(集合)小學五年級作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文1
五一黃金周，新鮮事不斷。雖然只有短短三天，但我心里卻有許多感觸……
當我們全家談笑風聲走在街上時，忽然看到許多人圍在一齊。怎樣回事呢？我連忙跑去一看，原先有個斷腿殘疾人在路上寫粉筆字，那字工整有力，仿佛在向路人傾訴他的不幸遭遇。他那么專注，全然不理會路人對他的贊嘆或嘲諷！望著他旁邊一個空空如也的小碗，我的心一酸，急忙跑過去，把自己身上僅有的五元零用錢放了進去，啊，他看到了！他抬起頭來另外！那飽經風霜的臉上露出了一個美麗的微笑，我懂了，那笑里就是感激，就是欣慰。我的心里感到一絲甜蜜。這就是我在五一收到的最好的禮物，他的笑讓我明白，人間有真情！
一進入迎澤公園，耳邊便傳來好聽的歌聲，我便好奇的走了過去。在一個小亭子里有許多老人聚集在一齊，這些老人大多年過半百，有些已白發蒼蒼，雖年紀老邁，卻個個精神抖擻。有一只歌引起了我的深思：“衣服再穿幾件，飯菜再吃幾口，兒子還沒有動身，您早已淚流……”那真摯的語言，悠揚的歌聲，讓我深深感動，原先老歌這么好聽。不知不覺，我也哼唱了起來：“兒行千里莫擔憂——”
擠上擁擠的公交車，好不容易搶到了一個座位，便慶幸的`坐了下來，經過一站時，上來了一位駝背的老奶奶，她還沒站穩車便疾馳起來，她一個趔趄，險些摔倒。我剛想起身讓座，前面幾位乘客已迅速站起，他們爭著說：“大娘，您坐這兒！”“奶奶，到我這兒來吧！”“阿姨，就近坐下吧！”車里雖擠，但人心卻無比愉悅。這一次，我看到窗外的天更藍了，路旁的花兒更美了！
平凡而完美的人間真諦。
小學五年級作文2
中秋節又來了。不知道奶奶的白發是不是增加了。你的實力弱嗎？皺紋增加了嗎？我從小就被奶奶管著。每天早上，奶奶都會生火給我做飯，帶我出去散步。在一個炎熱的夏天，我坐在客廳里，額頭上的汗珠順著臉頰流下來。我奶奶一手拿著冰毛巾，一手拿著風扇給我擦臉，給我吹涼風。寒冷的冬天，我坐在門口堆雪人。一陣涼風吹過，我瑟瑟發抖。我奶奶看到了，立刻脫下外套給我穿上，不顧身體。在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，奶奶對我照顧得很好，用心教育我。
雖然幾年過去了，但我仍然記得奶奶慈祥的大臉。奶奶今年60出頭，淺銀色的頭發，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，一雙柔弱的大手。這是我奶奶的樣子。她經歷了無數的歷史滄桑和無數的歲月痕跡。雖然爺爺去世了，但他的心依然和你在一起。你要多想想開心的事，忘掉這不開心的'事。
也是中秋節，這是一個家庭團聚的日子。我們應該坐在一起，為成員們吃晚餐，享受又圓又大又銀的月亮。
今年中秋節，我們邀請奶奶來我們家吃飯。為了招待奶奶，我和媽媽一起打掃房子，爸爸開始洗菜做飯，一家人為了晚會忙了一下午。
夜幕漸漸降臨，“丁咚，丁咚”，“媽媽，門鈴響了，一定是奶奶，我去開門。”我蹦蹦跳跳地開門，奶奶拿著拐杖走進門�！澳愫�，奶奶！”我說。"曉曉，好久不見，人長高了不少！"我說�！澳棠�，進來吃吧！”我說。來到餐廳，桌上的晚餐真的很豐盛。金光閃閃的銀耳湯，油油的紅燒肉，香噴噴的雞湯……最受歡迎的是爸爸擅長的腌魚。放在桌子中間，熱氣騰騰，嘴饞得不聽使喚。我真的很想跑上去吃兩口，緩解一下我的食欲。我們邊吃邊聊。這是我拿起可樂對奶奶說：“奶奶，你這么年輕，頭上連根黑毛都沒有。祝奶奶幸福如東海，長壽如南山！”奶奶聽了我的留言，開懷大笑�！肮�！哈！哈！”
小學五年級作文3
我的家鄉有一處風景區，那就是黃帝故里。每年三月三時來自五湖四海的炎黃子孫都到這里來拜祖，今天我就帶你們來看看吧。
黃帝故里門前有一個廣場，廣場中央有一個鼎。鼎由四只熊的頭頂著，上面還刻著字，別提有多威武!廣場四周有一圈樹木，他們猶如綠色的衛兵，堅定地站在那兒。廣場的南面還有百家姓墻，上面刻有百家姓以及一些傳統的文化知識。
順著廣場往北走，就到了黃帝故里。剛一進入，正面撲入眼簾的是三座橋，仔細看著橋，好似三條臥龍，橋上有雕刻的蓮花托雷，栩栩如生。橋下有五顏六色的魚，他們在水里歡快地游著，好像是在和游人們打招呼。接著往北走，就來到一座小房子里，房子的墻上有近幾年的拜祖資料和一些有關的知識。出了這個小房子，就來到了一個小院子，這是游客們燒香許愿的地方，我們走累了也可以坐在旁邊的石凳上休息。
出了小院再向北走，就來到了拜祖廣場，拜祖廣場的正南方的墻壁上雕刻的有兩條金龍和日、月、星、辰。拜祖廣場的正北面是黃帝的雕像，他手拿寶劍莊嚴地坐著，像是注視著中國的.發展與和平。黃帝雕像的后面是二層大廳，進入大廳，一個木雕的巨型珊瑚擺在你面前，旁邊還有賣手工藝品的人們。大廳周圍還有一些文物和小商店，商店里有精美的盒子、茶葉、玩具應有盡有。豎著臺階來到下面的一層，黃帝的金雕像在一個圓形池塘中央，池塘里還有一些大大小小的許愿燈。旁邊還有一些哥哥、姐姐在跳舞，他們翩翩起舞的樣子，真像一群蝴蝶在飛舞……
怎么樣，你是不是很喜歡這里，喜歡的話，就趕快來哦。
小學五年級作文4
今年的暑假啊，可過的真快一轉眼，又要上學了。不過我過得很開心，因為這次的的暑假與往年的都不一樣，我要和舅舅，舅母和表妹一起度過。
記得暑假的第一天，因為舅舅和舅母要上班，所以沒帶我們出去玩，不過我和表妹兩個人卻過得很開心，我們偷偷跑了出去玩，我們坐車到表妹的學校，因為表妹學校旁邊有很多的小吃店，還有很多玩的地方，所以跑到那個地方去了。我們先到他的學校都了一圈，再到她們的操場玩了差不多一個小時。就來到學校門口的小吃店買了一些食物，邊吃邊走到公園玩了起來，不知怎么的就碰到她同學，玩著玩著就忘了時間，玩到了六點才急急忙忙的坐車回家，回到家后被舅舅和舅母訓了一頓，他們還打電話給我媽，害得我又被媽訓了一頓，說什么萬一有壞人把我們帶走了怎么辦，迷路了又怎么辦……雖然挨了兩次罵，不過也值得，因為我去那買了一些禮物，總算沒有白罵吧。呵呵！
記得還有一次，舅舅因為出差，三天都沒回來。經過我和表妹的懇求，舅母終于同意了帶我們出去玩。還把一天的`時間安排的滿滿的。早上想到我們去吃早茶，吃完了早茶就帶我們去釣蝦，她叫我們怎樣釣，她先示范了一次給我們看，只釣到了一條小蝦。不過我們也很高興。一開始我把食料放在鉤上，就甩進水里了，過了好久也沒等到，正當我要拿起來的時候，魚竿動了一下，我立刻就往上拉，由于太過大力猛地一下，蝦逃跑了，所以沒有釣到。我很灰心，手一直到拿著魚竿，舅母看出了我的心思過來安慰我說：“繼續努力�！倍潭痰囊痪湓�，卻包含了很大的意義。我又拿起了魚竿放進了水，等了很久，果然，“功夫不負有心人”蝦真的上鉤了，而且是一條很大的。
釣完蝦了，中午的午餐就是自己親手釣的蝦。吃起來真是好吃，畢竟是自己釣的。吃完了午飯，舅母就帶我們去游泳，我和表妹不會，所以就在玩打水仗。還在水上打排球，有幾次我都因為想接到球而掉進水喝了幾口自來水呢！今天真是開心極了！
這就是我的暑假很好玩吧！
小學五年級作文5
以前，我并不怎么喜歡蠶兒，在我眼中，它只知道吃了睡，睡了吃，整天懶洋洋地，樣子長得也不怎么好看。今年春天，我見同學們都買了蠶，我感到很有趣，就也買了幾只玩兒。
剛買下來的蠶像米粒一般大小，全身黑乎乎的。經過我幾天的培養，蠶兒長大了許多。身上長有許許多多的黑點兒。它的鼻子高高昂起，嘴前的一雙雙“鉗子”正把桑葉弄碎后送進嘴中，還不時擺動身子，裝出一副不可一世的樣子。每一次換桑葉的時候，我都會小心翼翼地拿出被它們咬得七零八落的`干葉子，把它丟掉，然后換上新鮮而又美味的桑葉。有時，我竟會害怕自己的不小心舉動，會把蠶兒連同桑葉丟掉。漸漸地，我對養蠶產生了濃厚的興趣。就又買了幾條蠶兒來養。
于是，我每天回到宿舍后做的第一件事情，就是觀察一下蠶兒，發現它長大了一點，我就十分高興。順便再給它們吃個夠，讓它們快快長大。我發現蠶兒拉下來的坨坨不是黑色的，而是一種極深的綠色，我想這和蠶兒吃桑葉有關吧！
蠶寶寶吃桑葉的時候十分有趣，它們為了能更好地吃到桑葉，有時還會采用“倒掛金鉤”的方法：蠶兒先用自己的小腳緊緊地抱住桑葉的邊緣，嘴朝上，倒懸身子，貪婪地吃著，蠶兒還有一個特點：它會蛻皮。蠶兒蛻皮時會不斷的收縮身體，最后將尾巴用力地甩來甩去。它的這種動作要重復十多次，皮才能完完全全地蛻下來。
時間總是匆匆忙忙地過去。一只只春蠶早已蛻變成蛾，與大自然融合在一起了，可它們留下的蠶繭卻被我們織成了東暖夏涼的衣被。它們為我們做出了巨大的貢獻，卻不問我們索要什么。這時我想起了高爾基所說的一句話：“給”永遠比“拿”愉快。那些春蠶不正是我們要學習的嗎？
點評：
小作者觀察仔細，感受深刻，能從小事中悟出大道理。敘事過程耐人尋味，習作語言清新有趣，是一篇富有童趣的文章。
小學五年級作文6
平時買菜都是爸媽的事，一天媽媽想鍛煉一下我，讓我自己一個人去菜場買菜，當我把要買的東西買回來時，我覺得自己真了不起。
那一天的下午，我媽媽給了100元錢要我去買魚，臨走前，媽媽叮囑我：“要討價還價哦�！蹦菚r以前，我沒有獨自買過菜，也不知道怎樣討價還價，心里十分擔心，但我覺得我已經長大了，我要挑戰一下自己。
來到菜場，我想起媽媽叫我買魚和蔥，雖然要買的東西很少，但因我是第一次買菜，心里忐忑不安。我一家一家走過去，一家一家的看過去，有賣雞的、有賣雜貨的...就是沒見到賣魚的。終于看見賣肉的，于是走上前問：“這里有鯉魚和蔥賣嗎？”“這里沒有鯉魚。”老板抬起頭看了看我，笑了笑說，“這里也沒有蔥，買魚要到賣水產的地方去買，賣蔥要到賣菜的地方去買。”我沿他指的方向繼續往里走，終于看到了賣菜的了，我走上前問：“這里有蔥嗎？”老板娘說：“有，要多少？”“來兩角的蔥”我遞上一百塊說。阿姨見了說：“這么大的錢，我找不開呀！”我為難地說：“媽媽只給了我一張一百塊讓我買蔥和鯉魚，我也么辦法呀�！崩习迥镎f“那你先去買鯉魚吧，找下來的'零錢正好可以買蔥”“對呀，我怎么沒想到呢？”于是我找到了賣水產的地方，終于聞到了魚腥味，于是我走到一家店前問：“這里有鯉魚嗎？”“有�！薄敖o我拿兩條。”“18元1角”“就算18元好了�！蔽疫f上百元大鈔，叔叔邊找錢，邊說：“給，82元錢，別掉了。” 我拿著一元錢買了蔥，拿著魚和蔥一蹦一跳地回了家。
媽媽說：“小伙子挺能干的嘛，魚多少錢一斤？”我說我沒問總共18元,原來是十八元一角的，我討價還價到了十八塊。媽媽說：“不錯嘛，還會討價還價哩，不過以后買菜要問一下，應了解菜的價格和新鮮程度，這樣才能買到又便宜又新鮮的菜。最后媽媽還是夸獎我干得不錯。
我完成了一次以前沒有做過的事，也強化了我的獨立性，心里挺得意的，我想我真了不起。
小學五年級作文7
老爸是個書蟲。
他平常大多數時間看的是電子書，當然也看紙質書，喜歡讀小說，歷史書籍，可惜大多數我都看不懂。
老爸的書房里，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十，但讀書時的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉。作為一位語文老師，一名知識分子，他是真喜歡讀書。我問他為什么，他說因為讀書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。
有一天晚上，我在看書，爸爸卻無精打采地坐在沙發上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開了，媽媽從外面回來，手里拿著個快遞，說：“這是誰的書呀?”爸爸一聽，頓時兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發上彈了起來，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下飛到門前搶過書，轉身就向書房奔去，進了書房，反手一掌把門合上。那時，在沙發上的我被老爸這一連串的動作驚得目瞪口呆。我心想：真是個書蟲，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛看書啊!
晚飯時，我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒出來。我有點生氣了，悄悄地打開書房。我站了一會兒，只見他雙手捧著書，臉上時喜時悲，偶爾還像夢游一般自言自語，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的.書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無還手之力。幾分鐘后，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書里面又美食似的津津有味地品著。
第二天早晨一起床，他就興奮地跑過來跟我說，他把那本書看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書!仔細一問，他竟熬夜看到凌晨四點多才睡覺。
我很納悶，書真的能那么讓人入迷嗎?不過看到老爸那樣子，估計真有這個神奇功能。
小學五年級作文8
在一個下著小雨的一天，他傷心了，因為我們這次徹底失去了一個好玩伴。
那是一只小狗，它每天都會和我們一起玩耍，每當我寫完作業時，我都會到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會拿根木棍向遠方丟去，小狗就會像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會兒的功夫，小狗就叼著木棍跑回來，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說：“你們看我多厲害呀！”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來，逗地我們哈哈大笑。
在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個人過來，我見到他趕緊地問：“你家的`小旺財呢？怎么不一起下樓玩？”“噢，它啊！它和我媽媽一起上街了，過一會兒就回來�！彼卮鸬�。我聽了他的話，這才放松下來，開心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進了各自的家。正當我吃完飯準備看電視的時候，我聽見在走廊傳來了陣陣哭聲。于是，我打開門看了下走廊發現他正坐在家門口哭。我趕緊走了過去問：“你怎么了，干嘛哭呀？”他慢慢抬起來頭，揉著已經哭紅了的眼睛說著“我……我的小……小旺財走丟了�！彼请p眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經帶傷致極了。這時我也心中一陣難過，雖然它是一個小動物，可我們早已把它當成了我們的伙伴。到了第二天，乘著周末我們趕緊去周邊的商店問問，到周圍去找，可是，還是一無所獲。
一轉眼這件事已經過去許久，他還是很想它！每次放學路過這條街時，我總會看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。
小學五年級作文9
每個人都有夢想、有期盼，有了期盼，就會有目標，有了目標，才會有奮發向上的動力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國家更美好。
20xx年國慶節，爸爸帶著我來到******廣場，那里是一片花的海洋，處處是節日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國母親已經61歲了。雖然我生于世紀之交的和平年代，親眼見證的事情不多，但通過在學校的學習，我知道這一個甲子的歲月祖國母親歷經了艱難與困苦，實現了發展與小康，也期盼著輝煌與復興，這種期盼是我們每個中華兒女的共同心愿。
******廣場的正中央，矗立著人民英雄紀念碑，它是我們這個民族的魂，宛如一根定海神針守衛著整個神州大地，也時時提醒著今天幸福的人們珍惜當前來之不易的生活。看到紀念碑，心頭泛起的是自豪，是感動，亦是鞭策。
沿著******廣場所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運會的主場館鳥巢，它證明了我們祖國母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國人民的獨立與自強。******廣場前的長安街東西向延伸分別是商業中心王府井和西單，熙熙攘攘的`幸福人群，欣欣向榮的繁榮經濟，這怎么能不讓每個中華兄弟姐妹為之自豪呢。
苦難過后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過去，明天轉瞬間即到來。我們偉大的國家在一個個人，在一代代人的期盼中，在每一個今天與明天的交接中穩健地實現著復興之路。今天，我期盼著中華民族的社會更和諧，我期盼著祖國母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協力的努力下在某個明天一定會實現。
小學五年級作文10
“唉，又要放暑假了！”我沮喪地走出校門，不斷地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？
也許，“放暑假”這個名詞讓別的同學聽了，一定會興奮得跳破床墊；可我，只要一聽到“放暑假”這三個字，我就會頭暈腦漲。為什么呢？一放暑假，除了任務性的完成那幾本暑假作業外，幾乎是沒有任何事情可做的。一天到晚，像個孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去，我都不可能不退化了！
唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫長夜，叫無所事事的我如何熬得過去呢？
就拿星期六來講，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看著那幾本已寫完的暑假作業，我不由得嘆了一聲氣。我無奈地走在街邊，看著人來人往的`街頭，我把手伸進了空空的口袋里，“我可以做些什么呢？”我忍不住嘆了一口氣。終于，忍受不住炎熱，我再次回到家。面對著那四幅雪白無瑕的墻壁，我更為自己的無事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢？上帝，你就不能對我公平一些，讓我也對暑假燃起一絲熱情嗎？”
現在，暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里，為求在課堂上拋開對暑假的煩惱，讓自己沉醉在文海中，不要再受“終日無所事事”這個煩惱的困擾。可是，下課后，我又能怎樣呢？難道在我停下筆的那一瞬間，煩惱不會迎刃而上，讓我如昔日行尸走肉般地熬過這個暑假嗎？
此刻，影子在筆尖下等待著下課鈴到來的那一刻。我不再嘆氣，也沒有力氣再去嘆氣了。想到的，無異于知識些無聊的東西。我想哭，為什么一放暑假，世界上的所有東西都會在我世界中化為烏有，讓我懂也動不了。煩惱，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再來煩我了，你就讓我也像別的孩子一樣，痛痛快快地做自己喜歡的事吧！
小學五年級作文11
童年如同一本五彩的書，童年像一幅美麗的畫。童年是有趣的.，曾經那些趣事，一幕幕，仍深深地印在我的腦海中……
夏天來了，天氣十分炎熱，太陽像火爐似的烤著大地。我拿著大扇子拼命地搖，自言自語道：“要是有冰涼的東西吃，那該有多好呀！”這時，我看見爸爸正捧著大西瓜津津有味地吃著。我跑過去，對他說：“爸爸，我要吃，我要吃！”爸爸拿我沒辦法，只好切給我吃。哇！真好吃！冰冰涼涼的，爽！突然，由于我吃得太快了，一不小心吞了一顆西瓜籽。我抹了抹嘴巴，擔心地問爸爸：“吃了西瓜籽后會有什么事嗎？”爸爸幽默地說：“那可不好了，不久后，頭上會長出個大西瓜�！卑。坎粫�，那我不是要毀容了！”
我每天提心吊膽，生怕哪一天頭上冒出個大西瓜來。我越想越害怕，每天不敢吃太多的飯和水，也不像平時一樣，一餓了就像饞貓似得找東西吃，因為我怕吃了太多的食物，等于在給種子澆水、施肥，種子會很快地“茁壯成長”，不久后就會長出一個大西瓜來。有時候，我還會照照鏡子，摸摸頭頂，到底有沒有長出個大西瓜來。
過了幾天，爸爸媽媽終于忍不住了，看了我很反常，好奇地問我：“悅悅，你這幾天是怎么了？每次都只吃小半碗飯，問你原因，你十問九不答的，是不是不舒服呀？”我只好一五一十地說。說完，他們就哈哈大笑起來。笑夠了，我問他們：“你們不但不同情我，反而嘲笑我！”于是，爸爸媽媽告訴我，根本不是那么回事，是逗我玩的。
童年——是多么美好，曾經做的傻事是多么的好笑，一件件趣事仍在我的心中，歡聲笑語仍在我耳邊回蕩著……
小學五年級作文12
無論是在異地他鄉，還是在遙遠的大洋彼岸，神奇的橋，連接著四面八方，讓友誼更加長遠。
“你在北京，我在武漢，無論相隔得多么遙遠，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優美的音符從音響中飄出，我聽著自己的歌聲，腦海中浮現出一年前的一幕……
那是去年我上三年級的時候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神秘地說：“今天，我要向你介紹一位特別的網友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，于是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開朗，從此，我們就從兩個陌生人變成了無話不談的好朋友。
添一會說英語和法語兩種語言，讓我對她佩服不已。我和她一有時間就會在視頻里用英語交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵，調動所有腦細胞聽了半天，還是沒聽懂。這是“火星語”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑著說：“這是法語‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不著頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂得前仰后合，一場“開心大戰”拉開了帷幕……
和添一在一起“玩英語”，我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語為友，在玩的時候，不知不覺練習了口語。我們倆在玩中學，學中玩，十分快樂。我的媽媽和添一的爸爸通過QQ群為我們倆筑起了神奇的'友誼之橋，讓我們開心，快樂……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂；橋，帶給我和添一互相學習的機會。啊！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相識和相知。這橋，將伴隨著我們快樂地成長！
小學五年級作文13
原句：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
初春的二月，乍暖還涼，小草從地里探出了個小腦袋，黃鶯歡快地唱著婉轉動聽的山歌飛上了藍天，此時的天空上白云朵朵，形態各異，輕輕地漂浮著。當清風吹過樹林，湖面上冰雪融化了，只見薄霧蒸騰、霧雨蒙蒙，水珠晶瑩剔透。高高的堤壩上，楊柳搖擺著柔軟的身姿，新綠的嫩芽掛滿了枝頭，它們舒展著身體，使光禿禿的枝條上添上了幾絲綠意，這便是春天的氣息。此時此刻，無論是人還是花草樹木，都完全陶醉了，沉浸在這美好的季節里。
“叮呤呤．．．．．．”一陣清脆的放學鈴聲環繞耳際，一群天真活潑的孩子們迫不及待地沖出教室，他們迎著和煦的春風，奔向大自然，快步如飛地跑回家去，趕著去放風箏呢。此時，夕陽西下，火紅的太陽溜到了山邊，霞光萬道，金燦燦的，很快又變成了火燒云，紅霞萬朵、絢麗多姿。
風兒越刮越小，最后成了“吹面不寒楊柳風”，這真是放風箏的最好時機。孩子們趕忙從家里拿著各式各樣的.風箏跑到空地上去放。只見夕陽余輝中，一只“沙燕”快速地低飛，好像要趕緊去給在家嗷嗷待哺的孩子去捉小蟲子；一只“老鷹”在云端里飛舞盤旋，一會兒搏擊長空，一會兒斜刺般地俯沖，像是在捕捉獵物；一條“巨龍”張牙舞爪，神龍見首不見尾，似乎要轉回天庭．．．．．．天上的風箏千姿百態，數不勝數呀！孩子們是那樣的興高采烈、歡呼雀躍。
啊，好一副春天的景象，一副大自然美麗的圖畫！
小學五年級作文14
有一個星期五的晚上，奶奶對我說：“婷婷，明天我們到鄉下去拔草，好嗎？”我說：“好！只是奶奶，讓姐姐和我一起去鄉下拔草好嗎？”奶奶說：“好吧！”奶奶又對我說：“今天晚上，我們就到鄉下去，好嗎？”我說：“好！”于是，我們馬上去吃晚飯。吃好后。我對媽媽說：“媽媽，我們三個人要到鄉下去過夜，明天可以早一點拔草。”媽媽點頭同意了。
我們吃好了晚飯，就出發了。奶奶推著三輪車出來，讓我和姐姐一起坐在上面。然后，奶奶踩起了三輪車，我和姐姐在三輪車上唱起了歌。一轉眼，奶奶就帶著我們來到了鄉下。
我們一覺睡到了第二天天亮，奶奶叫我們才醒過來。奶奶說：“你們可以吃早飯了。然后，我們就要去拔草了。”我們答應一聲就起了床。我們抓緊時間吃早飯。然后，我們就跟著奶奶到地里去拔草了。
來到地里，我們立刻下地去拔草。我迅速地把草一棵棵連根拔起來。拔到有一棵草時，我拔不起來。我用力拔，還是拔不起來。我只得休息一會兒養足精力再拔。我休息了一會兒，再去拔那棵草，果然一下子被我拔了起來。這一棵草被拔了起來，卻帶起了許多泥，把我的衣服弄得都是泥。奶奶看到了就叫姐姐幫我去換衣服。奶奶又說：“你們兩人換了衣服就不要來了，留在家里看看電視算了�！蔽液徒憬銋s沒有答應，還是留下來繼續拔草。后來我和姐姐看到天色暗了下來，好象就要下雨了。于是我就對奶奶說：“奶奶，要下雨了�！蹦棠陶f：“知道了，我們再拔掉一些草就回家去�！蔽液徒憬阋黄鹫f：“好！”我們就加快了速度拔了起來。天色越來越黑了，我和姐姐忙叫奶奶趕快回家。奶奶說：“我這兒還有一點草要拔，你們先回去吧！”我說：“不，我們要和你一起回去。我們來幫你一起拔草。”我和姐姐立刻走過去幫奶奶拔草。不一會兒，奶奶那里的'草拔完了，我們就一塊兒回家去了。
剛走進家門，大雨就傾盆而下。我們在屋里看著大雨笑了。
小學五年級作文15
開學第一天,我高高興興地到本校上課.同從前一樣,在校會時間我們都會聽廣播.然而,這次的內容卻不一樣,讓我感覺到了特別.
原來,我們學校有一個四年級的小同學得了白血病,手術費很多,雪上加霜的是,他爸爸媽媽也下崗了,沒有穩定的收入.他父母拿出所有的積蓄,傾其所有為他治病,可還是付不起昂貴的手術費.所以,學校倡議我們全體同學向這位得了白血病的同學伸出援助的手,捐出一些錢,獻上一份愛心.
我發現我們班的同學都聽的'很認真,班上沒有什么波動,倒比平時安靜了許多.我心想:這為同學多不幸啊,別人高興地走進校園學習,他只能躺在醫院里的病床上忍受病痛的折磨.所以,我一定要為這名同學捐錢.媽媽不是每個月的第一天給我十塊錢零花錢嗎,對,回家后把我這個月的零花錢捐給他吧！十塊錢,雖然不是一個大數目,對許多同學來說,也就是一個漢堡的錢或幾根冰棍的錢,可對這個同學來說,一分一分都是救命錢啊.再說,這也是我的一片愛心啊,就這么定了.第二天,我帶著錢來到學校,走進我們班,我看見同學們都帶了錢,有五塊、十塊、五十塊、還有一百塊的,同學們都積極地走到講臺桌前,把錢捐上去.一份份錢,就是同學們的一份份愛心，就是同學們一顆顆美好的心靈......眾人拾柴焰高,我們班一下就捐出了七百多塊錢！我的內心充滿了感動,是啊,每個人都獻出一份愛心,這些愛心不就匯成了一片愛的海洋了嗎？！
關愛他人是我們這中華民族的美德，“一方有難，八方支援”，這次獻愛心的活動不就是一個最好的體現嗎?
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