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五年級的作文

時間:2024-08-05 10:45:32 五年級 我要投稿

五年級的作文[大全5篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的五年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文[大全5篇]

五年級的作文 篇1

  曾是同桌的你,那微笑,那眼神,那鼓勵,那背影,令我難以忘懷;曾是同桌的你,你不因我的倔強而止步,而是帶領我坦然走過,漸行漸遠;曾是同桌的你,依然是小學六年最溫暖的存在……

  活潑開朗的你,調皮搗蛋的我。每節(jié)課上,坐在我旁邊的總是你。我們無話不談。上課的時候,老師因我們的講話,經常在課上打打鬧鬧,總是把我們趕出去聽課。所以我們常常拿著課本站在教室外。面笑迎風,望著這在空中飛翔的小鳥在那自由的飛翔。放學的時候,我們的”老規(guī)矩”可要實行了。依舊拿著掃帚,依舊拿著垃圾同桶蓋,依舊頂著自制的白色帽子,在走廊上瘋狂的打鬧,肆無忌憚的你追我趕,東奔西跳。

  神采飛揚的我,自信滿滿的你。這時的我們和以前大有不同了,小學六年了,我們在學校拼搏了六年了,成績突飛猛,進在學校的名氣也壯大了。因此,每一次學生講話經常是我,因為你是我曾經的同桌,所以每當有節(jié)目或演講時候,我經常向老師舉薦你,你我總是站在同一個舞臺上。記得有一次在朗誦《赤壁懷古》的時候,我和你在一起耍小孩子脾氣,和你比誰朗誦的大聲,和你比誰朗誦的好聽,和你比誰朗誦的.震撼。我撕聲裂肺地高唱著,你也鬼哭狼嚎地叫喊著,似乎你我拼了命都要贏。聲音響徹云霄,連六樓的老師們都在那呻吟。∨艿揭粯莵砼u我們倆。我們總是笑嘻嘻的,連聲說到;“對不起……對不起……”“下次不會這樣了……下次不會這樣了……”

  冷漠自傲的你,淚霜滿面的我我的光輝塑造了驕傲的你,驕傲的你也給我小學最后一年留下了許多心靈的瘡疤,這些瘡疤常常給我?guī)砜奁D汩_始對我冷漠,經常對我發(fā)火,經常等你走后撫摸著你的桌子,經常坐在操場的另一邊看著你和其他朋友打籃球,經!阄业木嚯x便開始拉遠了,鮮紅的“三八線”隔離著我們,像深淵,像流水,像淚痕,像風雪,就這樣漸漸地逝去了。就此,曾是同桌的你已經疏遠了,離去了,黯淡了……

  同桌的你已隨風而去,而初二的我覺得昨天就是小學分離的那一天,回首曾你我走過的歲月,回望曾傷痕累累的課桌,回憶色彩斑斕的朝華,回望曾是同桌的你……

  記憶,猶如電影膠卷,雖以陳舊,可令人懷念。而電影所播放的,是曾是同桌的你。

五年級的作文 篇2

  春姐姐帶著五顏六色悄無聲息來到世間,到處彌漫著春的氣息。

  我迫不及待想抓住春的尾巴。我和小伙伴們換上春裝,來到野外,感受春天的味道。瞧,小草有點像害羞的小姑娘,躲躲閃閃,偷偷的鉆出地面。

  微風輕輕地撫摸著春天的`臉龐,它搖綠了樹的枝條,它幻醒了沉睡的溪流。水,漂白了鴨的羽毛,你看,春天的景色是多么的惹人喜愛,。∈羌児媚稂c綴了大自然,讓它擁有了五彩繽紛的色彩!

  讓我們像小鳥一樣,披著新的羽毛,飛過樹林,飛過山岡,到處充滿著春天的歡笑?匆娨恢缓w,我高興地捉住它,又愛憐地把它放掉,讓她去尋找自由?吹降谝欢浒櫨臻_放,我會不禁欣喜地雀躍,看它又長高多少,增添愛的美妙。

  來到去年葉落的枝頭,慢慢地等待著它吐出新的綠苞,它用柔軟的枝條感化五顏六色的春天。再去喚醒沉睡的溪流,聽它歌唱,和它唱歌,和它一起奔跑。頭頂還有明麗的太陽在照耀,呈現了一筆彩色。

  放眼望去,到處都是綠色,再如一條清明的小溪,又長滿了彩色的花朵,還有深藍色的天空,這真像是一幅美麗的春光風景園。

  春天是讓人幻想,讓人迷惑的季節(jié),讓我們一起感受春天,擁抱春天,它是一個新的開始。讓我們一起去觸摸春天,為春天點綴更美的畫面。

五年級的作文 篇3

  烏龜慢慢爬到了一個空無人煙的荒島上,它看到島上有很多野獸,似乎知道這個島是一個動物王國。

  一只野鴨大搖大擺地走著,看見一只小烏龜在爬,它們都不認識這只小烏龜,鴨子連忙大聲“嘎、嘎”地叫著,好像在叫其他動物來的看,這里的'動物好像訓練過,不一會兒,獅子、老虎、大象、長頸鹿、貓頭鷹等動物都來了,把烏龜給圍住了,烏龜嚇了個半死死了,生怕這些動物把它給吃了,一只高的的熊貓說:“你個子這么小,還敢來我們野獸PK國呀!真是聊不起呀!有本事和我來PK一次,比武功!睘觚敽苡杏職,一口決定開戰(zhàn),兩人都把眼睛瞪得大大的,開始打起來了,熊貓知道自己的力量烏龜承受不了,就輕輕打,正放手的剎那間,烏龜開口認輸,烏龜很羨慕熊貓,想起爺爺告訴它,如果想讓自己變成別人,就閉上眼睛,想一下要變的東西就夠了,突然它發(fā)現自己的手很長,個子很高,今后不管誰都不怕了。可是到晚上,進不了家,烏龜不想當熊貓,就又變成烏龜。

  烏龜來到廣場上,看見天空中的老鷹在自由地飛翔,遨游世界,于是它變成了老鷹?墒堑搅丝罩邪l(fā)現空氣污濁、密密麻麻的電線,很容易纏住自己,于是又不想當老鷹,就變回烏龜了。

  最終它還是覺得自己是最棒的!

五年級的作文 篇4

  校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高,粗得要兩個小朋友手拉手才能勉強抱住它。

  春天,春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過了一陣,梧桐枝上又長滿了一群嫩黃色的小芽苞,小芽苞逐漸長大,又變成了綠色的,綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過了幾天,梧桐樹長出了毛茸茸的葉子,一陣春風吹過來,葉子姑娘就翩翩起舞。

  夏天,驕陽似火。葉子非常大,足足有大人的手掌那么大,有的甚至比大人的手掌還大一些。又過了一星期,葉子變得又綠又多,多得就像天上的星星數也數不清。陽光照射著大地,梧桐樹的影子大大的,人們就在樹陰下乘涼,下象棋……小孩子們就在那里嬉戲,玩耍。

  秋天,秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的',還有一點是綠色的。有的在樹上,還不想離開大樹,有的在空中飛來飛去,還有的躺在地上睡起大覺來。

  冬天,北風呼呼。梧桐樹已經光禿禿的,枝干在和風爺爺作斗爭,可能是因為風爺爺把它的葉子都吹走了。過了一陣兒,下起了大雪,潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上,梧桐樹變得美麗起來。

  我愛梧桐樹,更愛我們的校園。

五年級的作文 篇5

  勞動是一種鍛煉,勞動是一種美德,勞動是一種修養(yǎng)。語文老師曾對我們說:“勞動是打開幸福之門的鑰匙,是通往成功路上的鋪墊石!泵總雙休日我一做完作業(yè),就幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

  今天,陽光明媚,我的心情也格外美麗。爸爸媽媽都不在家,我過足了一把“小鬼當家”的癮。我刷牙洗臉完畢,便匆匆忙忙地跑下樓,看見地面上的“灰塵”都鬧成一團,嘻嘻哈哈,狼狽為奸,我氣就不打一處來,連忙掄起掃把,從里到外,從左到右,從上到下,從前到后,各個角落,各個通道的.灰塵,都被我打掃得落荒而逃,都說我這個小主人太兇!昂,誰叫你們出來搗亂!下次再讓我看見,看我怎么收拾你們!彪m然地被我掃干凈了,但我覺得還是不夠亮,于是拖把成了我下一輪的得力助手。我先把洗干凈的拖把擰干,然后套在拖把頭上,又開始按掃地的步驟,從里到外,從左到右,從上到下,從前到后,各個角落,各個通道。拖完地的房間,一眼望去一片明亮,仿佛很多的精靈在跳舞,都在夸我是個愛勞動的好孩子,成就感油然而生,高興得我馬上轉戰(zhàn)到下一個戰(zhàn)場。

  我們家房子有三個衛(wèi)生間。對了,我的下一個戰(zhàn)場就是這里。

  有人說衛(wèi)生間又臟又臭,可是,被我打掃過的衛(wèi)生間,真是又香又美。我先把洗臉盆整理干凈,刷牙杯一排,媽媽的瓶瓶罐罐又一排,還有些零碎的都放上架子。臺面用干毛巾把濕水擦干。接下來就是重中之重——馬桶!先把馬桶四周擦干凈,馬桶蓋子的接縫處有很多死角很難擦。我把抹布搓成細條,然后伸進這些死角處,盡量擦到用肉眼一看很干凈的程度。四周擦完后,把適量潔廁液倒進馬桶里,用馬桶刷使勁地刷里面的污垢,等刷完,用水沖,那水沖下去的一剎,我感覺我把家里全部的細菌、灰塵全部沖下去了,感覺真棒!

  媽媽下班回來,看見家里煥然一新,連夸我是一個愛勞動的好孩子。聽了這話,我心里美滋滋的,吃了蜜一樣甜。

  這次勞動雖然身體有點累,但心情非常愉快,就像外面的天氣陽光明媚。因為我知道勞動最光榮!

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