟲從腳上抖下來，報(bào)復(fù)地將它踩死。這時(shí)，我的傷口癢癢的，不過，我卻沒把這當(dāng)回事兒。
幾天后，我的腳趾上起了一個(gè)小泡，可癢了，真想把它扎破。爸爸卻制止了我，說：“不能扎，扎破會(huì)被細(xì)菌感染化膿的，再等幾天，皮膚慢慢地吸收，自然會(huì)消腫。”于是，我頂著癢癢勁兒，穿上了鞋，走了出去。
由于每次運(yùn)動(dòng)都?jí)浩戎∨荩灾劣诘搅税恚_趾上已經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)大大的、暗紫的、硬硬的膿包。從癢到痛，我都不敢走路了。爸爸看見我痛苦的樣子，很著急，口里一直嘟囔：“怎么辦？怎么辦？”突然，爸爸拿起車鑰匙，轉(zhuǎn)身向門外走去，一邊走一邊說：“我去藥店買些藥，馬上回來。”說完，騎上摩托車消失在茫茫夜色中。不一會(huì)兒，爸爸騎著摩托車回來了，手里拿著兩盒藥，一盒是紅霉素藥膏，一盒是雙氧水。隨后，爸爸拿出一根針，把膿包外面的皮挑破，接著，用手使勁兒地?cái)D著。
“啊！痛死人了！”我邊喊邊咧著嘴，咬著牙，淚水卻不由自主地流了下來。雙氧水倒在我的傷口上，“噬噬”地咕嘟著白沫沫。爸爸心疼地看著我，焦急地說道：“不行，膿還是沒擠凈，藥快沒了，得再買些來。”于是，爸爸又急匆匆地跑了出去，再一次消失在深深的夜幕中……
那一刻，我深深地體會(huì)到，什么是父愛！
四年級(jí)作文 篇5
各位觀眾，你們好！
我是CCTV東辰小學(xué)的超級(jí)記者“鐵齒銅牙”馮馳航。現(xiàn)在我正在4。5班教室為您直播“班級(jí)較手勁比賽”。
“請(qǐng)各組的大力士就位，比賽即將開始！”
啊！比賽開始了！一組的選手張世豪不愧是一匹黑馬，一上場(chǎng)就將博聞強(qiáng)識(shí)的“老唐選手”——唐禹庭給擊敗了！我們?cè)賹z像機(jī)轉(zhuǎn)到2號(hào)場(chǎng)地，天那，這兩位選手真是不分上下，已經(jīng)大戰(zhàn)很久了，還是不分勝負(fù)。突然，周楚杭使出了全身的力氣，可是武凱新沉著應(yīng)戰(zhàn)，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)守為攻，一下子反而把老周給“殺”掉了！
好了，廢話不多說，讓我們進(jìn)入我們的決賽吧。
東邊的選手是代表三、四組的老武——武凱新，西邊的選手是代表一、二組的`老張——張世豪，請(qǐng)兩位選手入座，比賽開始！
兩位選手不愧是最后的冠亞軍，他們實(shí)力相當(dāng)，拉拉隊(duì)們的聲音也不甘示弱，聲音一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)精神。
老張與老武的兩只手，一會(huì)兒慢慢地往老張的位置移，一會(huì)兒又慢慢地往老武的位置移，這兩位選手的臉漲得和關(guān)公一樣紅，嘴里還不停地發(fā)出“嗨！呀！”的聲音。
現(xiàn)在插播一條新聞：由于兩位選手不分上下，所以拉拉隊(duì)的聲音越來越大，而且我們的攝像機(jī)的鏡片已經(jīng)快要被震碎了，請(qǐng)各隊(duì)的拉拉隊(duì)員放小音量！放小音量！
我們還是把鏡頭調(diào)到兩位選手的身上吧！
這兩位選手已經(jīng)準(zhǔn)備放手一博了，“加油！加油！”就在這時(shí)老張勝利了！
一、二組已經(jīng)高興的快要上天了，而三、四組卻一遍哀嚎……
好了，今天就播到這里，歡迎下次收看。
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