一年級作文

一年級作文經(jīng)典（7篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　早上我和大媽起來，大媽給我做早飯，我吃完早飯。大媽讓我看會電視，然后大媽和我下樓，爸爸媽媽在樓下等我們，我們一塊去奶奶家。我很高興因為可以見到奶奶了。

　　我們先去了姥姥家，因為姥姥今天過生日，我們一起吃完飯，我和爸爸又去了奶奶家，因為奶奶給我們準(zhǔn)備了好多的吃的.。我看看表還有一點時間，我們又回到姥姥家，讓姥姥把蛋糕切開，我們一起吃生日蛋糕。我很高興，今天真的是快樂的一天。

一年級作文 篇2

　　痕跡，是指事物留下的印跡，它無所不有，無處不在，充斥著整個地球，乃至人類的生命。而我，看到的是時光的痕跡。

　　太陽一天的起落，在天空中留下了一道看不見、摸不著的痕跡。早晨，柔和的陽光灑遍大地，喚醒一整天的活力。晌午，炙熱的陽光灼曬，太陽走到了一天的中點，正是精神倍兒棒之時。晚上，太陽緩緩地落下，完成了一天的使命。而這一天里，或許有少男少女十八歲的成人典禮，或許有新生嬰兒誕生，或許有老人祝壽，或許有人生老病死。雖然太陽移動的痕跡未曾真切，那么在這一天的光陰中，上述之事可能會在某些人的心里刻下永久的痕跡，因為那曾是他們生命中重要的存在。

　　太陽每天都會起起落落，這也早已成為一種習(xí)慣。但就在這一次次的起落中，父母頭上的銀絲悄然而起，其勢幾乎將把黑發(fā)吞沒，時光的逝去在他們的額頭上留下了痕跡，越來越多的皺紋填滿了曾經(jīng)光滑白皙的額頭。而彼日嗷嗷待哺的我們，如今已出落成亭亭少女或俊朗少年。我們的成長，父母的老去，這些都是時光在不覺間給我們留下的痕跡。

　　時光之力不可小覷。當(dāng)年震懾一時的秦始皇，現(xiàn)如今已經(jīng)成為一位是非功過的王者;史上唯一一位女皇武則天也曾經(jīng)統(tǒng)治一時，現(xiàn)在呢，被寫入史冊，成為一個被后人評說的`女子;當(dāng)時普普通通的瓷碗花瓶，現(xiàn)在卻成為了文物，價值不菲。幾千年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，那些古老的英雄，早已成為了詩中的秘密。

　　時光的流逝造就了發(fā)達(dá)的科技。可嘆那些古人，幾千年后墳?zāi)钩蔀榱搜芯康恼n題。泱泱大唐，李白不過是一個小小的官，而幾千年后，卻成為了唐詩中有造詣的大人物。

　　時光的痕跡，看不見摸不著，卻真真切切地體現(xiàn)在了各種人和事的變遷。滄海桑田，海枯石爛，大陸的分分合合，這些都是時光留下的痕跡。

　　我，看到了時光的痕跡。

一年級作文 篇3

　　家里，爸爸媽媽都會幫我們，而我們又為家里做了什么呢?你們聽我說一說吧。

　　我的家里有個大廚老爸，美麗的媽媽，當(dāng)然還有被爸爸遺傳做菜非常好的我。我會做西紅柿炒雞蛋、蛋炒飯、涼拌芹菜......一些簡單的飯菜。有一次，爸爸媽媽都去上班了，留下我獨自在家。我想：爸爸媽媽不在家，回來又得給我做飯，很辛苦。我決定，幫媽媽做飯。

　　首先，我把米洗好放到鍋里，學(xué)著媽媽的樣子，放了兩小杯大米到鍋里，再放上適量的水，打開電飯煲開始蒸米。然后，我要炒西紅柿雞蛋。先把雞蛋打好放在碗里，再把鍋放到爐子上，倒上適量的.油開始加熱，放上蔥炒一炒，再放上打好的雞蛋翻炒，等雞蛋差不多熟了到時候再放西紅柿進(jìn)行翻炒，還有鹽，就這樣再炒一會就好了。

　　媽媽下班回來了，看到我已經(jīng)把飯做好了，很高興，說“你真是一個好孩子”。

　　我長大了，以后要多多幫助爸爸媽媽，因為我愛她們。

一年級作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，是外婆送的。

　　它一身盔甲，它的身上還有許多花紋，它有著黑珍珠般的眼睛，它的眼睛雖然小但能幫助它看清食物。它的四肢是撕裂食物的`好手，小烏龜?shù)娜�是淺黃的，身后還拖著一條有趣的小尾巴。

　　有一天，爸爸拿一塊肉切成一小塊一小塊的肉然后拿來喂小烏龜。小烏龜看見肉后就狼吞虎咽地吃起來，它吃得津津有味。每當(dāng)我做完作業(yè)后小烏龜就陪我玩，每天都這樣陪我度過快樂的下午。

　　我非常喜歡這只小烏龜。

一年級作文 篇5

　　春風(fēng)輕輕地吹拂著，“呀！是誰把我的頭發(fā)剪掉了？”小樹驚嘆到。

　　此時，一張小小的葉子瀟瀟灑灑地飄落下來。它，是那么精美，嫩綠嫩綠的，身上的花紋就像一幅美麗的工筆畫。

　　我拾起這張可憐的落葉，惋惜道：“如此美麗的葉子，命運為什么會那么悲慘，生命就是那么短暫呢？”我用我那雙小小的手，握住這張落葉，希望這樣，會給它溫暖和安全。

　　許多作家，見到那參天的大樹，五彩的鮮花，都會不由自主地動起筆來，為它們寫一首贊美的`詩，可又有誰，會注意到那可憐的落葉呢？它們把青春都無私地奉獻(xiàn)給了那嬌小的花兒和參天的大樹。

　　當(dāng)別人在贊美那些樹和花時，落葉毫不嫉妒，繼續(xù)賣力地做著沒有人贊美的工作。當(dāng)畫家把參天的大樹細(xì)心畫下來時，他們可曾記得那可憐的落葉呢？

　　啊！落葉，可憐的落葉！

　　啊！落葉，偉大的落葉！

　　詩中，畫中，都不曾擁有過你的身影。可你``````

　　落葉呀，你的生命是如此短暫，你的容貌賽不過花兒，你的身姿也遠(yuǎn)不及樹，可你的品性，卻比它們都要偉大。

　　也許，落葉不是不夠花兒美，而是沒有人真正去細(xì)細(xì)品味過它的美，也沒有人能擁有它的美。因為，它是那么的毫不起眼。

　　能擁有落葉的美的人，必須要像落葉一樣``````心靈美！

　　人，想變壞并不難，但如果一輩子心靈都是那么美的人，那世界上就沒有幾個了。

　　外表美，不如心靈美。

　　而真正具有心靈美的，只有那一片片已經(jīng)把自己的美麗和青春都獻(xiàn)給了花的落葉。

　　我并不喜歡五彩繽紛的花朵，也不喜歡茂密的參天大樹，而是喜歡那失去光澤的落葉。

　　你問我為什么，我會給你一萬個理由，但有一個，就是：落葉的心靈美！

　　同時，跟落葉有著同樣品性的人，也曾經(jīng)出現(xiàn)在生活中，一直在平凡崗位上工作的人，有許多，心靈也是美的，這種人，我很尊敬！

　　落葉呀落葉，偉大又渺小的落葉！

一年級作文 篇6

　　老人們說，端午節(jié)是門前懸掛的艾草，菖蒲，可以驅(qū)鬼辟邪，求得平安；青年們說，端午節(jié)是河上的一條條龍舟，可以盡情展示自己；小孩子們說，端午節(jié)是腰上掛著的一個個香袋，每一個都裝有一個童趣的心。只要擁有過她的人，哪怕只聽過她的故事，都會有刻骨銘心的'感覺，我又豈能例外。 端午節(jié)是我們這塊神州大地上的一個傳統(tǒng)節(jié)日。到了那時，可熱鬧了！人人門前懸上艾草，掛上鐘馗，有的地方還有賽龍舟，但這些還是吸引不了我，我最喜歡吃粽子，爸爸對我說，端午節(jié)包粽子是為了紀(jì)念屈原，屈原在遭到不公正待遇的時候，不愿離開生他養(yǎng)他的故土，為了祖國，為了民族，投江殉國。我想，愛國主義在任何時候，任何地方都是凝聚國家和民族團(tuán)結(jié)支柱，屈原精神的偉大，在于他心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神。 包粽子首先要有箬葉。媽媽對我說，箬葉要到山上采，山上會有箬葉樹，我和伙伴們，大人們一塊兒去采箬葉，山上有人工栽種的箬葉樹，所以我們不用瞎瞄瞎撞，直接去采就行了。我每次都會與伙伴們競賽，看誰采的多。箬葉采回家后，還得用剪刀剪去箬葉的兩端，放在水里泡個一天半會兒的，才能包！有了箬葉還不行，還得有糯米和餡料，我家是吃葷的，所以當(dāng)然是去買肉了！ 肉買來后，一切都準(zhǔn)備好了，只欠“媽媽”這陣東風(fēng)了！媽媽包粽子前，當(dāng)然要先把糯米攪勻，再依次放下三勺鹽，兩勺醬油，兩勺味精，一勺辣椒粉，接著，才可以包。媽媽把箬葉折成三角形，流下一個空洞，先放一半糯米，再放下餡兒，然后又把糯米添滿，再將箬葉包在糯米上，用線一綁，就形成了一個枕頭形。我看著媽媽做了許久，做得糯米沒了，餡料空了，才停下來。停下來后，我望著一個個粽子，真是直流口水呀！就催著媽媽快點煮幾個，可媽媽說，一時半會兒也煮不熟，叫我先出去，我看著都直流口水，又怎么肯出去呢 但媽媽一定要我先出去玩會兒，我只得依依不舍地離去。來到街上，我見到許多伙伴也在街上，我一問才知道，他（她）們也和我一樣，都是被媽媽"趕"出來的。我們各自說著想象中自家的粽子應(yīng)該是多么多么的好吃！ 過了一會兒，我們各自懷著滿腔喜悅回家了。早就唾沫流了“三尺”的我飛一般跑回家，一到門前就聞到了一陣陣撲鼻而來的香味，馬上跑到廚房，早就把一路跑回家的疲勞拋到九霄云外了。我一看盤中正冒香氣和熱氣的粽子，也不管燙不燙，隨手抓起一個，還真燙，我一下子把粽子扔到這只手，一下子把粽子拋到那只手，一下子又這只手抓抓，一下子又那只手撓撓，可我畢竟是皮肉之軀，太燙了也受不了，就把粽子用衣服包起來，再用小刀將粽子切開，一下子香噴噴的氣味撲鼻而來，我饞的一下子禁不住咬了一口，啊，回味無窮！我馬上跑到街上，一會兒跑到這家，一會兒跑出那家，一會兒又蹦進(jìn)了另一家，相互品嘗著，各自分享著自己的喜悅！ 科技在發(fā)達(dá)，時光在飛逝，但端午節(jié)吃粽子習(xí)俗不會變。它將在神州大地上永遠(yuǎn)流傳下去，越來越旺盛……

一年級作文 篇7

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了，懂得了很多知識比如說：我會背乘法口訣表了，知道了秋天的特征，秋天的果實等等，想想上一學(xué)期老師老是跟我媽媽說我上課不認(rèn)真聽講，做小動作呀！等等的.一些問題。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了，我覺得我長大了應(yīng)該有一個新的開始了，我一定不能讓這些小問題再回到我的身邊，讓我的學(xué)習(xí)不好了，我一定要上課認(rèn)真聽講，不做小動作，讓老師表揚我而不是相反地批評。

　　加油！我想我一定會做到的。

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