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六年級的作文

時間:2024-08-07 12:06:09 六年級 我要投稿

實用的六年級的作文6篇【實用】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

實用的六年級的作文6篇【實用】

六年級的作文 篇1

  喜歡是什么?喜歡是一盤盤好吃的食物。全都是色香味俱全的菜。喜歡是什么?喜歡是一朵朵美麗的花。芳香的味道,撒在我的心里。

  我喜歡和媽媽、姊姊一起出游。因為和她們出游,可以共同投入大自然的懷抱中。

  我喜歡和全家一起去游樂園玩。因為,在那里,可以和潮水般的人群共享樂趣,和家人沉浸在快快樂樂的生活里。

  我喜歡回鄉(xiāng)下老家,在那里和爺爺奶奶過著無拘無束的日子。

  和同學(xué)談天說地也是我最喜歡最的事之一了。因為,可以沉浸在自己的夢幻世界中,也可以讓同學(xué)知道自己的`喜悅。

  什么是喜歡,喜歡就是做會使你心生喜悅的事。

  每個人都有自己喜歡的事,我也不例外。但是,如果做我不喜歡的事時,我會宛如一只生氣中的獅子,大聲狂吼。不過,當(dāng)我做我喜歡的事時,卻有如一只開心的小狗,汪汪大叫。

六年級的作文 篇2

 冬天可謂是我最討厭的季節(jié)了,冷空氣肆意而為。

  周日早晨,家中沒人,我更不想逃離被窩的懷抱了。可是突然聞到的煙味卻讓我不得不起來一看究竟,趕緊起身,卻只見廚房上空縈繞著縷縷炊煙“該不會是著火了吧?”我顧不得什么了,趕緊飛奔下樓,看到的卻是隔壁鄰居和一桌好吃的.飯菜,我一臉茫然,鄰居道“見你家沒人,想到你肯定沒吃飯,便過來給你送了點。”我連忙端過,吃著這些可口的飯菜,咀嚼著鄰里之間的溫馨。

  幸福是鄰里之間的和睦溫馨。

  我很幸福,因為我的生活中有許多讓我感動的時刻,時時撿拾幸福,你會發(fā)現(xiàn)生活如此美好,所以,讓我們懂得享受幸福,做一個享受幸福的人吧!

六年級的作文 篇3

  網(wǎng),代表人與人之間的情誼,就像這網(wǎng)一樣能牢牢的網(wǎng)住。不被任何世俗所牽絆。

  在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉里的平靜,威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是,夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運。終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎,和一個安享天年的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭······

  這是一篇動物與動物之間最淳樸的友情,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了他好朋友威爾伯的生命,更激起了我心中那段深刻的回憶。

  我有一個好朋友A,她個性活潑、張揚,而我卻溫和、內(nèi)向。這性格格格不入的我們卻走到一起成為了好朋友。

  有一年夏天,我聽一個愛說閑話的朋友B說A在別人面前說我的壞話,我當(dāng)時也很直,找他去理論,罵他。A正要向我解釋我卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  多年以后,我才知道,她說的并不是我,而是跟我名字相似的一個女孩。想道歉----可又有什么用呢!!!

  我已經(jīng)找不到她了。

  我并沒有向夏洛那般偉大,為自己最真摯的朋友奉獻(xiàn)生命,我也只是一個普通人。但那一張網(wǎng)激起我心中無盡的愛與溫情。也激出了我對A的慚愧,是我無法彌補(bǔ)的。或許她現(xiàn)在不我過的更好,或許她已經(jīng)早已經(jīng)忘記了這件事。只有她開心就好。

  朋友是人生路上最美麗的景色,友誼是彼此相連的心弦。讓我們用心靈的筆墨,點綴人生路上的風(fēng)景。朋友,對不起,我錯過了你。

六年級的作文 篇4

  陽臺上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍,以及水缸里游著的小黑魚都給我們的生活平添了幾分韻味。

  看著那些植物,不禁想到了媽媽原來的樣子,每天工作、開會、聽課,一躺又一趟的跑著,家里變得枯燥單調(diào)了許多。

  不過最近我卻發(fā)現(xiàn)媽媽好像不太忙了,一個月前她帶回了兩個大魚缸,在里面放了一些小金魚,小黑魚和荷葉。

  照料幾星期后,天漸漸變冷了,就搬到了陽臺上,就再也沒見過。

  幾天前上樓,突然想到魚缸,我快速的跑到陽臺上,發(fā)現(xiàn),陽臺變了好多,原來只用來曬衣服,曬草藥的陽臺,多了幾許綠色,有了些生活的韻味。

  我仔細(xì)觀察起來,有些植物沒有澆水,我拿起噴壺,“嗞嗞--”一道道細(xì)小的.水柱噴向一盆盆植物,被噴到的植物立刻濕潤了起來,快速的滲進(jìn)了土里面。

  我抬手摸了摸濕了的植物,涼涼的。原來媽媽也在養(yǎng)植物。

  我跟媽媽走上了陽臺,陽光透過窗戶,照在一件件掛在繩子上的衣服,照在那綠色的一角,仿佛比原來還要美,水中的魚兒吐著泡泡。

  媽媽蹲下來,把水盆里的水,用水瓢盛出來,慢慢焦?jié)苍谂赃叺膸卓眯≈褡由稀?/p>

  陽光、肉多、浮萍、金魚,還有那幾棵搖曳的小竹子,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美……

六年級的作文 篇5

  今天下午我們舉行了一個“釘紐扣”的活動。同學(xué)們都興高采烈地等待著,因為想好好表現(xiàn)一下自己的技能。

  到了綜合電教室,老師安排我們坐下,然后讓我們安靜等待開始。當(dāng)小主持說了一聲:“開始!”我便拿起一根線,用嘴巴含了含,然后使勁把線塞到針里,可我怎么塞也塞不進(jìn)去,心想:別人都快縫好了,我還沒把線塞進(jìn)去,可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線塞到針里,我終于成功了!我心里暗暗高興著。然后我在線的頭尾打了個結(jié),就開始釘紐扣了。

  我先把針從布底穿上來,再把紐扣放在布上,用針穿了幾次。然后我就舉起手來了。老師走過來,把我的收了上去。“時間到!”小主持人大聲喊道。接著老師未獲獎的同學(xué)頒獎就解散了。到了第二節(jié)課,老師為一等獎的同學(xué)頒獎后,我心想:唉,我肯定不能獲獎,因為我的紐扣忘記打結(jié)了。當(dāng)老師舉起我的作品時,問:“這是誰的'?”我舉起了手,接下來的話令我大吃一驚,“二等獎!”老師高興地說,我當(dāng)時以為在做夢,我扭了一下手,“痛,不是做夢!”然后我就上去拿我的作品,心里非常開心。

六年級的作文 篇6

  小時候的我整天無憂無慮,從來不知道什么是煩惱。但隨著年齡的增長,個子漸漸地長高了,成長的煩惱也隨之而來了。

  從小我就不愛運動,讀書以后,體育成了我最大的煩惱。

  上一節(jié)體育課老師讓我們前滾翻,看似簡單的一個動作卻令我焦頭爛額,束手無策。每次我到墊子前,兩腿就發(fā)抖,手心直出冷汗。準(zhǔn)備動作做好后,我猶豫再三,就是不敢翻過去。老師看我不敢翻的樣子,幫我推了一把。頓時我感到天旋地轉(zhuǎn),兩眼死死閉住,短短一秒鐘的時間我感覺像過了一個世紀(jì)。到最后我睜開眼一看,發(fā)現(xiàn)身體竟然斜翻到墊子外面去了。唉!還是沒翻過去。

  見此情景,同學(xué)們都笑得前仰后合。我的臉卻漲得通紅,心里懊惱極了。哎,我這么大一個個子怎么就翻不過去呢?真希望地上有個洞好讓我鉆進(jìn)去。看著同學(xué)們一個個很輕松地翻過去了,我羨慕極了。

  回到家,爸爸看見我一副垂頭喪氣的樣子,關(guān)切地問我發(fā)生了什么事情。我就把事情來龍去脈告訴了爸爸。爸爸沉思了一會兒,開始幫我分析原因。爸爸說,這個主要是我膽子小不敢翻,等我有勇氣翻了,就很簡單的。爸爸給我示范了幾個動作,教會了我一些技巧。可是我一到墊子上,心里就直發(fā)毛。有好幾次我對自己說翻過去就好了,膽子大點,可是真到要翻得時候,我還是不敢翻。

  說實話我也非常恨我自己,我怎么這么沒用,連個小小的前滾翻都不敢。好煩惱啊,我什么時候才會學(xué)會啊!但是,爸爸并沒有因此放棄,反而一直在鼓勵我。在爸爸的鼓勵下,我又重新燃燒起了斗志,繼續(xù)堅持不懈地進(jìn)行練習(xí)。我堅信,不久的'將來我一定會成功的。

  每個人成長途中都會碰到許多煩惱,我們應(yīng)該樂觀地面對它,解決它,煩惱過后,迎接我們的將是一道美麗的彩虹!

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