四年級(jí)的作文9篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
為了廣州市語(yǔ)文朗誦比賽，我每天都要在學(xué)校練習(xí)朗誦，嗓子時(shí)不時(shí)沙啞，媽媽讓我用“胖大海”泡水喝。胖大海是什么東西?沒(méi)泡水之前是什么樣的?泡完水后是什麼樣?好奇心讓我的腦袋里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)題。于是我馬上去茶葉盒里拿了一顆放到了我的手中細(xì)細(xì)揣摩，胖大海是棕色的，表皮像樹(shù)皮一樣，有不規(guī)則的.細(xì)紋，摸起來(lái)凹凸不平，非常堅(jiān)硬。它是橢圓形的，形狀跟橄欖很相似，兩頭尖尖的，中間胖胖的。
我端來(lái)一杯熱水，把胖大海放到水里，一邊看書(shū)，一邊靜靜等待。1分鐘、2分鐘、5分鐘過(guò)去了，我打開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)里面除了一些碎片，其它什麼都沒(méi)有。我又等了一會(huì)，還是一無(wú)所獲。最后等了20分鐘，我再次打開(kāi)蓋子，啊!胖大海“爆炸”了，它變大了很多，露出了一些既像水母，又像海綿的棕色物體。
泡過(guò)胖大海的水變成了黃色，我喝了一口，有一股中藥的味道，還微微帶點(diǎn)苦，但嗓子立刻感到一陣清涼。
別看胖大海其貌不揚(yáng)，它泡的水也不好喝，但它有很多作用，這正應(yīng)證了古人說(shuō)的：“良藥苦口利于
四年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡的玩具是一群兇惡的小恐龍，不是想象的像房子一樣大的恐龍，而是橡皮一樣大的`恐龍，那可是媽媽在我生日時(shí)買(mǎi)的，可好玩了。大大小小的恐龍有80個(gè)，其中有善良的慈母龍；霸道的霸王龍；爪子鋒利的鐮刀龍；天空的主宰風(fēng)神翼龍，等各種恐龍。
有了這群恐龍，我就喜歡了解恐龍知識(shí)了。我知道：恐龍長(zhǎng)的很可怕。就拿霸王龍來(lái)說(shuō)吧：它的眼睛像個(gè)雷達(dá)，只要見(jiàn)到什么小恐龍，就會(huì)想方設(shè)法的偷襲它，如果被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)用暴力解決！它的嗅覺(jué)也佷靈，可把方圓500米之內(nèi)的血腥味聞出來(lái)，跑到那里后會(huì)把尸體吃掉。它的牙齒更加可怕，牙齒上有血跡，牙齒總數(shù)也很多，而且還有毒，被逮到的生物無(wú)一生還！
有了這群小恐龍，我的生活也豐富了。記得有一次，我的妹妹到我家來(lái)玩，我把80個(gè)恐龍和一塊打4平方米的恐龍森林拿出來(lái)和她一起玩。我當(dāng)一只霸王龍，她當(dāng)迅猛龍。我翻山越嶺地來(lái)到河邊喝水，只見(jiàn)她也在喝水，我趁這個(gè)好時(shí)機(jī)撲了上去，在這一瞬間，她飛快的跑了起來(lái)，我也跑了起來(lái)，一直追著來(lái)到了懸崖上，迅猛龍做出反抗，向我沖來(lái)，我也猛沖過(guò)去，啊！上當(dāng)了，我撲了個(gè)空墜入懸崖，她跑了。
玩具真有意思，可以把我的無(wú)聊消除，變成快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
微笑能使人心情愉快，所以我們每天都要微笑。別人都說(shuō)我微笑起來(lái)，眼睛瞇成一條線，嘴巴兩邊往上翹，臉蛋像一只熟透的大蘋(píng)果，特別可愛(ài)。微笑也能消除同學(xué)之間的誤會(huì)。
有一次，我正在寫(xiě)字，同桌碰了我一下，把我的筆碰到了地上，我有點(diǎn)生氣了，也重重地推了他一下，他差點(diǎn)倒在了地上，他說(shuō)：“你是故意的。”我說(shuō)：“是你先碰我的。”他說(shuō)：“我是無(wú)意碰到你的.。”我就不理他，繼續(xù)做作業(yè)。在回家的路上，我覺(jué)得這件事是自己做得不對(duì)，我心里很矛盾，明天該怎么跟他解釋呢？第二天，我看見(jiàn)同桌，剛要開(kāi)口，就看見(jiàn)他那張燦爛的笑臉，我不好意思地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)做好朋友吧。”我們倆就這樣和好了，這件事讓我懂得了微笑是一張名片，可以化矛盾為友好，以后，在公共汽車(chē)上，別人給我讓座，我就微笑地說(shuō)聲謝謝。當(dāng)我做錯(cuò)了事，就微笑地說(shuō)聲對(duì)不起。我?guī)Ыo別人微笑，別人也會(huì)向我微笑，所以我們要天天微笑，就可以解除煩惱，也可以帶來(lái)快樂(lè)。微笑是一張名片，微笑讓我學(xué)會(huì)了交流，讓我變得自信開(kāi)心快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
我在書(shū)上看到杭州的良渚曾經(jīng)出土過(guò)很多精美的玉器，它是我們?nèi)A夏文明的曙光，于是這個(gè)周日我打算去良渚博物院參觀。
我在街上攔了一輛出租車(chē)，這輛車(chē)有點(diǎn)奇怪，它既不是綠色的，也不是藍(lán)色的，而是黃色的，和神奇校車(chē)有一些像呢。我上了車(chē)，剛告訴司機(jī)我的目的地，突然間我就來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方。出租車(chē)司機(jī)笑瞇瞇地告訴我：“我的車(chē)其實(shí)是一輛時(shí)空穿梭機(jī)，我?guī)銇?lái)到了五千年前的良渚古城，我是你今天的導(dǎo)游。你看，那里就是良渚古城，我們過(guò)去看一看吧。”
我們來(lái)到古城里面，發(fā)現(xiàn)周?chē)性S多的人，有的人在用石犁耕地，有的人在織著麻布，還有的人在捏制著陶器。最引人注目的是坐在邊上小屋里的一群人，他們拿著弓一樣的東西旋轉(zhuǎn)著，導(dǎo)游告訴我他們是在切割玉石，原來(lái)那些精美絕倫又神秘莫測(cè)的玉琮、玉鉞就出自他們的手啊。我正向前走著，有一個(gè)小男孩叫住我，他說(shuō)：“哥哥，你要不要和我一起玩陀螺啊？”他的手上還真的.拿著一個(gè)木頭做成的陀螺，我驚訝極了，早在五千多年前人們就可以打陀螺玩了！和小男孩玩了一會(huì)兒陀螺后，我們又往前走，我看到邊上有人在修房子，房子的柱子是用木頭做的，上面還用茅草搭了頂，這房子看上去和現(xiàn)在的一些村莊十分的相似。我還看到一個(gè)房子邊上有豬圈，幾只小豬在豬圈里哼唧哼唧地叫。“原來(lái)五千年前良渚的先人就已經(jīng)養(yǎng)豬了啊。”“是的，”導(dǎo)游說(shuō)，“不過(guò)它們還在從野豬馴化的過(guò)程中，和現(xiàn)在的家豬有點(diǎn)不一樣呢。”
正說(shuō)著話，嘩啦啦下起了暴雨，我有一些擔(dān)心，四周都是山，這么大的雨，會(huì)不會(huì)山洪暴發(fā)，把這個(gè)古城沖壞啊。導(dǎo)游仿佛猜到了我的心事，說(shuō)：“良渚的先民可聰明了，他們老早想到這個(gè)，所以設(shè)計(jì)了非常完善的水利系統(tǒng)。我的時(shí)空機(jī)還可以變成飛機(jī)，我就帶你到空中去看看他們修建的水壩吧。”我坐到出租車(chē)上，出租車(chē)瞬間變成了一架飛機(jī)，我們飛到了空中往下看，只見(jiàn)古城的外面環(huán)繞著好幾條高低不同的水壩。這些水壩把山丘聯(lián)結(jié)在一起，正好可以把洪水?dāng)r截住。水壩的上面還形成了一個(gè)人工湖，湖邊停著幾艘獨(dú)木舟呢。
我正看得有趣，導(dǎo)游提醒我：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ恕！蔽抑缓脩賾俨簧岬刈臅r(shí)光機(jī)器回到現(xiàn)代。我想，我們的先人真是了不起，要是沒(méi)有這些先人的開(kāi)拓，哪里會(huì)有我們燦爛的現(xiàn)代文明啊。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶中，我哭過(guò)無(wú)數(shù)次，有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……
記得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一開(kāi)始相處的'挺好的，可是后來(lái)，弟弟因?yàn)橄胍业耐婢撸宦暡豁懀苓^(guò)來(lái)?yè)屛沂掷锏耐婢摺Ｎ乙幌伦記](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以一直拿著玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我還沒(méi)還手他就哭了。
這時(shí)外婆匆匆趕來(lái)，見(jiàn)弟弟哭了，不分青紅皂白就責(zé)怪我：“你都這么大了，還欺負(fù)弟弟，他還小，你要讓著他。”我想要解釋?zhuān)赏馄琶χ宓艿苋チ耍静宦?tīng)。
我感到委屈極了。心想：我又沒(méi)錯(cuò)，明明是弟弟打我，為什么還要說(shuō)我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，越想越傷心，于是我忍不住跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)，放聲大哭起來(lái)。哭了好久，我的心情才慢慢平靜，輕松下來(lái)。
于是，我走出房間，向外婆解釋了剛才的事情，她才明白了這一切，于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭，解釋清楚就行了。
我又走向弟弟，弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)湎蛭遥�和我和我說(shuō)對(duì)不起，我原諒了他，我們又在一起玩了。
雖然被誤會(huì)很難受，但是只要解釋清楚，誤會(huì)自然不攻而破了。
四年級(jí)的作文 篇6
我最要好的朋友是孟孟，他比我小三天，上幼兒園時(shí)，我們就在一起，從來(lái)都是形影不離。
孟孟是個(gè)男孩子，小小年紀(jì)就戴著一副眼鏡，他皮膚白白的，頭發(fā)烏黑，瓜子形臉，眼睛圓圓的、小小的，身體有點(diǎn)胖，但個(gè)子很高，腿很長(zhǎng)。
我朋友最大的特長(zhǎng)——跑步很快，快得像個(gè)飛毛腿，這是我和他交朋友的主要原因。
有一次體育課上，老師要同學(xué)們五十米短跑，向大家宣布規(guī)則：“這次誰(shuí)跑最后，就罰跑十圈。”同學(xué)們聽(tīng)了，心里暗暗擔(dān)心被罰，但我朋友一點(diǎn)都不害怕，還哈哈大笑，自信十足。他好像很有把握地說(shuō)：“我保證會(huì)得前三名。”集合好隊(duì)伍，老師一聲令下：“三，二，一，開(kāi)始！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后離開(kāi)起跑線，向前沖去。孟孟行動(dòng)最為敏捷，快速起跑，像離弦的箭一樣，眨眼間就跑到了最前列，九秒鐘拿下了警戒線。孟孟跑步的速度，讓同學(xué)們佩服，我更是佩服得五體投地，我很喜歡有這樣的好朋友。
孟孟對(duì)我也是真正的好。我們一起出去玩，他有什么好吃的都會(huì)與我分享，有時(shí)他會(huì)從家里帶一個(gè)雪糕給我，我會(huì)帶一本漫畫(huà)書(shū)給他，我們互相分享快樂(lè)，分享知識(shí)。我們互相會(huì)說(shuō)：“謝謝。”我們會(huì)互相尊重，互相關(guān)心。
這就是我的朋友，跑步快、很大方的.好朋友，有這樣的朋友我真的很開(kāi)心！
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，如果有人接近它，它就會(huì)揮動(dòng)著暗紅色的大剪刀，好像在說(shuō)：“你再接近我，我就不客氣了。”你們猜這是什么動(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)，它就是勇猛的龍蝦。
龍蝦有著堅(jiān)硬的殼，猶如戰(zhàn)士的鎧甲。又細(xì)又長(zhǎng)的胡須不停地?fù)u擺。炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石鑲嵌在上面。鋒利的大鉗就是它的武器。八只足兩邊排列，身體一節(jié)一節(jié)，一會(huì)伸直一會(huì)彎曲。尾巴有三瓣，就像一朵小紅花。
龍蝦和烏龜之間也會(huì)發(fā)生有趣的事哦！有一次，我去鄉(xiāng)下玩。堂弟養(yǎng)了一盆龍蝦和兩只烏龜。他把一只龍蝦放到養(yǎng)烏龜?shù)腵大池子里。原本安安靜靜待著的大烏龜猛的一撲，撲到了龍蝦身上。龍蝦也不服氣，用它那鋒利的大剪刀使勁剪著烏龜?shù)臍ぃ墒驱敋?shí)在太硬了，這可消耗了一大把體力。烏龜看上去十分憤怒，它把小烏龜也找來(lái)幫忙。龍蝦勇猛地反抗著，最后還是敵不過(guò)對(duì)手，被大烏龜給吃了。
雖然龍蝦最后變成了敵人的盤(pán)中餐，但我仍舊覺(jué)得龍蝦十分勇猛。
四年級(jí)的作文 篇8
題記
期末模擬考試即將拉開(kāi)帷幕，聽(tīng)，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢(shì)。“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)*寬”，“正方體的體積=棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)”。那聲音在教室里“一陣高過(guò)一陣”。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的交響曲前奏。
第一章
要發(fā)試卷了，刻苦練習(xí)了一個(gè)學(xué)期，就為了這份卷子啊！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一章開(kāi)始了。只聽(tīng)韓老師宣布：開(kāi)始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮，同學(xué)們便奮筆疾書(shū)。呀！這一章應(yīng)該是降筆悅曲吧！大家都繃著苦瓜臉寫(xiě)著，筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯(cuò)的交響樂(lè)，就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉，時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了……驕交響曲告一段落。
第二章
考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開(kāi)始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們?nèi)セ孟耄麄冎荒芙g盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿(mǎn)。
尾聲
“交卷吧！”韓老師說(shuō)道。隨著指揮者的`指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?huì)，等會(huì)！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說(shuō)"拜拜"了,也有人說(shuō)著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來(lái),同學(xué)們對(duì)這次樂(lè)隊(duì)演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jī),讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰(shuí)知道，天知道！分?jǐn)?shù)竟然那么“好！”
自評(píng)：這次數(shù)學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?，就寫(xiě)下啦！希望大家給予評(píng)價(jià)!
四年級(jí)的作文 篇9
每天早晨的七點(diǎn)半，我們踏著悠揚(yáng)的進(jìn)校鈴聲，進(jìn)入充滿(mǎn)智慧的校園。我們的校門(mén)就像一把鎖，為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。
進(jìn)入校門(mén)映入眼簾的是莊重而威嚴(yán)的升旗臺(tái)，旗桿的頂端掛著一面鮮艷的五星紅旗，在微風(fēng)中翩翩起舞。
走過(guò)旗桿之后，就是我們學(xué)校的兩棟教學(xué)樓，前面一棟是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們的教室，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的小學(xué)生，所以我在后面的教學(xué)樓三樓上課學(xué)習(xí)知識(shí)。
當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，往左邊和右邊看，你會(huì)看到老師和同學(xué)們精心布置的“智慧墻”，墻面上貼滿(mǎn)了書(shū)畫(huà)班的同學(xué)們畫(huà)的國(guó)畫(huà)和寫(xiě)的毛筆字，這些字畫(huà)告訴了我們，在科學(xué)飛速成長(zhǎng)時(shí)代，不要忘記國(guó)學(xué)精粹。之后再走進(jìn)教室，教室的墻上貼著我們制作的“手操報(bào)”和“好書(shū)推薦卡”，看！墻上貼的'還有我寫(xiě)的一手好字呢！
下面，我就隆重的給大家介紹一下我們教學(xué)樓走廊的“圖書(shū)角”。那書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，這里的書(shū)都是同學(xué)們看完之后從家里帶來(lái)的，放在圖書(shū)角里，可以讓大家共同借閱，這樣一來(lái)，大家可以看到更多更好的圖書(shū)，而且不用大家每一個(gè)人都買(mǎi)一本同樣的書(shū)。每當(dāng)下課鈴聲一響，大家就沖出教室，涌入圖書(shū)角，坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)，這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)來(lái)到這個(gè)圖書(shū)角，和好朋友一起看書(shū)。我喜歡這個(gè)圖書(shū)角是因?yàn)榇蠹铱梢栽谶@里一起看書(shū)，而且還可以一起交流，還可以讓大家一起學(xué)習(xí)。
這就是我的智慧校園，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園！
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