三年級的作文(集合9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我有一個“好朋友”，它是一個漂亮的鉛筆盒。因為我的學習表現好，老師獎勵給我的。
它的顏色是藍的，像海水一樣藍，像天空一樣藍，美麗而夢幻。它可是個小瘦子，它吃的“飯”可少了。它的形狀是長方體的，硬硬的像一塊板磚。
鉛筆盒的上面有個正在踢足球的米老鼠，旁邊的唐老鴨正在高興地說：“米老鼠，你好棒。”打開了鉛筆盒，里面分為上下兩層，上面放了一只藍色的自動筆和一只紅色的`油筆；下一層放了一些卡片和一塊橡皮擦。他們都乖乖的，從來不會亂跑。這都是鉛筆盒的功勞。
這就是我的“好朋友”，你們喜歡不喜歡。
三年級的作文 篇2
我最親密的朋友不像別人的朋友那么“偉大”。不是書、不是大自然、更不是良師益友，而是陪伴著我睡覺的一個洋娃娃。它對我意義重大。
記得那是剛上小學一年級的時候。有一天，爸爸媽媽突然和藹的對我說：“孩子你長大了，要學會獨立了，所以我們希望你從今天開始一個人睡覺。”聽了此話的`我悶悶不樂，很擔心到晚上睡覺。可是，天公不饒人。到了該睡覺的時候了，我關了燈之后，我把自己的房間環視一遍后，閉上眼睛，總覺得心里不踏實，好像有人在虎視眈眈的看著我，可我又害怕的不敢睜眼。就這樣，過了10分鐘之后我睡熟了。可到半夜，我又吵著要媽媽。這樣的情況持續到我生日的那天為止。那天，爸爸媽媽雙手捧上了一個不精致但很可愛又酷酷的洋娃娃。我見了甚是喜歡，當天晚上它就陪我睡了一夜。神奇的是，那天晚上我竟沒喊媽媽，安穩的睡了一覺。從此，那個可愛的洋娃娃一直陪我睡到現在。
六年了，那個娃娃還在。在這六年間不管發生了什么，只要晚上我抱緊那個娃娃睡覺，我所有不開心、傷心、害怕的事情便會飛到九霄云外之上去。就這樣，我安安穩穩的睡了六年，那個洋娃娃也陪了我六年。
這個朋友在我的世界里打開了一扇名叫：大膽的窗戶，為我送來甜蜜、安心，它也在我幼稚的心靈上撒下了美好的種子。我想直到長大后我依然不會拋棄那個洋娃娃，因為它對我很重要。
三年級的作文 篇3
我是一個剛剛出鍋，冒著熱氣，昂首挺胸的饅頭，看我白白胖胖的多可愛多誘人呀！我想要人趕快把我買去，可是剛才還排著隊現在咋沒人了，我身上的熱氣全沒了，我已變得很僵硬，我好孤獨啊。
這時有一位阿姨走過來，我忍不住興奮一直朝她微笑，可她卻不理我，對我的.小主人說：“我要一個剛出鍋的。”小主人只好又開始做饅頭了。后來買饅頭的人越來越多，可他們都要剛出鍋的，我躺在蓋子上，無人問經，我已經很冷了。后來小主人拿起我，用刀切了幾下，我變成了饅頭絲絲……
三年級的作文 篇4
“姐姐，快來快來，我找到坐的地方了！”咦，這是誰在說話？哦，往后一看，原來是我的妹妹，吳思雨，來了。正在喊我跟她走呢！
我的妹妹吳思雨今年上一年級，跟我在同一個小學。嚴格來說的話，她應該不算是我的妹妹。因為我爺爺和她爺爺是兄弟，所以她喊我“姐姐”，而我喊她“思雨”。
思雨的模樣很可愛。紅紅的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，那張櫻桃似的小嘴一笑就會露出兩排潔白的牙齒。那牙齒，好像比雪還白，比霧還白。思雨屬于她們班女學生中“不太胖”類型。其實呢，她一點兒也不胖。平時在食堂的時候，我總和她坐在同一張桌子上，仔細的觀察了一下，她平時吃的也不多，怪不得不胖。
思雨是那種“敢做敢當”的'性格。有一次，我和她正在玩。突然，我們班一個男生撞到了她，思雨當時就露出了對他兇狠的表情。那個男生見情況不妙，一直跑啊跑，思雨就一直追啊追，我也不得不跟在她后面跑。最后，思雨一直追到了男廁所，這件事兒才了結。
怎么樣，我的妹妹思雨是不是有點兒太過于糾纏呢？不過我也能理解她，要是是我，我也會這樣的！
三年級的作文 篇5
都說眼睛是心靈的窗戶，可有時候這扇“窗戶”也會被蒙騙。
舉一個很簡單的例子——蝴蝶。
就像我寫的那篇作文一樣，蝴蝶外表非常漂亮，可是呢，在蝴蝶的小時候，卻又有很多的大樹被蝴蝶傷害。說到這里，也許你會說：“蝴蝶長大的時候會為花朵授粉呀！”沒錯，蝴蝶確實是會為花朵授粉，但是，它在授粉的同時，又會把自己的卵產在大樹上，生出更多的毛毛蟲來傷害大樹。
再舉一個簡單的例子——生活中人們常關心的明星粉絲量。
我們在網上經常可以看到某某明星的粉絲量是多少多少萬的，可是如果你認為所有明星的.粉絲量都是真實的，那么恭喜你——大錯特錯。
其實在網上，并不是每一個明星的粉絲量都是真的。有些明星為了造成自己的粉絲多的假象，就會花錢來買“骨灰粉”。這種粉絲的價格也非常便宜，一角錢可以買上千的粉絲量，如果按0、1元=1000個“骨灰粉”來算的話，一元錢就能夠買10000個“骨灰粉”，這個數字是多么地驚人啊！
你的“窗戶”被蒙騙過嗎？
三年級的作文 篇6
一對尖尖的耳朵，一個黑黑的濕乎乎的鼻子，還有一雙黑溜溜的大眼睛直直的看著我。它就是我家的一只小土狗——我給它起名叫‘菲菲’。
菲菲一天天長大，終于有一天它有了自己的小寶寶。菲菲是一只很愛自己孩子的狗，它總是用它的舌頭舔它的小寶寶。而小寶寶們用一雙雙明亮的大眼睛凝視著這個世界，好像在說:媽媽，媽媽，這是哪？
有一次，菲菲出去了很長時間不見它回家。我還以為它不想辛辛苦苦的養育自己的孩子呢？可到中午的時候，他好像有了感覺，一路飛奔到家里，給自己的孩子喂奶。如果把它的孩子藏起來，它會立刻嗷嗷大叫，好像在說：‘我的孩子在那呀，你們這些人把我的孩子放哪啦呀！’看它那著急的樣子，我想世界上最懶的人也會出來幫它找孩子的。
菲菲在家里看門，像一個忠誠的衛士。有陌生人走來，它就叫起來，樣子很兇。可它對我卻很溫順，見到我總是搖著它的尾巴跑來跑去。上星期天，我和它玩，不小心踩著了它的`爪子。它嗷的一聲，一副可憐巴巴的樣子，耷拉著腦袋跑走了。當時我心里就說：對不起，我不是有意的。通過這件事，我對菲菲的喜愛之情增加了許多。
菲菲——你是一只盡職盡責而又和善的狗！
三年級的作文 篇7
今天是星期天的上午，我做完功課，經過爸爸媽媽的允許，我和楊佳瑤妹妹跟隨舅舅的吊車，一起去工地上班，看吊車是怎樣工作的。
舅舅的吊車是一輛藍白黑相間的，像個“巨無霸”似的，它站著的時候就像擎天柱的.臂膀，力大無比，可以伸縮可以高聳云天。我感覺它都可以摘星星了。它臥倒時就像一尊“臥佛”靜靜穩穩地躺在汽車上，它那長長的手臂架在了汽車頭上，一動也不動是那樣的穩重。它的手掌——吊鉤鉤在了汽車頭前的保險杠上的掛鉤上紋絲不動，是那么的協調，從遠處看上去像一個整體分不清哪是汽車，哪是起吊裝置。
舅舅開著厚厚的大輪胎汽車吊車帶著我們到工地。汽車型吊車來到工地工作人員指定的位置。舅舅放下在汽車后部吊臂下的四個鐵“大象腳”穩穩地把汽車后部頂起離地面我好奇地問：“為什么四根鐵柱要把汽車高高頂起？”舅舅笑著說：“那是因為吊起的重量可能會超過輪胎所能承受的重量，如果不這樣做，那么輪胎就有可能會爆炸，從而使已經吊起的東西砸壞還可能引發事故的發生，所以要放下四個大象腳”。說完舅舅敏捷地鉆進了工作操控室，就像孫悟空鉆進了“巨無霸”的心臟里，他熟練地操控著。他先是把“巨無霸”的手臂緩緩地伸出，然后放下擎天柱的手掌——吊鉤緩緩穩穩地吊起，他熟練地操控著控制室里的控制開關裝置，看著他從起吊旋轉再提升落下，安放到工地指揮技術人員指定地點，一氣呵成準確無誤。看著指揮人員向舅舅豎起了大拇指，我們拍手笑了，我們佩服極了。
這時舅舅笑瞇瞇地從“巨無霸的心臟里”出來，看著我們的笑意語重心長地說：“這起吊雖然簡單但是它們是技術和起吊裝備加上指揮人員共同協作完成的。單看汽車吊設備它們既是獨立的個體又是統一的整體再由人統一協調指揮操作從起吊到旋轉再到落下一氣呵成。就像你們姐妹倆既是獨立的個體，又是一家人。既要比賽學習成績，又要互相團結互相幫助共同進步。又像你們在學校的同學在老師的帶領指導下互相競爭比賽“體、美、勞”又在一個班級里共同為班級爭光，同樣與班級之間既要互相比賽成績又要相互學習為年級爭光，在學校與學校之間也是一樣的，要好好學習又要相互團結幫助，相互支持，共同進步，共同發展，共創自己美好的未來……”說完舅舅就回到控制室里繼續工作。
今天玩得真開心！不僅讓我開了眼界又讓我增長了知識。舅舅意味深長的話讓我懂得了人既要獨立又要共同團結進步，才能有更好的發展前程，才會有美好的明天。今天過得真有意義啊！
三年級的作文 篇8
褲兜是魔法學校的一位學生，他成績優異品學兼優，他最擅長的魔法就是在一秒鐘之內把別人打成小動物的'樣子，但他驕傲自大，目中無人，經常用魔法捉弄同學，甚至是老師。
這一天，魔法學校來了一位新同學，這位新同學的魔法精湛，甚至比褲兜兒還要厲害，他很低調。總是默默無聞，可是Q褲兜卻十分想和他一決高下，分出勝負，于是，褲兜寫了一份挑戰書給他。第二天他們在全校師生的見證下開始了對決。第一場比賽是誰能在最短的時間內把一塊大石頭變成一只活蹦亂跳的小兔子，誰就是獲勝者，結果褲兜輸了，原來是因為這個魔法需要使用者專心致志，才能成功，可是褲兜老是想：我一定能贏！第二場比賽是誰能先讓天上下雨誰就是贏家。結果褲兜又一次輸了，第三場比賽是誰能先讓全校師生心甘情愿地脫下外套，誰就是最后的贏家。褲兜心想：這還不簡單，對我來說小菜一碟！于是，褲兜用魔法讓天空狂風大作，可是全校師生們不僅沒有脫下外套，反而把外套裹的更緊了，這位新同學微微一笑，變出了一個火球似的太陽，不一會，全校師生們都脫下了外套，褲兜目瞪口呆。
從那以后，褲兜明白了一個道理：山外有山，人外有人，不能因為自己的能力比別人強就高傲自大。
三年級的作文 篇9
世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無數次咽下口水;為了它,我還可以對夢寐以求的玩具視而不見。
沒錯,它就是書。
在我讀幼兒園的時候，我就喜歡整天捧著圖畫書在看，我與書。雖然那時候還不識字，但是看見書上精美的圖案，已經讓我愛不釋手了。
上小學的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一亮的插圖,一個個整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最愛玩的年紀安靜地坐下來看書,我常常一坐幾個小時不動地方。。后來認識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話故事自然而然的成了我的至愛。從《伊索寓言》，到《安徒生童話》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的'真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒什么深刻的體會，但也能在朦朧中懂得一些道理。
因為我對書的著迷，所以很愛收集書。每當看到一本自己喜歡的書，我都會用自己節省下來的零花錢把它買下來，當你擁有它的時候那種心情，可以說只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學之后回家的路上，突然下起雨來，我跑進了路邊的一個書店。在書店的書架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過的書，說要是看到最好買一本。對于我這么愛書的人，卻真的讓我碰到了。我拿著這本書真是舍不得放手呀，翻開了幾頁，又翻到封底看看標價，哇，三十塊錢，再翻翻幾頁，又漠漠自己口袋里那幾塊錢。三十塊錢對于別人來說，可能不算什么錢，但對于一個小學生的我來說，三十塊卻已經很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢呀。我不得不把它放回原處。在書店里轉了一圈，雨還沒有停，我又轉回原來的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書員走過來，但她對我說的話讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買不買，不買不要把書翻舊了。”我只好把書放下，她說的不是沒有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒有全停，但我好像沒有感覺到它的存在。我在想：等我以后有了錢，我把你的書店全買下。
我愛書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著書中人物的命運或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌。毫不夸張的說,書的世界是天空是海洋,讓我變成鳥兒自由的翱翔,變成魚兒盡情的暢游。
感謝書,感謝有書相伴的日子。往后的歲月,我仍愿與書共同走過。
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