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二年級作文300字

時間:2024-08-07 18:23:32 二年級 我要投稿
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實用的二年級作文300字范例5篇

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的二年級作文300字范例5篇

二年級作文300字 篇1

  今天,我和爸爸一起去寧波海洋世界游玩。

  我們先進了吳哥窟,看到了一片熱帶雨林的風景,頓時感覺到了清涼。出了雨林,映入眼簾的就是幾個大的玻璃魚池,各類的魚兒在水中自由安閑的游著,有七彩吊、天狗倒吊、銀鯊、白虎頭鯊、尖嘴鱷、叉斑銼鱗鲀、白吻雙帶立旗鯛、吸盤魚、狐面籃子魚、電鰻等。

  接著,我們來到了一條水底隧道,四周的水里全是魚在游動,非常壯觀。還有很多的鯊魚呢!爸爸還拍到了鯊魚的牙齒,非常鋒利非常,不愧是海里的霸王。我們還觀看了美人魚和海獅的`表演,都非常的出色,看的人可多了。

  最故意思的是海洋劇院的演出。這里的主角是海豹、海獅和海豚。

  這些可愛的精靈為我們獻上了海獅頂球、玩呼啦圈、海獅快速滑水、海豚高空跳躍、水中華爾茲等表演,讓我留連忘返。

  時間過得真快,要回家了,我依依不舍地離開了海洋世界。

二年級作文300字 篇2

  今天,我在家里寫作業。突然,本子寫完了。我拿著5角錢到商店買本子。

  我一路小跑來到商店,進門我就大聲喊道:“拿一個語文本。”售貨員阿姨仿佛沒有聽見,只顧招待其他顧客。這時,我才發現墻上寫著“請用禮貌語言”。我立即用柔和的.語氣對阿姨說:“阿姨,請您幫我拿一本語文本,謝謝!”阿姨微笑地說問:“小朋友,怎么變得這么有禮貌了?”我的臉不由得羞紅了。買了本子,我高高興興地回家了。

  回到家,媽媽問:“本子買回來了?”“嗯,買回來了。”我吞吞吐吐地答道。媽媽好奇地問:“怎么了?”我只好一五一十地把事情原原本本地告訴媽媽。媽媽聽后撫摸著我的頭說:“行,知錯就改,就是好孩子!

  通過這件事,我明白一個道理,知道錯了沒有關系,重要的是要及時改正錯誤,才是好孩子。從此,我改掉了不用禮貌用語的壞毛病。

二年級作文300字 篇3

  有一天傍晚,我正在做作業,忽然一陣涼風吹來,好舒服!媽媽說:“出去逛逛?”我聽了一蹦三尺高!到了路上,我東瞧瞧、西瞅瞅,忽然眼前一亮,發現路邊有一個色彩繽紛的長方體,這是什么?是郵箱么?是廣告牌么?種種猜想出現在我腦海中。我走上前仔細一看,原來是一個垃圾箱。咦,垃圾箱不是很臟的么?怎么這個好干凈呀。我蹲下來認真觀察了一下,發現原來垃圾箱升級了。做成了兩面的,一面是可回收的,另一面是不可回收的,而且還帶抽屜式樣的'。正因為有了可回收和不可回收之分,人們在扔垃圾時會仔細分辨一下了,這樣扔在垃圾箱外面的現象就會減少了。

  垃圾箱分為可回收與不可回收后,應該清潔工在清理垃圾時就方便多了,而且對保護環境也有好處。可是有一次我到上海卻看到一位叔叔在扔垃圾時根本不看是否可回收,隨手一扔。我們可千萬不要向他學習。我們應當學會把垃圾分類,然后再分別扔進垃圾箱,這樣這些升級了的垃圾箱才能得到真正的用處,一定要記住噢!

二年級作文300字 篇4

  一天,老師帶著我們班的同學,到樓下的花壇里觀賞美麗的月季花。

  月季花的莖又細又長,墨綠的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只許觀賞,不許亂摸。(想象豐富)

  月季花新長出的葉子是嫩綠的,過了幾天,嫩綠的葉子就變成深綠色的了,奇怪的是,葉子的邊緣還帶著軟刺,就像一個個鋒利的小齒輪,(觀察細致入微,比喻形象具體)經過仔細觀察之后,我發現這些葉子除了枝端的一片,其余都是對生的,它們就像是一對對可愛的雙胞胎。(語言親切)用雙手觸摸它的葉子時,會感到它的.表面十分光滑,像打了臘一樣。

  月季花的顏色真多,有粉紅色的、有深紅色的、有橙黃色的、還有銀白色的……五彩繽紛,漂亮極了。ㄕZ言優美)你 看那幾朵月季花都競相開放了。那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層油。整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍。它貪 婪地享受著早晨的甘露,沐浴著溫馨的陽光。再看那一朵,才開了兩片花瓣,多像一個含羞的小姑娘啊!快去安慰安慰她吧!再看這一朵,還是沒有綻放的花骨朵 呢!好像一個還在睡覺的花寶寶!

  多美的月季花啊!它給秋天的校園帶來了許多快樂!

二年級作文300字 篇5

  你見過會走路,會說話的蘿卜嗎?今天我就帶你去見識一番。

  拔蘿卜的規則是兩人一組,一人當蘿卜,一人當拔蘿卜的人,拔蘿卜的人抓住蘿卜的葉子從地上拔起來就贏了,不能用手去碰蘿卜的其他部位,否則就是犯規。

  老師說:誰想當‘蘿卜’。同學們紛紛舉起雙手,余見智自告奮勇說要當蘿卜,老師又說:誰當拔‘蘿卜’的人。肖昌睿胸有成竹地說要當拔蘿卜的'人,余見智上來就一屁股坐在地上,好像在說別看我瘦瘦高高的,想把我從地里拔出,門都沒有。肖昌睿也自信滿滿,肖昌睿使出九牛二虎之力想把余見智從地里拔出來,可是余見穩如泰山,肖昌睿沒辦法,只好去搬救兵,他們倆在討論計劃,他們一個拉一只手,不一會兒就把余見智從地里拔出來了。

  哈哈,看到沒是不是很意思呀!有機會你也來玩一玩吧。

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