八年級作文【匯編8篇】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
去走你想走的路，去看你想看的景吧。趁陽光正好，趁微風不噪，趁繁花還未開至茶蘑，趁現在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的感情，趁世界還沒有那么擁擠，趁飛機還沒有起飛……
——題記
我喜愛游山玩水，滿世界的到處跑。不管是原始森林，還是繁華都市，帶給我的都是視覺的盛宴，行走的殿堂。小時候，爸媽會牽著我的手看“桂林山水甲天下”，看象鼻山坐落在清澈見底的漓江中，看白鷺在江上掠過。將腳和手伸入江中，感受江浪輕輕拍打的感覺。看世界購物中心——香港，每天街上都是來自世界各地的人在穿梭，商場里琳瑯滿目的奢侈品讓人愛不釋手，鞋架上，各式各樣的鞋子讓人眼花繚亂。曾想過等自己有錢了，要把它們全部收入囊中，然后去周游世界。看中國的最南端——海南，一年四季游人如織，是中國冬天最暖和的地方，住在海邊，吹著海風，腳走在溫暖的沙灘上，感受陽光的洗禮，好像時間在那一刻停止了轉動。但我的腳步從未靜止過，走過的路，看過的景將是我最美好的回憶。
杭州，這座被世人譽為天堂的千年古城，是我見過最美的景，它困住了我的雙腳，讓我無法前行，這里有聞名天下的西湖，有恍如夢境的煙雨小巷，有月上樹梢的深深庭院，還有說不盡的人間往事。有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個你喜歡的人，其實不然，我愛上杭州是因為它的景，因為那“畢竟西湖六月份中，風光不與四時同”的西湖，因為那黛瓦白墻，微風細雨。
可能它沒有萬里長城那樣雄偉壯麗。沒有“不到長城非好漢”的豪情壯志，但它卻有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的柔情，那種與世無爭的心境。走在西湖旁的青石巷中，用手撫摸著高高的石墻，看見頭頂上四四方方的天空，閉上雙眼，仿佛感受到了60年前就是這個遠離世俗，開滿白蓮的地方，造就了一代民國才女——林徽因。
我喜歡江南，是因為它永遠像夢境一般落在我的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在這山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。我從未因它而停止行走的腳步，也從未因它閉上疲倦的雙眼，世界再大，也找不出第二個江南，江南是獨一無的，絕無僅有的。很多人會認為，中國沒有外國好，國國的污染太重，中國經濟不發達，那是因為你不了解現在的`中國，現在的中國國富民強，蒸蒸日上，絲毫不比外國差。中國擁有全世界最美的景觀，擁有全世界最獨特的外貌。作為一個中國人應該了解自己的國家，熱愛自己的國家，而不是一味的崇洋媚外。
中國歷史悠久，名勝古跡眾多，生活在中國，我感到無比的自豪，走過的路，看過的景，最后都會因為時光微涼，秋風吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。但祖國的山山水水、繁華都市，在生命中都不會抹去，路還是那樣的長，景還是那樣的美。
八年級作文 篇2
鮮花是世上代表純潔、漂亮、光明的、可愛的最好象征物，花語是最富有內涵的神秘心語，而花開的聲音則是最優美和諧的韻律，似微風般的輕柔，似陽光般的深遠。
一朵紅玫瑰含苞待放，嬌艷閃亮且柔嫩的花瓣緊緊合攏在一起，也許這就是美麗的花精靈孕育時的含蓄雍容狀態吧。等到花瓣奇跡般地緩緩綻放，那輕柔婉約的聲音仿佛天籟，從心靈天際的渺遠初傳來空靈清越的聲音，柔和的高八調，似少女的胸脯柔和地起伏，細膩的聲響不禁讓人聯想起水波漾起的漣漪，泛到邊遠處，戛然而止。那花精靈從花蕊中睜開明亮的雙眸，振舞著透明薄紗般的翅膀，從雕鏤花紋處灑出閃亮的金粉，身著靚麗可愛的花裙，墜落的絲帶連同靈敏的觸角揮動，靈巧地飛舞著。這就代表著從此世界多了蓬勃活潑光明希望的生命，閃爍著青春的光芒，綻放光輝。花開的聲音擁有初生的.那種細嫩嬌柔的聲音，同時也有剛毅青春活力十射的激情昂揚的曲調。
花開的聲音，預示著美的到來，生命的欣榮，世界的繁榮，正因為有這種安詳靜謐到這能聆聽到呼吸的回聲，用心靈去感受的歡悅的聲音，世界才有魅力，才有光明。那靜靜的綻放經常被人忽略，但那花開的聲音卻不能省卻，因為有了這種聲音，世界才由安靜變為熱鬧，這是過渡的聲音，花開了有自己的聲音，而人出生也有啼哭的叫喊。萬物都有其獨特的聲音，不管多么渺小，但只要是這世界上的一員，都有尊榮享受陽光雨露，關心愛護。盡管只是小小的花朵，也能憑借自己微薄的力量為大自然裝點春意。
因為有了花開的聲音，所以才明白了花朵的存在，這聲音是永恒的，是一生中最珍貴的回憶；人們也有最寶貴的東西，那就是自己出生時那聲猶為震撼的啼哭！
八年級作文 篇3
人生，是一塊寶石，只有經過雕琢，才能放出它那萬丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經歷了風雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實是非常短暫的，就像流沙滑過指間，就像海燕掠過大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時間里，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過？有人說：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈著過。”也有人說：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動一生。”是啊！人生，既要讓自己過得好，也要讓它變得有價值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車，它的終點永遠只有一個――死亡。它不會中途停下，更不會延長“旅途”。而這一路上，有快樂，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團聚。這一路的風景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬里，也有狂風暴雨。有人的列車停得早，有的停得晚，但，它，終歸會停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個好的馬戲，必然要有一個好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創造。精彩的'同時，也擁有了它獨一無二的價值與美。
人生，沒有好壞，沒有善惡，本無雜質，所有的一切，都是靠自己來創造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠只是一個人走下去！
八年級作文 篇4
此時，我站在陽臺邊，欣賞著城市的繁華。風兒輕輕地吹著，挺拔的大樹佇立在微風中，我又陷入了以前的回憶。我記起了那段最美好的時光，也是我現在最懷念的時光，我知道，時間在我不經意的時候早已從我身邊偷偷地走過。
伙伴之間是最真誠，最無話不談的。雖然偶爾會有一些小矛盾，但友誼總會使這些矛盾消失。我依稀記得，在小學畢業時，老師、同學們都是淚流滿面，即將畢業的同學們舍不得這里的學弟學妹們，舍不得這里的老師們，更舍不得這所母校，我就是這批即將畢業的學生們當中的一員，我也舍不得離開母校，到了最后，我們大家一起約定了以后一定會常回母校看一看，我畢業之后便搬到大城市繼續讀書了，一直以來因為學業的關系我沒能履行我當初的承諾，為此我很遺憾。
到現在我早已記不清以前老師們的名字了，至于以前的的'朋友們我倒是經常與她們*聊，以前在小學沒畢業的時候，總覺得初中很好，但現在上了初中才發現與我想象中的完全不一樣，說起初中和小學我還是更喜歡上小學，因為初中競爭力很強、課余時間又很少…………
每當回想到這我都會閉上眼睛，以前的點點滴滴都會像影片一樣在我的海中快速播放，與此同時我也會在心中默默地祝福我以前的朋友們每天都會開開心心。
八年級作文 篇5
寬容是什么？寬容是家人之間的諒解，朋友之間的原諒，是人與人交往中的不計較。寬容是一種良好的心態，寬容的人會原諒別人的過錯，不計較生活中小小的摩擦。
但是，寬容就意味著凡事不管善惡對錯，都處處忍讓，事事容忍嗎？
寬容是有原則的，我曾看過這樣一篇文章，一個女大學生在乘車途中，看見上來了一名抱著小孩的婦女，便主動站起來把座位讓給她，自己站到一旁。誰知那名婦女竟然連聲謝謝都沒有說，更過分的是還對著這名大學生呼來喚去，一會把她包里的什么什么給她，一會又把她包里的什么什么遞她，女大學生沒說什么，在人很擁擠的'情況下給她遞東西。那名婦女還在一旁說現在的大學生怎么怎么臭美，素質怎么怎么不高，女大學生滿肚子的委屈，回到家里在日記中寫道：凡事都應該寬容，但是應該給寬容加個限度，寬容過了度就成了縱容。
寬容他人是好事，但是也應該判斷是不是應該寬容，應該如何寬容。
寬容是給他人一次機會，也給自己一次機會，允許他人犯錯，也允許自己犯錯，給他人和自己一次改錯的機會。
寬容不是縱容，不是要事事忍讓，也不是得理不饒人，一點小事都斤斤計較。而是面對他人的過錯，給他人一次改過的機會。
學會寬容的人朋友多，人人都應該學會寬容，學會理解他人，諒解他人。誰沒有犯錯的時候，現在寬容他人，等于將來寬容自己，給自己留一條后路。
教師點評：作者運用事實論據和道理論據論述了寬容的好處，而且還告訴我們要給寬容加個限度，只有把握好了這個尺度，人與人才會更加和諧，世界才會更加美好。
八年級作文 篇6
悶熱的天氣令人厭惡，火辣的太陽無情地炙烤著大地，散發出白色的光芒，照射到人的皮膚上，似針扎般難以忍受，青蛙的鳴叫聲，知了的蟬叫聲……
此刻，夏是大自然界的主宰。
累了一天的我，渾身上下飄出一股酸臭味，準備洗個熱水澡。衛生間明亮的大鏡子上面，一盞長約五十厘米的燈橫掛于此，燈光格外的亮堂，吸引著一只白色飛蛾停落之上，撲扇著兩只白色的大翅膀，很是愜意，這只小動物勾起了我的好奇心，一個壞的主意不經意間涌于腦中。
燈的高度對我來說有點困難，抓住飛蛾并不容易。盯著注視良久，向梳妝臺環顧，發現一個絕妙武器——老媽的的小噴壺。拿起，將出水口對準飛蛾發射。
淅瀝瀝的水噴向飛蛾，它懶洋洋般挪動著身子，很是享受，好似他洗了個澡。這個辦法失效，不甘心的我，又想要將它淹在水池里。
搬來一個小板凳，加上自身的高度與其高度相平，把噴壺的蓋子去掉，小雨傾盆般流出，飛蛾似承受不住這樣的力量，頃刻之間，沿著水平的方向滑梯般滑下。我的計謀得了逞，心中去并未高興之意。在長達一米的光滑水平面上，飛蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飛去，無奈，水的濕度與鏡子的光滑合二為一，飛不去，上不來，只能認命般向地獄走去。
旁觀者的我，自以為在飛蛾被沖到水池里，已無力再逃脫，只能選擇放棄。可以，現實打敗了我的.錯誤想法。飛蛾被粘在水面上，撲扇著兩只大翅膀，顯然已筋疲力盡，稍作休息后，水面上再次展開了斗爭，兩只大翅膀一替一下地向上挪動著，抬起它時感覺異常困難，前方的路途甚是遙遠，可它并為因此而放棄，卯足了勁兒向前沖……
恍然之間，我被它鍥而不舍的舉動所打動。
今天的無意之舉讓我看到了一個不一樣的結果，一幅充滿無所畏懼奮力拼搏精神的畫面觸動著我的心靈，原來，在每一個都生命的身上，都有其獨特的品質，值得我們去品味和學習。
八年級作文 篇7
秋天到了，金黃色的樹林里，厚厚的枯葉上，站著眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風，吹下了我眼眶里的淚。我踏在樹葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說聲對不起。
去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉下玩，那兒的一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發現它們的，于是，告訴了弟弟們。我們拉來梯子，想上去一看究竟。我是第一個上去的，發現上邊沒有大鳥，只有三只幼鳥，在無助的叫著。看著它們那黑色的眼珠，嫩黃的嘴巴在靈氣的動著，我一眼就愛上了它們，便招呼弟弟們拿來鳥籠，準備捉鳥。
就在我欣賞著這幾只小燕子的時候，大鳥飛來了，小鳥們吱吱地歡快地撲扇著還沒長毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時，弟弟們來了，看著鳥籠，我又有了一個大膽的舉動：把大鳥也捉住！
于是，我躡手躡腳地撲向了它們幸福的一家。只用了一撲，我就抓住了那兩只大鳥，把它們放入了鳥籠，又把小鳥們一個一個地裝進了籠子。大功告成，我開心地唱了起來。我剛把鳥籠藏好，媽媽便來了，看著臟亂的.我們，嗔怪地瞪了我們一眼。
次日，我們發現鳥籠的門兒開了，小鳥全沒了，只余下兩只老鳥那涼冷的身軀，鳥籠是被它們撞開的。羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過火的快樂而感到后悔。我真的好想說聲對不起。
我們趕做了兩個小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹林里。那一刻。我后悔與自責涌上心頭，樹林里抽泣不斷。
“啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風吹過。心里難過。真的好想說聲對不起。
八年級作文 篇8
“轟隆隆，轟隆隆，沙啦啦，沙啦啦啦……”
外面的天早已黑透了，如添飽了濃墨的毛筆被碰落在了宣紙上一般，粘稠的墨汁以迅雷不及掩耳之勢向周圍擴散，陽光措不及防，轉瞬間即被吞噬殆盡了。一道道猙獰的閃電狠狠地劈向了天際，仿佛勢要劃破這無邊的黑暗似的。雨兒自然也不會放過這次難得的出場機會，它不顧一切地用自己的身軀一次又一次地砸向地面，發出一聲聲跌巖起伏、悲壯而又悠長的哀嚎。
這時，昏暗的房間內可以聽見雷聲、雨聲，再仔細聽的話還可以聽到隱隱的啜泣聲——那就是妮妮了。在房間的一個墻角下，借助微微泛著黃的燈光，可以看到陰影籠罩下一個模糊的身影。她全身都濕嗒嗒的，如落難的'小鳥，頭發凌亂地貼在了臉上，看不清面容。她的雙腿合攏著，向內屈了起來，雙臂緊緊地攬著，仿佛盡量地把身體蜷縮起來，別人就不會發現自己了。盡管她采取了鴕鳥的行徑，卻只是欲蓋彌彰罷了，她那小小的、不停顫抖的身體，在微弱的燈光下，是如此突兀。
隔著門板，男子暴怒的喝罵聲不絕于耳：“妮妮，你這壞孩子，什么時候學會的打同學？我是這么教你的嗎？還敢給我躲房里，還不給我出來！”
房間里，妮妮的嘴也沒閑著，她抽抽噎噎地碎碎念道：“爸爸媽媽怎么可以不分青紅皂白就隨便罵我呢？那根本就不是我的錯啊！小木拿筆亂畫我的課本，當時我只是很生氣就拿書拍了他一下而已。我不是壞孩子，我不是，我不是……”
“喀嚓”房門被人從外面用鑰匙打開了，不過在自己的內心海洋里溺了水的妮妮顯然沒有聽見。
“嗒”房間里的大燈亮了，頓時房內的陰霾都消散了。
妮妮驚愕地抬起了頭，眼前一片慘白，豁然開朗的房間刺得她睜不開眼睛。待她再次睜睛時，媽媽的身影已經停駐在了她的跟前。
媽媽什么也沒有說，只是伸出了她修長的雙臂，把妮妮納入了她溫暖、寬厚的懷里。
此時無聲勝有聲。
天花板上的燈散發出點點溫馨的愛芒，照亮了整個房間，包裹著燈下深情相擁的兩母女，同時也點亮了妮妮那被鎖在了伸手不見五指的暗室里的心。
這個擁抱包含了太多太多：是理解，是寬容，是……
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