四年級自然景觀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級自然景觀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級自然景觀作文1
柿子成熟的季節，老遠就能看到園子里點點星星的火紅…… 我們彩來到西溪濕地，享受大自然給予我們年的豐收美景。
此時的小島瘦了，河道寬了，林子稀疏了，蛙聲消匿，唯樹干挺拔，游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂。柿子紅了，荷花謝了，水草枯了，水更清了，殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。
秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉風情畫，是最適合創作油畫的季節。火柿節期間邀請韓國、法國的國際知名油畫家來西溪進行寫生創作，并將作品分別在高莊和濕地博物館進行展出。同時還將在三深大會堂展出著名國畫大師何水法先生攜弟子共同創作的“抱華秋實”西溪風情國畫百余幅。中西繪畫藝術的聯合，水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞，將火柿節的美景襯托得更加富有詩情畫意。這是當代藝術與傳統文化在西溪的交匯，將激發出西溪濕地深厚的文化，為傳統與現代建構一座橋梁，為濕地增添更加深厚的文化風韻， 所以我們也一起來到西溪風情節去領略藝術家的.畫作和我們杭州當地風俗的碰撞：
西溪濕地火柿節的活動讓我們收獲頗多，快到活動結束時我們還流連忘返，依依不舍， 期待明年春暖花開的使節，我們大家一起相約美麗的西溪濕地。
四年級自然景觀作文2
我的家鄉在山清水秀的麗水，那里有個美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊，那里風景秀麗，景色迷人，是我們麗水的一道美麗的風景線。
南明湖上有了兩座大橋，一座是小水門大橋，橋上車水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋，它連接著城市和高速公路。夜晚，
橋上燈光閃耀，車輛川流不息，像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項鏈。
但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游動的小魚;南明湖的水真綠啊，綠的仿佛被周圍的.綠樹綠草染過似的。早晨，太陽公公慢慢地爬上了山坡，陸陸續續的來了好多游玩的人群，現在的南明湖可真熱鬧!你看，在岸邊，那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過，哦，原來是一些小朋友在放風箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快樂極了;一艘艘游船來來往往，不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨，晚上的南明湖又是另一番景象：人們坐在石凳上，伴著傾瀉的月光，聽著悠揚的樂曲，好像是在夢境。
南明湖你太美了，我們為你驕傲!這就是我們美麗的南明湖，你動心了嗎?
四年級自然景觀作文3
我的家鄉有許多風景勝地——智圣湯泉、竹泉、紅石寨、影視基地……我最喜歡的不是這些景點，而是西山公園。
我一進大門，看到許多人在玩，又走了一會兒，看到了一個銅像，這個銅像據說諸葛亮，他身做戰車上，右手拿著一本用竹子刻的書，左手放在戰車上，好像在觀察敵情，又好像在想著什么。
過來一會兒，我們往里走了一點，又發現了一個廟，廟的柱子上拴著三匹馬，一匹是張飛的，一匹是關羽的，還有一匹是劉備的，這三匹馬頭抬的高高的，神奇極了。
再走了一會兒，就是八卦迷宮了，我走進去，左拐右拐的`，真的迷路了，還好找到了爸爸，爸爸又把我帶出了迷宮。
我喜歡家鄉的西山公園，也喜歡迷人的西山公園!我們這一天也玩的充實開心。
四年級自然景觀作文4
在一個晴朗的春日，我和家人一起來到景色如畫的萬仙山景區游玩，這里有一處神奇的自然景觀——“喊瀑”。
在一處山谷的峭壁上，有一塊突出的蒼綠色的巨石，人們的呼喊聲能夠使巨石周圍的空氣發生變化，流淌出涓涓細流。在連續不斷的呼喊聲中，水流會越來越大，漫天卷地，飛騰翻滾，“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下，懸掛起一幅珍珠串成的水簾，形成“喊瀑”。
一陣微風吹過，把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰望瀑布，水花迸濺處，飛撒下了無數朵小小的白梅，又好似晶瑩的玉屑從碧空中拋下，落入潭中，濺起朵朵浪花，奏出悅耳動聽的`樂曲。潭水好像是一張巨大的荷葉，灑落下來的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞，似乎每一顆水珠上都有一個新的生命在顫動，充滿了活力。
喊叫聲漸漸減弱，瀑布也漸漸地變小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符，跳躍在蕩漾著一圈一圈波紋的水面上，發出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……
潭邊的植物像是用水洗過似的，碧草青翠，帶著水珠的花朵顯得更加嬌艷，生機勃勃。
這神奇的喊瀑，與周圍的景物形成了一個天然的大花園，我們都被這眼前的美景給陶醉了。
四年級自然景觀作文5
我家鄉有一處美麗的自然景觀，那就是綠蔭湖。它位于山腳下，四周被郁郁蔥蔥的樹木所環繞，水清澈見底，是我家鄉最迷人的一處風景。
一到夏天，湖水清澈見底，微風吹來，水波蕩漾，仿佛一塊綠色的鏡子。湖邊的.柳樹搖曳著婀娜的身姿，小鳥在枝頭歡快地歌唱，營造出一幅幅美麗的畫面。
每當傍晚時分，夕陽西下，湖水映著夕陽，呈現出一片金色的光芒，如同一幅絕美的油畫。人們常常在湖邊散步、嬉戲，享受著大自然的恩賜，感受著生活的美好。
綠蔭湖不僅景色優美，而且還是一個生態環境良好的生態公園。湖水里棲息著各種各樣的水生生物，蓮蓬、菖蒲、荷花等各種植物在湖畔綻放，形成一幅幅美麗的畫卷，吸引了許多游客前來觀賞。
綠蔭湖是我家鄉一處令人向往的自然景觀，我深深地愛著這片美麗的湖泊，也為自己生活在這樣一個美麗的家園感到驕傲和幸福。
四年級自然景觀作文6
是個美麗的大公園。
進了鳳凰山的大門，繞過花壇，就來到美麗的荷塘。清澈的河水，綠色的'荷葉，一眼望不到頭。這片荷塘有幾十片荷葉，有十幾朵荷花。每一朵荷花都有它的特點，有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
欣賞完荷塘，就來到鳳凰山腳下。抬頭一看，一層層階梯呈現在你的眼前，綠色的樹木密密麻麻的。旁邊的一條條小溪，叮叮咚咚的，仿佛在說：“歡迎你來到鳳凰山，小朋友!”
登上鳳凰山，站在一塊巨石上向下望，鳳凰山的景色大半收在眼底。正前面，湖水靜得像一面鏡子。小魚、烏龜在水面歡快地游來游去。
鳳凰山到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細欣賞。
四年級自然景觀作文7
早晨，太陽剛剛升起來，但是云好像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過云層的縫隙照進了我的房間。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的云飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。
接著又來了一大片云，好像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調皮起來了，雪白的云團好像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的'聲音，但是它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點點一點點的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。一小朵云好像個小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個天空給遮住了。就好像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但是一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！
秋天的云，真美。
四年級自然景觀作文8
星期六的清晨，媽媽把我從睡夢中叫醒說：“今天我們去云臺山旅游！”我太高興了，我這是第一次出去旅游啊。
啊，做了大約7小時的車，終于到了美麗的云臺山。導游指著一座山，盡管山很陡，很難爬但是我們還是上去了。
上山時旁邊的樹密密麻麻，似乎每一棵樹上都一個新的生命在顫動。
我們從山上向下看，看見了一潭湖水，有幾只小船停在船旁，平靜極了。
我們下山的時候，看見了一個美麗的花園，樹多的數也數不清，花園里的花各式各樣，又紅色的.、粉色的、綠色的、藍色的、黃色的、紫色的，數也數不清，還有我沒見過的顏色。花的品種也不少，又玫瑰、百合、薰衣草，就連曇花這里都有！不過還有很多的花，大多數都不認識，但向這里的園林工人請教，不一會，都會了。
可是由于時間的問題，我們下了山。
云臺山的景色還有很多，我不可能一一寫出來，但希望你們有時間可以去看看美麗的云臺山。
四年級自然景觀作文9
今天早上，我趴在窗前看著外面。大雨就要來臨了。
一開始天黑漆漆的像被一層黑紗包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，風吹著小樹，小樹在風中搖啊搖。
接著就下起了傾盆大雨，雨點如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一層薄薄的布。雨中的'汽車打著小燈，滴滴答答的按著喇叭，小雨點像一個淘氣的小娃娃，學著汽車的喇叭聲滴滴答答——像是在開狂歡會。雷公公幫著大雨點伴奏，雨點唱著歌，她的歌聲真動聽。閃電哥哥又把閃光燈打開了。這狂歡會真熱鬧啊！我都忍不住想去參加了！
這狂歡會熱鬧地開了一個上午，大雨點、閃電哥哥、雷公公等都要謝幕退場了，可花兒和小草還不想脫下美麗的“水晶衣”，彩虹妹妹穿著美麗的“七彩衣”也來到了天空中。大地還是濕淋淋的，小樹也和小花兒小草一樣穿著水晶裝，一陣風吹來陣陣花香撲面而來，這場雨真是太美好了，我愛這場雨！
四年級自然景觀作文10
我吃過晚飯后，不知不覺火燒云上來了，我和爸爸媽媽一起去看火燒云主持的節目。
我們昂頭看見天上的火燒云從東邊一直燒到西邊，好像天上著了火一樣，天空上的一切都變的紅彤彤的`，云也非常特別。有的像一條長龍從天空中慢慢飛過，可是這條龍沒有腳，當我找它的腳時，那條龍變得模糊了。接著又來了一位仙女，她頭上戴著一個花環，手里好象有一些花草種子，她正要把種子撒向大地，可被淘氣的微風給吹走了。
火燒云的顏色有很多，有梨黃色、金黃色、百合色、茄子紫、葡萄灰……讓人眼花繚亂，像一個淘氣的孩子，忽然又出現了一個小熊，它戴著一頂廚師的帽子，好像要給客人做一頓好吃的飯菜，可是飯菜還沒有做好，小熊就模糊了，游客也變得模糊了。
一時恍恍惚惚的，天空中又像這又像那個，其實什么也不像，什么也看不清，必須低下頭揉揉眼睛，休息一下再看，可天空就不等那些愛好她的孩子，一會功夫火燒云下去了。
四年級自然景觀作文11
我的家在杭州，哪里有美麗的西湖，花港觀魚等，今天，我就帶大家去花港觀魚參觀一下
一走進大門，首先引人注目的是一座橋。你們走上去，就可以看見水池里的魚。有的像大象的鼻子長長的;有的像氣球一樣，圓鼓鼓的，真可愛;有的眼睛大大的.，可威風啦。
大家繼續往前走，就能看到一大池的魚，我用玉米粒扔了過去，有的小魚就來了個鯉魚跳龍門，在半空中就把它吃了;有的大魚橫沖直撞，就把小魚撞了個落花流水，大魚就乘機把魚食一口吃進了肚子里;有的小魚們用自己的頭來撞別人，趁機吃掉魚食;有的小魚們一游到了一顆魚食旁，搶著吃。可是它們的頭都都撞到了一起，掉到了水底，一只機靈的小魚就張大嘴巴，一口吃掉了魚食，然后一溜煙跑了。
花港觀魚，就是這么美，里邊的魚兒就是那么可愛，你喜歡它嗎?
四年級自然景觀作文12
爸爸工廠后面有一塊很大的農田，每逢節假日我和爸爸媽媽一起到那里去走走，欣賞一下美麗的田園風光。
打開后門，迎面撲來了一陣陣水蜜桃的清香，原來爸爸種了一大片桃樹。放眼望去，好似一片綠色的海洋，仔細一看，樹葉底下竟然藏著一個個乒乓球大小的桃子。它們如一個個淘氣、可愛的小孩子般，正也我們玩捉迷藏的游戲呢！突然，傳來“咯咯咯”的叫聲，隨后，一只母雞率領著一群小雞從桃樹底下鉆出來，又向另一棵桃樹“進軍”。不遠處，又傳來大白鵝“吭吭吭”的叫聲。
“桃林”的盡頭是一個大大的菜園地，里面有挺著大肚子的蠶豆，有綠油油的`小白菜，還有四季豆、絲瓜，它們長著長長的藤順著瓜架，蜿蜒地向上爬，好似舉行一場隆重的攀爬比賽。西紅柿、小辣椒都開出了白色的小花。勤勞的小蜜蜂正忙碌地采集花粉，美麗優雅的小蝴蝶在田園中穿梭、嬉戲。
我愛著田園風景，因為它猶如一副優美的畫卷。
四年級自然景觀作文13
蒙山大佛位于山西省太原市的西南邊，那里風景秀美，十分奇特。
今年夏天，我和爸爸媽媽一起去了蒙山大佛。我們一進山里，路兩邊種著的核桃樹，桃樹，蘋果樹等不知名的樹，給我們撐開一把把涼傘。走進山里，一陣悅耳的.山泉聲伴著悠揚的佛樂響在我的耳畔。山泉水很清澈，都能看見水底的小石子。我找來找去，就是找不見小魚小蝦，可能是水太清太涼的緣故吧。
聽見佛樂 ，我卻找不見音響，原來，路邊的樹樁是音響啊。
終于走到了大佛跟前，覺的大佛特別莊嚴。只見他坐北朝南，依山而坐，兩耳齊肩，雙目微睜，盤腿而坐，兩手重疊放在腿的中間。經過多年的風吹雨打，依然顯的那么寧靜，莊嚴，鎮定自若，泰然處之。任何時候都成竹在胸，任何事情都難不倒他。站在大佛面前，感覺他是大象，而我是螞蟻。但是，大佛不也是人制造出來的嗎？我們應該比大佛更自信，更能戰勝挫折，不被生活中的困難嚇倒。
回到家里，大佛時刻讓我想起，希望大佛永遠不倒，永遠給人啟迪。
四年級自然景觀作文14
在寒假里，我和家人一起踏上了去黃山的旅行。黃山，被譽為“中國的五岳之一”，素有“天下第一奇山”之稱，是中國最著名的風景名勝之一。
我們一路驅車前行，穿過連綿起伏的山巒，終于來到了黃山腳下。登山之前，我們先在山腳下的小鎮上住下，品嘗了當地的美食，感受了黃山的獨特風情。
第二天一大早，我們開始了登山之旅。一路上，峰巒疊嶂，山水相依，美景如畫。我們走過松濤陣陣的松林，穿越云霧繚繞的山間小道，一步一景，讓人心曠神怡。
終于，我們來到了著名的“西海大峽谷”。站在懸崖邊上，俯瞰深深的峽谷，令人驚嘆不已。峽谷中，云霧繚繞，山峰若隱若現，宛如仙境一般。我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，使得黃山成為了世界上獨一無二的風景名勝。
登頂黃山后，我們看到了那著名的“觀日出”。太陽緩緩升起，灑下一片金光，映照在山巔之上，美不勝收。這一刻，我深深感受到了大自然的.偉大和壯美。
黃山之行讓我收獲頗豐，不僅見識了壯美的自然景觀，更感受到了人與自然的和諧共生。我希望將來還能再次踏上這片神奇的土地，感受更多的壯麗景色。
四年級自然景觀作文15
一年中有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下雪時的景色。
冬天，大雪紛飛。人們像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。松的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的'，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就好像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發出沙沙的聲音，似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然后砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但是它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！
雪，就好像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
【四年級自然景觀作文】相關文章：
自然景觀四年級作文04-12
四年級寫自然景觀的作文：武當山游記09-16
六一四年級作文03-02
四年級的作文01-13
四年級作文01-16
四年級的作文01-16
四年級作文01-16
四年級的作文01-17
四年級作文01-17