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六年級的作文

時間:2024-08-06 17:12:19 六年級 我要投稿

六年級的作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級的作文6篇,歡迎大家分享。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  “讀書真無聊。”這句話是出自一名初中學生的“名言”。其實不然,讀書蘊含這許多樂趣哦!

  且聽我娓娓道來。

  《心靈雞湯》這是最近剛出的一部關于心理的小說書籍。它主要是在陶冶人的情操。書中的每一節故事,都在教育人們如何做一個有道德,有修養的人。

  《海底兩萬里》這可是世界經典名著哦!不但情節曲折,而且介紹了大量的'深水知識。對中學生學習可大有幫助。

  再來聊一聊關于《紅樓夢》這本書吧!這可是四大名著之一呀!書中人物描寫得生動,具體,形象。而各有所長。林黛玉優柔寡斷, 薛寶釵詭計多端 ,王熙鳳對男人陰險毒辣,卻待人甚好。等等,等等。整本書結構嚴謹,內容復雜卻不繁瑣,真是一部好書。

  再看看懸疑小說《荒村》真是讓人毛骨悚然。尸體迷離現場,鬼魂出入無知。真實與夢幻只有一眼之差。

  啊!還有好多好多哦!讀書夠有趣吧!不但讓你懂得知識,還能鍛煉膽量呢!

  快去看書吧!士別三日,定刮目相待。

六年級的作文 篇2

  雪是冬天的象征,冬天來了,雪也就來了。

  前一天在晚上睡覺之前,這世界還是它應有的顏色。樹上的葉子已經所剩無幾了,而大部分的都在地上,為大地鋪上了一層金黃的地毯。在一夜之間,就變為了白茫茫的世界,落葉被雪覆蓋著,樹上的葉子已一片不剩,枝頭上,有一些積落的雪。

  雪填滿了整個小徑,小徑上有一串串別人經過時留下的腳印。小徑兩旁的小草已被雪覆蓋的只剩了一點尖,那些金綠色的小草在這雪中若隱若現,有絲調皮,也有那么一絲神秘。房屋頂上的紅色瓦片也被雪覆蓋著,看著這眼前一片美不勝收的風景,我不敢想象,在昨天的夜晚中,有多么浪漫,浪漫這個詞似乎有些別扭,但我覺得,這個詞用來最恰當不過了。

  可以看到,路上的行人都多加了幾件衣服,人們只要一說話,就會冒出一片片的白色哈氣。

  到冬天看天氣預報時,心中總有些不是滋味,什么海南呀、長沙呀……這些屬于南方的城市。這里已經大雪紛飛了,人家那還在扇著手中的扇子說“太熱”呢!

  但我也覺得,是上天給我們的禮物不同吧!給他們的是一年四季的春暖花香,而給我們帶來的'卻是圣潔無比的雪。

  禮物,往往是帶著一些驚喜的,上天在每天冬天帶給我們的禮物都相同,但每次給予我們的驚喜卻不同。

  在我們過生日時,大家會送給你各種各樣你喜歡的禮物。在每個六一兒童節時,父母們都會帶你出去玩,這也算是一種禮物。

  而在冬天,上天給我們的禮物是雪,是快樂……

六年級的作文 篇3

  今天,大家看到這個題目一定很奇怪,我來告訴大家:“我的杰作”就是把我養的蝌蚪養死了。

  清明節時,我無意中發現一只蝌蚪正在爺爺墳旁邊的'小水溝里自由自在地游著,我便抓回家收養了它。我先端來一盆清水,在里面放了些泥土,又給了它一些可口的美味大餐(米飯),再把蝌蚪放了進去,參照大自然給它一個溫馨的家。大功告成!那只蝌蚪搖了搖長長的小手和小腳,好似在對我說:“謝謝你小主人。”

  一夜過去了,我比平時早起來半個小時,臉沒洗牙未刷就急忙來看蝌蚪,只見它神氣活現,在水里游來游去,揮舞著小手小腳。并發現食物好像少了一點,哦?它進食了!我的心情別提有多高興了。心想這蝌蚪挺好養的呀!

  中午放學回家的路上,我的腦子在想給蝌蚪吃點什么呢?青菜或者是肉。可是當我看見蝌蚪時感到它有點不對勁,沉在水底,一動不動,我用手碰它一下,它勉強地動了動。為解救它,我立即換了一次水,并往水中投入了維生素C片,又加土、又加飯,折騰了半個小時也未見好轉。下午上學時,我再看,令我十分失望,它已四腳朝天一命嗚呼了,我無可奈何地搖了搖頭,傷感地說:養活蝌蚪怎么難啊!

  這就是我的“杰作”,讓我懂得自然界每個生命都離不開特有的環境而生存!

六年級的作文 篇4

  老師,這個職業是美好的,這個職業是能夠幫助他人提高成績的,這個職業更是神圣的。而我長大后卻有一個夢想,那就是當一個數學老師。

  對,你們沒有聽錯,我就是想當一個數學老師。原因是一個星期六的上午,我來到了學智教育中心上數學課,那時我在班里算得上是一個數一數二的差生。一上課,走進來了一個大胖子,說道:大家好,我叫左佑,大家就叫我左老師好了。面對著左老師的熱情,迎來了我們一陣陣的掌聲。在課上,左老師更是講得繪聲繪色,總是擺出一副博士風范,因此我們都非常喜歡上左老師的課。在學校里,我有了左老師的幫助,在數學方面簡直是突飛猛進。

  如果我當上了數學老師,正坐在辦公室里,一邊吹著空調,一邊備著上數學課的內容。在課上,我拿出了我的教案,一邊與同學互動,一邊講著一些典型的`數學題目。下課了,有同學來問我時,我總是細心地給他講解著,給他畫圖,耐心地告訴他解題思路,并讓他又做了一些類似的題目全對以后,我才放他回家。

  但是,當我把這個夢想告訴別人時,迎來的不是掌聲與鼓勵,卻是一陣陣的冷嘲熱諷,這讓我很是沮喪。

  回到家,我把這件事告訴了媽媽時,媽媽卻說:你不能氣餒,要迎難而上。

  從此,我想要每天練習數學,把不懂的問題弄懂,這才能夠成就我當數學老師的夢想。

六年級的作文 篇5

  我每天等車的時候,都會遇到幾只流浪狗在垃圾筒旁邊尋找食物。有一天,我見到了一只全身非常臟的小狗,它不僅很臟,而且有一條腿瘸了。而別的流浪狗都比它干凈一些,最主要的是,那些流浪狗都顯的`比較壯,好像經過磨練一樣,所以那只狗令我覺得可憐。

  我是一個怕狗的人,非常怕狗,就算是一只很小的狗我也怕。那次,有只小狗從我身邊走過,我向后退了幾步,但還是目不轉睛的盯著它觀察。它走路的樣子一瘸一拐,我覺得它要是人的話,都得坐上輪椅了,我還發現它是一只母狗,肚子大大的,明顯的有小寶寶了。

  它令我有了一些想象:它有可能以前是和主人快樂的生活在一起,玩球、扔樹枝、捉迷藏,和主人一起走出家門,去享受外邊那多姿多彩、瞬息萬變的美麗世界。可能有一天,母狗生了小寶寶,主人開始喜新厭舊了,可是母子兩個戀戀不舍,主人發怒了,打傷了母狗的右后腿,把母狗趕出了家門,從此以后,母狗失去了自己的家園,過上了流浪的生活。

  這讓我感悟到了人與動物之間是平等的,應該和平相處,要好好的愛護它,尊重它,而不應該傷害它。我們要愛護每一個幼小的生靈。

六年級的作文 篇6

  世上的每一個人都有屬于自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱;毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的'翅膀;鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當一個普普通通的房屋建筑師加設計師,為大家造出堅固、美觀、實用的屋子。

  這個理想在我看到地震后的廢墟時,便確定了。我一定要為人們造出堅固、耐用的房子,讓大家可以放心的住下去,這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點,我就非常的興奮,仿佛這個理想已經實現了似的。呵呵!我還真希望那一天早點到來啊!

  但是不管我怎么想,時間都不會變快,所以,我決定現在好好學習 。為我的理想打好基礎。

  記得有個人曾經說過這樣一句話 :——“人生來是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍天,自由的飛翔!

  但是,光有理想是不夠的,還應該去努力學習,去行動。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運氣。不能空有理想沒有實力,停留在嘴上說說 ,心里想想的時候,那么理想就是空想而不可能實現了。

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