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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-08-06 10:03:14 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文集錦(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文集錦(4篇)

六年級(jí)年的作文 篇1

  就在暑假的一個(gè)早上,在柳樹(shù)河邊發(fā)生了那件事。

  那天清晨,我和朋友一起到一個(gè)有柳樹(shù),有河水,有微風(fēng)的地方。那個(gè)地方可真是詩(shī)情畫(huà)意,讓人回味無(wú)窮。可令人沒(méi)想到的是卻發(fā)生了。一個(gè)看起來(lái)六、七歲的小女孩和她媽媽一起走了過(guò)來(lái),小女孩扎著兩個(gè)小辮子,蹦蹦跳跳的。她想看魚(yú),拼命拽著她媽媽,跑到魚(yú)塘旁,放開(kāi)了她媽媽的手,自己抓著欄桿在那興奮地看魚(yú),那位媽媽對(duì)我們說(shuō):“唉,你們幫我看一下她,我去上個(gè)廁所,馬上就回來(lái)!蔽液团笥汛饝(yīng)了她,就一直在那里一邊看她一邊玩。她越看越興奮,于是跳了起來(lái),也不知道怎么回事,她不小心掉進(jìn)魚(yú)塘里,我和朋友急了,旁邊一位年輕的男子,二話不說(shuō),脫了衣服,心急如焚地跳進(jìn)池塘把她救上來(lái),還做了一系列措施,然后用自己干凈的衣服擦著她,那個(gè)小女孩可能是嚇著了,一直在哭,年輕男子對(duì)她說(shuō):“別哭了,媽媽馬上就來(lái),叔叔給你糖吃,好不好?”小女孩聽(tīng)了后頁(yè)不怎么哭了,知道她媽媽回來(lái),年輕青年才肯走。我看到這一切,感動(dòng)得快哭了!

  原來(lái),人間處處真的`有真情,中國(guó)就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的國(guó)家。我為自己是中國(guó)人感到驕傲。感到自豪。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,可我一想起這件事,就想大聲對(duì)所有人說(shuō):“人間處處是真情!

六年級(jí)年的作文 篇2

  房子我們都有,可是未來(lái)的房子你們見(jiàn)過(guò)嗎?今天我就帶你見(jiàn)識(shí)一下未來(lái)的房子。

  這座房子的房頂是紅色的,下面的墻是淡黃色的,這座房子的外觀及樸實(shí)又好看,像是一道美麗的風(fēng)景,光看外面可不行、還是帶你去房間坐坐吧,一到門(mén)口門(mén)會(huì)自動(dòng)會(huì)掃瞄你的臉部,只要你報(bào)出真實(shí)姓名、門(mén)就會(huì)說(shuō):歡迎小主人回家,屋子里很大,沙發(fā)很大很舒服、只要你按下紅色按鈕他就會(huì)自動(dòng)給你按摩、按綠色按鈕就會(huì)停止,如果你想洗熱水澡、他會(huì)自動(dòng)調(diào)出適合你現(xiàn)在心情、天氣最舒服的水溫。

  如果你想去旅游他會(huì)像變形金剛一樣變成汽車、帶你去想去的地方、如果遇到海水他會(huì)自動(dòng)變成輪船、如果你想趕時(shí)間、他就會(huì)變成飛機(jī)帶你去你想去的地方這房子不錯(cuò)吧!

  還有更新奇的`那、如果周末我請(qǐng)小朋友來(lái)家玩、按下綠色按鈕、他會(huì)自動(dòng)變成游樂(lè)場(chǎng)、里面有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、只要想到什么就有什么-玩的開(kāi)心極了、餓了、只要在房子的電路板上輸入開(kāi)飯、房子內(nèi)就立刻出現(xiàn)、我們最愛(ài)的食物、水果、想吃什么就有什么,、吃飯后如果你想運(yùn)動(dòng)、房子就會(huì)根據(jù)你的需要變成一個(gè)個(gè)鍛煉身體的體育器材、我可以跑步、雙杠、也可以打羽毛球、跳舞蹈時(shí)候他可是會(huì)自動(dòng)放出美妙的音樂(lè)、能住在這樣的房子里實(shí)在是太好了,還有我最喜歡的就是、如果我爸我媽想吵架、我只要按下和諧按鈕、他們就會(huì)不吵了、非常有愛(ài)的和諧生活、如果你想看書(shū)、就更簡(jiǎn)便了、按下我床邊的書(shū)柜按鈕、想看什么就會(huì)自動(dòng)出來(lái),這房子是不是很不錯(cuò)那?

  希望通過(guò)我們的努力很快可以住上這樣舒適有快樂(lè)的房子。

六年級(jí)年的作文 篇3

  不曾改變的是您掌心的溫度

  當(dāng)那雙紅通通的大手舉起時(shí),冰冷的淚無(wú)情地滑落。抬頭再望時(shí),您的手停在半空,許久,許久……

  我知道,這次是我錯(cuò)了。當(dāng)叛逆和壓力齊頭并進(jìn),向我襲來(lái)時(shí),懵懂的我完全迷失了方向。一次次的欺騙,一句句的謊言,讓我從山頂一下跌落到山谷。作業(yè)本上的空白填滿了我的欲望,電視機(jī)里的卡通叫囂著我的誘惑……看到那熟悉的身影從辦公室里蹣跚而出時(shí),我呆了,那是您嗎?一剎之間,卻如此蒼老?

  您放下舉在半空中的手,一向要強(qiáng)的您眼淚奪眶而出。我低著頭,膽怯地跟在您的身后,一語(yǔ)不發(fā)。

  那晚,您講了很多?粗坪跤X(jué)悟的我,眼角流露出一絲欣慰。您握著我的手,那一刻我才發(fā)現(xiàn),您的手已不再光滑細(xì)嫩?墒牵菩牡臏囟炔辉淖。

  透過(guò)微黃的燈光,看著您手上那雜亂的、深深的紋路,悔恨溢滿心房。聞著您手卜殘余的肥皂味兒入睡,曾經(jīng)的一幕幕在腦海中上映….

  陽(yáng)春三月,您拉著我一起去爬山,去捕捉靈感,去記錄那美的瞬問(wèn)。一路上,您的'手堅(jiān)定地拉著我,手心傳遞著溫暖和力量。登上山頂,望著山下蜿蜒的路,您那略顯蒼老的臉上露出了淡淡的笑容。您用手指點(diǎn)著,說(shuō):“看吶,那是我們走過(guò)的路!”我知道,有您溫暖的手掌牽引著我,再高的山我也不懼怕。

  盛夏的夜晚,無(wú)數(shù)顆星星綴在深藍(lán)色的天空里。我躺在您的懷中,專心地尋找最亮的那一顆。您溫暖的雙手輕輕撫弄著我的頭發(fā)。“瞧,那顆!”您讓我合攏雙手,又用溫暖的雙手緊緊攏住我的雙手,對(duì)著那顆最大最亮的星虔誠(chéng)地許下愿望,希望我能茁壯成長(zhǎng),也成為最閃亮的星星。您許愿的神情是那么莊重,您緊緊合攏的雙手是那么有力。那一刻,暖流在我的身上流動(dòng),信心在我的心上生長(zhǎng)。

  深秋的早晨,一對(duì)母女在曠野上留下一深一淺的腳印。您喊著口令,我跟著您的步伐跑。時(shí)而停下休息,時(shí)而散步在樹(shù)林中,時(shí)而跳躍在草叢中……我牽著您那溫暖的手,輕輕擺動(dòng),行走在颯颯秋風(fēng)中。我堅(jiān)信,我要和您,我能和您一直一直牽著手,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。

  嚴(yán)寒的冬天,凜冽的北風(fēng)敲打著窗戶。屋內(nèi),您陪我一起與習(xí)題作戰(zhàn)。手凍得僵硬了,本子上的字完全沒(méi)了“骨頭”。您輕輕取走我手中的筆,用您的手緊緊地包裹住我的手,細(xì)細(xì)地揉搓。其實(shí),您的手也并不暖和?墒俏曳置鞲械,溫暖從雙手傳到我的心房,傳遍我的全身,讓我又充滿活力。

  時(shí)間好似墻上的日歷,一頁(yè)頁(yè)撕去,我也在慢慢成長(zhǎng)。無(wú)論歡笑流淚,媽媽常伴我左右。無(wú)論春夏秋冬,媽媽總給我溫暖!

  您掌心的溫度,從來(lái)都不曾改變!

六年級(jí)年的作文 篇4

  偶然與摯友相遇,便一起品茶,談笑。

  朋友說(shuō)起她去動(dòng)物園的見(jiàn)聞,于是我們便聊起動(dòng)物。從家禽到神話,朋友突然問(wèn)我知不知道一種名叫天堂鳥(niǎo)的種類。世間生物多種,但這天堂鳥(niǎo),我卻從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

  友人說(shuō),這天堂鳥(niǎo)從出生就必須開(kāi)始飛,一直飛,知道死亡才能停下,我問(wèn)友人原因,她也只是搖搖頭。

  那天與摯友聊的很晚才辭別而歸,而最讓我意猶未盡的就是友人口中的天堂鳥(niǎo)。

  從那以后,我似患相思病一般,想起天堂鳥(niǎo)時(shí),不由得發(fā)呆,無(wú)論是畫(huà)稿還是圖片,我從未見(jiàn)過(guò)這種神秘的鳥(niǎo)兒,我也無(wú)數(shù)次構(gòu)想這只鳥(niǎo)的樣子,雪一般的羽毛,靈動(dòng)的眼睛。而我面對(duì)的卻只有撕又撕的畫(huà)稿。我希望這天堂鳥(niǎo)就這樣飛翔在我的心間,讓我心中也擁有一份圣潔。

  有時(shí)候,仿佛自己就是一只天堂鳥(niǎo),向著天空和大地尋找著。在人世間尋找著,既是屬于我自己的一個(gè)歸宿,又是我生命中的一個(gè)顏色。

  也許,我也是一只天堂鳥(niǎo),用我的生命飛翔著,擁有著勇氣,堅(jiān)毅的性格,自由,不受束縛的生活,哪怕這種生活只有飛翔而已,哪怕這種生活注定忍受孤獨(dú)。但我但是愿擁有那份寧?kù)o。

  活著是為什么?有人回答:是為回報(bào),回報(bào)父母的生育之恩,老師的教育之恩,祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。有人說(shuō):活著是為讓自己的思想提升到最高境界,有人覺(jué)得:活著是為安穩(wěn),快樂(lè)的生活。

  其實(shí)這些,不如是一只天堂鳥(niǎo)在天空中飛翔,在另一個(gè)人世間,放下恩怨,在自己的天空中只留下飛翔。因?yàn)橐驗(yàn)樘焯螟B(niǎo)知道,世間讓它遠(yuǎn)離紅塵和喧囂,給予他飛翔的'權(quán)利,讓他在風(fēng)云中獨(dú)享清靜與美好。而世人們所謂的追求,利益,生活,在他的面前不值一提,多少人為追求放棄他們本身的寧?kù)o自由的權(quán)利,多少人為利益讓自己論陷入無(wú)地自拔的痛苦,多少人為生活而放低身軀,做生活的奴隸,多少人為愛(ài)情將淚水流干,痛不欲生。莫不如做一只天堂鳥(niǎo),只在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天面前才會(huì)放低身份。

  當(dāng)他們生命結(jié)束時(shí)——他們的身體和靈魂不沾一點(diǎn)紅塵是非。就保持那份高潔而靜靜消逝。

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