五年級(jí)作文8篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
這本書是由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和江蘇教育出版社共同出版的。
這本書之所以沒有作者，因?yàn)樗锩嬗泻芏嗟膬?nèi)容，例如：故事溜溜球、小小科學(xué)家、本期主題等。這期的主題是：熊貓寶寶長(zhǎng)大了。在這本書中，我最喜歡“故事溜溜球”這一欄目，這本書的`“故事溜溜球”中的故事是《愛生氣的噴火龍》這個(gè)故事的大致內(nèi)容是：一只噴火龍因?yàn)樵诖迩f里沒有朋友，所以要噴火嚇唬嚇唬村民們，然后讓他們和自己玩、交朋友。可是，它不但沒能實(shí)現(xiàn)想法，而且還讓村民們以為它是一個(gè)大“惡霸”，一見到它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
但是只有馴養(yǎng)師哈特覺得噴火龍是有事情，要不，它不會(huì)無緣無故的進(jìn)攻村民的。所以，他只身一人走到噴火龍的家里，問清了事情的真相，主動(dòng)與噴火龍交成朋友，而且說服了村民們，讓大家也和噴火龍成為了朋友。噴火龍則經(jīng)常將村里的湖水加熱，讓村民們泡澡，還時(shí)常給村民們煮飯、燒水、取暖……
從中，我知道了：要勇于和任何人交朋友，即使對(duì)方有些毛病會(huì)使你討厭，但你也應(yīng)該問清情況，然后給他/她講道理，使他/她改正。
五年級(jí)作文 篇2
從小到大，我們?cè)谝宦房目呐雠鲋谐砷L(zhǎng)�；叵胪拢钗易钌羁痰�，還是七歲那年發(fā)生的事了。
那是一個(gè)清明節(jié)，大人們?cè)诿踝约旱氖�，我們小孩子就顯得無所事事了。閑極無聊，“機(jī)靈鬼”李想提議：“不如我們來跳樓梯坎兒，從兩格開始，一格一格往上升。誰跳得最高，誰就贏�！薄昂茫 蔽彝饬�。
在五爺爺家樓道里，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
我和李想站在臺(tái)階上，準(zhǔn)備“發(fā)射”。一格忽略，兩格也非常容易，不費(fèi)吹灰之力就跳過去了。得意之下，我向李想挑戰(zhàn)：“有沒有難一點(diǎn)的，太簡(jiǎn)單了！”李想胸有成竹地說：“走著瞧！看誰笑在最后！”
三格還是很簡(jiǎn)單，李想想都沒想就跳下去，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)又沖回來了。我呢，雙腳一躍就完成了，真是小菜一碟。
加到四格，高度增加，我心里沒底了。我們跳一次，再跳一次……過關(guān)后，我感覺刺激極了。李想每次都叫我先試跳，若安全，他便跟上，若危險(xiǎn)，后果可想而知——“我死他活”。我進(jìn)退兩難，退縮吧，怕他嘲笑，前進(jìn)吧，已經(jīng)加到五格了。說實(shí)話，太危險(xiǎn)了，我已經(jīng)開始害怕了�？纯蠢钕耄荒槈男�。
五格，我下蹲，躍出去——天，我成功了！李想也不敢耍賴，他也跟著跳下來了。我的心開始“咚咚”地跳，是成功了，可是，真的太危險(xiǎn)了。
六格，我猶豫了。現(xiàn)在，樓梯只比我矮半個(gè)頭，這一次，我退縮了。我和李想一番推讓后，我最終鼓起勇氣，跳了下去。落地了，我不敢睜開雙眼，直到李想發(fā)出驚嘆：“哇，這都能行！”我睜開眼，自己完好無損，開心得一蹦三尺高。
七格，我想：六格能跳過，七格也一定能。我膽大起來，“啾！”我跳了下去�！皢鑶琛币魂囂弁匆u來，哭聲引來了爸爸。爸爸風(fēng)一樣地帶著我去找醫(yī)生。在診室里，我看見自己的腳踝鼓起了雞蛋大的氣包，醫(yī)生說，我的.肌肉受到了嚴(yán)重的扭傷，幸好沒有骨折。直到爸爸說沒事了，我才止住哭。
這件事情給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，我知道，逞能不等于勇敢，莽撞一定會(huì)吃苦頭。
五年級(jí)作文 篇3
一天，一只河馬病了，它的好朋友小老鼠們來看望它，決定將它送去醫(yī)院。它們推來一輛小車，然后費(fèi)了九牛二虎之力將它放到車上。
然后用力推，可是車子只是向前移了一點(diǎn)點(diǎn)，如果按這樣的速度，何時(shí)能到達(dá)醫(yī)院呢？這下小老鼠們犯愁了，怎么辦呢？正在此時(shí)，河馬突然打了一個(gè)大噴涕，小車隨之向前滾動(dòng)了好長(zhǎng)一段路。
一只聰明的老鼠如夢(mèng)初醒大喊一聲：“有了。”還沒等其它的老鼠反應(yīng)過來，這只聰明的老鼠連忙拉過身邊的幾只同伴，并對(duì)它們說：“你們從身上挑幾長(zhǎng)毛拔下來，跟我來。”它們縱身一躍，跳到河馬的'肚皮上，緊接著拿起手中的長(zhǎng)毛伸進(jìn)河馬的鼻孔，隨著一聲振耳欲聾的巨響。
小車“嗗嘍嗗嘍”向前行進(jìn)了好長(zhǎng)的一段路。后面的幾只老鼠也躍上車子，輪流用長(zhǎng)毛撓鼻孔，“阿嚏阿嚏”就這樣，不久就到了醫(yī)院。
五年級(jí)作文 篇4
四月初，鳥語花香的時(shí)候本該是開開心心享受校園時(shí)光的時(shí)候，可是時(shí)光無情。
三月底的時(shí)候接到了通知我們將要畢業(yè)了要步入社會(huì)實(shí)習(xí)了，聽到這個(gè)通知后挺高興的大學(xué)時(shí)光總是無聊的，整天散漫的時(shí)光早把我們消磨的一點(diǎn)拼搏意志都沒有了。
兩年時(shí)光回想回想感覺大一入學(xué)時(shí)好像就在眼前，一個(gè)從小城市來的孩子懷揣著一顆求學(xué)的心，自己拉著行李一個(gè)人辦入學(xué)手續(xù)一個(gè)人交學(xué)費(fèi)一個(gè)人在宿舍樓上尋找著屬于自己的那個(gè)床位。仿佛都在眼前。聽著窗外的知了聲，看著教學(xué)樓下的柳枝飄來飄去，自己暗下決心一定要在這里好好學(xué)習(xí)拿到一個(gè)滿意的成績(jī)來?yè)Q回父母對(duì)自己留得汗水。
時(shí)間就是這么的無情兩年的時(shí)光就這么不經(jīng)意的流逝掉了，回想這兩年自己又曾收獲了些什么呢？
將要實(shí)習(xí)的前一天戰(zhàn)老師的最后一堂課，我清楚的記得那天下午班里加上老師就只有十個(gè)人，快要走了都散漫了起來，那天下午老師叮囑了很多，步入了社會(huì)就是大人了不再是小孩子了要好好努力，要處理好同事之間的關(guān)系等等等等，以前覺得多么啰嗦的戰(zhàn)老師今天下午說了這么多我并沒有覺得一點(diǎn)啰嗦絮叨，卻覺得老師的`句句教導(dǎo)是多么的親切！多后悔沒有珍惜以前老師教導(dǎo)的時(shí)光！
五湖四海的同學(xué)聚在一起是多么不容易，但是兩年時(shí)間了班里同學(xué)的名字還沒有記全，即將畢業(yè)了才后悔莫及當(dāng)初沒有好好的聽老師講課沒好好的和同學(xué)們相處在一起的時(shí)光。
沒有什么是永垂不朽的，朋友！珍惜你現(xiàn)在擁有的時(shí)光不要等到失去了才懂得后悔！
五年級(jí)作文 篇5
老師，也許您不知道，整天板著一張臉的您很可怕。板著臉無疑會(huì)使您添上幾分嚴(yán)肅和威信，可也讓我們對(duì)您又敬又怕。所以，我在這里鄭重地對(duì)您說：“老師，請(qǐng)笑一下�！�
真的，您的笑對(duì)您、對(duì)我們都很有好處。當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，您如果能溫柔地笑一下，再進(jìn)行教導(dǎo)，效果一定會(huì)比板著臉訓(xùn)訴好；上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)小小的笑話,如果您能把它看成一種活躍課堂氣氛的行為，微微地笑一下，我們會(huì)笑的`更開心，更踏實(shí)，心情會(huì)更愉快，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。
還記得六一節(jié)嗎？那一天，我們?cè)诮淌依锟鞓返靥�，叫呀，用垃圾互相投擲，完全沒有注意到您的臉色越來越青。您沖上講臺(tái)，一拍桌子，叫道：“反了！反了！你們都不把老師放在眼里了是不是？！翅膀硬了，想飛出學(xué)校了是不是？太不像話了！”我們臉上的笑容一下子凝固了，一邊聽著您的訓(xùn)訴，一邊無聲地抗議，一天的好心情就這樣沒有了。老師，即使我們的行為有些過火，可是如果您能寬容地笑一下，我們?cè)摃?huì)多么感激您��！
五年級(jí)作文 篇6
"書籍好比河流，使人四通八達(dá)”。我非常喜歡讀書，沒有了書，我就像鳥兒折斷了翅膀不能飛翔，魚兒離開了水無法生存，我就是這樣喜愛讀書。
我最近讀了幾本書名字叫《你不知道的我》從這本書中我明白了每個(gè)勇敢的人，他們都是從弱小開始的，也許這就是長(zhǎng)大吧！我還讀了《假如給我三天光明》從這篇文章中我體會(huì)到作者對(duì)光明的渴望和對(duì)人生的感慨。
記得有一次，快要睡覺了，媽媽嚷嚷了好幾遍讓我睡覺，可我都沒有聽見，到最后媽媽惱了，走過來火冒三丈的.說:"都幾點(diǎn)了，還睡不睡覺了，明還上學(xué)不上了，趕快給我睡覺."所以我只好依依不舍得把我的小寶貝合上，放到桌子上。過了一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，拿了一個(gè)手電筒，把書放到被窩里，津津有味的看著。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。我時(shí)不時(shí)得往門后看看媽媽有沒有來。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，不行，我不能再看了，明天還要上學(xué)呢。所以我只好把書放到桌子上，進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。一本喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚人的對(duì)話，這是多么美好的事情啊！
五年級(jí)作文 篇7
在我的小小世界里，在我的心里，書，成了我形影不離的好朋友，它在我孤獨(dú)無依的時(shí)候把我?guī)胍粋�(gè)奇幻美妙的世界，在我渴求知識(shí)的時(shí)候帶給我歡樂。那就是書的海闊天地。
是書，將我?guī)нM(jìn)了多姿多彩的世界，填補(bǔ)了我那枯干的心靈，讓我成為了一個(gè)有著無數(shù)為什么的，好奇的人，像一只自由翱翔的云雀，不停尋找著謎底。
朱自清的《荷塘月色》、法布爾的著作《昆蟲記》、冰心的'《小桔燈》……無不讓我流連忘返。那一篇篇生動(dòng)的抒情詩(shī)，旋律自然優(yōu)美的故事，神秘莫測(cè)的探險(xiǎn)之旅更是讓我融入了情節(jié)中，變成了故事中看不見也感覺不到的小精靈。
在《老人與海》中，我目睹了老漁夫的魚被鯊魚搶奪，只剩巨大魚骨殘酷現(xiàn)實(shí)。在法布爾的《昆蟲記》里，我第一次發(fā)現(xiàn)微不足道的小昆蟲居然思維如此復(fù)雜，活躍……
一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗啦汇郎绲娜诵�，一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著不朽的精神傳奇，一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)刻奏響著真與美的旋律。
當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂，那是我最向往的地方。
欣賞美麗，感悟真諦，共同成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇8
星期五下午，時(shí)間過得飛快，馬上就放學(xué)了。當(dāng)老師說作業(yè)時(shí)，我的心情很激動(dòng)。因?yàn)槲蚁胍s快知道作業(yè)是什么。當(dāng)老師說我們這個(gè)星期的作業(yè)是做車牌時(shí)，我的心情非常的高興。
放學(xué)后，我以老虎的速度奔跑回家，跑回家后，我先把書包放到沙發(fā)上，然后去找做車牌用的材料。可是，我怎么找也找不到。于是，我只好去別人家借了一個(gè)盒子，我回來后。馬上拿起了我的小剪刀，開始剪了起來，我開始時(shí)，先把盒子的邊給剪開，然后在把邊剪整齊。
可是，好景不長(zhǎng)。正當(dāng)我剪的起勁兒的.時(shí)候。我不小心剪到了自己的手指，當(dāng)時(shí)一下子就流血了。媽媽一見，趕緊給我洗了洗手指，上了一點(diǎn)消炎藥。然后又給我粘上了一個(gè)創(chuàng)和貼，這才止住了血，最后我還是堅(jiān)持的把它給剪完了。
下一步就要開始上色了，一般車牌都是藍(lán)色的，于是，我拿上了一只藍(lán)色的彩筆，涂了起來，我涂了好長(zhǎng)時(shí)間，才把這些給涂完了。
然后就要開始寫字了，我拿上了一只紅筆，在上面開始描了起來，因?yàn)楹茈y上色，所以我一般要描好幾下，才能描出顏色來。我費(fèi)了一番功夫，終于才把我家的車牌號(hào)給描了上去。
這就是我做車牌的故事，是不是很有趣呀！
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